這是一套酒店管理的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。酒店經(jīng)營(yíng)的成功離不開(kāi)細(xì)節(jié)管理。如果不認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)管理的重要性,不僅會(huì)失去酒店運(yùn)營(yíng)的細(xì)節(jié),還會(huì)依賴觀念的轉(zhuǎn)變。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題,從不同的角度得出了不同的結(jié)論。對(duì)細(xì)節(jié)的感知取決于管理者的意識(shí)形態(tài)以及他們觀察、洞察和分析問(wèn)題的能力。因此,只有轉(zhuǎn)變觀念,才能關(guān)注細(xì)節(jié),通過(guò)細(xì)節(jié)把握全局。比如說(shuō)管理層不重視員工的食品質(zhì)量,可能導(dǎo)致大量的員工離職的問(wèn)題發(fā)生。搜索復(fù)制
這是一套朗讀者PPT課件,演講主題是人造衛(wèi)星與飛船,共計(jì)20頁(yè)。人們自古以來(lái)就對(duì)浩瀚的太空充滿著向往與憧憬,古今中外不乏對(duì)外太空的無(wú)限想象。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,飛天遨游、暢游太空已經(jīng)不再是遙不可及的夢(mèng)想。人造衛(wèi)星和飛船搭載著人們對(duì)外太空的無(wú)限向往,將夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。PPT模板從現(xiàn)代科學(xué)的角度,圍繞著人造衛(wèi)星和飛船的知識(shí)做了科普。
這是一套《夜宿山寺》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)?!兑顾奚剿隆肥怯商拼?shī)人李白所撰寫(xiě)的一首詩(shī),詩(shī)人晚上睡在山上的廟里。他發(fā)現(xiàn)寺廟后面有一座巨大的寶塔,就爬了上去。從欄桿上看,星星閃閃發(fā)光,李白很有詩(shī)意,就寫(xiě)了這首關(guān)于紀(jì)游的短詩(shī)。這首詩(shī)用極其夸張的手法描繪了寺院的高樓,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)古代寺院工程藝術(shù)的敬畏和對(duì)永生的向往與追求。詩(shī)意語(yǔ)言凝練自然,想象瑰麗、夸張幽默、新穎生動(dòng)給人以豐富的聯(lián)想和身臨其境的感覺(jué)。
這是一套人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)《村居》鑒賞的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。《村居》是由清代詩(shī)人高鼎所撰寫(xiě)的一首絕句詩(shī)。詩(shī)的第一句和第二句描寫(xiě)了時(shí)間和自然景觀,生動(dòng)地描繪了春天的性質(zhì)和春天鄉(xiāng)村獨(dú)特而美麗的景色。第三句和第四句是關(guān)于人物的活動(dòng),描述了一群活潑的孩子在美麗的春天放風(fēng)箏的生動(dòng)場(chǎng)面。這首詩(shī)很簡(jiǎn)潔,整首詩(shī)充滿了歡快的情感,給讀者以良好的情感感染。
這是一套人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《動(dòng)物兒歌》的PPT模板,共計(jì)45頁(yè)?,F(xiàn)有的語(yǔ)文教材文本一般是按單元組織的,單元的文章在內(nèi)容上沒(méi)有緊密聯(lián)系。然而,為了培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)言能力,我們應(yīng)該把結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作上相似的文章放在一起,加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練,有效地提高學(xué)生的語(yǔ)言素質(zhì)。語(yǔ)文課要加強(qiáng)詞、句、章以及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的訓(xùn)練,把語(yǔ)文課變成語(yǔ)言訓(xùn)練課,通過(guò)努力學(xué)習(xí),逐步提高學(xué)生理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。
這是一個(gè)關(guān)于《我來(lái)編童話》的PPT?!段襾?lái)編童話》是人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)當(dāng)中的一篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇童話故事,能夠了解到什么是童話,通過(guò)一些生動(dòng)有趣的小故事,告訴人們?yōu)槿颂幨赖牡览恚尨蠹沂艿浇逃?,同時(shí)虛構(gòu)的故事多采用夸張,擬人,象征等手法,合理想象一些大膽而又有趣的故事。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于我來(lái)編童話的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《荷花》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。語(yǔ)文可以記錄文化。在這個(gè)時(shí)代,許多文化特征很快就會(huì)消失。如果沒(méi)有人仔細(xì)記錄這一過(guò)程,文化將消失多少不得而知。在許多書(shū)籍和文獻(xiàn)中,不僅有意味深長(zhǎng)的文字,還有深厚的文化背景。與此同時(shí),語(yǔ)文的學(xué)習(xí)能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的邏輯思維能力,并更好地將其應(yīng)用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。
