這是一套倉(cāng)儲(chǔ)物流管理方案PPT模板,共25頁(yè)。PPT以藍(lán)色為主色調(diào),簡(jiǎn)單幾何立體圖形勾勒出倉(cāng)儲(chǔ)物流的場(chǎng)景,有儲(chǔ)存貨物的集裝箱、運(yùn)貨車(chē)、塔吊、把貨物運(yùn)送到世界各國(guó)的飛機(jī)、輪船等元素。白色正體字突出主題:倉(cāng)儲(chǔ)物流管理方案。PPT正文從四個(gè)方面展開(kāi)介紹:1.物流運(yùn)營(yíng)的狀況如何;2.倉(cāng)儲(chǔ)物流內(nèi)部運(yùn)作的管理情況;3.倉(cāng)庫(kù)管理對(duì)接有哪些問(wèn)題;4.對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)物流經(jīng)營(yíng)管理中的后期運(yùn)營(yíng)和發(fā)展情況分析;共四個(gè)部分組成,
這是一套時(shí)間管理課程培訓(xùn)ppt,共32頁(yè)。PPT封面以黑色為背景色,以一個(gè)白色時(shí)鐘為元素,白色正體字突出主題:時(shí)間管理培訓(xùn)。PPT正文分為四個(gè)方面來(lái)講述對(duì)時(shí)間的有效管理,1.開(kāi)展時(shí)間管理的目的;2.對(duì)時(shí)間和時(shí)間管理的闡釋?zhuān)?.時(shí)間管理的基本原理是什么;4.對(duì)時(shí)間管理的具體實(shí)施方法是什么。這套PPT模板素材適合各類(lèi)公司企業(yè)人力資源部管理培訓(xùn)使用。
這是一套立體風(fēng)格的PPT模板素材,共21頁(yè)。PPT封面繁華都市為背景圖,很多的點(diǎn)和線連接著企業(yè)的商業(yè)和業(yè)務(wù)往來(lái)。正體字突出主題:商業(yè)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)。PPT正文從三個(gè)方面展開(kāi)培訓(xùn)講解:1.商業(yè)運(yùn)營(yíng)的現(xiàn)場(chǎng)管理要求;2.商業(yè)運(yùn)營(yíng)的運(yùn)營(yíng)管理模式;3.商業(yè)運(yùn)營(yíng)的協(xié)作機(jī)制要求;共三個(gè)部分組成,屬于職場(chǎng)培訓(xùn)PPT課件模板。
這是《組織處理規(guī)定(試行)》PPT模版。這是一份近日中共中央發(fā)布的,關(guān)于處理干部等級(jí)人員的一份明文規(guī)定。組織處理是從嚴(yán)治黨的一個(gè)必備的手段與措施,而《規(guī)定》就是組織處理可以遵循的重要依據(jù),能更好的推進(jìn)組織對(duì)于干部的管理與紀(jì)律約束,也是與法律機(jī)構(gòu)進(jìn)行緊密銜接的依據(jù)。這能讓機(jī)構(gòu)能夠更好的完善對(duì)于干部管理的制度體系,更好的落實(shí)在法律系統(tǒng)的責(zé)任追究。
這是一套大學(xué)生情緒管理PPT模板,旨在通過(guò)對(duì)情緒方面知識(shí)的講解,使大學(xué)生能正確的認(rèn)識(shí)情緒變化,以更積極健康的心態(tài)面對(duì)學(xué)業(yè)和生活。大學(xué)生身處于一個(gè)相對(duì)封閉的校園空間,繁重的學(xué)業(yè)和激烈的競(jìng)爭(zhēng)等都很容易造成他們情緒上的波動(dòng)。如何有效的化解負(fù)面情緒,在失敗時(shí)不氣餒,成功時(shí)不驕縱,是每個(gè)大學(xué)生的必修技,也是一個(gè)人心智成熟的標(biāo)志。北宋名家范仲淹的名句:不因物喜,不以己悲,很好的給我們指明了方向。
這是一套展示高中的班級(jí)管理方法的PPT模板?!笆旰盁o(wú)人問(wèn),一舉成名天下知?!备呖紝?duì)每一個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),考上一個(gè)好的大學(xué),擁有一個(gè)好的文憑,就相當(dāng)于踏入成功的大門(mén)。由此可知,高中時(shí)期有一個(gè)好的管理制度對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響力有多大。而這套班級(jí)管理培訓(xùn)PPT闡述了怎么制定一套合理的班級(jí)管理制度,維護(hù)班級(jí)秩序,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
這是一套6s倉(cāng)庫(kù)管理的PPT模板,6s源于6個(gè)詞的英文首字母以s開(kāi)頭,講究的是一種管理方式,通過(guò)對(duì)這幾個(gè)字的深刻執(zhí)行,能形成高效率低成本的作用,6s能使我們整頓好身邊的事務(wù),變得更加簡(jiǎn)潔明了,形成良好的習(xí)慣和安全意識(shí),執(zhí)行6s不是從一個(gè)人開(kāi)始,而是要全體人員一起執(zhí)行。而且不會(huì)一蹴而就,應(yīng)該循序漸進(jìn),學(xué)會(huì)整頓。了解6s之后就要推進(jìn)并且落實(shí)好這個(gè)對(duì)企業(yè)發(fā)展有幫助的管理模式。
