-
- 含講稿
非遺文化昆曲介紹PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于非遺文化昆曲介紹的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含43張幻燈片。昆曲有著悠久的歷史，源于江蘇蘇州，后流傳于全國多個(gè)地區(qū)?，F(xiàn)如今，昆曲已經(jīng)有了一套完備的體系。昆曲非常講究咬字吐音，其最大的特點(diǎn)就是唱出來的腔調(diào)很細(xì)膩，可以給人很舒適的感覺。通過觀察，我們還可以發(fā)現(xiàn)，其服裝和妝容的獨(dú)特，能給人留下深刻的印象。
貴州蠟染文化介紹PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于貴州蠟染文化介紹的PPT模板，共計(jì)29頁。蠟染文化俗稱“指尖上的芭蕾藝術(shù)”，亦被稱為“貴州蠟花”，它以素雅的色調(diào)、優(yōu)美的紋樣，豐富的文化內(nèi)涵在貴州民間藝術(shù)中獨(dú)樹一幟。PowerPoint開篇介紹了指尖的芭蕾藝術(shù)——蠟染，運(yùn)用幻燈片給我們介紹了蠟染之鄉(xiāng)貴州，講解了蠟染是如何制作的以及蠟染的紋樣有哪些。演示文稿從民間走向現(xiàn)代、傳承與保護(hù)兩個(gè)方面來介紹我們應(yīng)該如何保護(hù)和弘揚(yáng)我們的蠟染文化。
非遺文化藏醫(yī)藥介紹PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于進(jìn)行非遺文化藏醫(yī)藥介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括藏醫(yī)藥文化的內(nèi)涵、藏醫(yī)藥的定義概述、藏醫(yī)藥的起源和發(fā)展歷程等，共計(jì)41頁；藏醫(yī)藥顧名思義是屬于藏族地區(qū)的醫(yī)藥學(xué)，藏醫(yī)藥文化在2006年列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，藏醫(yī)藥是在藏族人民世代積累的醫(yī)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上發(fā)展起來的，集合了藏族人民的千百年的智慧，歷史上，有許多關(guān)于藏醫(yī)藥文化的文獻(xiàn)記載，例如《四部醫(yī)典》《月王藥珍》等；
- 含講稿
非遺文化木偶戲介紹PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于進(jìn)行非遺文化木偶戲介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括木偶戲的表演形式、木偶的制作過程、木偶戲的文化價(jià)值等，共計(jì)18頁；木偶戲也就是用木偶用來表演各種故事的戲劇，但是與傳統(tǒng)戲劇不同，木偶戲的主角是精心制作的木偶，由表演者用細(xì)線控制木偶做出各種動(dòng)作，因此木偶戲也叫“傀儡戲”，木偶戲歷史悠久，起源可以追溯到漢朝時(shí)期，在唐朝走向興盛；
木偶戲文化介紹PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進(jìn)行木偶戲文化介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括木偶戲文化內(nèi)涵、木偶戲的表演方式、木偶戲的藝術(shù)特征等，共計(jì)24頁；木偶戲是以木偶為媒介進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)，中國的戲劇形式多樣，有人親自演繹的京劇、黃梅戲等，也有通過手工藝品木偶和皮影演繹故事的木偶戲和皮影戲，這些戲劇形式都是中國文化的瑰寶，是我們了解中國文化內(nèi)涵的渠道；
- 含講稿
非遺文化古琴藝術(shù)PPT課件
大小：38M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于非遺文化古琴藝術(shù)的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含27張幻燈片。為了弘揚(yáng)和傳播我國的傳統(tǒng)文化，藝術(shù)類的非遺文化需要人們來學(xué)習(xí)和繼承。古琴藝術(shù)就是其中之一，很多學(xué)校的音樂學(xué)院都開展了古琴藝術(shù)的專業(yè)班級(jí)，國家也鼓勵(lì)這種專業(yè)的開展，從而傳承我國的古琴藝術(shù)。通過學(xué)習(xí)這份PPT模板，我們就可以對(duì)非遺文化古琴藝術(shù)有更加詳細(xì)的了解。
- 含講稿
非遺文化花兒PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：45頁這是一套有關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之《花兒》宣傳PPT課件模板，共計(jì)使用了44張幻燈片?！痘▋骸肥橇鱾饔谥袊鞅辈恳恍┟褡骞餐瑒?chuàng)造的民歌。它于2009年被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表作里面，因?yàn)樗母柙~中把女性比喻成花朵，因此它的名字叫做"花兒"，它與其他樂曲的區(qū)別是它的格律比較的有特色。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的介紹了《花兒》的藝術(shù)特色和傳承意義等等內(nèi)容。
