這是一套適用于教學初中語文八年級下冊課文《北冥有魚》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括古言文字詞注釋、作者莊子的介紹、課文翻譯和內(nèi)容解析等,共計19頁;《北冥有魚》取自《莊子》逍遙游篇,是文言文中的上乘佳作,描寫的場景充滿想象力,意境深遠,借用對傳說故事中鯤鵬的形象介紹,表達了作者對精神自由的追求,隱含了道家“與自然化一”的思想,有利于培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng);
這是一套關(guān)于八年級語文課文《核舟記》的PPT模板,共計48頁?!逗酥塾洝肥且黄枋鲆患⒌褡髌返墓盼?,其作者是明朝末年的魏學洢,古文選自《虞初新志》?!逗酥塾洝分性敿毜孛枋隽恕昂酥邸敝械木唧w事物,突出了雕刻者王叔遠的高超的微雕技藝,同時也展現(xiàn)了我國古代勞動人民的智慧。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以通過形象生動的文字描繪想象出“核舟”的精美程度,感受我國古代工藝美術(shù)的突出成就。
這是一套初中語文《老人與海》教育教學的PPT模板,共計19頁?!独先伺c?!肥亲骷液C魍c1951年在古巴所撰寫的一部小說,于1952年出版。故事圍繞著一位古巴老漁民在遠離海岸的灣流里與一條巨大的馬林魚搏斗。這位老人為每一次勝利付出了高昂的代價,最終遭受了無法挽回的失敗。然而,從另一個意義上講,他也是一個贏家。因為他不會屈服于命運。無論情況多么困難,他都會用自己的勇氣、毅力和智慧勇敢地戰(zhàn)斗。盡管主
這是一個關(guān)于《無言美》的PPT?!稛o言美》是初中語文九年級下冊的學習內(nèi)容。通過學習《無言美》這篇文章,能夠閱讀文章的同時,把握作者的行文思路,學習舉例列舉的方法,深入探究,結(jié)構(gòu)梳理,認識藝術(shù)中的無言之美,對文章寫作手法進行總結(jié),培養(yǎng)良好的審美素養(yǎng)。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《無言美》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套初中語文九年級《變色龍》教育教學的PPT模板,共計23頁?!蹲兩垺肥亲骷移踉X夫所撰寫的一部短篇小說。在這部作品中,契訶夫生動地描繪了奧楚蔑洛夫,一個虛偽自滿的巡警。當他認為這只狗是一只普通的狗時,他威脅要殺死它并蔑視它的主人。當他聽說狗的主人是西加洛夫?qū)④姇r,他的額頭冒汗,身體顫抖。通過對變色龍和其他角色態(tài)度變化的詳細描述,它有效地嘲諷了沙皇專制統(tǒng)治下的封建捍衛(wèi)者的面孔。
這是一套適用于教學初中語文八年級下冊課文《登勃朗峰》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學習掌握生字詞、分析作者的寫作手法、了解登勃朗峰的奇觀異景等,共計20頁;《登勃朗峰》選自的《遠處的青山》,作者是馬克?吐溫,作者用凝煉雋永的文筆使得登勃朗峰的山景奇觀躍然紙上,勾勒出高峰的奇險,雪山的絢麗,用充滿幽默的語言描繪出栩栩如生的場景;
這是一套初中語文九年級下冊《溜索》教育教學的PPT模板,共計20頁?!读锼鳌肥怯勺骷野⒊撬珜懙囊黄恼?。溜索是過河的原始工具。在這篇文章中,是指怒江大峽谷中人們渡河的方式。以此為標題,指出了中心事件,也能引起讀者的好奇心。這篇文章講述了馬幫借助繩索穿越山谷的故事。它不僅突顯了怒江孤獨險峻的河谷,也展現(xiàn)了隊員們從容、冷靜的態(tài)度。他贊揚了隊員們的英勇和無畏,并強調(diào)了人們在面對自然挑戰(zhàn)和困難時的冷靜
這是一套初中語文九年級上冊《漁家傲》教育教學的PPT模板,共計22頁?!稘O家傲·秋思》是由詩人范仲淹所撰寫的一首詩。在上片中,詩人以白描的方式描述了一個荒涼邊境要塞的鳥瞰圖。下片表達了邊防軍的雄心壯志,以及他們對國家的懷舊。整首詩以開闊蒼涼的意境和生動的人物形象表達了官兵的英雄精神和艱辛生活。從詞史的角度來看,蘇軾和辛棄疾也受到了這首詩中莊嚴博大的意境和凄涼肅穆的精神的影響。
這是一套初中語文九年級《曹劌論戰(zhàn)》教育教學的PPT模板,共計21頁?!恫軇フ搼?zhàn)》出自《左傳》。這篇文章講述了對長勺戰(zhàn)爭的看法,以及以“一鼓作氣,再而衰,三而竭”的原則反擊強大的齊軍的史實。文章闡述了如何在戰(zhàn)爭中正確運用戰(zhàn)略防御的原則方針,并且選擇有利的反擊和追擊時機,才能由被動轉(zhuǎn)為主動,由弱到強。從文學角度來看,這也是一部戰(zhàn)爭杰作。作者不僅在敘述中闡明了歷史經(jīng)驗,而且在寫作中生動地描繪了人物。