這是一套關(guān)于高考心理減壓輔導(dǎo)的PPT模版。有專(zhuān)門(mén)的研究表明,其實(shí)有很大一部分的學(xué)生在高考失敗,不是輸在知識(shí)的水平這個(gè)領(lǐng)域,而輸在了心理狀態(tài)這個(gè)領(lǐng)域。因?yàn)楦呖歼@一道門(mén)坎,關(guān)系到自己將來(lái)的人生發(fā)展,并且在成長(zhǎng)的十幾年的學(xué)習(xí)生涯中,就是為了這一刻做積累,所以考前會(huì)出現(xiàn)一系列的緊張、焦慮、自我懷疑、自我否定等等負(fù)面的心理情緒,從而影響到真正的自我發(fā)揮水平,導(dǎo)致在高考中失利。
這是一套生產(chǎn)車(chē)間安全管理ppt模板,共計(jì)31頁(yè)。生命可貴,生命安全務(wù)必得到重視。在生產(chǎn)車(chē)間里,為了提高車(chē)間人員的安全防范意識(shí)水平,保障和維護(hù)車(chē)間人員的健康與人身安全,企業(yè)應(yīng)該擔(dān)負(fù)起責(zé)任感,為車(chē)間人員建立、營(yíng)造一個(gè)安全的生產(chǎn)環(huán)境,并不斷地通過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和系統(tǒng)的培訓(xùn),讓車(chē)間人員能夠按照正確的、規(guī)范的操作模式,實(shí)現(xiàn)快樂(lè)工作和安全工作的有機(jī)結(jié)合。
這是一套心理健康主題班會(huì)PPT模板,意在指引小學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)煩惱,并引導(dǎo)他們對(duì)于心理健康的重視。人生來(lái)就是會(huì)有煩惱的,每天都會(huì)遇到不同的不順心的事情。具體到小學(xué)生來(lái)說(shuō),小到例如考試成績(jī)不理想,大到與同學(xué)發(fā)生矛盾了之類(lèi)的。如何正確的去面對(duì)這些日常的煩惱,并用正確的方法去解決它,以使自己的身心都處于健康的狀態(tài),是他們必須要學(xué)會(huì)的重要一課。由于他們的心智還處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,因此作為學(xué)校,正確的引導(dǎo)他們
這是一套煤礦安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。煤炭是現(xiàn)如今世界中非常重要的一種燃料,對(duì)于煤炭的開(kāi)采人類(lèi)一直沒(méi)有停下腳步。煤炭開(kāi)采有很多不同的方式,關(guān)于煤炭開(kāi)采中國(guó)也制定了很多相關(guān)辦法,將安全放在了第一位。然而,煤礦中的五大災(zāi)害似乎層出不窮,但是,為了做到安全生產(chǎn),我們必須從源頭阻止住可能的悲劇發(fā)生。因此,關(guān)于煤礦安全生產(chǎn)的相關(guān)培訓(xùn)一定要視為重中之重。
這是一套關(guān)于海底撈時(shí)間管理培訓(xùn)的ppt,共計(jì)19張。海里撈向來(lái)以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)著稱(chēng),去到海里撈,我們就能感受到至尊般的服務(wù)體驗(yàn),當(dāng)你杯子里的水喝完時(shí),都不需要你主動(dòng)呼叫,就已經(jīng)有服務(wù)員給你滿上了,當(dāng)你夸獎(jiǎng)某個(gè)小點(diǎn)心美味時(shí),你走的時(shí)候,服務(wù)員已經(jīng)將小點(diǎn)心打包好了,給你驚喜。就是這樣將顧客的每一個(gè)舉動(dòng),每一句話放在心上,真正做到了顧客至上,才吸引了一批又一批的顧客,讓其成為龍頭老大。
這是一個(gè)關(guān)于理想的PPT免費(fèi)課件。我們都曾在周星馳電影中聽(tīng)到過(guò)這樣一句話,人沒(méi)有理想那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別。相信這句話都曾觸動(dòng)了很多人。理想是什么呢?理想是我們?cè)谄降纳罾?,在合理范圍?nèi)給自己的一個(gè)生活下去、奮斗下去的一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)方向。有了自己的理想,我們奮斗的時(shí)候才會(huì)把累化作甜,堅(jiān)持下去。這就是這個(gè)PPT想要大家明白的東西。
