這是一套關(guān)于保險(xiǎn)公司增員專題的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。對(duì)于一個(gè)保險(xiǎn)公司來(lái)說(shuō),對(duì)于增加人員的選擇,需要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)。Powerpoint開(kāi)篇介紹了增加人才的選擇標(biāo)準(zhǔn),說(shuō)明了適合從事這一行業(yè)的人員,運(yùn)用幻燈片講解了萬(wàn)能應(yīng)答技巧如何三步走來(lái)增加對(duì)增員對(duì)象的了解。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容??梢詭椭kU(xiǎn)公司選擇更適合自己公司的員工。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“醫(yī)藥養(yǎng)生之道,弘揚(yáng)中醫(yī)文化”的三伏貼介紹宣傳的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括三伏貼的定義概述、三伏貼的使用方法、三伏貼使用的注意事項(xiàng)、三伏貼的功能與效用等,共計(jì)26頁(yè);三伏貼是一種中醫(yī)膏藥,可以貼敷在穴位上,起到活化穴位脈絡(luò),預(yù)防和治療疾病,三伏貼的名稱由來(lái)與中國(guó)節(jié)氣中的“三伏”有關(guān),是指中醫(yī)冬病夏治的理論,可以用來(lái)預(yù)防冬季支氣管哮踹、肺氣腫等疾病的發(fā)作;
這是一套適用于進(jìn)行人間值得名著導(dǎo)讀介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書(shū)籍的文學(xué)價(jià)值、書(shū)籍的主要情節(jié)和主旨、書(shū)籍的作者簡(jiǎn)介等,共計(jì)32頁(yè);《人間值得》是日本作家中村恒子創(chuàng)作、奧田弘美筆錄并于2019年八月出版的心理類文學(xué)作品,泰戈?duì)柕拿浴笆澜缫酝次俏遥覅s報(bào)之以歌”,我們的生活總是充斥著困境、迷茫、痛苦和分別,我們?cè)诟鞣N情感和生活的泥濘中掙扎,但最大的勇氣在于看清生活的真相,仍然熱愛(ài)生活;
這是一套關(guān)于防震減災(zāi)教育的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含17張幻燈片。防震減災(zāi)教育是一項(xiàng)至關(guān)重要的社會(huì)公益活動(dòng),旨在提升公眾的地震防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。通過(guò)普及地震科學(xué)知識(shí),讓人們了解地震的成因、預(yù)警信號(hào)及避險(xiǎn)方法。同時(shí),開(kāi)展應(yīng)急演練,提高民眾在地震發(fā)生時(shí)的自救互救能力。防震減災(zāi)教育有助于減少地震災(zāi)害帶來(lái)的損失,共同構(gòu)建安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
這是一套適用于進(jìn)行文化苦旅讀書(shū)分享的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括作者余秋雨簡(jiǎn)介、書(shū)籍推薦理由、書(shū)籍的主旨和結(jié)構(gòu)剖析、書(shū)籍的精彩片段展示等,共計(jì)17頁(yè);《文化苦旅》是著名作家余秋雨1992年出版的散文集,也是他第一部文化散文集,取材自作者自身海內(nèi)外講學(xué)和考察的經(jīng)歷,從山水景色到心靈感悟,不僅僅用眼睛去發(fā)現(xiàn)美景,更通過(guò)心靈去感悟歷史的厚重與文化傳承,跨域了時(shí)空與地域的局限性,有著深刻的文學(xué)性;
這是一套適用于進(jìn)行氣象災(zāi)害介紹等PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括氣象災(zāi)害發(fā)生的原因、氣象災(zāi)害的類型、氣象災(zāi)害的破壞范圍等,共計(jì)31頁(yè);氣象災(zāi)害是指極端天氣情況下引發(fā)的自然災(zāi)害,包括海嘯、臺(tái)風(fēng)、地震、山體滑坡、沙塵暴等,有些自然災(zāi)害可以預(yù)防甚至避免,有些自然災(zāi)害只能預(yù)測(cè)并進(jìn)行躲避,例如可以所種植樹(shù)木防風(fēng)固沙,預(yù)防沙塵暴和山體滑坡,了解氣象災(zāi)害可以幫助我們提高安全意識(shí)和面對(duì)氣象災(zāi)害的能力;
這是一套適用于進(jìn)行主題為“一針一線鏈接古今中外”的貴州苗族刺繡文化介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括苗族服飾的特點(diǎn)、苗繡的獨(dú)特技藝、苗繡的作品展示等,共計(jì)19頁(yè);苗族服飾是少數(shù)民族苗族的民族服飾,與苗族的居住地和生活習(xí)性息息相關(guān),采用的面料和材質(zhì),衣服的花紋與裝飾,以及苗服的繡法,都是帶有明顯的苗族色彩,中國(guó)自古講究“男耕女織”,服飾文化和手工藝品也是人類智慧的結(jié)晶和文化瑰寶;
