這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“1.1地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)”第2課時教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括太陽直射點的含義、太陽直射點的移動范圍、地球公轉(zhuǎn)的意義等;共計35頁;地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)讓地球產(chǎn)生了季節(jié)變化和晝夜之分,因為地球是個不規(guī)則的球體,自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)同時發(fā)生,且地球是傾斜著圍繞著地軸自轉(zhuǎn),導致太陽在地球的直射點在北回歸線和南回歸線之間移動,由此產(chǎn)生地球溫度帶的劃分;本套PPT
這是一套關(guān)于高中地理人教版選擇性必修一自然環(huán)境的整體性(第2課時)PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課的目的是讓學生進一步理解自然環(huán)境整體性的內(nèi)涵與表現(xiàn),掌握自然環(huán)境整體性原理在實踐中解決問題。課程首先由黃山的圖片導入,對于黃山的神奇景色是否能做出解釋,引出該節(jié)課的主題。該節(jié)課第一個任務是自然環(huán)境要素具有統(tǒng)一的演化過程,通過生物進化譜系數(shù)和土壤的形成過程,說明自然環(huán)境要素每時每刻都在發(fā)生
這是一套關(guān)于高中地理人教選擇性必修一自然環(huán)境的地域差異性(第2課時)的PPT課件,一共包括38張幻燈片。自然環(huán)境的地域差異性的教學重點是在于垂直地域分異規(guī)律的特點和影響因素、非地帶性現(xiàn)象的成因和表現(xiàn)以及運用所學規(guī)律能夠靈活運用,能夠分析不同的地理現(xiàn)象。該課程運用圖表并結(jié)合實例,分析自然環(huán)境的地域分異規(guī)律。包括山地垂直地域分異、基帶、垂直帶變化規(guī)律、林線、雪線和空間尺度更小的陸地地域分異規(guī)律六個知
這是一套關(guān)于高中地理人教選擇性必修一自然環(huán)境的地域差異性(第1課時)的PPT課件,一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生理解自然環(huán)境地域差異的概念和表現(xiàn),掌握地域分異規(guī)律的基本類型,學生能夠運用規(guī)律分析不同地域自然環(huán)境差異的原因。首先展示不同地區(qū)的圖片,引出自然環(huán)境地域差異的這一主題,讓學生思考地域差異的成因到底是什么,再通過案例進一步解釋不同地域差異形成的原因。根據(jù)對地圖的認識,以亞
這是一套關(guān)于高中地理人教選擇性必修一大氣的運動單元復習課的PPT課件,一共包括26張幻燈片。這套PPT從四個部分展開大氣的運動單元復習。復習課程開始運用思維導圖的方式,將本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)羅列在PPT上,幫助學生整理復習思路。第一部分為單元重點,第一小節(jié)為大氣的基本運動,運用圖文結(jié)合的方式,生動形象的將大氣運動展現(xiàn)出來。第二小節(jié)為大氣運動,分為兩種情形,一是地表均勻,地球自轉(zhuǎn)不公轉(zhuǎn);二是地表不均勻
這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“3.3氣壓帶和風帶對氣候的影響”第2課時教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括判斷氣候特征圖的氣候類型、氣候?qū)Φ貐^(qū)人類活動和自然景觀的影響、習題訓練等,共計39頁;本PPT課件模板在內(nèi)容上分為氣壓帶和風帶交替控制對氣候的影響和氣候與自然景觀兩個部分;第一部分首先通過坦桑尼亞和肯尼亞兩個自然保護區(qū)之間動物大遷徙的材料來引入課文內(nèi)容,思考動物回遷和遷徙的
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第一單元第一課時數(shù)據(jù)的收集整理(1)的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、分析的過程,了解統(tǒng)計的意義,并且讓學生學會用簡單的方法進行收集和整理數(shù)據(jù),更重要的是能夠統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出問題并且解決問題。首先通過展示一些生活中的統(tǒng)計圖表,引出這一節(jié)課的主題。本節(jié)課的學習任務一為親歷統(tǒng)計過程,體會收集數(shù)據(jù)的形成和方法,通過提
這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“2.1塑造地表形態(tài)的力量”第一課時內(nèi)力作用教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括內(nèi)力作用的定義概述、影響地表形態(tài)的力量類型、地殼運動示意圖等,共計25頁;摩根的《板塊學說》將地球大陸和海洋的變化呈現(xiàn)在人們眼前,在內(nèi)力和外力的共同作用下,高山可以變成海洋,滄海桑田歲月變遷,地貌可以發(fā)生翻天覆地的變化;本課件針對塑造地表形態(tài)的原因之一內(nèi)力作用的相關(guān)知識進
這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“2.1塑造地表形態(tài)的力量”第3課時巖石圈的物質(zhì)循環(huán)教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括巖石的類型與產(chǎn)生原因、不同類型巖石的特點、巖石的運用等,共計39頁;巖石是地球巖石圈的重要組成部分,分為四個類型,因為生成原因不同導致各類巖石的性質(zhì)多樣,例如石灰?guī)r可以用來做建筑材料、頁巖可以用于景觀設(shè)計,便利我們的生活;本課件在內(nèi)容上首先通過紀錄片《地理中國》的
