這是一套高考加油ppt模板,共計27頁。眾所周知四季輪回更迭,冬去春來一年一度的高考大戰(zhàn)即將到來,這對每位學子來說都是向沖刺夢想的第一道關(guān)卡,寒窗苦讀十幾載為的就是考取功名,追逐理想為家族爭光。高中學子們個個都滿懷激情,斗志昂揚,都想在這一戰(zhàn)中取得令人滿意的成績。所以在最后一段沖刺的時間里,時光儼然飛逝,我們必須要抓住時間的尾巴,集中精力全心全意地學習,千萬不可多加分心。
這是一套關(guān)于親子溝通的ppt模版。家庭是孩子學習的第一課堂,父母是孩子的第一任老師,如何做好與孩子的有效溝通,是所有父母必須學習的第一課,也是永久的一課。與孩子的溝通這是一個雙向的互動過程,如果父母說的話孩子不能理解,那就是無效的溝通,不論你說多少,說多久,都不能達到自己的目的,也許還會出現(xiàn)負面的影響。所以,與孩子溝通,第一就是要用孩子能夠理解的語言,第二就是要用孩子喜歡的溝通方式。
這是一套餐桌禮儀ppt課件模板,共計18頁。中華民族作為有著幾千年發(fā)展歷史的大國,自古以來就產(chǎn)生了高尚端莊的禮儀準則,形成了一套完整的禮儀思想體系,中國更是被世人尊稱為“禮儀之邦”。注重禮節(jié)的中國人民,在古代就有尊稱謙稱之別,對待長輩、平輩都會以尊敬的態(tài)度面對。不只是我們的前人講究語言優(yōu)美,在如今日常生活中當代人也會積極使用文明用語,在餐桌上也有一些專業(yè)的禮儀講究。
這是一套關(guān)于日本茶道的PPT模板。日本茶道原稱為“茶湯”,是在日本一種儀式化,以品茶為主發(fā)展而來的特殊文化。茶道的場地、規(guī)程、用具、禮儀等都很講究,切不能肆意妄為。日本茶道源自中國,歷經(jīng)四個時代的發(fā)展與變化,成長為獨立的茶道文化。如今它不僅是物質(zhì)上品茶的享受,更是陶冶情操,培養(yǎng)審美和道德的綜合性文化藝術(shù)活動。
這是一套安全伴我行ppt模板,共計26頁。當我們孤身一人時,個人安全似乎只是自己的事情。這時候,我們大可以去放縱、去墮落,恣意消耗浪費我們的生命。但是當我們的身邊還有父母、孩子、朋友的時候,就很難不顧及他們的存在了。至少對年幼又無枝可依的孩子,我們有撫養(yǎng)的責任。因此,提高安全意識,保護生命安全,不僅是對自己的負責,也是對自己愛的人的負責。
這是一套關(guān)于面試技巧的PPT課件。走出校園的大門,就要邁進了社會的門檻,進入職場沉浮。在應聘的過程中,有時候在技術(shù)方面一路過關(guān)斬將,一切都很順利,但是在最后一輪面試中,反而落選,與心儀的職位擦肩而過。在面對面式官的屢屢刁難,在不知所措中,就落選了,這就是因為在回答的時候不知識運用技巧,不知道要怎么回答才能讓面試官滿意,讓自己從大眾中脫穎而出。
這是一套介紹中藥學課件的PPT,共計29張。中化文化博大精深,同時中醫(yī)文化也是源遠流長,千變?nèi)f化。中醫(yī)同西醫(yī)不同,中醫(yī)更側(cè)重對癥下藥,以慢調(diào)的方式消除其根本?,F(xiàn)代人,生活節(jié)奏快,生病更喜歡吃西藥,雖然能快速達到預期效果但是其根源卻并未能消除,稍不注意,仍有反復發(fā)作的可能。中西醫(yī)各有利弊,現(xiàn)代醫(yī)學應努力將二者融合,取二者長處克其短處。
這套校園貸ppt課件用真實的案例為我們展示了校園貸的各種套路以及校園貸的巨大危害。校園貸也通常以網(wǎng)絡貸款為主,無需任何擔保和憑證就能獲得貸款,但需要提供貸款人及親朋好友的聯(lián)系方式,表面上,月利息百分之一都不到,但實際上,年利息能達到20%,甚至更高,所以這種陷阱往往容易被那些虛榮心強,自律能力差的學生受騙,從而陷入借貸深淵。
養(yǎng)生從古至今流程下來,已成為現(xiàn)代人的一種流行方式,因為現(xiàn)在亞健康的人群急劇增加,所以只有慢慢養(yǎng)生才能更好地養(yǎng)護我們的身體,保證我們的健康,但養(yǎng)生是一個漫長且艱巨的任務,只有通過堅持才能獲得效果,養(yǎng)生就是通過四季時節(jié)變化食用不同的對人體有益的食物來調(diào)養(yǎng)身體的不同臟腑,養(yǎng)生是在調(diào)養(yǎng)身體的內(nèi)部健康,只有由內(nèi)而外的健康,才是真正的健康,四季之中的春季養(yǎng)生那是重點,春季養(yǎng)生要重在養(yǎng)肝,把肝養(yǎng)好,清熱解毒。
這是一套你劃我猜PPT模版,共43頁。回憶起童年時期的點點滴滴,會發(fā)現(xiàn)即使是一件小小的事情,也能另我們樂此不疲地整天玩耍。那時的快樂總是如此簡單,不需要任何的其他東西,也能樂呵樂呵地和小伙伴玩一整個下午?!澳惚葎澪也隆币彩莾簳r回憶中不可缺少的一個游戲,不僅能考驗伙伴間的默契,也能無形間增加我們的成語詞匯量。
