這是一套關(guān)于小學(xué)二年級語文課文《江雪》的PPT模板,共計26頁?!督肥且黄矣鲬魰缘闹袊糯娮?,其作者是唐朝時期著名的文學(xué)家柳宗元?!督愤@篇古詩創(chuàng)作于冬季,詩中用詞十分獨特,凸顯了環(huán)境的凄涼之感,也反映了作者柳宗元悲憤的心情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到柳宗元面對逆境永不屈服的頑強精神。
這是一套小學(xué)語文一年級《秋天》教育教學(xué)的PPT模板,共計17頁。培養(yǎng)閱讀興趣是學(xué)生繼續(xù)閱讀、提高閱讀能力的保證。因此教學(xué)計劃采用閱讀學(xué)習(xí)法,而非單純的教學(xué)法。教師需要創(chuàng)造一個情境,引導(dǎo)學(xué)生感受“秋”的特點。此外,讓學(xué)生學(xué)會閱讀文字和插圖,加入自身的親身經(jīng)歷,感受秋天的美好,通過情感閱讀表達對秋天的熱愛,直到熟讀文章。與此同時,低年級的重點是教授識字和寫作,需要引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用多種方法獨立學(xué)習(xí)讀寫
這是一個關(guān)于《人類的老師教育教學(xué)課件》的PPT。《人類的老師》是小學(xué)語文的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解老師是一群什么樣的人,他們?yōu)槭裁词侨祟惖睦蠋?,老師究竟是誰。從這些老師的身上,我們能夠得到什么樣的啟示?要不斷向他人學(xué)習(xí),從身邊尋找自己的老師,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和長處,積極和他人進行溝通。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《人類的老師教育教學(xué)課件》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于初中語文七年級下冊課文《孫權(quán)勸學(xué)》的教育教學(xué)課件PPT,共計16頁?!秾O權(quán)勸學(xué)》一文的作者是北宋著名的政治家、史學(xué)家司馬光,本文選自他所編寫的一部編年體通史——《資治通鑒》。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生在解析課文的過程中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性,提高對學(xué)習(xí)的興趣。PPT模板設(shè)計了完整的環(huán)節(jié)來展開對本文的教學(xué),可供教師直接使用。
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語文課文《宇宙生命之謎》的PPT模板,共計28頁?!队钪嫔i》這是一篇有關(guān)太空的科學(xué)文章,其文字簡單質(zhì)樸、直白形象,文中介紹了生命存在所必需的四大條件,同時結(jié)合目前人類擁有的觀測數(shù)據(jù)來闡述太空中是否存在其他的生命。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分激發(fā)學(xué)生探索太空的欲望和好奇,同時促進學(xué)生科學(xué)思維觀念的形成。
這是一套初中語文八年級《游山西村》教育教學(xué)的PPT模板,共計17頁。《游山西村》是宋代詩人陸游撰寫的一篇的抒情詩。這首詩描述了江南農(nóng)村的日常生活。詩人用了“游”在這首詩的標(biāo)題,但沒有具體描述訪問村莊的過程,而是反應(yīng)在村中的見聞,以映襯無盡的樂趣。村莊優(yōu)美的自然景觀和淳樸的民風(fēng),和諧地融為一幅完整的畫卷,營造出優(yōu)美清新的意境和恬靜雋永的風(fēng)格,使得整首詩的設(shè)計新穎別致。
