這是一套關于人教版八年級下冊語文課文《在莫泊桑葬禮上的演說》的PPT模板,共計28頁?!对谀瓷T岫Y上的演說》是一篇優(yōu)秀的演講稿,它的作者是法國著名作家左拉?!对谀瓷T岫Y上的演說》這篇演講稿中熱情洋溢地贊揚了莫泊桑所取得的文學成就,精煉地概述了莫泊桑的文學地位。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻感受到作者對于莫泊桑的肯定與贊美。
這是一套關于人教版八年級下冊語文課文《我一生中的重要抉擇》的PPT模板,共計31頁?!段乙簧械闹匾駬瘛肥且黄獌?yōu)秀的演講稿,它的作者是被譽為“漢字激光照排之父”的王選。本文是《我一生中的重要抉擇》中所描述的第六個重要抉擇,其中運用了大量比喻論證、舉例論證等論證方法,充分展現(xiàn)了作者的自信執(zhí)著的性格特點和開拓進取的科學精神。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入學習王選的無私奉獻、甘為人梯的崇高精
這是一套關于人教版八年級下冊《遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育》的PPT模板,共計24頁。《遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育》主要圍繞常見的遺傳病癥的產(chǎn)生和癥狀以及優(yōu)生優(yōu)育的相關政策展開介紹,強調(diào)了近親結婚是導致遺傳病發(fā)生的主要原因之一,并引導學生學習有關優(yōu)生優(yōu)育的政策。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以科學地認識和看待近親結婚這一現(xiàn)象,同時形成正確的生育觀念。
這是一套關于人教版七年級下冊語文課文《外國詩兩首》的PPT模板,共計39頁?!锻鈬妰墒住分邪恕都偃缟钇垓_了你》和《未選擇的路》兩首外國詩?!都偃缟钇垓_了你》展現(xiàn)了普希金積極向上的生活態(tài)度,同時告誡讀者要相信美好的未來。《未選擇的路》表現(xiàn)了作者對于人生道路的思索,并告誡讀者對于人生抉擇要慎重思考。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入理解詩歌中所表達的哲學內(nèi)涵。
這是一套適用于進行生物人教版七年級下冊課時內(nèi)容“心臟的結構和功能”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括心臟的位置、心臟的結構和功能、心臟工作的過程等,共計24頁;心臟是人體血液輸送的樞紐,將新鮮血液泵出,維持著人體內(nèi)正常的血液循環(huán),由四個心室構成,心臟內(nèi)有瓣膜,防止倒流,本套PPT詳細介紹了心臟的相關知識,拓展學生的視野和知識面,;
這是一套適用于人教版初中七年級下冊課時內(nèi)容“眼和視覺”的課件PPT模板,主要內(nèi)容包括視覺形成的原理、生活現(xiàn)象與眼球結構的關系、眼球活動的調(diào)節(jié)過程等,共計27頁;眼睛是心靈的窗戶,是人與世界交流傳遞信息的樞紐,眼睛所看到的世界成像要經(jīng)歷眼球、神經(jīng)纖維、神經(jīng)中樞等人體結構的參與,本套PPT詳細介紹了眼的結構和視覺形成的過程,簡單易懂,內(nèi)容全面;
這是一套適用于人教版生物七年級下冊課文內(nèi)容“水、無機鹽、維生素的作用”的PPT課件,主要內(nèi)容包括人體需求營養(yǎng)物質(zhì)的種類、細胞的主要物質(zhì)成分、不同營養(yǎng)物質(zhì)的作用等,共計31頁;水、無機鹽、維生素是人體需求量較大的營養(yǎng)物質(zhì),水和無機鹽是構成細胞結構的主要物質(zhì)成分,不同的維生素則是提供不同的功能,也是不可缺少的成分,本套PPT詳細教學了營養(yǎng)物質(zhì)的相關知識,內(nèi)容全面;
這是一套關于人教版八年級生物下冊《選擇健康的生活方式》的教育教學課件PPT模板,共計22頁。選擇健康的生活方式能對人的身體及心理各方面產(chǎn)生不可估量的積極影響。PPT模板基于簡單的背景,對本節(jié)知識進行了詳細且科學的講解。通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生學會分辨好的生活習慣與不利于健康的生活方式,從而反省自身,在此基礎上形成健康的生活方式。
