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聽故事講故事ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一個關于《聽故事講故事》的PPT?！犊谡Z交際》是人教版一年級語文下冊當中的一篇文章，通過學習這篇文章能夠了解交際的相關技巧和方式，培養(yǎng)孩子們在講故事的時候聲音洪亮，吐字清晰，帶有感情。適當?shù)靥砑右欢ǖ膭幼鞅砬?，能夠使故事更加生動，形成勇敢開朗的性格。通過這個ppt，我們將共同了解關于聽故事講故事的相關內容。
猜猜他是誰ppt優(yōu)秀課件
大小：10M | 頁數(shù)：25頁這是一套三年級語文上冊課文《猜猜他是誰》的PPT模板，共計26頁。《猜猜他是誰》這節(jié)習作課的教學目標在于引導學生觀察角色的外貌、性格和愛好，并且可以用幾句話或一段話來描述角色的外貌、性格、興趣愛好，從而表達角色的性格特征，培養(yǎng)學生仔細觀察的習慣。教學重點和難點在于學習如何書寫人物的外貌、性格和愛好，并掌握一兩個令人印象深刻的地方來正確書寫人物的性格特征。
蟋蟀的住宅ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套適用于教學部編版語文四年級上冊語文課文《蟋蟀的住宅》的PPT課件，主要內容包括新詞多音字等練習檢測、解析文章中的難點部分、分析課文修辭手法等，共計14頁；本套PPT在表達方式上采用草綠色作和白色為主背景色，以綠色網(wǎng)格作為邊框，與蟋蟀、草叢的動漫畫作為裝飾，使得PPT的風格偏向休閑治愈，并標明每頁PPT的主題重點，學生學習時可以一目了然。
中國建筑的特征ppt課件
大?。?9M | 頁數(shù)：34頁這是一套“《中國建筑的特征》課件”PPT模板，該模板共分為四個板塊。第一個板塊模板介紹了中國近代的建筑學家梁思成與林徽因及其兩人的建筑作品，并簡述了兩人之間的故事；第二部分模板講述了中國建筑的特征，模板從整體到局部，從結構特征講到裝飾特征；第三部分仔細對文章內容進行了解讀；第四部分模板是對于中國建筑的拓展延伸。
在牛肚子里旅行ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套適用于教學部編版語文三年級上冊課文《在牛肚子里旅行》的PPT課件，主要內容包括解析課文內容、重難點字詞積累學習、詞語運用練習等，共計23頁；本套PPT在表達形式上采用牛在草坪上駐足的動漫畫作為背景圖，PPT頁面中還附有與牛群和牛的生理結構等相關的圖片，PPT畫風治愈溫馨，緊扣PPT的主題內容，吸引學生的學習興趣。
一個接一個ppt課件
大小：5M | 頁數(shù)：29頁這是一套關于人教部編版一年級下冊語文《一個接一個》的PPT模板，共計29頁?！兑粋€接一個》是一首日本童謠，其作者是日本詩人金子美玲?！兑粋€接一個》共4節(jié)，內容環(huán)環(huán)相扣，其從兒童的視角來感受世界，采用兒童的語言表達來闡述他們的內心世界，詩歌最后通過發(fā)問的形式可以引起讀者的強烈共鳴。通過學習PPT模板展示的內容，可以感受詩人金子美玲筆下的兒童世界。
古詩三首出塞PPT課件
大小：23M | 頁數(shù)：27頁這是一個關于《古詩三首出塞》的PPT?！冻鋈肥撬哪昙壵Z文上冊的一篇課文，通過學習這篇課文，能夠了解關于“邊塞詩”的主要特征，了解詩人王昌齡的生平簡介和主要的代表作品，自由朗讀古詩，把字音讀準確，并且劃分朗讀節(jié)奏，理解古詩的大意，感受詩人的愛國主義情懷。通過這個ppt，我們將共同了解關于古詩三首出塞的相關內容。
企業(yè)員工激勵培訓課件PPT
大?。?4M | 頁數(shù)：33頁這是一個關于《企業(yè)員工激勵培訓課件》的PPT。企業(yè)激勵員工積極工作，需要采取一定的原則和方法，要在激勵的過程當中體現(xiàn)公平性。任何不公的待遇都會影響員工的工作效率和工作情緒，影響激勵的效果。同時要對待不同的員工采取不同的激勵措施和方法，在激勵的過程當中，可以通過自我激勵、臨時組建團隊等等，這樣的方法都能夠充分調動員工的積極性。通過這個ppt，我們將共同了解關于企業(yè)員工激勵培訓課件的相關內容。
在天晴了的時候PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于教學語文部編版四年級課文《在天晴了的時候》的PPT課件，主要內容包括解析課文內容、重難點字詞積累學習、根據(jù)課文積累寫作方法等，共計29頁；通過學習戴望舒的散文掌握一部分字詞釋義和運用方法，更讓學生了解到散文的寫作方法，其中運用大量的修辭手法，并給人帶來自然美的感受，鍛煉學生發(fā)現(xiàn)生活中自然美的能力。
七月的天山ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套關于四年級下冊語文課文《七月的天山》的PPT模板，共計22頁?！镀咴碌奶焐健肥且黄獌?yōu)秀的散文，節(jié)選自《天山景物記》，其作者是現(xiàn)代作家碧野?！镀咴碌奶焐健访鑼懥颂焐降拿利惥吧?，重點從水、花、樹三個方面來描寫，充分展現(xiàn)了七月的天山的壯麗景色。通過學習PPT模板展示的內容，可以感受作者在字里行間流露的對天山、對大自然的喜愛與贊美。
蝴蝶的家ppt課件完美版
