這是一套關(guān)于介紹小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課文一分鐘的PPT,共計(jì)42張。一分鐘,對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是60秒,很快就過(guò)去了,在我們漫長(zhǎng)的一生中看起來(lái)微不足道。但是,有時(shí)候真是因?yàn)榈⒄`的這一分鐘,導(dǎo)致后面的整個(gè)節(jié)奏出錯(cuò),造成不必要的損失及麻煩。本PPT正是通過(guò)向小朋友講述元元因?yàn)?賴床一分鐘,結(jié)果遲到二十分鐘的故事,提醒同學(xué)們要珍惜時(shí)間。
這是一個(gè)關(guān)于《大學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)價(jià)值觀探索》的PPT課件。阿德勒說(shuō)過(guò):職業(yè)是人生三大課題之一。而當(dāng)今社會(huì),有很多人在大學(xué)生涯結(jié)束時(shí),才有了第一次真正的就業(yè)。影響大學(xué)生選擇職業(yè)的是什么呢?雖然受諸多因素影響,但是他們的職業(yè)價(jià)值觀才是決定性因素。通過(guò)這個(gè)PPT,我們一起來(lái)探索“大學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)價(jià)值觀”相關(guān)的內(nèi)容。
這是一套幼兒園教師老師培訓(xùn)教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。教師承擔(dān)著一定的教育任務(wù),所有教師都要根據(jù)自己的知識(shí)和能力,利用一定的教育資源為學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)。毫無(wú)疑問(wèn),教師是教育實(shí)踐的主導(dǎo)者。在教育活動(dòng)中,雖然學(xué)生是教育活動(dòng)的對(duì)象,但學(xué)生作為具有一定認(rèn)知和實(shí)踐能力的人,也是積極的主體。如果老師能夠積極認(rèn)真的組織教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),那么學(xué)生也會(huì)積極認(rèn)真的參與到其中來(lái)。
這是一套“學(xué)習(xí)醫(yī)療糾紛預(yù)防和處理?xiàng)l例課件”P(pán)PT模板,模板共分為四部分。第一部分模板簡(jiǎn)述了《條例》的出臺(tái)背景、意義和要求;第二部分模板展示了《條例》對(duì)醫(yī)院管理的助推作用,以患者為中心,預(yù)防醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)、堅(jiān)持扎根基層、要求和管理愈發(fā)嚴(yán)格、依法解決醫(yī)療糾紛;第三部分模板講解了新條例中的三大亮點(diǎn);第四部分模板對(duì)于新條例的一共五章,五十六條法例進(jìn)行逐一解讀。
這是一套“九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓內(nèi)接四邊形課件”P(pán)PT模板,模板以練助學(xué)。在練習(xí)相關(guān)題目中理解圓內(nèi)接多邊形和圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)。模板中的練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生理解“互補(bǔ)”的概念,模板展示了14道題目,包括選擇題、填空題和證明題,并在歷年中考題目中選取了許多,讓學(xué)生初步感受中考題目的難度和出題方式,也根據(jù)教材練習(xí)題進(jìn)行變式,讓學(xué)生真正理解做題方法,并學(xué)會(huì)舉一反三。
這是一套“五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱—熱起來(lái)了》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板對(duì)于怎樣給身體增加熱量進(jìn)行討論;第三部分模板對(duì)衣服是否能夠給身體增加熱量進(jìn)行推測(cè)假設(shè)而后進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論;第四部分模板拓展延伸了國(guó)際單位制中的熱量單位和能量單位,冷熱現(xiàn)象以及課堂總結(jié)、練習(xí)。
這是一套靜夜思小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。《靜夜思》沒(méi)有廣闊的想象力,沒(méi)有精致的詞藻,但用敘事的語(yǔ)氣描述了一位遠(yuǎn)方游客的懷舊之情。因此,整首詩(shī)深入人心而有內(nèi)涵,數(shù)千年來(lái)吸引了如此廣泛的讀者。從頭到尾,整首詩(shī)生動(dòng)地揭示了詩(shī)人的內(nèi)心活動(dòng),清晰地勾勒出一幅生動(dòng)的懷舊月夜的畫(huà)面,表達(dá)了作者在一個(gè)寂靜的月夜里對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!读锼鳌肥怯勺骷野⒊撬珜?xiě)的一篇文章。溜索是過(guò)河的原始工具。在這篇文章中,是指怒江大峽谷中人們渡河的方式。以此為標(biāo)題,指出了中心事件,也能引起讀者的好奇心。這篇文章講述了馬幫借助繩索穿越山谷的故事。它不僅突顯了怒江孤獨(dú)險(xiǎn)峻的河谷,也展現(xiàn)了隊(duì)員們從容、冷靜的態(tài)度。他贊揚(yáng)了隊(duì)員們的英勇和無(wú)畏,并強(qiáng)調(diào)了人們?cè)诿鎸?duì)自然挑戰(zhàn)和困難時(shí)的冷靜
這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課溫暖《驛路梨花》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!扼A路梨花》是一篇優(yōu)秀的文章,其作者是當(dāng)代著名作家彭荊風(fēng)。《驛路梨花》中通過(guò)講述“我們”在小屋休息的過(guò)程中了解小屋來(lái)歷的經(jīng)過(guò),展現(xiàn)了西南地區(qū)的少數(shù)民族同胞無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的高尚品質(zhì),同時(shí)也贊揚(yáng)了社會(huì)主義社會(huì)下人們?nèi)罕姾椭C互助、友善奮進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣。
這是一套適用于開(kāi)展初三上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的PPT模板,主要內(nèi)容包括開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、期中考試成績(jī)分析、給家長(zhǎng)的建議等,共計(jì)34頁(yè);初三上學(xué)期對(duì)初中生而言是最關(guān)鍵的時(shí)期,下半年面臨著中考,學(xué)生難免會(huì)有更大的學(xué)習(xí)壓力和渴望進(jìn)步的想法,因此,針對(duì)初三上學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),并進(jìn)行成績(jī)分析,及時(shí)與學(xué)生溝通,與家長(zhǎng)進(jìn)行交流關(guān)心學(xué)生的課業(yè)和生活壓力是很有必要的;
這是一套關(guān)于人教版高二必修語(yǔ)文課文《定風(fēng)波》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!抖L(fēng)波》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代詞作,它的作者是北宋時(shí)期的著名文學(xué)家蘇軾。《定風(fēng)波》是一篇記事抒懷的詞作,記敘了蘇軾和朋友春日出游時(shí)突遇風(fēng)雨的經(jīng)過(guò),表達(dá)了作者在痛苦中自我疏解的強(qiáng)大心理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者寬廣的胸襟。