這是一個關(guān)于自閉癥的PPT課件。在20世紀40年代,出現(xiàn)了第一次關(guān)于自閉癥的臨床描述。一直到現(xiàn)在,對于引起這一病癥的因素還是不完全清楚的,但大概可以分為三類,一個是遺傳因素,一個是感染的病理因素,一個是在母親懷孕期間受到刺激而埋下的因素。在遺傳這一塊,雙生子的概率又比較其他的高 很多,比例是在百分之60到 百分之90,這就是一個很可怕的數(shù)據(jù)了。
這是一個有關(guān)于地震安全的PPT課件模板,2008年的時候我國四川汶川發(fā)生了一次特大地震,死傷無數(shù),所以了解地震安全知識對于我們來說很重要,特別是要從小教育,所以地震安全小知識的普及要從小學生開始,地震小知識要就近躲避,做好防護,這些之后,地震安全知識也要了解,做好預防,必要時候多演練,做好地震逃生的安全示范,畢竟地震時候的急救可能真的會增加逃生的機會,地震不可避免,受自然災害的影響,所以我們能做
這是一套紅色故事PPT模板,目的在于通過革命先輩們的感人故事,教導青少年從小便樹立正確的人生觀、價值觀,世界觀。常言道:吃水不忘挖井人,沒有革命先輩們的無私奉獻就沒有我們現(xiàn)在安定幸福的生活。無根的浮萍,長不成棟梁之材,而青少年正處于心智養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,扎牢他們內(nèi)心對于英雄的崇敬、對于艱苦奮斗的深刻認識,有益于他們在未來的人生道路上更加茁壯的成長。同時也點燃了他們熱愛祖國、奮發(fā)有為的昂揚斗志。
這是一套古色古韻,具有傳承文化風格的中醫(yī)保健PPT模板,共計26張。PPT條理清楚,按照分總的關(guān)系次序展開介紹,圖文并茂,簡潔明了,一目了然。正文中用不同的符號和關(guān)鍵詞代替大篇幅的文字,讓人不會產(chǎn)生文字疲勞。PPT模板內(nèi)容包括:1.中醫(yī)養(yǎng)生的基本概念,2.中醫(yī)養(yǎng)生防病不同觀點,3.老年人養(yǎng)生的方法,4.中醫(yī)學中如何進行運動養(yǎng)生,5.總結(jié)中醫(yī)養(yǎng)生。共五個部分組成,屬于PPT課件模板。
這是一套簡約風格的PPT模板素材,共26頁。PPT封面在白色背景上,一位手捧一個愛心,治病救人的穿著白大褂、帶著聽診器的醫(yī)生為元素,紅色正體字突出主題:建安宣教方法和技巧。PPT內(nèi)容有:1.健康宣教的定義是什么;2.頰囊宣教有何意義;3.健康宣教的方法和技巧。通過三個部分來學習了解健康宣教對人健康的意義。
這是一套逍遙游PPT模板,意在解讀莊子的名篇《逍遙游》,并引申了對莊子及其思想的理解認識。莊子是我國戰(zhàn)國時期著名的思想家,他的思想深遠的影響了一代代中國人的行為處事方式,人們從他的身上學習人生道理,通過閱讀他的著作汲取智慧。他的《逍遙游》流傳甚廣,被選入了中學課本,歷經(jīng)一屆屆學生傳誦。該文體現(xiàn)了莊子灑脫、豁達的人生境界,值得我們認真的學習、用心的理解。
這是一套民族風格的PPT模板素材,共24頁。PPT封面以幾位古代文人墨客談詩論經(jīng)的畫面,遠處的山水風光、盛開的梅花隨風飄落,黑色正體字突出主題:傳統(tǒng)文化,文明禮儀。PPT正文分為四部分來介紹:1.關(guān)于文明禮儀的定義介紹;2.什么是校園禮儀;3.校園文明規(guī)范有哪些要求;4.校園不文明現(xiàn)象包括哪些方面。這套PPT模板素材很適合小學生文明禮儀主題班會使用。
這是一套卡通風格的掃黃打非ppt課件,共32頁。PPT封面以卡通的公安執(zhí)法人員、拿著教科書的老師,背著書包昂首闊步成長的學生,黃色正體字突出主題:掃黃打非知多少。PPT正文以視頻的形式導入每一個不同的主題,以提問的方式學習了解主要內(nèi)容。這套PPT很適合各類小學進行掃黃打非安全主題教育活動使用。
沒有完美個人,只有完美的團隊。這是一套團隊打造ppt課件,采用微粒體設計風格,共26頁。PPT封面以白色為背景,一個團隊正在開展團建活動,正體字突出主題:打造高績效團隊。PPT正文主要內(nèi)容有:1.關(guān)于團隊的概念;2.對團隊力量的認識;3.打造一支高效的團隊的策略;4.團隊管理的要點有哪些;共四個部分組成,可用于PPT課件模板。
這是一慈母情深ppt課件,采用了小清新設計風格,共37頁。PPT封面以藍天白云、綠綠的草地、鮮花的盛開,媽媽和女兒在快樂游玩的畫面,媽媽與女兒母子情深的情感流露在畫面上,黑色藝體字突出主題:慈母情深,這篇文章的作者是梁曉聲。PPT正文主要內(nèi)容有:1.對這篇文章的生字詞的學習認寫;2.以問題的方式對本篇文章進行自主閱讀和理解;3.對本篇文章的主要內(nèi)容的歸納;4.對本篇文章重點段落進行解讀和理解;共