這是一套適用于國(guó)企進(jìn)行2022年基層黨建工作總結(jié)暨2023年工作思路的PPT模板,主要內(nèi)容包括2022年工作總結(jié)、2022年工作中存在的問(wèn)題、2023年工作安排與計(jì)劃等,共計(jì)29頁(yè);基層黨建工作是國(guó)家政治工作的基礎(chǔ),要牢牢把握住基層建設(shè),才能一步一步循序漸進(jìn)推進(jìn)上層建設(shè),國(guó)企單位中要先從基層工作人員的工作入手,只有基層落到實(shí)處了,上面的安排才是行之有效的;
這是一套適用于進(jìn)行人教版初中九年級(jí)上冊(cè)課題1第一課時(shí)“我們周圍的空氣”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括空氣的組成成分、純凈物和混合物的區(qū)別、相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟等,共計(jì)33頁(yè);空氣無(wú)處不在,卻看不見(jiàn)摸不著,其實(shí)空氣并不是單一的物質(zhì),而是由氧氣、氮?dú)夂推渌麣怏w組成的混合物,本課件通過(guò)空氣教學(xué)辨析混合物和純凈物的區(qū)別,加深學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)了解;
這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題1第一課時(shí)“分子和原子”課程教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、微觀粒子的類型和定義、分子和原子的特點(diǎn)等,共計(jì)27頁(yè);生物的基本組成單位是細(xì)胞,化學(xué)物質(zhì)最小并且保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子,在微觀世界中,充滿著微小的微觀粒子,真是因?yàn)槲⒂^粒子的組成才構(gòu)成了無(wú)數(shù)獨(dú)一無(wú)二的化學(xué)物質(zhì),本課件帶領(lǐng)我們走入化學(xué)物質(zhì)的微觀世界;
這是一套關(guān)于催化劑與催化作用的PPT課件,使用PowerPoint制作。催化劑是一種特殊的物質(zhì),能夠在化學(xué)反應(yīng)中顯著加速反應(yīng)速率,而其本身在反應(yīng)前后不發(fā)生化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量上的變化。催化作用是指催化劑所起的這種加速化學(xué)反應(yīng)的效果。通過(guò)提供一個(gè)能量更低的反應(yīng)路徑,催化劑能夠降低反應(yīng)的活化能,使得反應(yīng)物分子更容易克服能量障礙,從而加速反應(yīng)的進(jìn)程。催化劑的選擇性是其重要特性之一,即不同的化學(xué)反應(yīng)需要不同的
這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題1第2課時(shí)“分子和原子”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括分子和原子的定義概述、分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系、物質(zhì)構(gòu)成圖解等,共計(jì)31頁(yè);原子在微觀世界中是比分子更小的粒子,也是化學(xué)反應(yīng)中不可再分的基本微粒,分子則是有幾種原子按照一定的鍵合順序和空間排列組合在一起的整體,例如氧原子和氫原子組成的水分子,碳原子組成的碳分子等;
這是一套關(guān)于制取氧氣的PPT課件,使用PowerPoint制作。制取氧氣主要有幾種科學(xué)方法。工業(yè)上常用空氣分離法,利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)差異,通過(guò)液化、蒸發(fā)和分離等步驟獲得高純度氧氣。實(shí)驗(yàn)室中,則常采用分解過(guò)氧化氫、加熱高錳酸鉀或氯酸鉀等方法制取氧氣,這些反應(yīng)通過(guò)催化劑或加熱引發(fā),產(chǎn)生氧氣供實(shí)驗(yàn)使用。這些方法均基于化學(xué)原理,展示了氧氣制備的科學(xué)性和技術(shù)性。
這是一套關(guān)于元素的書寫的PPT課件,使用PowerPoint制作。元素可以根據(jù)其原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分類。主要分為金屬元素、非金屬元素、半金屬(類金屬)元素、惰性氣體元素等幾大類。金屬元素通常呈固態(tài);非金屬元素則通常不易導(dǎo)電,很多非金屬元素在常溫下為氣態(tài)或液態(tài);半金屬元素性質(zhì)介于金屬和非金屬之間;惰性氣體元素則具有非常穩(wěn)定的電子排布,化學(xué)性質(zhì)極不活潑。這種分類有助于我們理解和預(yù)測(cè)元素的化學(xué)行為。