這是一套初中語文七年級《太空一日》教育教學(xué)的PPT模板,共計17頁?!短找蝗铡肥怯蓷罾麄ニ珜懙囊黄恼?,本文描述了作者在空間中的經(jīng)歷、觀察和感受。楊利偉不遺余力地給出了迄今為止最完整、最詳細的描述。在這篇文章中,能夠了解到他乘坐火箭時奇妙的身體感受。他在太空中的14天14夜到底有著什么樣的經(jīng)歷,見到了什么樣的太空奇觀,又在太空中經(jīng)歷了什么樣的危險和痛苦,這所有的描述不禁讓人身臨其境,和他一起
這是一套關(guān)于七年級語文課文《外國詩兩首》的PPT模板,共計18頁?!锻鈬妰墒住钒恕都偃缟钇垓_了你》和《未選擇的路》兩首外國詩歌?!都偃缟钇垓_了你》是由俄羅斯的著名詩人普希金所寫的一篇優(yōu)秀詩歌,表達了普希金對于生活的熱愛以及對于光明未來的到來的堅定信心。《未選擇的路》是由美國詩人弗羅斯特所寫的,詩中表達了弗羅斯特對于人生道路選擇的感悟與體會。
這是一套初中語文七年級《木蘭詩》教育教學(xué)的PPT模板,共計18頁?!赌咎m詩》是南北朝時期中國北方的一首長篇敘事詩。它講述了木蘭化裝成男人,在軍隊中替父從軍,在戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗,凱旋返回朝堂,然后回家的故事,充滿了傳奇色彩。這首詩是從民間傳出,在長期的傳播過程中,被后世文人所錘煉,但基本保持了易記和易讀的特點。詩中稱贊了木蘭勇敢善良的品質(zhì),她保護家庭和國家的熱情,以及她勇敢的精神。全詩的描寫詳略得當(dāng),雖
這是一套初中語文九年級下冊《棗兒》教育教學(xué)的PPT模板,共計19頁?!稐梼骸肥怯蓱騽∽骷覍O鴻所撰寫的一部劇本。在激烈而深刻的社會變革中,人們的思想和生活方式面臨著嚴(yán)峻的考驗。日益增長的現(xiàn)代化浪潮不可避免地席卷了所有不相容的觀念和觀念,迫使許多人放棄家庭生活。該劇以“棗兒”為中心,運用象征手法描述了老人和孩子之間的友好互動,展現(xiàn)了老人對孩子和孩子對父母的愛,反映了中國現(xiàn)代化進程中的社會變化。
這是一套適用于教學(xué)初中語文八年級下冊課文《北冥有魚》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括古言文字詞注釋、作者莊子的介紹、課文翻譯和內(nèi)容解析等,共計19頁;《北冥有魚》取自《莊子》逍遙游篇,是文言文中的上乘佳作,描寫的場景充滿想象力,意境深遠,借用對傳說故事中鯤鵬的形象介紹,表達了作者對精神自由的追求,隱含了道家“與自然化一”的思想,有利于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng);
這是一套初中語文九年級《變色龍》教育教學(xué)的PPT模板,共計23頁?!蹲兩垺肥亲骷移踉X夫所撰寫的一部短篇小說。在這部作品中,契訶夫生動地描繪了奧楚蔑洛夫,一個虛偽自滿的巡警。當(dāng)他認(rèn)為這只狗是一只普通的狗時,他威脅要殺死它并蔑視它的主人。當(dāng)他聽說狗的主人是西加洛夫?qū)④姇r,他的額頭冒汗,身體顫抖。通過對變色龍和其他角色態(tài)度變化的詳細描述,它有效地嘲諷了沙皇專制統(tǒng)治下的封建捍衛(wèi)者的面孔。
這是一套初中語文九年級《曹劌論戰(zhàn)》教育教學(xué)的PPT模板,共計21頁。《曹劌論戰(zhàn)》出自《左傳》。這篇文章講述了對長勺戰(zhàn)爭的看法,以及以“一鼓作氣,再而衰,三而竭”的原則反擊強大的齊軍的史實。文章闡述了如何在戰(zhàn)爭中正確運用戰(zhàn)略防御的原則方針,并且選擇有利的反擊和追擊時機,才能由被動轉(zhuǎn)為主動,由弱到強。從文學(xué)角度來看,這也是一部戰(zhàn)爭杰作。作者不僅在敘述中闡明了歷史經(jīng)驗,而且在寫作中生動地描繪了人物。