這是一套關(guān)于我的爸爸媽媽的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含12張幻燈片。爸爸媽媽是世界上兩個(gè)最偉大的稱呼,當(dāng)我們遇到困難時(shí)總是第一時(shí)間想到的就是他們,因?yàn)楦改笇?duì)我們而言是獨(dú)一無(wú)二的,他們的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。而我們作為孩子,更應(yīng)該理解他們的不容易,他們的良苦用心。我們還要學(xué)會(huì)感恩,用自己的努力回報(bào)他們的付出。
這是一套關(guān)于非遺文化藏戲介紹的PPT模板,共計(jì)56頁(yè)。藏戲是流行于西藏自治區(qū)、四川、青海、云南、甘肅、新疆維吾爾自治區(qū)等省的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在西藏自治區(qū)被稱為“阿吉拉姆”。同時(shí)藏戲也是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表作。PowerPoint開(kāi)篇介紹了藏戲的歷史淵源,運(yùn)用幻燈片講解了藏戲的文化特征、代表劇目、分布地區(qū)、主要流派以及傳承保護(hù)和社會(huì)影響方面的內(nèi)容。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,我們可以對(duì)藏戲有更深
這是一套關(guān)于北京絨花介紹的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含25張幻燈片。中華文化博大精深,其中就包括很多傳統(tǒng)手藝,這些手藝是在人們不斷的勞動(dòng)與完善中所形成的,其傳承往往獨(dú)特,通常需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的制作體驗(yàn)以及學(xué)習(xí),主要以家族傳承以及師徒傳承的方式為主要傳承方法。其中絨花就是其中之一,它不僅有精致的制作程序,還有各種獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
這是一套適用于進(jìn)行非遺文化藏醫(yī)藥介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括藏醫(yī)藥文化的內(nèi)涵、藏醫(yī)藥的定義概述、藏醫(yī)藥的起源和發(fā)展歷程等,共計(jì)41頁(yè);藏醫(yī)藥顧名思義是屬于藏族地區(qū)的醫(yī)藥學(xué),藏醫(yī)藥文化在2006年列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,藏醫(yī)藥是在藏族人民世代積累的醫(yī)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上發(fā)展起來(lái)的,集合了藏族人民的千百年的智慧,歷史上,有許多關(guān)于藏醫(yī)藥文化的文獻(xiàn)記載,例如《四部醫(yī)典》《月王藥珍》等;
這是一套關(guān)于幼兒園畢業(yè)典禮的PPT模板,共計(jì)19頁(yè),主題為“幼學(xué)初成,萌寶啟航”。時(shí)光飛逝,孩子們?cè)诮?jīng)歷幾年的幼兒園生活后,即將迎來(lái)他們第一次畢業(yè),即將邁入小學(xué)階段。Powerpoint開(kāi)篇發(fā)言感慨了時(shí)光的飛逝,運(yùn)用幻燈片感謝了老師的悉心教導(dǎo)并且對(duì)未來(lái)的小學(xué)生活進(jìn)行了展望,邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行了發(fā)言,舉行了畢業(yè)典禮的儀式。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠讓幼兒園的畢業(yè)典禮流程更加順利、更加圓滿地展開(kāi)。
這是一套適用于進(jìn)行兒童繪本故事邯鄲學(xué)步成語(yǔ)故事介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括邯鄲學(xué)步的成語(yǔ)含義、邯鄲學(xué)步的具體成語(yǔ)故事、邯鄲學(xué)步帶給我們的啟發(fā)等,共計(jì)15頁(yè);邯鄲學(xué)步的成語(yǔ)釋義是模仿別人不成,反而把自己的原有的技能丟掉了;故事發(fā)生在兩千年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的燕國(guó)壽陵,主人公是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)少年,PPT將成語(yǔ)故事娓娓道來(lái),讓學(xué)生深刻明白成語(yǔ)的內(nèi)涵;