中國傳統(tǒng)文化弟子規(guī)PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進(jìn)行中國傳統(tǒng)文化國學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)介紹教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括《弟子規(guī)》的內(nèi)容釋義、《弟子規(guī)》對(duì)中華文化傳承的重要性等，共計(jì)35頁；《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》這些都是中國國學(xué)經(jīng)典，里面蘊(yùn)含的道理可以幫助學(xué)生塑造正確的價(jià)值觀和道德觀念，并非是文化糟粕，而是中國文化中德行仁和教育的關(guān)鍵一部分，本套PPT針對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)介紹；
紅色文化研學(xué)旅行PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于紅色文化研學(xué)旅行的演示文稿，使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含28張幻燈片。紅色文化研學(xué)旅行，旨在通過實(shí)地探訪革命歷史遺跡，讓學(xué)生深入了解紅色文化。通常來說，這類研學(xué)旅行以學(xué)習(xí)中國革命史為核心，將學(xué)習(xí)與旅游緊密結(jié)合。同時(shí)，這類活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生通過親身體驗(yàn)和參與，感悟革命先烈的偉大精神。參加這類活動(dòng)之后，學(xué)生的愛國情懷會(huì)更容易得到激發(fā)。
紅樓夢飲食文化PPT課件
大小：14M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于《紅樓夢》飲食文化的PPT模板，共計(jì)27頁。在《紅樓夢》這一篇著作中，曹雪芹用了將近三分之一的篇幅講述了眾多人物豐富多彩的飲食文化活動(dòng)。PowerPoint開篇講解了《紅樓夢》中的茶葉與茶事，運(yùn)用幻燈片介紹了《紅樓夢》里的茶禮茶俗以及《紅樓夢》中的養(yǎng)生的美食。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，我們能夠更加了解《紅樓夢》中所體現(xiàn)的中國飲食文化。
《中西飲食文化差異》PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于進(jìn)行《中西飲食文化差異》介紹說明的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括中西方飲食的特點(diǎn)、中西方飲食文化和禮儀中西方飲食的差異等，共計(jì)23頁；由于地理位置和氣候特點(diǎn)的不同，中西方飲食在主食、烹飪方式、飲食偏好等方面均呈現(xiàn)出很大的差異，并且出于宗教信仰、歷史文化等因素，中西方在餐飲禮儀方面也有區(qū)別，最直觀的就是中國的米飯為主食，而西方則主要是牛排、沙拉等；
傳統(tǒng)文化武術(shù)ppt課件
大小：21M | 頁數(shù)：12頁這是一套與傳統(tǒng)文化武術(shù)有關(guān)的PPT，總共12頁。傳統(tǒng)武術(shù)是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，擁有著獨(dú)特的風(fēng)格和豐富的文化內(nèi)涵，不僅對(duì)于弘揚(yáng)民族文化有著重要影響，還對(duì)中華民族的文明進(jìn)步起著重要作用。因此，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化武術(shù)能夠幫助我們正確認(rèn)識(shí)武術(shù)文化，全面了解其本質(zhì)屬性，并研究其內(nèi)在規(guī)律性。同時(shí)，學(xué)習(xí)武術(shù)對(duì)于人們來說也有巨大的健身養(yǎng)生價(jià)值，將為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)積極的作用。
企業(yè)文化培訓(xùn)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進(jìn)行主題為“企業(yè)發(fā)展的秘密”的企業(yè)文化培訓(xùn)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括企業(yè)文化定義概述、企業(yè)文化的意義、企業(yè)文化培訓(xùn)的內(nèi)容等，共計(jì)25頁；企業(yè)文化是一種集體榮譽(yù)感、集體目標(biāo)的意識(shí)形態(tài)呈現(xiàn)，當(dāng)員工充分認(rèn)同企業(yè)的目標(biāo)，并與企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)一致時(shí)，會(huì)對(duì)企業(yè)文化表示認(rèn)同并被其潛移默化的影響，關(guān)心企業(yè)集體，愛護(hù)工作環(huán)境等，本套PPT進(jìn)行了詳細(xì)介紹；
- 含講稿
非遺文化介紹南音PPT課件