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套講解語文課文蝴蝶的家的PPT模板，選自部編版四年級上冊語文教材，共計28頁。樹林是小鳥的家，河流是魚兒的家，草原是牛羊的家，那么對于五顏六色的花蝴蝶來說，它的家又在哪里呢？PPT模板首先設置了這樣的一個問題，引起學生學習的興趣，帶著學生對這一問題的疑惑，開始了文章的講解，通過抽絲剝繭的分析解答了這一難題。
奇妙的想象ppt課件
大?。?1M | 頁數(shù)：19頁這是一個關于《奇妙的想象》的PPT?！镀婷畹南胂蟆肥切W三年級下冊的一篇文章，通過學習這篇文章，能夠讓小朋友們了解到作者所想象的奇妙世界，讓孩子們在生活當中保持豐富的想象力，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界，并且用文字的方式把它記錄下來，注意細節(jié)描寫，表達自己的真情實感。通過這個ppt，我們將共同了解關于奇妙的想象的相關內容。
小英雄雨來ppt課件完整版
大小：8M | 頁數(shù)：54頁這是一套關于人教部編版四年級下冊語文課文《小英雄雨來》的PPT模板，共計54頁?！缎∮⑿塾陙怼肥且黄谷瘴膶W作品，其作者是管燁?！缎∮⑿塾陙怼分v述了聰明勇敢的雨來在抗日戰(zhàn)爭時期對抗日本侵略者的偉大事跡，塑造了一個少年英雄雨來的形象。通過學習PPT模板展示的內容，可以了解抗日戰(zhàn)爭中中國兒童的生活，從而激發(fā)讀者的愛國熱情。
生活萬花筒四年級ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套四年級語文上冊課文《生活萬花筒》的PPT模板，共計23頁。這次習作課的內容是記住一些令人印象深刻的事情，并且需要按一定的順序書寫來講清楚這件事。課文提供了兩個練習示例，旨在讓學生直觀地感受如何寫作。在教學過程中，可以引導學生閱讀練習示例，總結并寫出事情發(fā)生的原因、過程和結果，然后進行具體的練習教學。教師可以在此基礎上進行深度教學，進而擴大學生的選擇范圍，努力使自己的作文材料更加豐富多彩。
蘆花鞋PPT課件免費下載
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套人教版四年級語文下冊課文《蘆花鞋》的PPT模板，共計18頁?！短J花鞋》這篇課文闡述了：出售蘆花鞋是主人公最重要的收入來源，對整個家族來說非常重要。為了賣鞋子，主人公在雪地里走出房子，甚至脫下鞋子以避免讓顧客失望。主人公給每個人留下了不同的印象。他聰明、勤奮、有擔當。通過對這篇文章的學習，應當讓學生們向主人公學習，盡量減輕父母的負擔。
古詩三首塞下曲PPT課件
大小：2M | 頁數(shù)：15頁這是一套古詩三首《塞下曲》的PPT模板，共計16頁。在唐代，對英雄理想精神的追求成為詩歌創(chuàng)作的洪流，并融入了強烈的時代精神。作為邊塞詩人，這種時代精神鮮明地體現(xiàn)了邊塞的崇高理想、報國的英雄情懷和邊塞的樂觀精神。詩人在詩中的最后一句中生動地表達了這種精神，描述了勇敢沖向戰(zhàn)場的英雄行為、令人震驚的戰(zhàn)斗經(jīng)歷和對勝利的激情。
古詩三首墨梅ppt課件
大小：7M | 頁數(shù)：21頁這是一套四年級語文古詩三首《墨梅》的PPT模板，共計22頁?！赌贰肥怯稍娙送趺嶙珜懙囊皇灼哐栽?。這首詩的前兩行直接描述了墨梅，后兩行贊美墨梅的高貴品質和它的美麗。事實上，詩人在詩中表達了自己的人生態(tài)度和崇高情感。詩中的前兩句直接描述了墨梅。池旁的梅樹正盛開，梅花上有淡淡的墨跡。整首詩構思巧妙，曲調筆直，氣質清新典雅。
大象的耳朵PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：30頁這是一套關于部編版二年級下冊語文《大象的耳朵》的PPT模板，共計30頁?！洞笙蟮亩洹肥且黄捁适?，其作者是冰波。《大象的耳朵》講述了大象從不接受自己耷拉的耳朵到做回自己的變化過程，告訴了我們要正確對待別人的意見和看法，不要過分在意而盲目聽從。通過學習PPT模板展示的內容，從簡單的故事當中學會接納自己、悅納自己。
塞下曲ppt課件完美版
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套人教部編版四年級下冊詩詞《塞下曲》的PPT模板，共計25頁。《塞下曲》是由唐代詩人高適所撰寫的一首古詩。這是一首贊美偉大軍人的詩，從軍隊來到邊境，為生與死而戰(zhàn)，并贏得了勝利。在詩的前兩句話中，詩人突然向讀者展示了一個裝備精良的士兵像馬一樣疾馳的形象，這使得這首詩從一開始就令人興奮而迅速。整首詩體現(xiàn)了主人公想要報國的崇高理想，歌頌了他的英雄精神和樂觀精神。整首詩的語言鮮明，風格典雅，氣勢恢
紀昌學射PPT課件免費下載
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套人教版四年級語文上冊《紀昌學射》的PPT模板，共計22頁。有人認為邏輯思維的培養(yǎng)與語文無關，但事實并非如此。語文是培養(yǎng)人的邏輯思維的基本手段。邏輯思維是人類認知的高級形式，是學術研究的基礎。沒有邏輯思維，所學的知識就無法激活、發(fā)展和創(chuàng)新，學術研究中的提問、收集、分析、總結、論證和闡述也就無法進行。漢語詞匯的形成和變化，句子的組織和表達都是邏輯思維的練習。因此，語文與邏輯思維有著密切的關系。
