這是一套與家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查高一語(yǔ)文同步備課系列有關(guān)的演示文稿,包含25張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們能夠了解調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作要點(diǎn),也可以充分運(yùn)用多種調(diào)查方法來(lái)收集有關(guān)家鄉(xiāng)文化生活的資料,并能夠?qū)Y料進(jìn)行分析、整理和歸納,從而提高他們的信息處理和書(shū)面表達(dá)能力。此外,在撰寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中,不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),也能夠提高他們的邏輯思維能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成
這是一套與參與家鄉(xiāng)文化建設(shè)高一語(yǔ)文同步備課系列有關(guān)的PPT,總共31頁(yè)。本單課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法,包括講授法、案例分析法和實(shí)踐法等,使學(xué)生能夠理解建議書(shū)的概念、特點(diǎn)和作用,也可以掌握建議書(shū)各部分的寫(xiě)作規(guī)范和要點(diǎn)。此外,通過(guò)組織學(xué)生以小組合作的方式開(kāi)展家鄉(xiāng)文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)研,不僅能夠有效發(fā)揮小組成員的特長(zhǎng),也能夠強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通協(xié)作能力。這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是追本溯源,
這是一套有關(guān)于常見(jiàn)地貌類(lèi)型地理學(xué)習(xí)課件PPT模板,共計(jì)使用了23張幻燈片。 地理學(xué)科是一門(mén)十分有趣的課程,它不僅能夠讓我們掌握一些人文知識(shí),還能讓我們掌握一些有關(guān)于國(guó)家地勢(shì)以及地形等等方面的知識(shí)。這節(jié)地理課我們主要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于我國(guó)主要地貌的類(lèi)型以及不同地貌的特點(diǎn)等等內(nèi)容,了解一些有關(guān)于地貌類(lèi)型的知識(shí),讓我們對(duì)各地地形特點(diǎn)有了進(jìn)一步的了解。
這是幼兒園小班以講文明、懂禮貌為主題的一套PPT模板,主要讓孩子了解基本禮儀、戶(hù)外禮儀、用餐禮儀、排隊(duì)禮儀等禮儀內(nèi)容,共計(jì)16頁(yè)。禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。孩子是祖國(guó)的未來(lái),從小在孩子的心中種下禮儀的種子,教導(dǎo)孩子講文明、懂禮貌、學(xué)做人,班級(jí)才會(huì)更團(tuán)結(jié),學(xué)校才會(huì)有秩序,社會(huì)也能更美好。
這是一套與消防培訓(xùn)知識(shí)講座有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共28頁(yè)。作為人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要保障,消防安全工作與培訓(xùn)能夠提高個(gè)人和集體應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力,加強(qiáng)他們的防火意識(shí)。在個(gè)人遇到火災(zāi)時(shí),他們能夠運(yùn)用培訓(xùn)中所學(xué)的自救方法和滅火器使用技巧來(lái)冷靜處理,從而做到個(gè)人自救,而在集體單位時(shí)發(fā)生火災(zāi),培訓(xùn)能讓每一個(gè)人了解滅火器和應(yīng)急疏散通道的位置和使用方法,在緊急情況時(shí)迅速行動(dòng),從而減少因火災(zāi)
這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)歷史下冊(cè)部編版第五單元“二戰(zhàn)后的世界變化”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理、考點(diǎn)羅列分析、習(xí)題訓(xùn)練反饋等,共計(jì)48頁(yè);第二次世界大戰(zhàn)期間,世界的戰(zhàn)爭(zhēng)集中在歐洲大陸和亞洲大陸,其中中國(guó)、英國(guó)等國(guó)家都為了和平付出了極大的流血與犧牲,美國(guó)在一戰(zhàn)二戰(zhàn)期間大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái),瘋狂積累財(cái)富,世界格局也發(fā)生翻天覆地的變化;
