這是一套關(guān)于介紹寓言故事揠苗助長的PPT,共計27張。小朋友就像一張白紙,他日后變成什么樣,取決于在上面作畫的人留下的是什么樣的色彩。在小朋友們理解能力有限的時候,我們通常會采用講寓言故事的方式讓他們懂得一些人生哲理,揠苗助長的故事就告訴我們做什么事情都要講究科學(xué),必須從實際出發(fā),腳踏實地,才能取得好結(jié)果。
這是一個關(guān)于部編版三年級語文下冊《小真的長頭發(fā)》課文的課件,這是一堂非常有趣味的互動性課文,能夠很好地提高小學(xué)生同學(xué)的發(fā)散性思維,比如他的長頭發(fā)能夠釣魚,晾衣服等例子,讓同學(xué)們充分發(fā)揮想象力,并且在課堂上學(xué)會課文相關(guān)的生詞生字。通過這個PPT我們將了解和學(xué)習(xí)關(guān)于小真的長頭發(fā)以及她的長頭發(fā)能做什么,發(fā)散同學(xué)們的思維。
這是一個關(guān)于《那一定會很好》的PPT。《那一定會很好》是人教部編版三年級上冊第三單元語文的課文。通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解一顆種子努力長成大樹的過程,理解一粒種子變成陽臺上的木地板的歷程,學(xué)習(xí)生詞生字,比較這篇課文和《去年的樹》這篇文章之間有什么相同點和不同點。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于那一定會很好課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“人教版《清明》課件”PPT,該模板共分為四個部分。第一部分模板進(jìn)行了知識點引入,介紹了《清明》作者杜牧,引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀詩歌;第二部分模板講解了生字新詞及其釋義;第三部分是對于模板的詳細(xì)解讀,并引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌中字詞的意義;第四部分模板對詩歌結(jié)構(gòu)進(jìn)行了梳理總結(jié),簡述了詩歌主題,并留下作業(yè),進(jìn)行知識拓展,引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)課外知識。
這是一個關(guān)于《趣味故事會》的PPT?!度の豆适聲肥遣烤幇嬲Z文三年級下冊當(dāng)中的一篇文章,通過學(xué)習(xí)這篇文章能夠讓學(xué)生搜集自己覺得有趣的故事,記住故事的內(nèi)容,并且找到合適的方法在課堂上講解出來。要注意自己的語氣和表情的變化,把故事講清楚,同時在別人講故事的時候要注意傾聽,給予鼓勵。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于趣味故事會的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套部編版三年級下冊語文課文《花鐘》的PPT模板,共計36頁?!痘ㄧ姟肥侨昙壵Z文第二冊第十三課的課文,根據(jù)歸納現(xiàn)象到理性啟蒙最后到實踐應(yīng)用的思想,闡述了不同時期不同花卉的開放及其原因。首先,作者討論了觀察到的不同的花在一天中有不同的開放時間。這一發(fā)現(xiàn)生動地列出了九種花的不同開花時間,包括矮牽?;ǖ鹊?。然后分析并回答了不同植物開花時間不同的兩個原因:開花時間與溫度、濕度、光照和昆蟲活動時間有
這是一套急救知識培訓(xùn)的PPT模板,共計39頁。急救作為一種技能,可以在生命的關(guān)鍵時刻改變一切。急救技能體現(xiàn)了紅十字會的人道、友愛和奉獻(xiàn)精神。急救技能培訓(xùn)可以在一定程度上為參與者帶來其他好處,例如在緊急情況下保持冷靜和清晰的思維。這些益處不僅使急救更加有效,而且對參與者的生活也有很大幫助。據(jù)專家分析,如果傷者或第一目擊者知道事故現(xiàn)場救援的知識和技能,通過簡單的自救和互救,如猝死現(xiàn)場心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷止
這是一套小學(xué)課文《我做了一項小實驗》的PPT模板,共計18頁。隨著素質(zhì)教育、人文教育和終身教育的推進(jìn),語文的學(xué)習(xí)不僅是為了與人進(jìn)行書面交流,為了學(xué)習(xí)和工作的需要,為了人們的精神需要,也是為了人的發(fā)展和自我實現(xiàn)的需要。母語是一個民族最為重要的特點和紐帶。中國的文化傳統(tǒng)保存在以漢語記錄的古籍中。因此,語文的教學(xué)非常重要。
這是一套講解團隊管理知識的PPT模板,以西游記作為案例進(jìn)行了深度的分析,共計30頁。西游記是中國四大名著之一,關(guān)于西游記中的四個主要人物,我們都不陌生,這四個主要人物也反映了當(dāng)前團隊合作中幾種主要的典型類型。對西游記中四位主要人物的性格特點進(jìn)行分析,可以幫助我們有效的管理團隊,發(fā)揮每個人在團隊中的優(yōu)勢,揚長避短。
這是一套關(guān)于部編版三年級下冊語文《小真的長頭發(fā)》的PPT模板,共計26頁?!缎≌娴拈L頭發(fā)》是南海出版社于2010年出版的兒童讀物,其作者是日本作家高樓方子。《小真的長頭發(fā)》的主人公是一位留著短發(fā)的女孩小真,故事從她和兩個留著長頭發(fā)的好朋友的談話開始,書本中天馬行空的想象和妙趣橫生的對話,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個美好天真的世界。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解小真的“長頭發(fā)”的奇特作用,感受高樓方
