這是一套部編版語文三年級下冊課文《九月九日憶山東兄弟》的PPT模板,共計40頁。《九月九日憶山東兄弟》是由詩人王維所撰寫的一首詩詞。在這首詩的開頭,就緊緊抓住主題,寫下了異國他鄉(xiāng)的孤寂和凄涼。因為總是想念自己的家鄉(xiāng)和人民。當遇到重陽節(jié)時,就更加懷念家人和兄弟。詩中說,根據(jù)重陽節(jié)的習俗,遠在他鄉(xiāng)的兄弟們在爬山時都在想著自己。整首詩反復跳躍,含蓄而深刻,內(nèi)容豐富,注重構(gòu)圖和色彩,詩句簡單但能夠打動人
這是一套部編版九年級上冊化學《我們周圍的空氣—氧氣》的PPT模板,共計19頁?;瘜W是一門實踐性很強的學科。隨著時代的發(fā)展,它已成為自然科學快速發(fā)展的重要基礎(chǔ)。化學的基本知識已應用于自然科學的各個領(lǐng)域。利用化學知識能夠分析和解決能源、食品、環(huán)境、健康、資源和可持續(xù)發(fā)展等社會問題。與此同時,化學是一門重要的基礎(chǔ)科學,在與生物學、天文學、自然科學等學科的相互作用中,它得到了迅速發(fā)展,促進了其他學科和技
這是一套部編版三年級語文下冊課文《昆蟲備忘錄》的PPT模板,共計44頁。本文是由中國當代作家汪曾祺撰寫一篇的散文,包括《螞蚱》、《復眼》、《獨角仙》等四篇短篇小說,介紹了四種昆蟲:蜻蜓、瓢蟲、獨角仙、蚱蜢。作者的語言簡潔生動,充滿童趣。從兒童的角度記錄了自己在童年時以輕松隨意的方式觀察昆蟲的興趣,適合小學生來學習閱讀。
這是一套部編版初中語文九年級上冊詩詞《酬樂天揚州初逢席上見贈》的PPT模板,共計22頁。《酬樂天揚州初逢席上見贈》是由唐代詩人劉禹錫所撰寫的一首詩詞。這首詩反映了詩人自身對世事變遷的豁達的態(tài)度,反映了官職的興衰,反映了詩人堅定的信念和樂觀主義,也包含著以新?lián)Q舊的哲學思想。詩中的最后一句指出了歸來的意義,它不僅是對朋友關(guān)心的感激,也是與朋友的相互鼓勵,體現(xiàn)了詩人堅強的意志和樂觀的精神。
這是一套小學語文課文《一幅名揚中外的畫》的PPT模板,共計35頁。《一幅名揚中外的畫》是由作家滕明道撰寫的一篇說明性文章。本文介紹了北宋時期張擇端的作品《清明上河圖》。本文通過對北宋都城汴京街繁華集市的具體描述,再現(xiàn)了當時都城的風貌和人們的生活狀況,并通過敘述和討論,向?qū)W生們講述了《清明上河圖》在國內(nèi)外享有盛名的原因。它展示了中國傳統(tǒng)文化的魅力,激發(fā)了學生對傳統(tǒng)文化的理解和傳承。
這是一個關(guān)于《一只窩囊的大老虎》的PPT?!兑恢桓C囊的大老虎》是小學語文三年級上冊的一篇文章,通過學習這篇文章,能夠?qū)W習許多生詞、生字,了解作者葉至善的生平簡介,以及他的主要代表作品。了解為什么要用“窩囊”形容大老虎,思考發(fā)生在大老虎身上有趣的故事。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于一只窩囊的大老虎的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套語文課文《千年夢圓在今朝》的PPT模板,共計22頁?!肚陦魣A在今朝》這篇文章描述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)訪問太空的夢想所作的不懈努力。文章旨在讓學生感受到中國航天事業(yè)發(fā)展的艱辛,了解航天工作者實現(xiàn)中華民族千年夢想的過程,體驗中國航天員所體現(xiàn)的精神,激發(fā)學生的民族自豪感和愛國主義意識。文章也熱烈地贊揚中國航天工作者熱愛祖國、團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索和堅持的科學精神。
這是一套“該不該實行班干部輪流制”PPT模板,模板共分為四個部分。第一部分進行了課前導讀;第二部分模板引導學生利用小組合作討論法進行講解,先小組討論,而后發(fā)表自己的觀點進行全班交流,最后評議,選出符合實際要求的形成制度,在班級執(zhí)行;第三部分模板列出了分組討論法的注意事項,并對課堂內(nèi)容進行總結(jié);第四部分是對于課堂的拓展延伸,并進行口語交際,鍛煉學生的說話能力。
這是一套語文三年級上冊課文《不懂就要問》的PPT模板,共計19頁?!恫欢鸵獑枴愤@篇文章將學生的讀書狀態(tài)進行了比喻,形象地描述了學生的閱讀狀態(tài)。從學生們的表現(xiàn)來看,每個人都害怕先生。這與孫中山的行為形成了鮮明的對比,表明孫中山需要極大的勇氣來提出這九個問題。事實上,每個人的知識都是有限的,有些地方不了解或者不明白,必須要去問。這是獲取知識的有效途徑和捷徑。因此人們一直都積極倡導,要養(yǎng)成提出問題的
這是一套適用于教學部編版語文四年級下冊課本口語交際《與朋友相處的秘訣》的PPT課件,主要內(nèi)容包括分小組根據(jù)話題討論、指導學生發(fā)表看法的技巧、講解交流主題等,共計14頁;口語交際即與人交流,在生活中處處可見,沒有人是一座孤島,個體與群體是難以分割的,掌握口語交際的技巧,更好的與人交流對于每一個獨立的個體而言都是十分重要的。