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四單元《驕人祖先燦爛文化-美麗文字民族瑰寶》的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。中華民族有著上千年的歷史文化底蘊(yùn),在這漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,中國(guó)古代的勞動(dòng)人民創(chuàng)造了豐富多彩、舉世矚目的科學(xué)技術(shù)成就,在建筑、服裝、器皿等方面成績(jī)斐然。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到中華文化的博大精深。
這是一套關(guān)于兒童繪本故事《農(nóng)夫與蛇》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!掇r(nóng)夫與蛇》選自于舉世聞名的兒童故事集《伊索寓言故事》,其被翻譯為多種語(yǔ)言流傳至世界各地,因而故事中所蘊(yùn)含的人生哲理影響了全世界的孩子?!掇r(nóng)夫與蛇》這個(gè)寓言故事主要圍繞農(nóng)夫和蛇兩個(gè)主要角色來(lái)展開(kāi)敘述,突出了農(nóng)夫的質(zhì)樸善良和蛇的善惡不分,同時(shí)警示人們明確幫助他人的前提是保證自身的安全。
這是一套關(guān)于奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)《可愛(ài)的螞蟻》的說(shuō)課類(lèi)演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了21張幻燈片?!犊蓯?ài)的螞蟻》是學(xué)生比較熟悉的并且與學(xué)生的生活息息相關(guān)的一首歌曲,選擇這首歌作為音樂(lè)活動(dòng)的曲子可以很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性,并且從活動(dòng)中感悟音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的對(duì)本次音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì),讓學(xué)生體會(huì)到音樂(lè)的魅力。
這是一套征信基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課程PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。征信在過(guò)去時(shí)期指的就是做人的誠(chéng)信問(wèn)題,正所謂“君子一言,駟馬難追”,你要言而有信說(shuō)到就要做到不可以撒謊,但隨著社會(huì)發(fā)展,人們經(jīng)濟(jì)活動(dòng)也隨之增加,但我們?nèi)绾稳フ宫F(xiàn)出自己的信用指數(shù)呢?征信就是起到這樣的一個(gè)作用,首先是讓我們本身有一個(gè)自覺(jué)的約束感,其次也是方便我們經(jīng)濟(jì)活動(dòng)快速展開(kāi)。
這是一套講解兒幼兒園故事繪本農(nóng)夫和三個(gè)兒子的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。故事主要講了一位勤勞的農(nóng)夫,有三個(gè)兒子,十分懶惰。在他臨死前對(duì)兒子們說(shuō),在葡萄園里買(mǎi)了一箱寶藏,但不確定在什么位置,只有不斷的挖掘才能找到。隨后,三個(gè)兒子按照他的話(huà),每天到葡萄園里耕耘。盡管最終沒(méi)有獲得寶藏,但是葡萄卻生長(zhǎng)的特別茁壯并換來(lái)了金錢(qián)。搜索復(fù)制
這是一套兒童故事繪本農(nóng)夫和三個(gè)兒子的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。通過(guò)閱讀故事繪本,孩子們可以體驗(yàn)到語(yǔ)言和圖畫(huà)的美。一旦孩子們喜歡上繪本,他們就會(huì)不斷地提問(wèn)和表達(dá)自己的想法。教師和家長(zhǎng)也將會(huì)以豐富的語(yǔ)言給出回應(yīng),這實(shí)際上可以促進(jìn)兒童語(yǔ)言交流和表達(dá)水平的發(fā)展。兒童的生活經(jīng)歷仍然十分有限,他們也可以通過(guò)圖畫(huà)書(shū)豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)。
這是一套適用于進(jìn)行稻盛和夫的作品《活法》讀后感讀書(shū)筆記分享的PPT模板,主要內(nèi)容包括作者簡(jiǎn)介、作品表達(dá)的精神和理論、如何尋找文學(xué)作品的靈魂等,共計(jì)55頁(yè);《活法》是稻和盛夫所創(chuàng)作的,闡述了作者對(duì)人生的活法、生活的意義、人生的價(jià)值的看法,向讀者傳達(dá)自己的倫理觀與道德觀,語(yǔ)言樸實(shí),并非高深的說(shuō)教,而是質(zhì)樸、娓娓道來(lái)的語(yǔ)言,好評(píng)如潮,值得一讀;
