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幼兒園教學(xué)課件健康教育《怎樣正確戴口罩》PPT
大?。?5M | 頁數(shù)：13頁這是一套有關(guān)幼兒園教學(xué)課件健康教育《怎樣正確戴口罩》PPT模板。疫情到來以后，口罩也算是真正的派上了用場(chǎng)，我們都知道新冠肺炎是乙類傳染病，它主要通過人體的呼吸道進(jìn)行傳播，也就是說它可以通過空氣進(jìn)行傳播，所以它的傳染性非常的強(qiáng)，而口罩能在一定程度上降低感染率，所以學(xué)會(huì)如何正確佩戴口罩也是保護(hù)自己的一種方式，戴口罩不僅能夠預(yù)防傳染病還能夠預(yù)防灰塵，這對(duì)于鼻炎患者來說也是十分有用的。
幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《常青樹與落葉樹》PPT
大?。?7M | 頁數(shù)：18頁這是一套有關(guān)幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《常青樹與落葉樹》PPT模板。根據(jù)生物學(xué)所學(xué)的知識(shí)，我國的植被類型有草原、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林等等，而今天這節(jié)課我們主要教會(huì)同學(xué)們有關(guān)常青樹和落葉樹的內(nèi)容，不同的氣候特點(diǎn)的地方，植物的生長特點(diǎn)也有所不同。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，可以幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)更多的植物，也可以幫助他們了解不同地理環(huán)境的特點(diǎn)。
兒童成語故事教育繪本《囊螢映雪》教學(xué)PPT課件
大小：56M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于兒童成語故事教育繪本《囊螢映雪》教學(xué)的PPT模板，共計(jì)23頁。古人為了獲取知識(shí)和智慧，運(yùn)用各種各樣的方法與貧困進(jìn)行斗爭(zhēng)。從這些故事中，孩子們能懂得要勤學(xué)苦讀。PowerPoint開篇介紹了囊螢映雪這個(gè)成語的出處，運(yùn)用幻燈片講解了囊螢映雪這個(gè)成語的故事以及成語的寓意。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，孩子們能夠?qū)W習(xí)到車胤和孫康身上那種克服困難，努力學(xué)習(xí)的精神，更好的完成自己的學(xué)業(yè)。
- 含講稿
教師讀書分享《做溫暖的教育者》PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于進(jìn)行教師讀書《做溫暖的教育者》分享的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括讀書分享的理由、《做溫暖的教育者》的主要情節(jié)、書籍帶給我們的啟發(fā)等，共計(jì)21頁；課件從分享讀書的原因開始，闡述了選擇這本書進(jìn)行深度閱讀與討論的意義，旨在引導(dǎo)教師們反思教育的本質(zhì)和目的。接著，通過梳理《做溫暖的教育者》的主要情節(jié)，精選書中的精彩片段和教學(xué)案例，讓參與分享的教師能夠直觀地感受到書中的教育理念；
- 含講稿
教育的智慧教師讀書分享交流課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于《教育的智慧》的教師讀書分享交流會(huì)的PPT模板，共計(jì)21頁。《教育的智慧》是我國的一本教育學(xué)著作，其作者是我國著名教育研究者王曉春，其還著有《走進(jìn)孩子的心靈》等作品?！督逃闹腔邸愤@本書融合了眾多教育家的教育經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)小學(xué)教師常遇到的一百個(gè)教育問題進(jìn)行闡述和說明，并提出了行之有效的實(shí)施建議。
- 含講稿
教育智慧從哪里來教書讀書分享課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于進(jìn)行書籍《教育智慧從哪里來》的讀書分享會(huì)的PPT課件，主要內(nèi)容包括《教育智慧從哪里來》內(nèi)容介紹、小說主人公的人物形象、作品創(chuàng)作背景等，共計(jì)21頁；教育和青少年這個(gè)群體緊密聯(lián)系，青少年和教育的發(fā)展代表了國家的未來，世界的未來掌握在青年人手中，教師和家長只有掌握教育的方法和智慧，才能提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，有利于青少年的個(gè)人發(fā)展和祖國的未來發(fā)展；
- 含講稿
教育智慧從哪里來教書讀書分享PPT課件模板
大?。?3M | 頁數(shù)：21頁這數(shù)一套關(guān)于《教育智慧從哪里來》的讀書分享的PPT模板，共計(jì)21頁?！督逃腔蹚哪睦飦怼肥且还?jié)闡述教育智慧和教學(xué)技巧的教育學(xué)作品，它的作者是我國著名的教育家王曉春。《教育智慧從哪里來》重點(diǎn)闡述了教育教育過程中有關(guān)教師、學(xué)生、師生關(guān)系、家校關(guān)系、管理這五大方面的內(nèi)容，其中引入了豐富的實(shí)際案例，并對(duì)其進(jìn)行講解和分析。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高教師的教育智慧。
