這是一套“漢語拼音ang、eng、ing、ong課件”ppt模板,該模板共分為兩大部分。第一部分模板進行看圖講故事,并把ang形容成小雞昂首挺胸,eng化為隨手關(guān)燈,ing變成嬰兒,ong則是鬧鐘響,引導(dǎo)學生聯(lián)想記憶,并講述了復(fù)韻母ing和整體認讀音節(jié)ying,而后展示了兒歌進行學習;第二部分模板利用圖片進行了拓展學習,和拼讀練習。
這是一套“漢語拼音z、c、s課件”ppt模板,該模板共分為二大部分。第一部分模板利用看圖講故事的方法進行新課導(dǎo)入,而后模板設(shè)置了情境,讓學生根據(jù)圖片學習拼音,指導(dǎo)學生正確書寫拼音,并根據(jù)聲母進行整體認讀音節(jié)和拼讀;第二部分模板是對于所學拼音的拓展學習,展示了有關(guān)z、c、s拼音的漢字,并展示了過橋這一兒歌,最后進行了課堂練習。
這是一套適用于教學部編版語文一年級語文課文《古對今》的PPT課件,主要內(nèi)容包括重點字詞積累、課文結(jié)構(gòu)分析、課文內(nèi)容解讀等,共計24頁;本篇課文是一首對韻歌,讀起來朗朗上口,對仗工整,富有韻律感,本套PPT不僅教學生字詞,更側(cè)重讓學生了解古詩的押韻、對子、對仗美,并從中發(fā)現(xiàn)古代詩詞、歌曲的韻律美,拓寬學生的視野。
這是一個關(guān)于《語文園地二》的PPT?!墩Z文園地二》是人教部編版三年級下冊語文當中的一篇文章。通過學習這篇文章,能夠了解到寓言故事的內(nèi)涵,在閱讀時,如何根據(jù)寓言的特點去理解思想內(nèi)容,要弄清楚寓言故事講述的是一件什么樣的事情,事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的,故事中有哪些重要的人物,主要人物是誰,他們各自扮演什么樣的角色。把這些內(nèi)容理清楚之后,才能夠結(jié)合實際生活,體會寓言故事所蘊含的道理。通過這個pp
這是一個關(guān)于《陀螺》的PPT。《陀螺》是部編版語文四年級上冊的一篇文章,通過學習這篇文章,能夠了解作者高洪波的生平簡介,以及他的主要作品,認識許多生詞,生字以及成語,學習作者是如何進行對陀螺的描繪的,了解作者介紹的相關(guān)陀螺的知識,培養(yǎng)留心觀察周圍事物的興趣和耐心。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于陀螺的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套人教版一年級語文課文《江南》的PPT模板,共計24頁。《江南》是漢樂府詩中的一首民間歌曲,唱出了江南勞動人民采蓮的快樂情景。這首詩的前三行指出了采蓮的季節(jié)和地點,描繪了江南的生動景象。最后四句描述了魚在東、西、南、北方向玩耍的場景。這首詩的風格清新活潑。詩人通過類比、移情和重復(fù)等修辭方法,創(chuàng)造了江南采蓮的優(yōu)美意境。
這是一套關(guān)于幼小銜接教學策略的PPT模板,主題為全面探究幼小銜接教學策略,共計22頁。幼小銜接是幼兒園教育階段和小學教育階段的銜接。學習幼小銜接教學策略、處理好幼兒園教育與小學教育的銜接問題,一方面可以促使學生更快、更好地適應(yīng)小學的學習生活,另一方面對于提高教育質(zhì)量有著重大意義。PPT模板對幼小銜接教育中的家長層面、教師層面以及校園活動層面進行了說明,詳細地闡述了不同層面的要求與作用,從而進一步
這是一套適用于教學九年級歷史上冊課文《文藝復(fù)興運動》的PPT課件,主要內(nèi)容包括詳講解文藝復(fù)興運動的時間、地點、發(fā)生背景、具體內(nèi)容等,共計20頁;文藝復(fù)興運動是一場針對中世紀宗教腐朽統(tǒng)治下的思想解放運動,目的是借用復(fù)興古羅馬、古希臘文藝繁榮的時代讓民眾從宗教的思想統(tǒng)治中解放出來,為資本主義的發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于部編版四年級上冊語文課文《現(xiàn)代詩二首》的PPT模板,共計28頁?!冬F(xiàn)代詩二首》包括了《秋晚的江上》和《花牛歌》兩首現(xiàn)代詩歌?!肚锿淼慕稀肥墙娙藙⒋蟀讋?chuàng)作的,本詩通過對鳥兒、斜陽、蘆葦三種事物的描寫,向我們展現(xiàn)了一幅江邊落日的美麗景色?!痘ㄅ8琛肥乾F(xiàn)代詩人徐志摩創(chuàng)作的,描繪了花牛自由行動的場景。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,我們可以從中感受到兩位詩人對生活、對自然的熱愛。
這是一套適用于教學部編版五年級下冊課文《小守門員和他的觀眾們》的PPT課件,主要內(nèi)容有品讀課文內(nèi)容、解析課文寫作手法和特點、分析課文主旨等,共計18頁;本套PPT在形式上采用小男孩踢球的動漫畫作為背景圖,草叢綠和天空藍作為主背景色,PPT頁面中還附有學生們一起踢球的卡通形象,激發(fā)學生的學習興趣,使得課堂更加輕松有趣,讓學生更好的融入課文的意境之中,在課文故事中感受課文情節(jié)。