這是一套適用于進(jìn)行列夫托爾斯泰名人介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括列夫托爾斯泰的生平經(jīng)歷、列夫托爾斯泰的主要成就、列夫托爾斯泰的代表作品等,共計(jì)26頁(yè);列夫托爾斯泰是19世紀(jì)中期俄國(guó)著名的政治思想家、哲學(xué)家和批判現(xiàn)實(shí)主義作家,主要的文學(xué)代表作品有《復(fù)活》《安娜·卡列尼娜》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等,都是19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)批判類(lèi)文學(xué)作品的優(yōu)秀代表,列夫托爾斯泰的人生正處于世界第一次工業(yè)革命時(shí)期,思
這是一套與《干法》有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共25頁(yè)。《干法》要求我們不僅僅只能停留在理論知識(shí)的層面,更要將理論付諸于行動(dòng),通過(guò)行動(dòng)來(lái)完善我們的想法。因此,這不僅僅是解決問(wèn)題,更是以積極的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證自己的方案是否可行,可以說(shuō)《干法》更為強(qiáng)調(diào)的是實(shí)際行動(dòng)和實(shí)踐的重要性,通過(guò)實(shí)踐來(lái)不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升自我能力。
這是一個(gè)關(guān)于《黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上》的PPT。勇于自我革命是黨的鮮明品格。要勇于堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,敢于刀向刀刃,向內(nèi)刮骨療毒。深入把握自我革命的實(shí)踐要求,要在實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中發(fā)揚(yáng)自我革命精神。嚴(yán)明紀(jì)律作風(fēng),不斷豐富自我革命的有效途徑,打好自我革命的攻堅(jiān)戰(zhàn)和持久戰(zhàn),進(jìn)行自我凈化,自我革新。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《莊子與惠子游于濠梁之上》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《莊子與惠子游于濠梁之上》選自道家經(jīng)典著作《莊子》。《莊子與惠子游于濠梁之上》記敘了莊子和惠子二人之間關(guān)于魚(yú)之樂(lè)的辯論,突出了莊子的聰明才智,也展示了莊子關(guān)于萬(wàn)物與我為一的思想理論。文中展示了精彩的論辯藝術(shù),同時(shí)對(duì)話(huà)內(nèi)容生動(dòng)幽默,將深?yuàn)W的理論生活化,從而展示了生活中的詩(shī)意。
這是一套與企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型優(yōu)衣庫(kù)案例分析有關(guān)的PPT,總共35頁(yè)。對(duì)于不同企業(yè)的發(fā)展而言,轉(zhuǎn)型策略都是極為重要的,它不僅能夠幫助企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)的不斷變化,避免被市場(chǎng)淘汰,還有助于企業(yè)開(kāi)展新的業(yè)務(wù),從而實(shí)現(xiàn)盈利的增長(zhǎng)。因此,當(dāng)企業(yè)現(xiàn)有的業(yè)務(wù)出現(xiàn)乏力且負(fù)增長(zhǎng)時(shí),有必要采取轉(zhuǎn)型的方式來(lái)進(jìn)入新型領(lǐng)域,才能根據(jù)市場(chǎng)的需求和消費(fèi)者的偏好來(lái)發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是行業(yè)背景分析,此
這是一套與幼兒園玩?zhèn)骷埍螒蛴嘘P(guān)的演示文稿,包含23張幻燈片。通過(guò)玩?zhèn)骷埍螒虻倪^(guò)程,孩子們的觀察力和動(dòng)手協(xié)調(diào)能力能夠得到進(jìn)一步提升,也可以有效提高他們的反應(yīng)力和注意力。同時(shí),教師可以在游戲過(guò)程中播放音樂(lè),從而增添游戲的趣味性和節(jié)奏感,使幼兒在與同伴合作的過(guò)程中更加默契,從而提高他們的團(tuán)隊(duì)合作精神,使游戲的效果達(dá)到最佳。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是游戲背景,該模板首先對(duì)
這是一套“古箏培訓(xùn)古箏的起源流派定弦與轉(zhuǎn)調(diào)課件”P(pán)PT模板,該P(yáng)PT模板共分為七個(gè)部分。第一個(gè)部分該P(yáng)PT模板介紹了古箏的起源;第二部分PPT模板對(duì)古箏的流派進(jìn)行講解;第三部分展示了古箏的構(gòu)造;第四部分講解了定弦與轉(zhuǎn)調(diào)這兩部分;第五部分是對(duì)于古箏的欣賞與介紹,其中包含著彈古箏的指甲使用與坐法;第六部分是指技法符號(hào);最后一部分是演奏的姿勢(shì)。
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