這是一個(gè)關(guān)于《鐵路安全知識(shí)宣傳教育》的PPT。在日常出行當(dāng)中,我們經(jīng)常會(huì)選擇鐵路出行,增強(qiáng)鐵路安全常識(shí),防護(hù)意識(shí)淡薄,都會(huì)導(dǎo)致鐵路交通事故的頻繁發(fā)生,給老百姓的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了嚴(yán)重的損失。作為公民,我們應(yīng)當(dāng)了解鐵路安全常識(shí),在日常生活當(dāng)中維護(hù)鐵路安全出行過(guò)程當(dāng)中。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于鐵路安全知識(shí)宣傳教育的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于傳統(tǒng)中醫(yī)常用急救技術(shù)知識(shí)科普PPT課件模板,共計(jì)使用了40張幻燈片。中醫(yī)文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一大分支。今天這節(jié)課,我們將通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解中醫(yī)急救方法的具體內(nèi)容,包括常見(jiàn)的刮痧療法和放血療法的主要步驟和一些中醫(yī)急救的方針。了解一些有關(guān)于中醫(yī)藥學(xué)方面的知識(shí),可以讓我們學(xué)會(huì)更好的去調(diào)理自己的身體。
這是一套最苦與最樂(lè)初中語(yǔ)文的PPT模板,共計(jì)34頁(yè)?!蹲羁嗯c最樂(lè)》是現(xiàn)代著名思想家梁?jiǎn)⒊珜?xiě)的一篇散文。這篇文章從最痛苦和最幸福的兩個(gè)方面討論了人生的責(zé)任,即責(zé)任是人生中最大的痛苦也是人生最大的幸福。作者建議一個(gè)人必須在家庭、社會(huì)、國(guó)家和自己的生活中盡自己的一份力量,才能獲得真正的幸福。這篇文章目的明確,思想深刻,語(yǔ)言?xún)?yōu)雅。他既有儒家的創(chuàng)業(yè)精神,又有佛教的非凡智慧。它不僅具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義
兩步,教你輕松打造中國(guó)風(fēng)PPT2016-11-14 燕歸來(lái)在PPT的眾多類(lèi)型中,有一種類(lèi)型的PPT~中國(guó)風(fēng),成為近些年較為流行的一種PPT類(lèi)型。所謂中國(guó)風(fēng),就是PPT頁(yè)面的元素多為古色古香的中國(guó)傳統(tǒng)元素,PPT的整體感覺(jué)具有中國(guó)韻味的一種PPT類(lèi)型。1、中國(guó)風(fēng)PPT的元素中國(guó)風(fēng)PPT的元素主要概括為三類(lèi):(1)文字:PPT的文字通常為中國(guó)書(shū)法字體,包括單純的書(shū)法字體、與印章搭配的書(shū)法字體。(
這是一篇關(guān)于介紹初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《金色花》教育教學(xué)課件PPT的PPT,共計(jì)19頁(yè)?!督鹕ā肥俏覀兤吣昙?jí)都學(xué)過(guò)的詩(shī)詞,它出自《泰戈?duì)栐?shī)選》,這個(gè)時(shí)期的泰戈?duì)柕淖髌罚瑝?mèng)幻多于現(xiàn)實(shí),他幻想著通過(guò)哲學(xué),教育等改造社會(huì),實(shí)現(xiàn)民族自治。這篇文章的語(yǔ)言就能明顯體現(xiàn)這一點(diǎn)。優(yōu)美捎帶俏皮的文字,用比喻來(lái)反映一個(gè)孩子純真的內(nèi)心。
這是一套適用于教學(xué)八年級(jí)初中語(yǔ)文課文《桃花源記》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、寫(xiě)作手法分析、文章寫(xiě)作目的介紹等,共計(jì)18頁(yè);《桃花源記》是東晉田園派創(chuàng)始人陶淵明所創(chuàng)作的作品,文章講述了一位捕魚(yú)人無(wú)意之中誤入世外桃源,離開(kāi)后想再度尋找卻無(wú)處可覓的故事,反映了陶淵明對(duì)隱居生活的美好想象以及渴望避世的想法;
這是一套初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《蘆花蕩》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。在中學(xué),由于學(xué)生自身素質(zhì)沒(méi)有得到充分發(fā)展,學(xué)習(xí)水平也不同,教師必須充分了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況,并將學(xué)生分為不同的層次。同一級(jí)別的學(xué)生被分為同一組。這將有助于學(xué)生消除不同程度的自卑,從而促進(jìn)更好的發(fā)展。同時(shí),在中學(xué)語(yǔ)文新課程改革的背景下,教師必須不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),創(chuàng)新語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,引入新的教學(xué)方法,活躍課堂氛圍,