初中語文九年級(jí)下冊(cè)《棗兒》教育教學(xué)課件PPT
大?。?9M | 頁數(shù)：19頁這是一套初中語文九年級(jí)下冊(cè)《棗兒》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)19頁?！稐梼骸肥怯蓱騽∽骷覍O鴻所撰寫的一部劇本。在激烈而深刻的社會(huì)變革中，人們的思想和生活方式面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。日益增長的現(xiàn)代化浪潮不可避免地席卷了所有不相容的觀念和觀念，迫使許多人放棄家庭生活。該劇以“棗兒”為中心，運(yùn)用象征手法描述了老人和孩子之間的友好互動(dòng)，展現(xiàn)了老人對(duì)孩子和孩子對(duì)父母的愛，反映了中國現(xiàn)代化進(jìn)程中的社會(huì)變化。
初中語文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》教育教學(xué)課件PPT1
大?。?4M | 頁數(shù)：20頁這是一套初中語文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)20頁?！读锼鳌肥怯勺骷野⒊撬珜懙囊黄恼隆Ａ锼魇沁^河的原始工具。在這篇文章中，是指怒江大峽谷中人們渡河的方式。以此為標(biāo)題，指出了中心事件，也能引起讀者的好奇心。這篇文章講述了馬幫借助繩索穿越山谷的故事。它不僅突顯了怒江孤獨(dú)險(xiǎn)峻的河谷，也展現(xiàn)了隊(duì)員們從容、冷靜的態(tài)度。他贊揚(yáng)了隊(duì)員們的英勇和無畏，并強(qiáng)調(diào)了人們?cè)诿鎸?duì)自然挑戰(zhàn)和困難時(shí)的冷靜
初中語文九年級(jí)下冊(cè)《出師表》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于九年級(jí)下冊(cè)語文課文《出師表》的PPT模板，共計(jì)26頁?！冻鰩煴怼肥且黄鱾髑Ч诺奈恼拢渥髡呤侨龂鴷r(shí)期的政治家、文學(xué)家諸葛亮?！冻鰩煴怼肥侵T葛亮出兵打仗前寫給他輔佐的后主劉禪的，文章中不僅寫作思路清晰，而且字里行間都飽含著諸葛亮的情感。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以感受到《出師表》中更深層的含義，同時(shí)體會(huì)到諸葛亮憂國憂民、鞠躬盡瘁的忠肝義膽。
初中語文九年級(jí)《曹劌論戰(zhàn)》教育教學(xué)課件PPT
大小：92M | 頁數(shù)：21頁這是一套初中語文九年級(jí)《曹劌論戰(zhàn)》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)21頁?！恫軇フ搼?zhàn)》出自《左傳》。這篇文章講述了對(duì)長勺戰(zhàn)爭(zhēng)的看法，以及以“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的原則反擊強(qiáng)大的齊軍的史實(shí)。文章闡述了如何在戰(zhàn)爭(zhēng)中正確運(yùn)用戰(zhàn)略防御的原則方針，并且選擇有利的反擊和追擊時(shí)機(jī)，才能由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，由弱到強(qiáng)。從文學(xué)角度來看，這也是一部戰(zhàn)爭(zhēng)杰作。作者不僅在敘述中闡明了歷史經(jīng)驗(yàn)，而且在寫作中生動(dòng)地描繪了人物。
初中語文七年級(jí)陋室銘教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一個(gè)關(guān)于《初中語文七年級(jí)陋室銘教育教學(xué)課件》的PPT?！堵毅憽肥翘拼娙藙⒂礤a的主要代表作品。通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠領(lǐng)略文章的大意，思考文章表達(dá)作者怎樣的情操和寫作手法，通過描述陋室，表達(dá)作者桀驁不馴的情操和安貧樂道的情趣。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《陋室銘》的相關(guān)內(nèi)容。
初中語文八年級(jí)下冊(cè)《過零丁洋》教育教學(xué)課件PPT
大小：64M | 頁數(shù)：18頁這是一套初中語文八年級(jí)下冊(cè)《過零丁洋》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)18頁?！哆^零丁洋》是由宋朝大臣文天祥所撰寫的一首詩。在這首詩的前兩句中，作者回顧了他的人生經(jīng)歷。中間四句清楚地表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)前局勢(shì)的理解。在詩的最后，作者毫不猶豫地選擇了自己的命運(yùn)。整首詩展現(xiàn)了愛國主義的激情、崇高的品格、面對(duì)死亡的正直，及舍生取義的哲學(xué)。這是中國傳統(tǒng)美德的崇高體現(xiàn)。