這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課文《中國(guó)美食》的PPT課件,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、美食相關(guān)詞匯學(xué)習(xí)、拓展美食制作等,共計(jì)27頁(yè);美食是一個(gè)國(guó)家文化不可或缺的一部分,隨著全球旅游行業(yè)的發(fā)展,對(duì)于一個(gè)國(guó)家的旅游印象與美食是密不可分的,中國(guó)紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》就介紹了中國(guó)大江南北的美食,課文學(xué)習(xí)美食既能讓學(xué)生學(xué)習(xí)美食相關(guān)知識(shí),又能讓學(xué)生體會(huì)到語(yǔ)文教學(xué)中不同題材的樂(lè)趣。
這是一套關(guān)于茶藝培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)59頁(yè)。中國(guó)是茶的故鄉(xiāng),關(guān)于茶的民間風(fēng)俗更是處處可見(jiàn),我國(guó)頁(yè)也由此衍生出了茶文化,它代表著物質(zhì)與精神、高雅與通俗、功能與審美、實(shí)用與娛樂(lè)的四重結(jié)合。同時(shí)茶對(duì)人體也有著提神醒腦、殺菌消炎、解毒醒酒等積極作用。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的茶文化,學(xué)習(xí)與茶相關(guān)的知識(shí)與茶藝技巧,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
這是一個(gè)關(guān)于《神州謠》的PPT?!渡裰葜{》是二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的一篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解關(guān)于祖國(guó)的美麗風(fēng)光,同時(shí)學(xué)習(xí)許多生詞,生字,體會(huì)感知祖國(guó)的山河壯美,風(fēng)景如畫(huà),告訴學(xué)生各族少數(shù)民族團(tuán)結(jié)親如一家,共同繁榮和發(fā)展,提醒學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于神州謠的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《趙州橋》的PPT模板,共計(jì)52頁(yè)?!囤w州橋》節(jié)選自《中國(guó)石拱橋》,其作者是茅以升。趙州橋位于河北趙縣,它是一座名揚(yáng)中外的石拱橋,是由隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)建造的,至今已有一千多年的歷史。本節(jié)課從基本信息、堅(jiān)固、美觀三個(gè)方面來(lái)介紹趙州橋。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受趙州橋的堅(jiān)固美觀,同時(shí)體會(huì)古代勞動(dòng)人民的智慧。
這是一套關(guān)于人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《鹿角和鹿腿》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!堵菇呛吐雇取肥且黄⒀怨适?,它出自寓言故事集《伊索寓言》?!堵菇呛吐雇取分v述了一只生活在叢林中的鹿只喜歡自己的鹿角,而不喜歡自己的鹿腿,當(dāng)面臨兇猛的獅子的時(shí)候,鹿腿幫助它逃生,而鹿角卻讓它差點(diǎn)喪命。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,體會(huì)故事背后蘊(yùn)含的深刻道理,學(xué)會(huì)用從多層次的眼光去看待事物。
這是一套適用于教學(xué)人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課文《紙的發(fā)明》的PPT課件,主要內(nèi)容包括詳細(xì)介紹發(fā)明紙的過(guò)程、重難點(diǎn)字詞教學(xué)、段落結(jié)構(gòu)組成等,共計(jì)43頁(yè);造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一,集結(jié)了古人的智慧,從曾經(jīng)的洛陽(yáng)紙貴、一紙難求到如今的印刷打印A4紙,紙的發(fā)展史已經(jīng)延綿近千年,將優(yōu)秀的中國(guó)文化底蘊(yùn)和歷史融入課本教學(xué)中,既能增加學(xué)生的文化自信,又能拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《鯨》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!饿L》是一篇說(shuō)明文,這篇文章從鯨魚(yú)的形體、鯨魚(yú)的演化、鯨魚(yú)的種類(lèi)、鯨魚(yú)的生活習(xí)性四個(gè)方面介紹了鯨魚(yú),生動(dòng)具體地向我們展示了鯨魚(yú)的獨(dú)特之處。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解鯨魚(yú)的相關(guān)知識(shí),認(rèn)識(shí)說(shuō)明文這一文學(xué)體裁,同時(shí)提升自身的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。