這是一套初中語文八年級下冊《過零丁洋》教育教學(xué)的PPT模板,共計18頁。《過零丁洋》是由宋朝大臣文天祥所撰寫的一首詩。在這首詩的前兩句中,作者回顧了他的人生經(jīng)歷。中間四句清楚地表達了作者對當(dāng)前局勢的理解。在詩的最后,作者毫不猶豫地選擇了自己的命運。整首詩展現(xiàn)了愛國主義的激情、崇高的品格、面對死亡的正直,及舍生取義的哲學(xué)。這是中國傳統(tǒng)美德的崇高體現(xiàn)。
這是一套初中語文八年級《楊絳散文老王》教育教學(xué)的PPT模板,共計17頁?!独贤酢肥怯勺骷覘罱{于1984年撰寫的一篇懷舊散文。本文以“我”和老王的交流為基礎(chǔ),回顧了其日常生活的幾個片段,描繪了一個善良、誠實、貧窮、謙遜的“老王”形象,表達了作者家人對老王和其他不幸人物的關(guān)心、同情和尊重。作者還提出了一個反思性問題:社會是否應(yīng)該本著人道主義精神照顧不幸者。
這是一套關(guān)于七年級語文課溫暖《驛路梨花》的PPT模板,共計18頁?!扼A路梨花》是一篇優(yōu)秀的文章,其作者是當(dāng)代著名作家彭荊風(fēng)?!扼A路梨花》中通過講述“我們”在小屋休息的過程中了解小屋來歷的經(jīng)過,展現(xiàn)了西南地區(qū)的少數(shù)民族同胞無私奉獻、助人為樂的高尚品質(zhì),同時也贊揚了社會主義社會下人們?nèi)罕姾椭C互助、友善奮進的良好社會風(fēng)氣。
這是一套關(guān)于初中語文九年級課文《行路難》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計17頁?!缎新冯y》一文的作者是唐代著名詩人,有“詩仙”之譽的李白。李白借此詩抒情,表達了對祖國河山的熱愛。PPT模板配文詩文的涵義,以古風(fēng)元素為背景。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握《行路難》一文的主要內(nèi)容與意思,從中感受詩人李白傳達的感情,在心中埋下遠大的抱負(fù)。
這是一套關(guān)于部編版高中語文高一必修課文《百合花》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計30頁。本文的作者是當(dāng)代著名女作家茹志鵑。PPT模板采用百合花的元素作為背景,密切聯(lián)系了《百合花》一文的主題。PPT模板基于本課教學(xué)目標(biāo),設(shè)計了一套完整的環(huán)節(jié)展開對本文的教學(xué),呈現(xiàn)了一節(jié)完美的現(xiàn)代文教學(xué)課。通過對PPT模板的學(xué)習(xí),學(xué)生能跟隨模板提示對本文進行深度解析,領(lǐng)會作者借此文所表述的情感。
這是一套關(guān)于初中語文七年級《風(fēng)雨》教育教學(xué)課件的PPT模板,共計27頁。此PPT模板以綠色為主色調(diào),輔以屋檐,雨滴,雨傘,烏云以及躲雨小人樹葉等元素,十分契合課文風(fēng)雨的主題,并與之相得益彰。風(fēng)雨,是賈平凹早期的散文作品,文章雖寫風(fēng)雨,但文中卻不著“風(fēng)雨”,十分獨特巧妙。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,學(xué)生將加深對課文風(fēng)雨的理解。
這是一套關(guān)于自相矛盾的成語故事的PPT模板,總計14頁。自相矛盾是出自于《韓非子》中的成語,它的典故來源于楚國一個賣長矛和盾牌的人。他夸自己的長矛十分銳利,無論多么堅固的東西都能刺穿;又夸自己的盾牌十分的堅固,無論怎樣的利器都無法將其穿破。旁人問起用他的長矛刺向他的盾牌會怎么樣?楚國人無言以對。這個成語通常用來指說話或者行事前后相互沖突,不能自圓其說。通過學(xué)習(xí)PPT中自相矛盾的成語故事能夠讓人們