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文必讀名著《朝花夕拾》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)?!冻ㄏκ啊肥且黄獌?yōu)秀的散文集作品,它的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名的思想家、文學(xué)家、革命家魯迅?!冻ㄏκ啊分兄饕怯涗涺斞傅耐拢瑫r(shí)借助敘事來(lái)諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和現(xiàn)實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,同時(shí)感受到魯迅的獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)魅力。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文八年級(jí)《桃花源記》課件的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!短一ㄔ从洝酚蓶|晉文學(xué)家陶淵明所作,是其代表作之一。陶淵明當(dāng)時(shí)身處于晉宋易主之際,社會(huì)動(dòng)蕩不安,國(guó)家飽經(jīng)動(dòng)亂,統(tǒng)治集團(tuán)疏于管理,人民處于水深火熱之中。但他無(wú)力改變,只好借此抒發(fā)情懷,表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將加強(qiáng)對(duì)《桃花源記》的理解。
這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課溫暖《驛路梨花》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。《驛路梨花》是一篇優(yōu)秀的文章,其作者是當(dāng)代著名作家彭荊風(fēng)?!扼A路梨花》中通過(guò)講述“我們”在小屋休息的過(guò)程中了解小屋來(lái)歷的經(jīng)過(guò),展現(xiàn)了西南地區(qū)的少數(shù)民族同胞無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的高尚品質(zhì),同時(shí)也贊揚(yáng)了社會(huì)主義社會(huì)下人們?nèi)罕姾椭C互助、友善奮進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣。
這是一套關(guān)于部編版高中語(yǔ)文高一必修課文《百合花》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。本文的作者是當(dāng)代著名女作家茹志鵑。PPT模板采用百合花的元素作為背景,密切聯(lián)系了《百合花》一文的主題。PPT模板基于本課教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)了一套完整的環(huán)節(jié)展開(kāi)對(duì)本文的教學(xué),呈現(xiàn)了一節(jié)完美的現(xiàn)代文教學(xué)課。通過(guò)對(duì)PPT模板的學(xué)習(xí),學(xué)生能跟隨模板提示對(duì)本文進(jìn)行深度解析,領(lǐng)會(huì)作者借此文所表述的情感。
這是一套適用于進(jìn)行傳統(tǒng)中醫(yī)冬季養(yǎng)生知識(shí)介紹等PPT課件模板,主要內(nèi)容包括冬季養(yǎng)生的核心要義、冬季飲食管理、冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇等,共計(jì)27頁(yè);對(duì)中國(guó)居民來(lái)說(shuō),不同地區(qū)的人們所面臨的冬季氣候特點(diǎn)各不相同,北方寒冷干燥,南方寒冷濕潤(rùn),因此,中醫(yī)依據(jù)氣候特點(diǎn)和人體身體狀況科學(xué)的給出建議,包括飲食起居運(yùn)動(dòng)等方面,本套PPT進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明;
這是一套與秋季養(yǎng)生知識(shí)有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。由于秋季的溫差較大,我們應(yīng)該根據(jù)溫度來(lái)增減衣服,防止感冒生病。同時(shí),為了進(jìn)一步提高我們?cè)诙緯r(shí)期的御寒能力,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)那锛惧憻?,才能保證身體能夠適應(yīng)氣候的變化。另外,在秋季階段,我們也應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,使人體的肺部不受到秋燥的損害,從而在學(xué)習(xí)工作中保持充沛的活力。