這是一個(gè)關(guān)于《頤和園》的PPT?!额U和園》是人教部編版四年級(jí)下冊(cè)的一篇文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,不僅能夠積累許多好詞、好句,同時(shí)還能夠了解關(guān)于頤和園的基本概況和歷史發(fā)展情況,感受圓明園的美景,體會(huì)作者的描寫(xiě)順序和寫(xiě)作手法,體會(huì)作者表達(dá)的對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于頤和園的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于教學(xué)語(yǔ)文部編版四年級(jí)下冊(cè)《我的樂(lè)園》寫(xiě)作指導(dǎo)的PPT課件,主要內(nèi)容是審題指導(dǎo)、自由討論、重點(diǎn)分析、介紹范文等,共計(jì)37頁(yè);冰凍三尺,非一日之寒,寫(xiě)作能力的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,要將學(xué)生領(lǐng)入門(mén),要先教會(huì)學(xué)生如何審題,如何對(duì)寫(xiě)作主旨進(jìn)行思考和二次創(chuàng)作,鍛煉學(xué)生的審題能力和想象能力,只有學(xué)生這些能力提高了才能提高寫(xiě)作能力。
這是一套關(guān)于人教部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《納米技術(shù)》的PPT模板,共計(jì)47頁(yè)?!都{米技術(shù)》是一篇說(shuō)明文,其作者是物理化學(xué)家劉忠范。《納米技術(shù)》采用大膽的想象、通俗易懂的語(yǔ)言,向我們介紹了納米技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到前沿、先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),提升他們的科學(xué)見(jiàn)識(shí),拓寬他們的科學(xué)視野。
這是一套三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《紙的發(fā)明》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。紙的發(fā)明的意義不僅在于促進(jìn)書(shū)籍文獻(xiàn)的傳播和科學(xué)文化的傳播,還在于促進(jìn)書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展繁榮和漢字的變化。這是中國(guó)歷史上的一項(xiàng)重要成就,也對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了重大影響。在古代歐洲,人們用動(dòng)物皮,如羊皮來(lái)寫(xiě)字。在中國(guó),在造紙術(shù)發(fā)明之前,甲骨文、竹子和絲綢在古代被用于書(shū)寫(xiě)和記錄。
這是一個(gè)關(guān)于《秋天的雨》的PPT?!肚锾斓挠辍肥钦Z(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)當(dāng)中的一篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者陶金鴻的生平簡(jiǎn)介和主要作品,學(xué)習(xí)生詞、生字、思考文章的行文線索,學(xué)習(xí)描繪秋天的寫(xiě)作方式。感受秋天的美麗景象,學(xué)習(xí)帶秋字的成語(yǔ),收集關(guān)于秋天的資料。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于秋天的雨的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“《守株待兔》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板首先展示了本節(jié)課的四個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),而后介紹了作者韓非和著作《韓非子》;第二部分是對(duì)其生字新詞的講解;第三部分模板進(jìn)行了朗讀指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生按照正確的節(jié)奏朗讀課文,并引導(dǎo)學(xué)生整體上把握文章大意,解讀了課文內(nèi)容,講解了其中的寓意,講述了寫(xiě)寓言故事的四大寫(xiě)法;第四部分模板對(duì)課文進(jìn)行了拓展延伸,講述了其他出自《韓非子》的寓言故事,并對(duì)
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