這是一個關(guān)于《樹立正確的職業(yè)心態(tài)》的PPT。在工作過程當中,需要形成積極、正確、陽光的職業(yè)心態(tài),這樣才能更好地完成工作。需要樹立忠誠心態(tài)、進取心態(tài)、敬業(yè)心態(tài)、責任心態(tài),做一個職場責任人,以正直的心態(tài)對待他人,充分利用好自己的時間,不斷接受新觀念和新思考。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于樹立正確的職業(yè)心態(tài)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教部編版四年級下冊語文《千年夢圓在今朝》的PPT模板,共計20頁?!肚陦魣A在今朝》講述了中華民族為了實現(xiàn)遨游太空、飛離地球的偉大夢想而不斷努力和嘗試,其中重點闡述了從新中國成立開始,我國航天事業(yè)取得的重大成就,實現(xiàn)了遨游太空的千年夢想。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受我國航天工作人員鍥而不舍、熱愛祖國、勇于探索、無私奉獻的精神。
這是一套講解古詩詞《宿新市徐公店》的PPT模板,選自人教部編版四年級下冊語文教材,共計27頁。春天是一個充滿詩情畫意的季節(jié)。古代文人墨客不乏對春天的做美贊美,在春季,許多詩人、作家都留下了名篇詩作?!端扌率行旃辍肪褪敲枥L春季美景的一首詩,其作者是南宋著名詩人楊萬里。楊萬里與陸游、范成大、尤袤并稱為南宋四大家,主要作品有膾炙人口的《小池》。
這是一套關(guān)于八年級歷史第一課《鴉片戰(zhàn)爭》的PPT模板,共計31頁。鴉片戰(zhàn)爭是指1840年到1842年期間英國對我國發(fā)動的一場非正義的侵略戰(zhàn)爭,此次鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果是中國戰(zhàn)敗,繼而簽訂了中英《南京條約》,由此中國開始淪為半殖民地半封建社會,中國近代史也由此開始。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,學習了解鴉片戰(zhàn)爭的全過程,深刻銘記國家屈辱史,做到以史為鑒。
這是一套主題為愛護眼睛、保護視力的PPT模板,主要訓練學生的口語交際能力,選自部編版語文四年級上冊教材,共計31頁。眼睛是我們?nèi)梭w中最重要的器官。隨著青少年視力問題的日益突出。1992年,天津醫(yī)科大學的眼科教授王延華與流行病學教授耿貫一首次體向國家提倡在國內(nèi)設(shè)立愛眼日,并在天津召開了一次全國愛眼日的研討會,建議設(shè)立愛眼日。
這是一套電焊工培訓的PPT模板,主要圍繞著焊接與切割知識進行了解讀,共計32頁。PPT模板根據(jù)特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓的同編教材《焊工》(第二版)的主要內(nèi)容。責編二成主要介紹了電焊工焊接與切割知識。分別圍繞著焊接與切割的原理和分類,罕見與切割的工藝基礎(chǔ)、焊接變形和應力焊接缺陷及預防措施做了焊接知識的科普。圍繞著氣焊與氣割原理和安全特點、氣割原理、職業(yè)病的預防等相關(guān)知識,做了切割知識的科普。
這是一套四年級語文下冊《輕叩詩歌大門》的PPT模板,共計15頁。中國古典詩歌是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶,是中華民族精神的精髓。無論是在功利還是非功利的層面上,對古典詩歌的研究都具有一定的價值和意義。學習古典詩歌對每個人都很重要。它對成長中的學生也有特殊的價值。閱讀古典詩歌,能夠促進對歷史和文化的理解。學習古典詩歌也是學習中國歷史。了解國家的歷史將加強對民族的認同感。同時,了解我們祖先創(chuàng)造的優(yōu)秀文化可以
這是一套“職場高效溝通技巧培訓課件”PPT模板,該模板共分為六個部分。第一個部分對于溝通基本原理進行概述,講述了溝通的定義、特點和作用以及溝通過程的原理模型、溝通類型、溝通原則和溝通障礙;第二部分展示了語言溝通的基本特征以及電話溝通技巧;第三部分模板講述了肢體語言溝通,八中常見的非語言溝通方式以及肢體語言的表達特征和應用;第四部分模板講述了書面溝通的形式、利弊分析和跨文化溝通;第五部分展示了溝通
這是一套適用于在以學生為觀眾的讀書分享會中分享名著《格列佛游記》的PPT模板,主要內(nèi)容介紹格列佛游記的主要情節(jié)和主體結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作背景、主題等,共計32頁;《格列佛游記》以主角的奇幻歷險和其影射當時英國的政黨之爭、階級矛盾而聞名,作者完美的將荒誕滑稽的故事情節(jié)、寓言童話式的創(chuàng)作與諷刺文學相結(jié)合,對學生而言,了解《格列佛游記》既能提升文學素養(yǎng),又能了解當時英國的歷史背景,拓展他們的視野。
這是一套四年級語文下冊《我的奇思妙想》的PPT模板,共計22頁。在《我的奇思妙想》這節(jié)課中教師需要通過創(chuàng)設(shè)多種教學情境,培養(yǎng)學生的思維能力,激發(fā)學生的實踐興趣。讓學生充分利用自身的想象力,寫一些關(guān)于生活的好主意。與此同時,在教學中,要盡量減少限制,努力為學生創(chuàng)造自由的環(huán)境,鼓勵學生大膽想象、自由表達;充分發(fā)揮小組學習的作用,互相鼓勵,激發(fā)學生的寫作熱情,讓學生以極大的興趣寫作,準確捕捉場景特點,