這是一套傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)鑒賞的PPT模板,共計24頁。中國傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)是一門具有東方特色的藝術(shù)。這種藝術(shù)表現(xiàn)形式不是一朝一夕形成的,而是在歷史發(fā)展過程中無數(shù)陶瓷工匠的創(chuàng)作中不斷提煉出來的,代表著民族特色,蘊涵著民族情感。陶瓷藝術(shù)的傳承也是中國藝術(shù)思想情感的傳承。陶瓷藝術(shù)在中國有著悠久的歷史,在世界歷史上具有高度的代表性。一般來說,由于陶瓷藝術(shù)傳承時間長,各種技藝逐漸涌現(xiàn)和掌握。同時,民族文化和環(huán)境也
這是一套關(guān)于三年級下冊語文寫作課《我的植物朋友》的PPT模板,共計23頁。《我的植物朋友》要求學(xué)生選擇一種植物作為作為寫作對象,并為它制作記錄卡。課堂中借助與課題相關(guān)的好詞好句以及優(yōu)秀作文給學(xué)生們進(jìn)行示范,鼓勵學(xué)生仔細(xì)觀察植物,并發(fā)揮想象整理成為一篇完整的作文。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,使學(xué)生細(xì)致地感受大自然,同時激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。
這是一套四年級上冊語文課文《蟋蟀的住宅》的PPT模板,共計27頁。語文的學(xué)習(xí)非常重要。語文通常被視為語言和文化的一個組成學(xué)科。語言與文章、語言知識與文化知識密不可分。它是語言技能和知識的總稱,如聽、說、讀、寫、翻譯、編輯等。也可以說語文是口語和書面語的結(jié)合體。它是由語言和語言使用規(guī)律所形成的言語作品的言語活動的總和。
這是一套語文四年級課文《安慰》的PPT模板,共計12頁。當(dāng)我們試圖安慰某人時,我們必須首先理解他們的痛苦。當(dāng)人們安慰他人時,聽比說更重要。一顆沮喪的心需要一個柔軟的耳朵,而不是一個理智的腦袋和一對聰明的牙齒。傾聽就是用我們的耳朵和心去傾聽。不要問因果關(guān)系,不要急于做出判斷。給別人自由表達(dá)感情的空間。當(dāng)我們傾聽的時候,我們也應(yīng)該予以同情,讓他們感受到我們內(nèi)心的波動,這就是最好的安慰了。
這是一套“《不懂就要問》課件”PPT模板,模板共分為四個部分。第一部分模板開門見山,簡述了課文主要內(nèi)容,并介紹了孫中山先生及其生平經(jīng)歷,對文章進(jìn)行初步感知;第二部分模板對課文進(jìn)行了詳細(xì)解讀,并在講述過程中提出問題引發(fā)學(xué)生思考;第三部分模板進(jìn)行了深入探究,展示了文章主題,并讓學(xué)生在文章中學(xué)會不懂就問的道理。
這是一套三年級下冊語文課文《趙州橋》的PPT模板,共計19頁。趙州橋是世界上最古老、最長、保存最完好的單孔坦弧敞肩石拱橋。其施工技術(shù)獨特,結(jié)構(gòu)形式在世界橋梁史上占有重要地位,具有很高的科研價值。它的藝術(shù)風(fēng)格新穎大膽,體現(xiàn)了隋代石刻的厚重、整齊、美觀;橋梁的裝飾圖案精美,具有較高的藝術(shù)價值。趙州橋在中國乃至世界橋梁建設(shè)史上占有十分重要的地位,對后世的橋梁建設(shè)有著深遠(yuǎn)的影響。
這是一套“古詩三首《夜書所見》課件”PPT模板,模板共分為四個部分。第一部分模板簡述了學(xué)習(xí)目標(biāo)及《夜書所見》作者葉紹翁;第二部分模板講述了詩歌的生字新詞以及多音字,積累字詞;第三部分模板詳細(xì)解讀了詩歌內(nèi)容,引導(dǎo)出詩歌中的思想感情;第四部分模板對詩歌內(nèi)容進(jìn)行了小結(jié)升華,并開展詩歌誦讀會進(jìn)行拓展延伸,補充相關(guān)課外知識。
這是一套關(guān)于人教版三年級上冊語文《總也倒不了的老屋》的PPT模板,共計29頁?!犊傄驳共涣说睦衔荨肥且黄捁适?,其作者是現(xiàn)代作家慈琪,它講述了一間老屋、一只老母雞、一只小貓和一只小蜘蛛四者之間的故事,故事中老屋因為要幫助其他動物始終倒不了,塑造了一個和藹慈祥、樂于助人的老屋形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受作者筆下的老屋的無私奉獻(xiàn)的精神。
這是一個關(guān)于《普羅米修斯》的PPT?!镀樟_米修斯》是部編版四年級語文上冊的一篇文章。通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解火的用途,了解宙斯、普羅米修斯的傳說和故事,以及他們身上所代表的精神,學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法,梳理文章結(jié)構(gòu),抓住有關(guān)語句,揣摩人物的心理變化。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于普羅米修斯的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套三年級語文上冊課文《猜猜他是誰》的PPT模板,共計26頁?!恫虏滤钦l》這節(jié)習(xí)作課的教學(xué)目標(biāo)在于引導(dǎo)學(xué)生觀察角色的外貌、性格和愛好,并且可以用幾句話或一段話來描述角色的外貌、性格、興趣愛好,從而表達(dá)角色的性格特征,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣。教學(xué)重點和難點在于學(xué)習(xí)如何書寫人物的外貌、性格和愛好,并掌握一兩個令人印象深刻的地方來正確書寫人物的性格特征。