這是一套適用于進(jìn)行區(qū)塊鏈技術(shù)介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括區(qū)塊鏈技術(shù)的定義概述、區(qū)塊鏈技術(shù)的相關(guān)理論原理、區(qū)塊鏈技術(shù)的實(shí)踐運(yùn)用與優(yōu)勢(shì)等,共計(jì)29頁(yè);區(qū)塊鏈技術(shù)是一種用來(lái)維護(hù)信息安全的技術(shù),屬于多種技術(shù)的整合,有著更安全的保護(hù)機(jī)制,是互聯(lián)網(wǎng)爆炸時(shí)代下的熱門研究話題,本套PPT針對(duì)區(qū)塊鏈技術(shù)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)介紹;
這是一套關(guān)于籃球胸前傳接球課件PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?;@球胸前傳接球這一課程是以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以運(yùn)動(dòng)參與,學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)身心健康為目標(biāo)所展開(kāi)的一堂課。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)這堂課的教學(xué)思想進(jìn)行了介紹,對(duì)教材進(jìn)行了分析,運(yùn)用幻燈片進(jìn)行了學(xué)情分析,展示了本堂課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)策略。對(duì)所處的教學(xué)環(huán)境進(jìn)行了分析,分享了自身的教學(xué)流程。通過(guò)演示文稿所
這是一套關(guān)于中醫(yī)夏季養(yǎng)生的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含21張幻燈片。中國(guó)人一年四季都會(huì)非常注重養(yǎng)生,夏季也是如此。我國(guó)夏季時(shí)間比較長(zhǎng),并且天氣會(huì)逐漸由涼爽變得炎熱。因此,在夏季當(dāng)中的不同節(jié)氣,中醫(yī)夏季養(yǎng)生都會(huì)根據(jù)不同節(jié)氣的變化來(lái)制定不同的養(yǎng)生方法,從而根據(jù)氣候變化以及人的新陳代謝特點(diǎn)更有針對(duì)性的調(diào)理人們的身體。
這是一套適用于進(jìn)行世界文學(xué)名著《朝花夕拾》讀后感介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括朝花夕拾的創(chuàng)作背景、作者簡(jiǎn)介、書(shū)籍的文學(xué)價(jià)值等,共計(jì)22頁(yè);課件深入介紹了這部世界文學(xué)名著的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)意義。課件起始于對(duì)作品的創(chuàng)作背景的探討,透徹地分析了歷史和社會(huì)條件對(duì)作者及其作品的影響。隨后,詳細(xì)介紹了魯迅這位偉大作家的生平簡(jiǎn)介,幫助聽(tīng)眾更好地理解作品背后的文化與思想深度。課件的核心內(nèi)容著重于《朝花夕拾
這是一套關(guān)于中醫(yī)九種體質(zhì)課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含30張幻燈片。在中醫(yī)里面,包含九種體質(zhì)類型,每個(gè)人可以根據(jù)自己的實(shí)際情況找到對(duì)應(yīng)的體質(zhì)類型,并且這些體質(zhì)類型都沒(méi)有好壞之分。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板可以幫助我們了解到每種體質(zhì)類型的特點(diǎn)和區(qū)別,我們可以根據(jù)這些體質(zhì)類型的特點(diǎn),學(xué)習(xí)更多調(diào)理身體的方式,維持自身的身體健康。
這是一套適用于進(jìn)行農(nóng)業(yè)水稻稻田介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括稻田的定義概述、稻田的土質(zhì)要求、水稻的生長(zhǎng)環(huán)境要求、稻田耕作的流程等,共計(jì)22頁(yè);課件通過(guò)直觀的圖表、實(shí)地照片和詳細(xì)講解,幫助觀眾深入了解稻田管理和水稻種植的關(guān)鍵知識(shí)。該課件旨在提升農(nóng)業(yè)從業(yè)者和學(xué)生對(duì)水稻種植技術(shù)的掌握,促進(jìn)稻田高效管理和優(yōu)質(zhì)水稻生產(chǎn);
這是一套關(guān)于非遺文化中醫(yī)診法的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含24張幻燈片。中醫(yī)是國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,中醫(yī)的診斷方法往往與西醫(yī)有很大的區(qū)別。西醫(yī)通常會(huì)采用機(jī)器輔助以及經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行判斷患者的身體情況,但中醫(yī)通常會(huì)通過(guò)觀察身體的各項(xiàng)特征以及把脈的方式來(lái)進(jìn)行診斷病情。中醫(yī)診法也有著非常久的歷史,在不斷的改進(jìn)當(dāng)中流傳至今。