大?。?8M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于非遺文化南音介紹的PPT模板，共計(jì)23頁。南音是中國非遺系列的代表，是福建省閩南地區(qū)的傳統(tǒng)音樂，人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表作。PowerPoint開篇對(duì)南音進(jìn)行了基本介紹，運(yùn)用幻燈片講述了南音的基本特征，介紹了關(guān)于南音傳承保護(hù)方面的知識(shí)，分享了南音所產(chǎn)生的的社會(huì)影響。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠讓我們對(duì)中國傳統(tǒng)非遺文化南音更加了解。
民間文化苗族刺繡ppt課件
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)于民間文化苗族刺繡學(xué)習(xí)和宣傳PPT課件模板，共計(jì)使用了24張幻燈片。中華民族是一個(gè)由56個(gè)民族共同組成的大家庭，每一個(gè)民族都有著屬于自己的特色文化，而今天這節(jié)課我們將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于苗族的刺繡文化。中國的刺繡文化歷史悠久，而苗族的刺繡文化更是獨(dú)具一格。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的講述了苗族刺繡文化的相關(guān)內(nèi)容，包括針線的藝術(shù)以及苗族繡法的傳統(tǒng)紋樣等等內(nèi)容。
國學(xué)文化介紹PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：21頁這是一套與國學(xué)文化有關(guān)的演示文稿，包含20張幻燈片。國學(xué)有著廣泛的內(nèi)容，側(cè)面反映了國家的意志，通過學(xué)習(xí)，人民能夠擁有文化自信和文化素養(yǎng)。從廣義上看，國學(xué)代表著我們民族的文化，有著我國特有的民族特色，其中的知識(shí)體系在我國發(fā)展中有著重要價(jià)值和意義；而從狹義上來看，國學(xué)可以使人們形成正確的三觀，蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想和道德理念，可以提高我國國民的自身素質(zhì)。
保護(hù)河流文化宣傳PPT課件
大小：14M | 頁數(shù)：38頁這是一套適用于進(jìn)行保護(hù)河流文化宣傳的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括河流文化的內(nèi)涵、河流對(duì)我國的重要意義、河流保護(hù)的措施等，共計(jì)37頁；通過生動(dòng)的展示和詳細(xì)的講解，本課件旨在提高公眾對(duì)河流文化和保護(hù)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)河流在生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和文化方面的重要性。適用于各類環(huán)保教育和宣傳活動(dòng)，幫助觀眾了解并參與到河流保護(hù)行動(dòng)中，是推動(dòng)河流文化保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的理想工具；
日本動(dòng)漫文化簡介課件PPT
大小：15M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進(jìn)行日本動(dòng)漫文化介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括日本動(dòng)漫的起源與發(fā)展、日本動(dòng)漫的優(yōu)秀作品、日本動(dòng)漫文化的影響等，共計(jì)24頁；日本動(dòng)漫一直以來都是世界動(dòng)漫的集大成者，我們所熟知的動(dòng)漫作家就有擅長治愈畫風(fēng)的宮崎駿，寫出童年神作，邏輯縝密的《名偵探柯南》的青山剛昌，日本動(dòng)漫類型多樣，有熱血、冒險(xiǎn)、溫馨等各類題材，不僅是童年回憶，也是文化IP；
- 含講稿
非遺文化泥塑介紹PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：23頁這是一套與非遺文化泥塑有關(guān)的演示文稿，包含23張幻燈片。泥塑作為中國一種古老且常見的民間藝術(shù)，主要使用泥土為原料，通過手的捏制做出人物或動(dòng)物的形象。中國泥塑已成為我國重要的藝術(shù)作品，且考古學(xué)家從古代墓葬中挖掘出大量泥塑作品，這滿足了古代人民的生產(chǎn)生活需求。在現(xiàn)代生活中，泥塑成為人們追求精神文化的藝術(shù)作品，并不斷將其創(chuàng)新，逐漸形成獨(dú)特的藝術(shù)形式。
古詩文誦讀之《憫農(nóng)》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進(jìn)行古詩《憫農(nóng)》知識(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩詞帶給我們的思考、詩詞的主旨大意、詩詞的譯文解釋等，共計(jì)24頁；在中國古典文學(xué)寶庫中，《憫農(nóng)》以其深刻的主題和質(zhì)樸的語言，展現(xiàn)了古代詩人對(duì)農(nóng)民辛苦勞作的同情和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻反思，課件引導(dǎo)學(xué)生理解詩人通過觀察農(nóng)民耕作的場景，所引發(fā)的對(duì)農(nóng)民辛勤勞動(dòng)和不易生活的深層次思考；