這是一個關(guān)于《水調(diào)歌頭》的PPT?!端{(diào)歌頭》是蘇軾的作品,通過學(xué)習(xí)這篇文章,對文章全文進行譯文和分析,能夠了解《水調(diào)歌頭》的重點字詞的解釋,進行名句賞析,體會作者書寫這篇詩詞的背后情感。同時,這首詩具有很高的審美價值和藝術(shù)魅力,這也正是他流傳千古的重要原因。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《水調(diào)歌頭》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套講解詩詞《赤壁賦》的PPT模板,共計18頁。《赤壁賦》的作者是宋代著名文學(xué)家蘇軾。蘇軾,字子瞻,號東坡居士,北宋眉州眉山今四川眉山人,是我國古代著名的文學(xué)家、書畫家。他少年成名,博古通今,但一生坎坷,多次被貶官。蘇軾與其父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”。三人均位列唐宋八大家。蘇軾文風(fēng)豪放,在散文方面汪洋恣意、明白暢達。詩歌方面題材廣闊,善用夸張比喻的手法?!冻啾谫x》就是他的一篇代表文章。
這是一套講解力的合成的PPT模板,選自滬科版八年級物理第七章力與運動,共計26頁。力的作用效果有改變物體的形狀、改變物體的運動狀態(tài)等,影響力的作用效果的因素有很多,如力的大小、方向和作用點等。對于同樣的一桶水,兩個人共同抬起一桶水和一個人提起一桶水,作用的效果是相同的。兩個人抬水時各自用的力叫分力,共同作用的力叫做合力。
這是一套關(guān)于介紹人教版《蜜蜂》的PPT課件,共計42張。作為自然界最精巧的設(shè)計師,蜜蜂,它們能建筑精美的蜂巢,能產(chǎn)出美味的蜂蜜。當它遇到攻擊,感受到危險時,會孤注一擲,用尾針攻擊敵人。本篇課文正是對蜜蜂的介紹,以作者第一人稱方式寫了法布爾所做的一個實驗,在這一過程中不僅學(xué)習(xí)了解了蜜蜂的知識,同時也讓大家感受作者嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實的作風(fēng)。
這是一套講解語文課文《掌聲》的PPT模板,選自三年級語文上冊,共計30頁。在我們的生活中,掌聲無時不在,無處不在,它代表著歡迎,飽含著對朋友的祝福。PPT模板主要講述了掌聲改變了一個叫做英子的小女孩兒的命運的故事。PPT模板從兩次掌聲切入,講述了英子和同學(xué)之間互幫互助的友誼,以及學(xué)生時代同學(xué)們的掌聲鼓勵對英子人生的極大影響。
這是一套人教版《影子》PPT課件模板,共計31頁?!队白印肥乾F(xiàn)代詩歌中一篇優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,文章內(nèi)容源于生活,強烈的語言表達了生活帶來的快樂,想象豐富又淺顯易懂。通過感知和觀察,激發(fā)對周圍事物的好奇心,認識有關(guān)“影子”的一些現(xiàn)象。學(xué)會積累生活中常見的語言,培養(yǎng)良好的說話方法,塑造熱愛生活的積極態(tài)度和人生價值觀。搜索復(fù)制
這是一套日本語PPT模板,共計47頁。日本的古代是有語言而沒有文字的,所有事情都靠口口相傳,在語言學(xué)上來看,日本語就好比一個伶仃的孤兒,和它的前后左右的言語沒有什么聯(lián)系。事實上,日本人自有歷史開始,為了豐富語言,曾取用了很多中國的字音,日本語言的口音中80%左右是漢語的變音,因此日本文化受到了中國的深刻影響,由此可見漢字在日本還有其根深蒂固的力量。
這是一套清平樂·村居PPT課件模板,共計23頁。小學(xué)階段的詩詞學(xué)習(xí),在于學(xué)習(xí)生字的基礎(chǔ)上,去了解古文大意并激發(fā)孩子們對詩歌的興趣愛好,讓他們多去觀察、了解我們國家古代的優(yōu)秀詩人文者,在詩歌學(xué)習(xí)中體會中國悠久深厚的歷史文化,引起學(xué)生們的自豪感與愛國熱情,通過延伸普及一些文學(xué)常識去積極發(fā)展學(xué)生們的語文素養(yǎng)。搜索復(fù)制
這是一套關(guān)于介紹散文散步的PPT,共計20張。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,生活水平的提高,人們奔波在喧囂的城市中,燈紅酒綠中卻忽略了對家人而言最清淡卻又最可貴的平淡。吹著夏季的晚風(fēng),和家人一同漫步在鄉(xiāng)村的小道上,聊著家常,嘮點小嗑,吹去一天的疲勞,帶走一天的愁緒,這才是生活。本PPT通過講述莫懷戚先生一家三代人的散步時光,讓我們感受他們之間那濃濃的親情。
這是一套講解語文課文趙州橋的ppt模板,共計22頁。趙州橋也叫安濟橋,始建于隋朝,坐落在河北省趙縣洨河上面,是由著名設(shè)計師李春設(shè)計建造的。Ppt模板提出了三個層次的學(xué)習(xí)目標,一是能夠借助字典等工具書,自學(xué)并理解課文中的生字、新詞。二是通過閱讀文章理解趙州橋的設(shè)計特點。三是通過對趙州橋的設(shè)計特點、工藝的了解,感悟到我國古代勞動人民的智慧和才干。搜索復(fù)制
