這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊第七單元第四課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的PPT課件,一共包括41張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”,理解十個(gè)一千是一萬,并掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法和組成,能夠正確比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。首先,通過填空、數(shù)數(shù)的方式進(jìn)行知識(shí)銜接,用正方體模型引入這一節(jié)課的主題。這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)一為借助計(jì)數(shù)器體會(huì)十進(jìn)制原理,認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出十個(gè)一千是一萬的結(jié)論
這是一個(gè)關(guān)于中國人民警察節(jié)的PPT。我們主要為大家介紹一下關(guān)于我國的人民警察節(jié)的相關(guān)知識(shí)。中國人民警察節(jié)是1月10號(hào)。細(xì)心的朋友可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn),把這一天作為人民警察日是經(jīng)過相關(guān)人士認(rèn)真考究的。1月10號(hào),110,也很符合我們的工作人民警察。新中國以來,我們中國人民警察為我們的治安做出了重大的貢獻(xiàn),這一天是他們的節(jié)日,更是我們表達(dá)對(duì)他們的尊重和認(rèn)可的象征。
這是一個(gè)關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊第六單元有余數(shù)的除法單元復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠熟練的掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法,并且正確理解余數(shù)的含義,學(xué)會(huì)運(yùn)用余數(shù)來解決實(shí)際問題,通過復(fù)習(xí)鞏固這一環(huán)節(jié),提高學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力。首先通過一個(gè)單元知識(shí)框架對(duì)本單元的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行大概講解,幫助學(xué)生建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這套PPT從兩個(gè)方面展開有余數(shù)的除法的復(fù)習(xí)專題課程。
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊第二單元:表內(nèi)除法(一)單元復(fù)習(xí)課件PPT,一共包括26張幻燈片。設(shè)置該課程的目的是為了幫助學(xué)生鞏固表內(nèi)除法的意義,熟練掌握乘法口訣求商的方法,準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)除法算式各部分的名稱,能正確讀寫除法算式,提高學(xué)生解決與除法相關(guān)的實(shí)際問題的能力。這套PPT從三個(gè)部分展開表內(nèi)除法的復(fù)習(xí)。第一部分為平均數(shù),首先通過知識(shí)框架幫助學(xué)生梳理表內(nèi)除法的相關(guān)含義,在用練習(xí)題加深對(duì)平均分含義
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊第三單元:圖形的運(yùn)動(dòng)(一)單元復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠系統(tǒng)的回顧本單元所學(xué)的圖形運(yùn)動(dòng)知識(shí),包括對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn),理解圖形運(yùn)動(dòng)的本質(zhì),靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問題。課程首先展示了一些生活中常見的圖形運(yùn)動(dòng)的圖片,引導(dǎo)學(xué)生回憶本單元所學(xué)內(nèi)容,引入復(fù)習(xí)課。這套PPT從兩個(gè)部分展開圖形運(yùn)動(dòng)的復(fù)習(xí)課程。第一部分為認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象及軸
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊第四單元表內(nèi)除法二單元復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課的目的在于幫助學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。本節(jié)課所學(xué)的表內(nèi)除法二的知識(shí),包括用乘法口訣求商的方法,學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠熟練的進(jìn)行除法計(jì)算,解決實(shí)際問題,提升計(jì)算能力和解決問題能力。首先,以談話的方式與上節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行銜接,引入這節(jié)課的主題。這套PPT從兩個(gè)方面展開表內(nèi)除法(二)復(fù)習(xí)專題課程。第一
這是一套與不進(jìn)位加第二課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含14張幻燈片。通過一系列的觀察和操作活動(dòng),學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)并掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法的筆算方法,從而運(yùn)用該方法來解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題。同時(shí),在探索和解決數(shù)學(xué)問題的過程中,學(xué)生們能夠體會(huì)到加法計(jì)算的重要價(jià)值,從而提高他們的計(jì)算能力和解決問題的能力,并且更加愿意參與到數(shù)學(xué)課堂當(dāng)中來。
這是一套與退位減人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT,總共12頁。由于學(xué)生們已經(jīng)掌握筆算減法的方法,而本堂課的重點(diǎn)是為了讓學(xué)生掌握退位減法的計(jì)算方法,因此,教師應(yīng)當(dāng)注重將學(xué)生已有的知識(shí)來與新知識(shí)相聯(lián)系,并利用各種教學(xué)資源來為學(xué)生提供豐富的教學(xué)活動(dòng),使他們在探究和交流的過程中掌握知識(shí)。同時(shí),教師也可借助物體來幫助學(xué)生理解退位的過程,這不僅調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性,也使他們了解到新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。
這是一套與求比一個(gè)數(shù)多幾或少幾的數(shù)人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿,包含16張幻燈片。在本堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)當(dāng)將教學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際相聯(lián)系起來,讓學(xué)生們體會(huì)到生活中的數(shù)學(xué)知識(shí),感受數(shù)學(xué)的重要作用,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。由于該堂課的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)枯燥,因此,教師應(yīng)當(dāng)通過輕松的談話導(dǎo)入來讓學(xué)生們在輕松、和諧的氣氛中感受知識(shí),并且在學(xué)習(xí)過程中提出有關(guān)數(shù)學(xué)問題,運(yùn)用教師所教的計(jì)算方法來解決實(shí)際問題。
