這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》有關(guān),包含17頁(yè)幻燈片。隨著中國(guó)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,未成年人在生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)世界,但是網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量的有害信息,為了防止他們由于監(jiān)護(hù)人的疏忽和自身缺乏自制力而沉迷于網(wǎng)絡(luò),有必要給他們營(yíng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,同時(shí)保障他們的權(quán)益,加強(qiáng)對(duì)相關(guān)體系的完善,保障未成年人身心得到全面發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例有關(guān),包含41頁(yè)幻燈片。隨著網(wǎng)絡(luò)世界的發(fā)展,出現(xiàn)了越來(lái)越多不良的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣,這對(duì)未成年的身心發(fā)展起到不良影響,因此要及時(shí)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,通過(guò)設(shè)置未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例,這有利于打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為,同時(shí)通過(guò)相關(guān)知識(shí)的傳授來(lái)引導(dǎo)他們抵制不良誘惑,能夠培養(yǎng)他們正確的三觀(guān)和素養(yǎng),保護(hù)他們的身心健康和合法權(quán)益。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)未成
這是一套關(guān)于《終身成長(zhǎng)》讀書(shū)分享讀后感的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含25張幻燈片?!督K身成長(zhǎng)》是美國(guó)斯坦福大學(xué)心理學(xué)家卡羅爾·德韋克所作的,他在書(shū)中表明了自己的觀(guān)點(diǎn),人們所獲得的成功并不是由努力和天賦決定的,而是人們思考模式的區(qū)別所決定的。在文中主要分析了固定型思維模式和成長(zhǎng)型思維模式的區(qū)別,并且認(rèn)為成長(zhǎng)型思維模式有助于人們走向成功。
這是一套關(guān)于刻舟求劍的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了24張幻燈片??讨矍髣κ且粋€(gè)古老的成語(yǔ),有關(guān)這個(gè)成語(yǔ)的小故事被納入了語(yǔ)文教材當(dāng)中。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文,我們可以了解到刻舟求劍這個(gè)成語(yǔ)的深刻內(nèi)涵。該演示文稿聚焦于刻舟求劍的成語(yǔ)故事展開(kāi)了具體的介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的學(xué)習(xí)刻舟求劍的故事,并且從中體會(huì)到一些基本的道理。
這是一套關(guān)于成語(yǔ)故事退避三舍的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了16張幻燈片。成語(yǔ)是中華民族文化的一大瑰寶,我國(guó)的大部分成語(yǔ)都來(lái)自于寓言故事或者實(shí)際生活。這些成語(yǔ)故事在我們的日常當(dāng)中發(fā)揮著不可替代的作用。而現(xiàn)在,很多人卻對(duì)成語(yǔ)知之甚少。這不利于傳承與發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。因此,我們應(yīng)該要在日常生活中注重積累成語(yǔ)故事,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解退避三舍這個(gè)成語(yǔ)的故事。
這是一套有關(guān)于此地?zé)o銀三百兩成語(yǔ)故事課件PPT模板。中華文化博大精深,每一個(gè)成語(yǔ)的形成并不是空穴來(lái)風(fēng),而是有所依據(jù)的,有的成語(yǔ)是根據(jù)民間故事而形成,而有的成語(yǔ)是因?yàn)橐恍v史典故而形成的。今天這節(jié)課,我們將進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)"此地?zé)o銀三百兩"成語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容,包括該成語(yǔ)的出處以及它的寓意等等內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)歷史典故和該成語(yǔ)的寓意有了進(jìn)一步的了解。