這是一個關(guān)于《初中語文七年級陋室銘教育教學課件》的PPT。《陋室銘》是唐代詩人劉禹錫的主要代表作品。通過學習這篇文章,能夠領(lǐng)略文章的大意,思考文章表達作者怎樣的情操和寫作手法,通過描述陋室,表達作者桀驁不馴的情操和安貧樂道的情趣。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《陋室銘》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套初中語文七年級《杜甫詩集》教育教學的PPT模板,共計17頁。杜甫的詩歌具有豐富的社會內(nèi)容、強烈的時代色彩和鮮明的政治傾向,真切并且深入地闡述了安史之亂時期的時政事件和廣泛的社會生活圖像,被稱為“詩史”。杜甫的詩有許多風格。除了基礎(chǔ)的風格,他還寫了很多排律、拗體,運用了多種藝術(shù)手法,是唐詩思想和藝術(shù)的大師。
這是一套初中語文高二《紅高粱讀后感》教育教學的PPT模板,共計17頁?!都t高粱》是中國當代作家莫言所撰寫的一部小說?!都t高粱》取材于20世紀三四十年代,主人公是一個充滿正義和野蠻的熱血男子。小說《紅高粱》的主題不僅崇尚自由生活、個性解放和坦誠的人生觀,還歌頌了抗日的愛國精神。在小說中,莫言描繪了一個處于倫理邊緣的紅高粱世界,一群土匪英雄,他們做壞事,但也為國家服務,充滿了倔強和無限生機。
這是一套初中語文八年級《游山西村》教育教學的PPT模板,共計17頁。《游山西村》是宋代詩人陸游撰寫的一篇的抒情詩。這首詩描述了江南農(nóng)村的日常生活。詩人用了“游”在這首詩的標題,但沒有具體描述訪問村莊的過程,而是反應在村中的見聞,以映襯無盡的樂趣。村莊優(yōu)美的自然景觀和淳樸的民風,和諧地融為一幅完整的畫卷,營造出優(yōu)美清新的意境和恬靜雋永的風格,使得整首詩的設(shè)計新穎別致。
這是一套關(guān)于七年級語文課文《臺階》的PPT模板,共計17頁?!杜_階》是一篇優(yōu)秀的文學作品,其作者是現(xiàn)代著名作家李森祥?!杜_階》以父親為核心認為來展開敘述,文中父親對于新屋臺階的要求體現(xiàn)了他對于地位的追求,塑造了一個為贏得尊重耗盡畢生精力的父親形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以體會豐富的父親形象,同時準確掌握《臺階》中的深層含義。
這是一套關(guān)于七年級語文課文《登飛來峰》的PPT模板,共計17頁?!兜秋w來峰》的一篇流傳至今的經(jīng)典故事,其作者是北宋著名文學家、政治家王安石。《登飛來峰》的后兩句“不畏浮云遮望眼,只緣身在此山中”是全詩的精華之處,表達了王安石目前躊躇滿志的狀態(tài),同時也表達了他不畏艱險、立志大展宏圖的堅定決心。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以準確把握《登飛來峰》所表達的內(nèi)涵以及其蘊含的情感。
這是一套關(guān)于七年級語文課文《登幽州臺歌》的PPT模板,共計17頁?!兜怯闹菖_歌》是一首優(yōu)秀的古代詩篇,其作者是唐代的陳子昂。陳子昂擁有獨特的政治見解和政治才能,但是卻不受武則天的重用,此詩抒發(fā)了懷才不遇的痛苦沉悶的心情,同時也表達了陳子昂對于英明君王的渴望。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以準確把握《登幽州臺歌》中的深層內(nèi)涵以及其蘊含的思想感情。
這是一套關(guān)于七年級語文課溫暖《驛路梨花》的PPT模板,共計18頁。《驛路梨花》是一篇優(yōu)秀的文章,其作者是當代著名作家彭荊風。《驛路梨花》中通過講述“我們”在小屋休息的過程中了解小屋來歷的經(jīng)過,展現(xiàn)了西南地區(qū)的少數(shù)民族同胞無私奉獻、助人為樂的高尚品質(zhì),同時也贊揚了社會主義社會下人們?nèi)罕姾椭C互助、友善奮進的良好社會風氣。
這是一套關(guān)于七年級及語文課文《紫藤蘿瀑布》的PPT模板,共計17頁?!蹲咸偬}瀑布》是一篇優(yōu)秀的文章,其作者是我國當代著名女作家宗璞。PPT模板中重點介紹了本文的生字、生詞、結(jié)構(gòu)以及文章主旨,從看紫藤蘿、回憶紫藤蘿、感悟紫藤蘿三個部分展示了生命的頑強和美好,同時也表達了對生命的永恒的感悟。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以準確地把握《紫藤蘿瀑布》所蘊含的深刻道理。
這是一套初中語文七年級《太空一日》教育教學的PPT模板,共計17頁。《太空一日》是由楊利偉所撰寫的一篇文章,本文描述了作者在空間中的經(jīng)歷、觀察和感受。楊利偉不遺余力地給出了迄今為止最完整、最詳細的描述。在這篇文章中,能夠了解到他乘坐火箭時奇妙的身體感受。他在太空中的14天14夜到底有著什么樣的經(jīng)歷,見到了什么樣的太空奇觀,又在太空中經(jīng)歷了什么樣的危險和痛苦,這所有的描述不禁讓人身臨其境,和他一起
這是一套關(guān)于人教版高二語文必修三《過秦論》的PPT模板,共計23頁?!哆^秦論》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學作品,它的作者是西漢時期著名的政治家和文學家賈誼?!哆^秦論》主要是議論了關(guān)于秦朝滅亡的過失,并針對本文的中心論點:“仁義不施而攻守之勢異也”展開論證,同時從中總結(jié)經(jīng)驗教訓提供給漢文帝進行政治改革。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《過秦論》嚴密的論證思路和強有力的論證語言。