這是一套關(guān)于傳統(tǒng)中醫(yī)養(yǎng)生保健的中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí)講解PPT模板,共計(jì)53頁(yè)。中醫(yī)學(xué)是在中國(guó)千年歷史長(zhǎng)河中產(chǎn)生的醫(yī)學(xué)瑰寶,就目前而言,中醫(yī)仍有著西醫(yī)無(wú)法超越的地方,在醫(yī)學(xué)界有著不可撼動(dòng)的權(quán)威和地位。中醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)能夠有效地判斷一個(gè)人健康與否,PPT模板結(jié)合中醫(yī)學(xué)的特點(diǎn),運(yùn)用大量的篇幅講解了有關(guān)亞健康的知識(shí),從中人們可以獲取亞健康判斷的標(biāo)準(zhǔn)以及主要的治療手段。
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《傳統(tǒng)節(jié)日》的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情,增強(qiáng)民族自豪感,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生尊重和傳承傳統(tǒng)文化的意識(shí),體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含的親情、友情等美好情感。該節(jié)課程分為兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)主要是進(jìn)行新課學(xué)習(xí),包括四個(gè)部分。第一部分為討論節(jié)日、了解傳統(tǒng),該部分通過(guò)圖片引導(dǎo)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行了解。第二部分為初讀課文
這是一套關(guān)于飲食文化科普,中西方飲食差異文化的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。中國(guó)和西方由于飲食結(jié)構(gòu)及飲食觀念的不同,在飲食方面有很大的區(qū)別。中國(guó)人的傳統(tǒng)飲食習(xí)俗是以植物性飼料為主,而西方國(guó)家則秉承了游牧民族、航海民族的文化血統(tǒng),以獵牧養(yǎng)殖為主。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)中西方文國(guó)家的飲食結(jié)構(gòu)和飲食觀念的不同進(jìn)行了分析,運(yùn)用幻燈片介紹了中西方國(guó)家的飲食習(xí)慣與口味的不同以及飲食禮儀的不同。通過(guò)演示文稿所展
這是一套關(guān)于中國(guó)服飾發(fā)展歷史的演示文稿,以幻燈片的形式呈現(xiàn),一共25頁(yè)。中國(guó)服飾歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),獨(dú)具魅力。從古代的漢服、唐裝,到現(xiàn)代的旗袍、中山裝,每一款服飾都承載著深厚的歷史文化內(nèi)涵。漢服典雅莊重,唐裝華麗多彩,旗袍則展現(xiàn)了女性的婉約之美。這些服飾不僅體現(xiàn)了中國(guó)古代的精湛工藝,也展現(xiàn)了中國(guó)文化的博大精深。真是讓人不禁為中國(guó)服飾的豐富多彩而贊嘆不已。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課文《升國(guó)旗》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范指導(dǎo)、課文內(nèi)容賞析等,共計(jì)48頁(yè);我們生于紅旗下,長(zhǎng)在春風(fēng)里,國(guó)旗是中華人民共和國(guó)的象征,鮮艷的紅色寄托著無(wú)數(shù)英雄烈士對(duì)美好未來(lái)的期盼與愿景,也是信仰的顏色,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)本課文,可以提升其民族自豪感,并掌握相關(guān)字詞;
這是一篇關(guān)于介紹荷塘月色PPT課件統(tǒng)編高中語(yǔ)文必修的PowerPoint,該幻燈片共計(jì)19頁(yè)。該演示文稿中的文章《荷塘月色》是我們高中都學(xué)過(guò)的,他是著名散文家,詩(shī)人,學(xué)者朱自清的散文,作者通過(guò)他的描寫(xiě),讓我們感受他眼里的荷塘。該P(yáng)PT模板詳細(xì)的劃分文章的結(jié)構(gòu),然后逐個(gè)講述,重點(diǎn)字詞著重賞析,更加可以讓學(xué)生走進(jìn)作者帶給我們的荷塘月色。
這是一套有關(guān)《讀書(shū):目的和前提》統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修PPT課件。赫爾曼·黑塞是德國(guó)的作家和詩(shī)人,他的一生為后世留下了許多優(yōu)秀的作品,他也曾獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)等等榮譽(yù),他也為德國(guó)文學(xué)史的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天我們要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的文章是他的作品《讀書(shū):目的和前提》。"讀書(shū)"不是通往成功彼岸的唯一方式,但它卻是通往成功彼岸的"捷徑"。讓我們通過(guò)幻