這是一套關(guān)于原子的結(jié)構(gòu)的PPT課件,使用PowerPoint制作。原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,是化學(xué)反應(yīng)中的最小單位。它由中心的原子核和圍繞其運(yùn)動(dòng)的電子組成。原子的種類由原子核中的質(zhì)子數(shù)決定,稱為原子序數(shù)。相同原子序數(shù)的原子屬于同一種元素,但不同元素的原子可以通過(guò)化學(xué)鍵結(jié)合形成分子,進(jìn)一步構(gòu)成我們所看到的各種物質(zhì)。原子理論是現(xiàn)代化學(xué)和物理學(xué)的基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于元素的PPT課件,使用PowerPoint制作。元素是構(gòu)成宇宙萬(wàn)物的基礎(chǔ)物質(zhì)。它構(gòu)成了地球上所有已知的物質(zhì),并以不同的方式結(jié)合在一起,形成了化合物和混合物。每種元素都有其獨(dú)特的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì),這些性質(zhì)決定了元素在自然界中的行為和角色。元素周期表是組織和分類元素的方式,根據(jù)原子序數(shù)(即質(zhì)子數(shù))進(jìn)行排序,揭示了元素之間的內(nèi)在關(guān)系和規(guī)律。
這是一套關(guān)于原子的PPT課件,使用PowerPoint制作。原子就像是構(gòu)成萬(wàn)物的小小磚塊。想象一下,每個(gè)原子都有一個(gè)中心,那就是原子核,它就像是小小的太陽(yáng),周圍還有一群電子,就像是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的行星。原子核里面有質(zhì)子和中子,質(zhì)子帶正電,中子不帶電,而電子帶負(fù)電。原子的種類是由它里面的質(zhì)子數(shù)量決定的,就像人的名字一樣,每個(gè)原子都有自己的“名字”。原子之間可以通過(guò)化學(xué)鍵手拉手,組成分子,分子再組合起來(lái)
這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題1第2課時(shí)“我們周圍的空氣”課程教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括大氣污染現(xiàn)狀、如何防止空氣污染、環(huán)境健康的重要性等,共計(jì)34頁(yè);關(guān)于空氣,就不得不提嚴(yán)重的大氣污染,例如霧霾、PM2.5等有毒有害顆粒懸浮在空氣中,對(duì)人體呼吸系統(tǒng)造成損害,因此我們要注重環(huán)境保護(hù),不要過(guò)度開(kāi)采資源,以犧牲環(huán)境為代價(jià)建造重污染工廠等;
這是一套市域社會(huì)治理現(xiàn)代化工作情況報(bào)告的PPT模板,PPT模板共計(jì)24頁(yè)。系統(tǒng)思維和底線思維是防范和化解市域社會(huì)治理潛在重大風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題的重要突破口。PPT模板介紹了某城市打造市域社會(huì)治理現(xiàn)代化試點(diǎn)城市,提高城市的平安建設(shè)水平的做法。通過(guò)一系列改革舉措,該城市形成了現(xiàn)代化社會(huì)治理新格局,為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供了重要支撐。
這是一套深刻把握現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的科學(xué)內(nèi)涵PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。目前,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增長(zhǎng),綜合國(guó)力的持續(xù)增加,經(jīng)濟(jì)水平也在多元化提升,安全高效的體系也在全面開(kāi)放,從而發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值產(chǎn)業(yè)鏈。我們堅(jiān)持科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源、實(shí)體經(jīng)濟(jì)等體系,從源頭來(lái)推動(dòng)生產(chǎn)力,大力提升經(jīng)濟(jì)效益,為社會(huì)的綠色發(fā)展體系創(chuàng)造財(cái)富。搜索復(fù)制
這是一套全面推動(dòng)建設(shè)人與自然和諧相處的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。只有人與自然和諧共處,才能在不損害子孫后代需要的前提下,解決中國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展與子孫后代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。只有人與自然和諧共處,才能在生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域協(xié)調(diào)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)發(fā)展,保證我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,協(xié)調(diào)不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,構(gòu)建基于資源合理利用和生態(tài)循環(huán)發(fā)展的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展。將人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和發(fā)展控制在資源和環(huán)境的范圍內(nèi),以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)