這是一個(gè)關(guān)于《黃河的主人》的PPT?!饵S河的主人》是小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者所描寫(xiě)的黃河奔騰的畫(huà)面,學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ),默讀課文,找到讓自己提心吊膽的詞語(yǔ),句子,學(xué)習(xí)這樣的內(nèi)心描寫(xiě)方法,并且學(xué)習(xí)用這種方法寫(xiě)一寫(xiě)自己身邊的人。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《黃河的主人》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)陳壽《隆中對(duì)》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!堵≈袑?duì)》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代文學(xué)作品,它的作者是三國(guó)時(shí)期著名的史學(xué)家陳壽?!堵≈袑?duì)》是以劉備三顧茅廬,請(qǐng)求諸葛亮的幫助為時(shí)代背景所創(chuàng)作的。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到諸葛亮足的智多謀、胸懷大志、博學(xué)多才的人物特點(diǎn),同時(shí)感受到本文的文學(xué)特色和藝術(shù)魅力。
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《天地人》的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。一年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文課程主要是認(rèn)識(shí)字詞,同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,要注意借助學(xué)生日常生活中能夠接觸到的事物來(lái)進(jìn)行聯(lián)想,從而幫助學(xué)生加深理解和記憶。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以充分理解“天”、“地”、“人”三個(gè)字的含義以及其相關(guān)詞組,從而鞏固好學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《貓》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!敦垺肥且黄?jīng)典的中國(guó)文學(xué)作品,它的作者是我國(guó)著名的作家、翻譯家、文學(xué)史家鄭振鐸?!敦垺芬晃氖且灾袊?guó)正處于水深火熱中為背景而創(chuàng)作的。PPT模板詳細(xì)地描述了作者三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷,通過(guò)形象地?cái)⑹稣宫F(xiàn)了作者的情感變化,同時(shí)向我們傳達(dá)了“不能妄下斷語(yǔ)、顛倒黑白,并且發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就要及時(shí)止損、虛心自省”的深刻道理。
這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)做一個(gè)鐘擺的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),興趣永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力。因此,科學(xué)教師應(yīng)在教學(xué)實(shí)踐中注重科學(xué)課的引入部分,創(chuàng)造有趣的教學(xué)情境,并迅速激發(fā)學(xué)生的研究興趣。例如,教師可以通過(guò)故事或者謎語(yǔ)等吸引學(xué)生的注意力,結(jié)合學(xué)生感興趣的內(nèi)容,激發(fā)思考和探索,提高創(chuàng)造力和想象力。這種有趣的演示可以極大地培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立探索能力。
這是一套關(guān)于初中數(shù)學(xué)部編版七年級(jí)《平方根》的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。《平方根》這一節(jié)課主要圍繞平方根的概念以及平方根和算術(shù)平方根的區(qū)別,并重點(diǎn)介紹了一個(gè)正數(shù)的正負(fù)平方根的表示方法。開(kāi)平方運(yùn)算和平方運(yùn)算互為逆運(yùn)算,因此在教學(xué)過(guò)程中要注意將新舊知識(shí)進(jìn)行遷移。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到平方根的數(shù)學(xué)意義。
這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《太陽(yáng)系》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!短?yáng)系》這節(jié)課詳細(xì)地介紹了太陽(yáng)系的組成行星,生動(dòng)形象地展示了太陽(yáng)系的模樣,充分激發(fā)了學(xué)生對(duì)外太空的認(rèn)識(shí)和探究的興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、分析歸納能力以及空間思維能力,同時(shí)幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的科學(xué)觀念。
這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)熱起來(lái)了的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。在學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)概念之前,他們的大腦中有一個(gè)特定的概念系統(tǒng)。為了使學(xué)生能夠順利地構(gòu)建概念,往往需要多層次分析,通過(guò)“同化”來(lái)定量地改變概念;或者通過(guò)“適應(yīng)”調(diào)整原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),使學(xué)生的認(rèn)知發(fā)生質(zhì)的變化,讓學(xué)生充分理解科學(xué)概念。在比較、分析和整合的高層次思維過(guò)程中,教師應(yīng)建立合理的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程,幫助學(xué)生建立實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)證據(jù)和科學(xué)概念之間
這是一個(gè)關(guān)于《回歸分析的基本思想及應(yīng)用教育教學(xué)課件》的PPT。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容能夠了解回歸分析的內(nèi)容定義特征。學(xué)習(xí)殘差圖的制作方式以及主要的作用以及應(yīng)用方式。學(xué)習(xí)回歸直線方程的解題步驟,回歸分析與相關(guān)分析的區(qū)別,通過(guò)題目的演算進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)方法。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于回歸分析的基本思想及應(yīng)用教育教學(xué)課件的相關(guān)內(nèi)容。