這是一套關(guān)于雷鋒精神課件學(xué)雷鋒紀(jì)念日的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含34張幻燈片。學(xué)雷鋒紀(jì)念日是為了緬懷和學(xué)習(xí)雷鋒同志的先進(jìn)事跡和崇高品德而設(shè)立的節(jié)日。雷鋒是中國(guó)共產(chǎn)黨的一名優(yōu)秀戰(zhàn)士,他的思想和行為深深地影響著中國(guó)人民的價(jià)值觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)雷鋒紀(jì)念日這一天,人們通常會(huì)開(kāi)展各種志愿服務(wù)活動(dòng)和社會(huì)公益事業(yè),以踐行雷鋒精神,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。
這是一套關(guān)于雷鋒紀(jì)念日的PPT模板,主題為“雷鋒精神”,共計(jì)30頁(yè)。雷鋒是是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,他擁有著愛(ài)恨分明的立場(chǎng)和態(tài)度、言行合一的革命精神、大公無(wú)私的精神品質(zhì),因而衍生出了具有鮮明風(fēng)格的雷鋒精神,至今仍然影響著一代又一代的中國(guó)人。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻地領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的真正意義,同時(shí)學(xué)習(xí)雷鋒的重要品質(zhì)。
這是一套有關(guān)于"精神科自殺、自殺風(fēng)險(xiǎn)防控"精神科查房護(hù)理和學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了35張幻燈片。據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查,精神病患者自殺的案例數(shù)不勝數(shù),而精神病患者由于無(wú)人看護(hù)而導(dǎo)致悲劇發(fā)生,醫(yī)院也承擔(dān)了相關(guān)的責(zé)任,這些都是血淋淋的教訓(xùn),因此醫(yī)院精神科必須要有人員流動(dòng)值班,要保障患者的安全。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于精神科護(hù)理課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套與《精神分析理論》有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。作為西方心理學(xué)的主要理論之一,精神分析理論是弗洛伊德在精神病患者的治療工作中總結(jié)出來(lái)的,通過(guò)深入的分析人們的心理想法,運(yùn)用談話(huà)療法來(lái)幫助人們減輕心理壓力,這不僅為我們開(kāi)創(chuàng)了新的治療視角,也促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的發(fā)展。因此,精神分析理論不僅對(duì)臨床心理學(xué)領(lǐng)域有所貢獻(xiàn),甚至影響整個(gè)心理科學(xué)領(lǐng)域。
這是一套有關(guān)人教版語(yǔ)文課件《曹沖稱(chēng)象》PPT課件模板。歷史故事總能給我們傳達(dá)很多人生道理,今天我們要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的歷史故事叫作《曹沖稱(chēng)象》,《曹沖稱(chēng)象》講述了主人公曹沖在很小的時(shí)候就能想到稱(chēng)大象的方法,在這個(gè)故事里面,主人公曹沖是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、善于思考、善于觀察的孩子,因此他的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),所以這個(gè)故事在民間也被廣為流傳。
這是一個(gè)關(guān)于《幼兒園教師老師培訓(xùn)教育》的PPT。幼兒園教師的工作十分細(xì)致,要求熱情接待兒童,注意禮貌用語(yǔ),隨時(shí)觀察幼兒的精神狀態(tài),了解幼兒在家的情況,帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真組織和指導(dǎo)幼兒活動(dòng),對(duì)個(gè)別幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行談話(huà)教育,指導(dǎo)幼兒做好值班工作。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于幼兒園教師老師培訓(xùn)教育的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于氧氣的PPT課件,使用PowerPoint制作。氧氣,化學(xué)式為O?,是生物體賴(lài)以生存的重要?dú)怏w。它是地球大氣中的重要組成部分,參與動(dòng)植物的呼吸作用,通過(guò)吸入氧氣,生物體內(nèi)的有機(jī)物得以氧化分解,釋放能量供生物體使用。同時(shí),氧氣也是燃燒反應(yīng)的必要條件,支持著地球上絕大多數(shù)的燃燒過(guò)程。此外,氧氣還參與了許多化學(xué)反應(yīng),如光合作用中的電子傳遞鏈等,對(duì)維持生態(tài)平衡和推動(dòng)地球物質(zhì)循環(huán)起著至關(guān)重要的