這是一套適用于進(jìn)行成語(yǔ)故事退避三舍寓言故事介紹等PPT課件模板,主要內(nèi)容包括成語(yǔ)釋義、成語(yǔ)典故介紹、成語(yǔ)使用語(yǔ)法知識(shí)等,共計(jì)17頁(yè);中國(guó)文化博大精深,成語(yǔ)是優(yōu)秀文化的載體,承載著古人的智慧,將復(fù)雜的含義濃縮在短短的四字成語(yǔ)中,并且有著其他語(yǔ)言所沒(méi)有的優(yōu)美意境,成語(yǔ)的使用和積累可以提高我們的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作水平,本套PPT詳細(xì)介紹了“退避三舍”的相關(guān)知識(shí);
這是一套關(guān)于成人氧氣吸入療法護(hù)理的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了34張幻燈片。正確使用氧氣吸入療法才能保障患者的生命安全。對(duì)于成人需要使用成人氧氣吸入療法,護(hù)理人員需要熟練掌握相關(guān)步驟。該演示文稿介紹了成人氧氣吸入療法護(hù)理的內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于護(hù)理人員再次梳理清楚成人氧氣吸入療法的相關(guān)步驟,對(duì)于療法中的關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)記憶。
這是一套有關(guān)于《未成年人保護(hù)法》法律學(xué)習(xí)講解PPT課件模板,共計(jì)使用了35張幻燈片。未成年人是我們社會(huì)的弱勢(shì)群體,因此國(guó)家也對(duì)未成年人給予特殊的保護(hù)。《未成年人保護(hù)法》是專(zhuān)門(mén)為保護(hù)未成年人所建立的一個(gè)法律,而所有的傷害未成年人的不法分子都將受到法律的制裁。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了《未成年人保護(hù)法》的具體內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于高中成人禮主題班會(huì)PPT課件模板,共計(jì)使用了26張幻燈片。在18歲到來(lái)的那一刻,也就意味著我們即將去除"少年"的稱(chēng)呼,迎來(lái)屬于我們的成人時(shí)光,而18歲正是我們高三的學(xué)習(xí)生涯階段,因此,學(xué)校一般都會(huì)給畢業(yè)生們準(zhǔn)備成人禮活動(dòng),給他們慶祝他們成長(zhǎng)的重要時(shí)刻。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了高中成人禮活動(dòng)的具體步驟。
這是一套關(guān)于中國(guó)成語(yǔ)故事夸父逐日的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作包含17張幻燈片。中華文化博大精深,不僅有著悠久的歷史,同時(shí)還非常的豐富。相信我們從小到大都學(xué)過(guò)許許多多的成語(yǔ),而其實(shí)上每個(gè)成語(yǔ)背后都有一個(gè)經(jīng)典的故事,如果我們?nèi)ド钊胩骄窟@一個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中所蘊(yùn)含的哲理。這份PPT模板就是對(duì)中國(guó)成語(yǔ)故事夸父逐日的詳細(xì)展開(kāi)。
這是一套關(guān)于繪本成語(yǔ)故事雙管齊下的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含16張幻燈片。中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從小到大我們學(xué)習(xí)了許許多多的成語(yǔ),每個(gè)成語(yǔ)背后都隱藏著一個(gè)故事,有些成語(yǔ)也許是在課堂中死記硬背而記下來(lái)的,而有些成語(yǔ)是真的通過(guò)閱讀他的故事而記住的。我們可以發(fā)現(xiàn)通過(guò)故事而記住的成語(yǔ),往往會(huì)使我們印象更加深刻,這份PPT模板就是對(duì)雙管齊下的繪本故事講解。
這是一套與《專(zhuān)心致志》兒童成語(yǔ)故事繪本有關(guān)的演示文稿,包含21張幻燈片。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,應(yīng)該培養(yǎng)他們專(zhuān)心致志的優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì),在為孩子們講解專(zhuān)心致志的成語(yǔ)典故以及歷史背景之后,幼兒們能夠更加了解專(zhuān)心致志這一能力的重要性,從而能在學(xué)習(xí)和生活中自覺(jué)地培養(yǎng)這一重要能力。同時(shí),教師也能夠利用不同的培養(yǎng)方法,比如通過(guò)讀書(shū)、做手工和畫(huà)畫(huà)等多種方式來(lái)訓(xùn)練他們的專(zhuān)注力,讓他們學(xué)會(huì)集中自己的注意力,從而提高自己的
這是一套有關(guān)于保險(xiǎn)銷(xiāo)售異議處理和促成學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了24張幻燈片。隨著人們對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的了解和預(yù)估,所以越來(lái)越多的人也選擇購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)來(lái)降低財(cái)產(chǎn)損失,因此保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展前景越來(lái)越好。然而,在相關(guān)工作人員銷(xiāo)售保險(xiǎn)的過(guò)程中,也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些異議處理的情況。而此幻燈片的內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)介紹的就是有關(guān)于處理此類(lèi)情況的方法和步驟。