這是一套2022中秋佳節(jié)知識的PPT模板,共計30頁。傳統(tǒng)節(jié)日的出現(xiàn)反映了中華民族對自然的理解和尊重,蘊含著深厚的歷史和人文情懷,具有豐富的文化內(nèi)涵和精神內(nèi)核,中秋佳節(jié)也是其中之一。中華民族在節(jié)日中以各種形式表達了自己的價值觀、倫理道德、行為準則和審美情趣,也反映了千百年來人們對幸福生活的積極向往和不懈追求。在漫長的歷史長河中,歷代文人、詩人為每一個節(jié)日都寫下了許多著名的詩歌。這些詩歌深受人們的
這是一套“食物在體內(nèi)的旅行課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一個部分模板利用提問法進行新課導(dǎo)入,由人的旅游引入到課堂要學習的食物在體內(nèi)的旅行;第二部分模板進行了新知探究,探究食物的消化過程,并通過舉行課堂小活動來探究問題,了解生活中的科學問題;第三部分模板對所學知識進行了總結(jié);第四部分模板進行了課堂練習,并布置作業(yè)。
這是一套“古詩《觀滄海》教學課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板介紹了《觀滄?!返膶懽鞅尘?,并介紹了作者曹操及其在政治、軍事、經(jīng)濟和文學上的成就,簡述了建安文學和本節(jié)課的教學目標;第二部分模板引導(dǎo)學生正確朗讀詩歌,讀準字音,讀準節(jié)奏,并講述了詩歌大意;第三部分模板對詩歌進行了詳細講解,重點解讀了重要字詞,并展示了本首詩歌的藝術(shù)特點;第四部分模板進行了結(jié)構(gòu)梳理和課堂小結(jié)。
這是一套“二年級語文《日月潭》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了課文導(dǎo)入,引導(dǎo)學生進行地理常識積累;第二部分模板展示了文中的詞語,進行字詞積累;第三部分模板對課文進行了詳細講解,科普了日月潭的地理位置,講述了日月潭的清晨之景和正午之景,并對課文重點內(nèi)容進行了詳細講解;第四部分模板進行了課堂小結(jié),并布置了作業(yè),鞏固所學知識。
這是一套關(guān)于人教版語文三年級上冊語文教材第一單元第三課《不懂就要問》的PPT模板,共計23頁?!恫欢鸵獑枴肥且黄獌?yōu)秀的散文,由人教社小學語文室所著?!恫欢鸵獑枴分v述了一代偉人孫中山的故事,向我們展示了一個實事求是,勤于思考、勇敢無畏的少年孫中山。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以從字里行間感受到孫中山少年時期的獨特個人魅力。
這是一套孝文化教育的PPT模板,共計43頁。弘揚孝道文化,提高全體人民的基本道德素質(zhì),是當代社會精神文明建設(shè)的一項重要任務(wù)。從我國的現(xiàn)狀來看,孝道也是現(xiàn)代人際和諧的價值源泉,可以說是維護社會穩(wěn)定的重要因素之一。孝道一直是中華民族生活、家庭和諧、社會穩(wěn)定和民族團結(jié)的基礎(chǔ)。孝文化是中國文化的重要組成部分,是中國愛國主義的情感和道德基礎(chǔ)。
這是一套適用于教學教科版科學四年級下冊第二單元第七課時《動物繁殖》的PPT課件,主要內(nèi)容包括卵生動物和胎生動物的定義、繁殖過程探索等,共計14頁;動物繁殖的方式對于不部分學生而言是一個嶄新的知識點,既可以為學生以后學習生物奠定基礎(chǔ),又可以拓展學生的視野,本套PPT采用詳細圖解介紹了動物繁殖的步驟,內(nèi)容詳細,清晰易懂。
這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學第一單元第五課《做個小開關(guān)》的PPT模板,共計13頁。《做個小開關(guān)》重點講述了如何制作一個小開關(guān),PPT模板開篇借助手電筒開關(guān)的工作原理來啟發(fā)學生的制作思路,再延伸至生活中的各類開關(guān),進而拓寬學生的思維。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以在實驗過程中培養(yǎng)學生的動手實踐能力和創(chuàng)新意識。
這是一套“不一樣的電路連接課件”PPT模板,該模板共分為兩大部分。第一部分模板對接線盒里的電路連接進行了探究實驗,并根據(jù)實驗記錄接線柱之間的通斷狀態(tài),推測出接線盒內(nèi)的連接情況;第二部分模板將兩種不同的電路連接進行對比,得出電池串聯(lián)和并聯(lián)起來的各自特點,并用燈泡當做實驗對象進行觀察,進行不一樣的電路連接。
這是一套ADL評定及技術(shù)介紹的PPT模板,共計26頁。日常生活活動能力(ADL)由西德尼·卡茨于1963年提出,是指人們?yōu)闈M足日常生活需要而進行的日?;顒印K从沉思彝ズ蜕鐓^(qū)中人們最基本的能力。日常生活活動(ADL)的評估包括基本ADL和工具性ADL。目標在于確定日常生活能力不足的程度并分析原因。制定符合患者期望和現(xiàn)實的治療目標,并根據(jù)患者需求調(diào)整治療計劃。跟蹤治療進展,審查治療計劃,