這是一個關(guān)于《對數(shù)函數(shù)》的PPT。對數(shù)函數(shù)是人教版高中數(shù)學(xué)必修的內(nèi)容之一,通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解關(guān)于函數(shù)的解題技巧以及定義,學(xué)習(xí)如何利用對稱性畫圖,從而能夠更加快捷的解答題目,學(xué)習(xí)圖像的特征,函數(shù)的定義域值,增函數(shù),減函數(shù)等等內(nèi)容,增加對數(shù)學(xué)知識的了解。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于對數(shù)函數(shù)的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這是一個關(guān)于《小石潭記》的PPT?!缎∈队洝肥侨私贪嬲Z文課文三年級當中的一篇文章,通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解到作者寄情山水的思想感情,積累文言詞匯,抓住描寫景物特征的手段和方法,了解柳宗元的生平簡介等等內(nèi)容,積累背景知識,感受詩詞的意境美和音韻美。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于小石潭記的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這是一篇介紹《詠柳》教學(xué)課件PPT的PPT,共計15頁?!对伭肥翘拼娙速R知章贊揚柳樹的文章,文章行云流水,用優(yōu)美又富有詩意的文字歌頌春天的楊柳。先總體描述柳樹,像亭亭玉立的美人,然后萬條垂下綠絲絳讓讀者立刻產(chǎn)生共鳴,腦中有垂柳的畫面,隨后用一問一答的局勢,用獨具匠心的結(jié)構(gòu)歌頌柳樹,曉暢又華美的文字引起讀者共鳴。搜索復(fù)制
這個ppt主要是關(guān)于口耳目的識字的語文相關(guān)課件,針對一年級的內(nèi)容??诙渴侨梭w身上主要的器官,很多小朋友的識字就從簡單的字開始識別。而對于小朋友來說,要真正了解一個漢字,并且了解其中的意義和來源,就要通過圖片,通過講解歷史和漢字的演變來說起,及漢字是象形文字,象形文字就是對生活中的事物形象的總結(jié)演化且抽象而來的,這個ppt就是通過這些內(nèi)容來說的。
這是一篇講解語文課文《大雁歸來》的PPT模板,選自八年級語文下冊教材,共計17頁。古今中外的文人墨客向來不吝惜對大雁的贊美,如“長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓”,“鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊”等詩句,都是關(guān)于大雁的描寫。PPT模板以大雁作為主要描寫對象,通過講解《大雁歸來》這一篇洋溢著科學(xué)文藝氣息的散文,表達了作者的生態(tài)文明觀。
這是一套講解語文課文《去年的樹》的PPT模板,選自新課標人教版三年級語文教材上冊,共計28頁?!度ツ甑臉洹愤@篇文章主要講述了一只遷徙歸來的小鳥為了實現(xiàn)與朋友——一棵去年棲息過的大樹的諾言,通過一次次的尋找,克服了重重阻礙和困難。最后面對著由好朋友做成的火柴點燃的燈火,唱起了他們約定的歌曲。贊頌了鳥和樹之間令人羨慕的友誼。搜索復(fù)制
這是一套講解語文課文《翠鳥》的PPT模板,選自人教版三年級語文教材下冊,共計26頁。翠鳥又叫做翡翠,通體翠藍色,腹面為棕色,翠鳥的羽毛由于折光的緣故,閃閃發(fā)光。平時以直挺的姿勢站立,棲息在水旁,能夠保持長時間的靜止,等待魚類游過時,以迅猛的速度直撲水中,用嘴進行捕捉。翠鳥在我國分布較為廣泛,通常把巢穴筑在田野堤岸的沙土中。搜索復(fù)制
這是一套保護眼睛的PPT模板,共計31頁。眼睛是人類最重要的感知器官,人類的知識和記憶是通過眼睛獲得的。例如,閱讀、看圖片、看電視和欣賞美麗的風(fēng)景等等都需要使用眼睛。眼睛還可以區(qū)分不同的顏色、不同的光線、不同的物體等等,日常的學(xué)習(xí)、生活、將來的擇業(yè)就業(yè)都是和眼睛密不可分的。因此,保護好我們自己的眼睛是非常重要的,在工作學(xué)習(xí)之余應(yīng)該多看綠色的樹木,多做眼保健操,好好放松我們的眼睛。搜索復(fù)制
這是一套人教版《社戲》PPT模板,共計33頁。《社戲》是以小說的形式,詮釋出文中的人物形象、性格特征、環(huán)境描述等方面的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章寫人敘事的特點,大膽探究進入作者的精神世界,開拓思維靈活運用,將書面知識轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)能力,領(lǐng)悟作者波瀾起伏的情緒變化和情感歷程,體會作者生活在平橋村的自由生活和美好向往。搜索復(fù)制
這是一套《社戲》PPT優(yōu)秀課件模板,共計20頁?!渡鐟颉愤@篇小說,優(yōu)美又樸素,淡泊又醇厚,文中的很多內(nèi)容都充滿了詩情畫意,邊讀文章邊感受,腦海中都是一幅幅江南水鄉(xiāng)的清新圖景,不管是人物形象,還是環(huán)境描述,都表現(xiàn)的淋漓盡致。學(xué)會領(lǐng)悟作者的精神世界,靈活運用文中的情感色調(diào),將書面知識轉(zhuǎn)化到生活和學(xué)習(xí)上,真情感受他們那熱誠、寬厚的樂土。搜索復(fù)制