這是一套有關(guān)師德師風(fēng)警示教育PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。在生活中偶爾會(huì)出現(xiàn)有教師體罰學(xué)生、收受家長(zhǎng)禮品等新聞,這是不具有基本“師德”的表現(xiàn)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是培育祖國(guó)未來(lái)接班人的重要指導(dǎo)者,教育好學(xué)生的前提需要先規(guī)范自身行為,才能做好表率,才能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模版可以幫助我們了解“師德”、“師風(fēng)”的具體內(nèi)涵、違反“師德”的具體案例、如何成為新時(shí)代好老師等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)師德師風(fēng)警示教育講座的演示文稿,共計(jì)28頁(yè),由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn)。教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)教師行為提出了一系列要求,在教育教學(xué)過(guò)程中,教師不僅要教學(xué)生知識(shí)和教學(xué)生學(xué)習(xí),更加要注重自己的行為。因此,樹(shù)立良好的師德師風(fēng)成為了現(xiàn)階段對(duì)老師的基本要求。但仍有一部分教師通過(guò)體罰、辱罵等方式教育學(xué)生,因此學(xué)校有必要進(jìn)行師德師風(fēng)警示教育。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板內(nèi)容可以對(duì)這一部分老
這是一套關(guān)于九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《出師表》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。《出師表》是一篇流傳千古的文章,其作者是三國(guó)時(shí)期的政治家、文學(xué)家諸葛亮?!冻鰩煴怼肥侵T葛亮出兵打仗前寫(xiě)給他輔佐的后主劉禪的,文章中不僅寫(xiě)作思路清晰,而且字里行間都飽含著諸葛亮的情感。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受到《出師表》中更深層的含義,同時(shí)體會(huì)到諸葛亮憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、鞠躬盡瘁的忠肝義膽。
這是一套“學(xué)會(huì)寬容”青少年思想品德教育的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。思想道德教育是一門(mén)綜合性的必修課,是中學(xué)生思想道德教育健康發(fā)展的基礎(chǔ)。意識(shí)形態(tài)和道德不僅存在于意識(shí)和行為中,也存在于政治道德中。思想品德是一個(gè)多要素的綜合系統(tǒng),與某些經(jīng)濟(jì)、政治、習(xí)俗和道德習(xí)俗有關(guān),并受社會(huì)發(fā)展水平的影響。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德是學(xué)校德育的重要目標(biāo),學(xué)校德育是學(xué)生形成良好道德的重要途徑。
這是一套教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)溫度與氣溫的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。在科學(xué)課的課堂上,教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,重視學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)和思維的開(kāi)放性。因?yàn)閷W(xué)生在進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后很容易減少思考。在上學(xué)之前,他們可以自由想象。然而,在上學(xué)后,他們會(huì)從老師傳授的知識(shí)角度思考和理解許多問(wèn)題。這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法將失去學(xué)生最初的發(fā)散思維能力。因此,在科學(xué)課上,教師也應(yīng)注意保持學(xué)生的發(fā)散思維。只有這樣,才能為培
這是一套適用于開(kāi)展2022年中小學(xué)教師期中考試分析會(huì)的PPT模板,主要內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、期中考試成績(jī)分析、今后教學(xué)方法的建議,共計(jì)29頁(yè);期中考試的成績(jī)?cè)谝欢ǔ潭壬戏从沉藢W(xué)生的學(xué)習(xí)情況、班級(jí)氛圍等,因此,針對(duì)期中考試成績(jī)進(jìn)行分析,了解學(xué)生學(xué)習(xí)科目的難點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流關(guān)心學(xué)生的課業(yè)和生活壓力是很有必要的;