這是一套關(guān)于拔苗助長(zhǎng)兒童成語(yǔ)故事的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。拔苗助長(zhǎng)這一成語(yǔ)故事來(lái)自于《孟子·公孫丑上》,意思是將苗拔起來(lái),幫助他的生長(zhǎng),比喻不顧事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成反而把事情弄砸。PowerPoint開(kāi)篇介紹了拔苗助長(zhǎng)這一故事的出處,運(yùn)用幻燈片對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)介,分享了學(xué)習(xí)這一故事的啟示。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)拔苗助長(zhǎng)這一成語(yǔ)故事。
這是一套關(guān)于《未成年人保護(hù)法》宣傳教育的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含20張幻燈片。未成年人在沒(méi)有受到傷害之前,往往對(duì)《未成年人保護(hù)法》并沒(méi)有那么熟悉。因此,導(dǎo)致很多學(xué)生在受到傷害時(shí)不敢拿起法律的武器保護(hù)自己。很多家庭也很少會(huì)對(duì)未成年人普及相關(guān)法律,學(xué)校會(huì)以班級(jí)為單位或全校集中展開(kāi)活動(dòng)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,從而提高學(xué)生的法律意識(shí)。
這是一套適用于進(jìn)行成功人士必須八大心態(tài)介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括心態(tài)對(duì)成功與否的重要性、八大心態(tài)的具體含義、如何磨練我們的心性和端正態(tài)度等,共計(jì)26頁(yè);態(tài)度決定高度,其實(shí)我們?cè)谏鐣?huì)上破怕滾打,最大的敵人是我們自己,我們自身的能力和態(tài)度決定了我們能否戰(zhàn)勝困難,能否抓住機(jī)遇,因此我們要改善我們的心態(tài),在社會(huì)上生活的更加幸福;
這是一套與成人霧化吸入護(hù)理有關(guān)的演示文稿,包含19張幻燈片。作為較為理想的給藥方法,霧化吸入療法可以適應(yīng)廣泛的人群,包括嬰幼兒、成年人甚至重癥患者等,因此,相關(guān)護(hù)理人員必須要掌握正確的霧化吸入的相關(guān)知識(shí)和操作,并了解到霧化吸入的重要性,給予患者足夠的關(guān)心與照顧,從而建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。此外,護(hù)理人員還應(yīng)當(dāng)及時(shí)地安撫患者的恐懼心理,使他們能夠積極配合醫(yī)護(hù)人員的治療,幫助病人能夠早日康復(fù)。
這是一套有關(guān)于掩耳盜鈴成語(yǔ)故事傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了12張幻燈片。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,而成語(yǔ)文化亦是漢字文化的組成內(nèi)容之一,短短的成語(yǔ)蘊(yùn)藏了大大的道理,而今天這節(jié)課我們要通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)著重了解和學(xué)習(xí)的成語(yǔ)是"掩耳盜鈴",這個(gè)成語(yǔ)主要出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期呂不韋的作品《呂氏春秋》,讓我們通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解該成語(yǔ)的內(nèi)涵。
這是一套有關(guān)于《終身成長(zhǎng)》讀書(shū)分享學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了28張幻燈片。卡羅爾·德韋克博士是人格心理學(xué)以及社會(huì)心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域的杰出學(xué)者之一。他也曾擔(dān)任哥倫比亞大學(xué)的心理教授,而今天這節(jié)課我們要通過(guò)幻燈片來(lái)進(jìn)一步詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是他的作品《終身成長(zhǎng)》。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了作者的生平事跡以及該作品的創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容。