這是一套與乘法算式的各部分名稱有關(guān)的PPT演示文稿,總共6頁。教師為學(xué)生安排看圖列算式的情境圖,一方面是為了讓學(xué)生理解加法與乘法之間的關(guān)系,從而為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ);另一方面是為了突出本堂課的重點(diǎn),提醒學(xué)生要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。同時(shí),在課堂中教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生之間積極討論和思考,當(dāng)討論無果后,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意計(jì)算的步驟,從而真正掌握此堂課的知識(shí)。
這是一套有關(guān)于人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第五課時(shí)解決問題學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了15張幻燈片。不管我們學(xué)習(xí)何種知識(shí)和掌握何種學(xué)科的內(nèi)容,最終的目的是為了應(yīng)用于我們的生活,并解決我們在生活中所遇到的難題。而今天這節(jié)課,我們要來重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于用乘法解決數(shù)學(xué)學(xué)科的相關(guān)問題。此PPT模板內(nèi)容主要通過座位展示問題來檢測同學(xué)們的計(jì)算能力。
這是一套與用一副三角尺拼出一個(gè)鈍角人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿,包含21張幻燈片。教師鼓勵(lì)學(xué)生用三角尺來拼出鈍角,使他們通過動(dòng)手實(shí)踐的過程來發(fā)揮自己的想象,并且通過組內(nèi)成員的互相討論來總結(jié)出不同的拼湊方式,這不僅激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)新思維,也培養(yǎng)了同學(xué)們之間的合作交流能力。因此,優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)要讓學(xué)生能夠有所思考、有所收獲,激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
這是一套與認(rèn)識(shí)米尺及米和厘米間的關(guān)系有關(guān)的PPT演示文稿,總共15頁。通過學(xué)習(xí)“米”的這堂數(shù)學(xué)課程后,學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)長度單位米,并且建立起米的長度觀念。同時(shí),教師可以設(shè)計(jì)一系列的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生們用米尺來量生活中物體的長度,這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力,也培養(yǎng)了他們仔細(xì)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。
小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念相冊PPT模板是一套以小朋友畢業(yè)主題的PPT相冊,PPT采用淡紫淡藍(lán)背景色彩,小清新小可愛。
這是一套小學(xué)畢業(yè)典禮ppt相冊,共27頁。PPT封面以卡通可愛的人物,禮盒、彩色氣球、五彩繽紛的花朵等元素構(gòu)成,彩色正體字突出主題:小學(xué)畢業(yè)典禮。PPT正文分為四部分來開展典禮活動(dòng):1.介紹畢業(yè)典禮各項(xiàng)流程;2.學(xué)校校長讀畢業(yè)學(xué)生們的致辭;3.為畢業(yè)學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書;4.校長、老師、同學(xué)對(duì)畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言;共四個(gè)部分組成,屬于PPT相冊模板。
這是一套關(guān)于小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念相冊的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含26張幻燈片。畢業(yè)是一段旅程的結(jié)束,又是另一段旅程的開始。小學(xué)雖然是我們?nèi)松^程中的一部分,但畢業(yè)之后學(xué)生即將進(jìn)入人生中更加重要的學(xué)習(xí)階段。因此,在小學(xué)畢業(yè)時(shí),我們一定要相信未來一定會(huì)更加美好并充滿希望。畢業(yè)班學(xué)生可以通過借鑒這份PPT模板來開展畢業(yè)班會(huì)主題活動(dòng)。
這是一套與整理和復(fù)習(xí)人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT,總共17頁。通過一堂課的知識(shí)整理和復(fù)習(xí),學(xué)生們能夠擁有更加系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu),加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,也提高他們對(duì)知識(shí)的整理能力。因此,在課堂中,教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理,使他們主動(dòng)地歸納和構(gòu)建知識(shí)框架,并安排一系列鞏固練習(xí)題來提高學(xué)生的計(jì)算能力,讓他們關(guān)注到計(jì)算方法的多樣化。
這套小學(xué)停課不停學(xué)ppt采用了手繪黑板風(fēng)設(shè)計(jì)風(fēng)格。PPT模板封面上,展示著一塊小黑板,上面寫著“停課不停學(xué),開學(xué)不返?!薄S捎谝咔榈脑?,現(xiàn)在的學(xué)生們都在家中接收網(wǎng)絡(luò)在線教育。但我們依然要嚴(yán)格要求自己,做到按時(shí)上課、按時(shí)完成作業(yè),不遲到,不早退,認(rèn)真學(xué)習(xí),并加強(qiáng)體育鍛煉,加強(qiáng)自我管理。
這是一套簡約風(fēng)格的PPT模板素材,共24頁。PPT封面以卡通的畫面為背景,有校車、歡快嬉戲的孩子們、彩虹、熱氣球等元素構(gòu)成,綠色異體字突出主題:開學(xué)第一課。PPT正文主要分為四部分來進(jìn)行講解:1.關(guān)于入學(xué)報(bào)名登記的事項(xiàng);2.一年級(jí)入學(xué)需要做的相應(yīng)的準(zhǔn)備;3.學(xué)生學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備;4.關(guān)于學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練的須知和要求;共四個(gè)部分組成。
這是一套關(guān)于進(jìn)位加人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含15張幻燈片。加減法是二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一,這不僅為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),同時(shí)也能幫助他們解決生活中的很多問題。因此,教師必須重視加法和減法的教學(xué),循序漸進(jìn),由簡入繁,同時(shí)還需要充分考慮學(xué)生的接受情況和學(xué)習(xí)情況,及時(shí)科學(xué)地調(diào)整數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)進(jìn)度。
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