這是一套為建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。人與自然和諧共處的意義在于推動(dòng)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。只有人與自然和諧共處,才能在不損害子孫后代需要的前提下,解決中國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展與后代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。只有人與自然和諧共處,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)發(fā)展才能在生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域得到協(xié)調(diào),才能保證中國(guó)整體經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。政府要在合理利用資源、發(fā)展生態(tài)循環(huán)的基礎(chǔ)上,協(xié)調(diào)不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)
這是一套適用于進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)管理制度及庫(kù)房現(xiàn)代化管理介紹的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括產(chǎn)品物資的儲(chǔ)存、倉(cāng)庫(kù)衛(wèi)生管理、倉(cāng)庫(kù)管理的核心、現(xiàn)代化管理的措施等,共計(jì)31頁(yè);倉(cāng)庫(kù)管理和庫(kù)房現(xiàn)代化管理是企業(yè)工廠管理的重要組成部分,現(xiàn)代化技術(shù)和靈活高效的倉(cāng)庫(kù)管理辦法結(jié)合可以降低儲(chǔ)存管理的成本,提高倉(cāng)庫(kù)員工工作的效率,有利于企業(yè)提升自身競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)又保證產(chǎn)品質(zhì)量;
這是一套與學(xué)習(xí)換位思考主題班會(huì)有關(guān)的PPT演示文稿,總共19頁(yè)。通過(guò)換位思考主題班會(huì),中小學(xué)生們能夠更好地理解他人的感受和需求,從而培養(yǎng)自己關(guān)愛(ài)他人的能力。擁有了換位思考這一能力,能夠使孩子們從別人的角度出發(fā),站在他人的觀點(diǎn)和立場(chǎng)上,想出能夠幫助他們解決問(wèn)題的辦法,從而提高自己解決問(wèn)題的能力,更加自信地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。
這是一套關(guān)于中學(xué)生早戀問(wèn)題的ppt模板,共計(jì)31頁(yè)。一直以來(lái),中學(xué)生的早戀問(wèn)題都是學(xué)校和社會(huì)密切關(guān)注的,家長(zhǎng)和老師十分擔(dān)憂的。早戀現(xiàn)象之所以屢禁不止,這和男女在青春期時(shí)的特點(diǎn)息息相關(guān)。雖然早戀不是洪水猛獸,在一定程度上也有好的影響,但早戀大多數(shù)都是不成熟的、不理智的,極大可能會(huì)給學(xué)業(yè)以及人生帶來(lái)很多壞處。因此,中學(xué)生的早戀問(wèn)題不容忽視。
出師表課件中國(guó)風(fēng)水墨風(fēng)格PPT模板由LFPPT網(wǎng)(www.17025calibrations.com)提供下載,《出師表》出自于《三國(guó)志·諸葛亮傳》卷三十五,是三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給后主劉禪上書的表文,闡述了對(duì)后主劉禪治國(guó)寄予的期望,言辭懇切,寫出諸葛亮的一片忠誠(chéng)之心。這篇表文以議論為主,兼用記敘和抒情。
這是一個(gè)關(guān)于《中國(guó)美食》的授課PPT。是人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的美食,能夠了解如何制作糖油糍粑,學(xué)習(xí)關(guān)于做菜的相關(guān)字詞,多音字,學(xué)會(huì)寫這些字??偨Y(jié)中國(guó)美食的三種烹飪方法,包括涼拌、煎、紅燒,并且通過(guò)練習(xí)題的方式說(shuō)說(shuō)不同的烹飪方式的具體做法,增加同學(xué)們對(duì)中國(guó)美食的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《中國(guó)美食》的相關(guān)內(nèi)容。