這是一個(gè)關(guān)于《孔子拜師》的PPT?!犊鬃影輲煛肥侨私贪嫒昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè)的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解老子和孔子的簡(jiǎn)介故事,通過(guò)同其他同學(xué)的交流和學(xué)習(xí),聊聊對(duì)孔子和老子的印象。人們?yōu)槭裁醋鹬乜鬃雍屠献拥钠沸校迷趯W(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中要勤奮謙虛,為人真誠(chéng)無(wú)私,要尊敬師長(zhǎng)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《孔子拜師》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《出師表》的PPT模板,共計(jì)41頁(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)《出師表》這一篇文章,能夠讓學(xué)生能夠體會(huì)諸葛亮對(duì)于蜀漢的忠誠(chéng)以及他的政治主張治國(guó)理念,感受文中的深沉真摯的情感,并且理解“表”這種文體的特點(diǎn)和作用。PowerPoint開(kāi)篇介紹了本篇文章需要達(dá)到的核心素養(yǎng),通過(guò)情境導(dǎo)入猜人名的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第一個(gè)部分為了解作者,感知?dú)v史。運(yùn)用幻燈片對(duì)于作者進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹,并且
這是一套關(guān)于《字母神秘谷》人教一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,包含34張幻燈片。拼音對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,因此拼音學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必修的內(nèi)容,拼音可以幫助我們查閱字詞和拼讀字詞。對(duì)于剛進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),拼音學(xué)習(xí)還可以幫助學(xué)生建立發(fā)音和語(yǔ)音意識(shí),更快速的理解詞語(yǔ)意思,同時(shí)還能提高學(xué)生的口語(yǔ)能力和閱讀水平。
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《神州謠》的PPT課件,一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情,感受中華傳統(tǒng)文化的魅力,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。該節(jié)課程分為兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。第一個(gè)課時(shí)主要是進(jìn)行新課學(xué)習(xí),包括4個(gè)部分。第一部分為了解神州、走進(jìn)課文,該部分解釋了“神州”是中國(guó)的美稱(chēng)、別稱(chēng),《神州謠》則是贊美中國(guó)的歌謠。第二部分為初
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)課文《棗核》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)32頁(yè)?!稐椇恕芬晃牡淖髡呤钱?dāng)代著名作家、翻譯家和記者蕭乾,本文選自他的戰(zhàn)地實(shí)錄作品《美國(guó)點(diǎn)滴》。PPT模板采用暗紅色和綠色作為背景色,插有大棗的圖片,響應(yīng)文章的主題。通過(guò)對(duì)PPT模板的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到用物品設(shè)置懸念的寫(xiě)作方法,了解海外華人對(duì)故土的依戀之情。
這是一套有關(guān)于小學(xué)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了27張幻燈片。不管是作為哪一個(gè)領(lǐng)域的新人,在剛開(kāi)始接任我們的工作時(shí),我們要虛心學(xué)習(xí)前輩傳授的經(jīng)驗(yàn)。除此之外,我們需要不斷的進(jìn)行自我反思來(lái)提升自己的能力。只有在不斷的積累的過(guò)程中,我們才能更加優(yōu)秀。此PPT模板內(nèi)容主要向我們講述的是有關(guān)于小學(xué)教師經(jīng)驗(yàn)傳授的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套與幼兒園教師教研培訓(xùn)有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含29張幻燈片。教學(xué)工作是幼兒園工作的核心,而教育科研工作是教學(xué)工作的重點(diǎn),能夠?yàn)橛變簣@提供可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,通過(guò)教師教研培訓(xùn),幼兒園教師能夠?qū)逃?guī)律進(jìn)行深入探究,學(xué)校也應(yīng)修訂相關(guān)管理制度,并積極組織幼兒園教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí),從而保障幼兒園的教育科研工作,從而發(fā)揮其規(guī)范和指導(dǎo)作用,為幼兒園和教師所面臨的問(wèn)題提供實(shí)實(shí)在在的解決方法,