初中語文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)課件PPT
大?。?82.79KB | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁?！独贤酢肥怯勺骷覘罱{于1984年撰寫的一篇懷舊散文。本文以“我”和老王的交流為基礎(chǔ)，回顧了其日常生活的幾個(gè)片段，描繪了一個(gè)善良、誠實(shí)、貧窮、謙遜的“老王”形象，表達(dá)了作者家人對(duì)老王和其他不幸人物的關(guān)心、同情和尊重。作者還提出了一個(gè)反思性問題：社會(huì)是否應(yīng)該本著人道主義精神照顧不幸者。
初中語文八年級(jí)《游山西村》教育教學(xué)課件PPT
大小：6M | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文八年級(jí)《游山西村》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁?！队紊轿鞔濉肥撬未娙岁懹巫珜懙囊黄氖闱樵?。這首詩描述了江南農(nóng)村的日常生活。詩人用了“游”在這首詩的標(biāo)題，但沒有具體描述訪問村莊的過程，而是反應(yīng)在村中的見聞，以映襯無盡的樂趣。村莊優(yōu)美的自然景觀和淳樸的民風(fēng)，和諧地融為一幅完整的畫卷，營造出優(yōu)美清新的意境和恬靜雋永的風(fēng)格，使得整首詩的設(shè)計(jì)新穎別致。
初中語文七年級(jí)《登飛來峰》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于七年級(jí)語文課文《登飛來峰》的PPT模板，共計(jì)17頁?！兜秋w來峰》的一篇流傳至今的經(jīng)典故事，其作者是北宋著名文學(xué)家、政治家王安石?！兜秋w來峰》的后兩句“不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中”是全詩的精華之處，表達(dá)了王安石目前躊躇滿志的狀態(tài)，同時(shí)也表達(dá)了他不畏艱險(xiǎn)、立志大展宏圖的堅(jiān)定決心。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以準(zhǔn)確把握《登飛來峰》所表達(dá)的內(nèi)涵以及其蘊(yùn)含的情感。
初中語文七年級(jí)《登幽州臺(tái)歌》教育教學(xué)課件PPT
大小：2M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于七年級(jí)語文課文《登幽州臺(tái)歌》的PPT模板，共計(jì)17頁?！兜怯闹菖_(tái)歌》是一首優(yōu)秀的古代詩篇，其作者是唐代的陳子昂。陳子昂擁有獨(dú)特的政治見解和政治才能，但是卻不受武則天的重用，此詩抒發(fā)了懷才不遇的痛苦沉悶的心情，同時(shí)也表達(dá)了陳子昂對(duì)于英明君王的渴望。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以準(zhǔn)確把握《登幽州臺(tái)歌》中的深層內(nèi)涵以及其蘊(yùn)含的思想感情。
初中語文七年級(jí)《外國詩兩首》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于七年級(jí)語文課文《外國詩兩首》的PPT模板，共計(jì)18頁。《外國詩兩首》包含了《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》兩首外國詩歌?！都偃缟钇垓_了你》是由俄羅斯的著名詩人普希金所寫的一篇優(yōu)秀詩歌，表達(dá)了普希金對(duì)于生活的熱愛以及對(duì)于光明未來的到來的堅(jiān)定信心?！段催x擇的路》是由美國詩人弗羅斯特所寫的，詩中表達(dá)了弗羅斯特對(duì)于人生道路選擇的感悟與體會(huì)。
初中語文七年級(jí)《太空一日》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文七年級(jí)《太空一日》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁?！短找蝗铡肥怯蓷罾麄ニ珜懙囊黄恼?，本文描述了作者在空間中的經(jīng)歷、觀察和感受。楊利偉不遺余力地給出了迄今為止最完整、最詳細(xì)的描述。在這篇文章中，能夠了解到他乘坐火箭時(shí)奇妙的身體感受。他在太空中的14天14夜到底有著什么樣的經(jīng)歷，見到了什么樣的太空奇觀，又在太空中經(jīng)歷了什么樣的危險(xiǎn)和痛苦，這所有的描述不禁讓人身臨其境，和他一起
初中語文八年級(jí)《桃花源記》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套適用于教學(xué)八年級(jí)初中語文課文《桃花源記》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、寫作手法分析、文章寫作目的介紹等，共計(jì)18頁；《桃花源記》是東晉田園派創(chuàng)始人陶淵明所創(chuàng)作的作品，文章講述了一位捕魚人無意之中誤入世外桃源，離開后想再度尋找卻無處可覓的故事，反映了陶淵明對(duì)隱居生活的美好想象以及渴望避世的想法；