這是一套如何做好班組管理PPT課件模板,共計(jì)33頁(yè)。人類(lèi)作為一種群居動(dòng)物,在不同的領(lǐng)域方面都會(huì)存在一個(gè)團(tuán)隊(duì)組織的管理問(wèn)題,在企業(yè)當(dāng)中如何去關(guān)注一個(gè)班組建立必不可少的因素,抓好班組當(dāng)中的重點(diǎn)特色,以科學(xué)適當(dāng)?shù)姆椒ㄈミM(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理,將管理工作落實(shí)到制度,才能更好地抓住隊(duì)伍成員的凝聚力,推動(dòng)大家共同努力將工作完成。
這是一套介紹理性消費(fèi)從我做起的PPT,共計(jì)21張。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和大眾傳媒的發(fā)展,人們的消費(fèi)選擇和消費(fèi)心理也受其影響。近幾年,興起的網(wǎng)絡(luò)貸款,他們打著各種虛假的宣傳來(lái)誘騙大學(xué)生們掉入他們的陷阱,讓不少人深陷泥沼。作為大學(xué)生,在自己還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的時(shí)候,一定要擺正自己的消費(fèi)觀,適當(dāng)消費(fèi),否則就容易被不法分子利用。
這是一套關(guān)于治國(guó)理政第三卷的PPT模版。這一卷記錄了黨和國(guó)家在各個(gè)領(lǐng)域里的各項(xiàng)事業(yè)取得的成就,這也是集中展示的了馬克思主義在新中國(guó)的運(yùn)用中,取得的最新的成果,也是全面的并且系統(tǒng)的反應(yīng)了習(xí)近平總書(shū)記的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義思想。也是這種思想才帶領(lǐng)中華民族走向了最偉大的復(fù)興,正在準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征程。要讀懂這部著作,一定要用心,并且做出歸納總結(jié),運(yùn)用到自己的工作中去。
這是一套關(guān)于班主任班級(jí)管理的PPT模版。一個(gè)管理班級(jí)不成功的班主任,會(huì)有一百條理由來(lái)解釋其失敗的原因。但是一百位優(yōu)秀的班主任中,成功的經(jīng)驗(yàn)必須有一條,就是要熱愛(ài)學(xué)生。做一個(gè)好的班主任老師,一定要查看一些關(guān)于如何做好班主任的書(shū)籍,去學(xué)習(xí)一些方法,來(lái)指引自己,找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,優(yōu)點(diǎn)就繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不足就加以改正。做為一名優(yōu)秀的班主任老師,一定要嚴(yán)于律己,起到一個(gè)榜樣的力量。
這是一個(gè)關(guān)于《手衛(wèi)生依從性PDCA循環(huán)管理》的PPT。隨著疫情防控常態(tài)化的趨勢(shì),我們?cè)谌粘I町?dāng)中需要注意勤洗手,保證自己手部的衛(wèi)生和安全。對(duì)于醫(yī)護(hù)工作人員來(lái)說(shuō),更是要加強(qiáng)手衛(wèi)生的培訓(xùn),重點(diǎn)對(duì)部分人員進(jìn)行抽查和考察對(duì)手衛(wèi)生管理,進(jìn)行持續(xù)手衛(wèi)生管理的推進(jìn)和改進(jìn)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于手衛(wèi)生依從性PDCA循環(huán)管理的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《直面挫折心理健康教育》的PPT。我們?cè)谏町?dāng)中可能經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的挫折和困難,在面對(duì)挫折的時(shí)候每一個(gè)人都有不同的態(tài)度,有些人選擇積極面對(duì),有些人選擇了消極逃避。如何應(yīng)對(duì)這些挫折和困難,調(diào)整好自己的心態(tài),如何堅(jiān)持正確的態(tài)度成正確的看待成功和失敗,是我們?cè)谌粘I町?dāng)中需要不斷磨練心智的內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《疫情防控下的網(wǎng)格化管理》的PPT。疫情防控面臨著常態(tài)化的趨勢(shì),隨著互聯(lián)網(wǎng)和自媒體的發(fā)展,目前疫情防控的網(wǎng)絡(luò)化管理成為了當(dāng)下重中之重的工作,需要做到精細(xì)化防控,全面落實(shí)網(wǎng)絡(luò)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)疫情網(wǎng)絡(luò)防控的信息化、動(dòng)態(tài)化、精準(zhǔn)化服務(wù)和管理。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于疫情防控下的網(wǎng)格化管理的相關(guān)內(nèi)容。