這是一個解讀《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》的全文解讀的PPT。這個PPT主要說了兩點,也是我們當下教育最主要的兩點,那就是學生的作業(yè)負擔和課外輔導負擔。其實這兩點也不僅是學生的負擔,很多時候也是家長們的負擔。面對孩子的作業(yè)輔導、課外補課,無數(shù)的中國家長也是感到身心俱疲。這個PPT也著重探討這一問題。
解讀《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》ppt這是一套解讀《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》ppt模板,共計47頁。由于學校以及各大考試的評分機制,學生的學業(yè)負擔一直很繁重。在學校度過一天的時間之后,通常還要在課后花費大量的時間進行補習與鞏固。作業(yè)任務重,培訓時間長等情況導致很多學生每天睡眠不足,精神壓力升大,對于青少年的身心發(fā)展都有著不好的
《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》PPT這是一套《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》PPT模板,共計47頁。在新時代下社會繁榮、生活富足的人們,每位家長都切實地做到了抓緊學生教育,不顧一切地實行精英教育制度,讓孩子的童年不再是自然里豐富多彩的世界,變成了冰冷精細的作業(yè)輔導。為進一步減輕義務教育階段的學生在學習中所存在的負擔,我黨提出要規(guī)范校外
這是一套關(guān)于學習進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見。這個意見的出臺,對于學生的作業(yè)減負和對于減輕家長培養(yǎng)孩子,送校外培訓班的費用。對于一家庭在教育這方面的支出,在一年內(nèi)將有效的明顯減輕。雙減工作的出臺,對于學生和家長來說,這是一個福音。將從政治的高度來認識和對待教育這項工作,堅持以學生為本的,著眼學生的健康成長。
這是一套介紹解讀《進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》的PPT。共計45張。不知道從什么時候開始,“不能讓孩子輸在起跑線上”這句話成為了家長的至理名言,孩子的童年也被各種作業(yè)、輔導班圍繞,總是有新聞報道,某某學生跳樓自殺、某某學生高分低能,聽到這樣的消息,無一不為之惋惜。教育,是為了提高素質(zhì),讓孩子能夠全面發(fā)展,成為一個健全人格的人,而不是為了刷題拿高分,我們不能本末倒置。
這是一套關(guān)于深入學習中國共產(chǎn)黨精神文明建設(shè)的百年歷程黨課的PPT模板,主題為培根鑄魂育新人,共計25頁。中國經(jīng)歷百年斗爭實現(xiàn)了從站起來、富起來的巨大跨越,在此期間涌現(xiàn)了長征精神、雷鋒精神、井岡山精神等一系列崇高精神品質(zhì),為中國人民艱苦奮斗、不懈努力提供了精神支撐。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到我黨的精神文明建設(shè)的先進性。
這是一套有關(guān)以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人PPT黨課模板,共計20頁。作為社會主義接班人,我們要時刻牢記自己的使命,要堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),腳踏實地,堅定不移地走屬于我們的中國特色社會主義道路,報效祖國、振興中華。PPT模板中闡述了有關(guān)"以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人"主題黨課的相關(guān)內(nèi)容。學習該PPT模板的內(nèi)容,
這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—空氣的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導學生猜謎語,導入空氣這一新課內(nèi)容;第二部分模板引導學生觀察空氣是否熱脹冷縮,并講述了常見的實驗方法,通過實驗進行觀察從而得出實驗結(jié)果;第三部分模板將水與空氣的熱脹冷縮進行對比觀察,總結(jié)出空氣熱脹冷縮的特點,通過一個小游戲來解釋空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象;第四部分模板拓展延伸了力學第一定律和課堂總
這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—金屬的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板講述了一則新聞進行新課導入;第二部分模板對金屬的熱脹冷縮進行了探究,并用實驗來驗證金屬是否有熱脹冷縮的現(xiàn)象,探討其鋼軌斷裂成幾段的原因;第三部分模板學以致用,將所學知識運用到日常生活中,并展示了生活中的熱脹冷縮現(xiàn)象;第四部分模板對課堂進行了總結(jié)。
這是一套有關(guān)科學課文空氣的熱脹冷縮的PPT模板,共計25頁。在學習科學知識的過程中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力是一個漫長的過程。在指導學生的過程中,教師要根據(jù)學生的實際情況,采取多種形式的訓練方法,激發(fā)學生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。與此同時,教師應注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維,提高思維的開放性,在科學課堂上培養(yǎng)學生的科學思維習慣,充分發(fā)揮學生的個性和創(chuàng)造性思維,充分發(fā)揮科學的獨特性,為學生的學習和未
這是一套有關(guān)科學課文液體的熱脹冷縮的PPT模板,共計24頁。在科學課堂上,小組形式的合作學習,有利于提高學生的研究能力。在小組合作的過程中,教師與學生、學生與學生之間的互動和交流有所增加。在合作過程中,學生學會理解和尊重他人,大膽思考和提問,敢于創(chuàng)新,從而發(fā)展個性。并且提高了語言表達、組織和探索能力。同時,他們還學會了從多個角度思考,這有助于拓展科學思維并得出科學結(jié)論。
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