這是一套關于部編版八年級下冊語文課文《鋼鐵是怎樣煉成的》的PPT模板,共計26頁。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本舉世聞名的小說作品,其作者是前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基?!朵撹F是怎樣煉成的》這篇作品主要圍繞保爾·柯察金的成長歷程來展開敘述,塑造了一個堅強不屈、擁有鋼鐵般意志的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解《鋼鐵是怎樣煉成的》的主要內(nèi)容,同時深刻地感受到《鋼鐵
這是一套關于人教版七年級下冊生物《探究環(huán)境污染對生物的影響》的PPT模板,共計20頁。本節(jié)課是一節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響的生物課程,PPT模板著重介紹了酸雨、重金屬污染、溫室效應三大環(huán)境污染問題對于生物的生存發(fā)展的嚴重影響,并系統(tǒng)地闡述了環(huán)境污染的嚴重危害。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學生清晰地認識到環(huán)境污染的嚴重性,并在其心中樹立起保護環(huán)境的意識。
這是一套關于八年級下冊語文莊子與惠子游于濠梁之上的PPT課件模板,總計22頁。莊子與惠子游于濠梁之上是莊子所著的一篇語錄體議論文,主要記述了莊子和惠子兩人于濠水橋之上游玩時所產(chǎn)生的一場辯論。風格輕松閑適,全文富有樂趣且給人啟迪。通過學習PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳遞出本文的中心內(nèi)容,帶領學生體會莊子思想。提升授課效率,更好地完成教學目標。
這是一個關于《合理營養(yǎng)與食品安全課件》的PPT。是部編版七年級生物下冊第二單元第一課時的學習內(nèi)容之一。通過學習這部分內(nèi)容,能夠?qū)W習什么是合理健康的飲食,健康飲食的重要性,如何養(yǎng)成良好的飲食習慣,包括不挑食、不偏食,不暴飲暴食,一日三餐要按時,了解食品安全的定義,食品安全的標志。通過這個ppt,我們將共同了解關于《合理營養(yǎng)與食品安全課件》的相關內(nèi)容。
這是一個關于《遼、西夏與北宋的并立》的授課PPT?!哆|、西夏與北宋的并立》是部編版七年級歷史下冊第二單元的教學內(nèi)容之一。通過學習這部分內(nèi)容,能夠了解遼和北宋之間的關系,學習他們之間戰(zhàn)與和的歷史了解。蒙丹的興起和西夏建立的史實,正確認識北宋、遼西夏之間的關系。通過這個ppt,我們將共同了解關于《遼、西夏與北宋的并立》的相關內(nèi)容。
這是一篇關于介紹《遼、西夏與北宋的并立》課件PPT模板部編版七年級歷史下冊的PPT,共計24頁。歷史長河中,中國有過很多個朝代,上下五千年的歷史都是歷朝歷代的更替。在古代,皇帝統(tǒng)治國家,每個朝代有不同的歷史,有的朝代存在久遠,影響也很大,也有很多朝代,曇花一現(xiàn),只出現(xiàn)過,不久便衰落了。本節(jié)課主要講述遼、西夏和北宋朝代的并立。
這是一套關于部編版七年級下冊生物《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》的PPT模板,共計32頁。本屆生物課主要講述了發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換以及人體的呼吸過程。PPT模板中開篇引導學生觀察呼吸前后的氣體成分的變化,進而分析了肺、肺泡、胸腔等部位在呼吸過程中的作用以及相關原理。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學生辯證地看待人體的呼吸過程,進而明白呼吸對于人體的重要性。
這是一套適用于進行初中部編版七年級生物第三單元第一課時課文內(nèi)容“呼吸道對空氣的處理”教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括呼吸系統(tǒng)的結構和組成、呼吸道的作用、肺部的氣體交換等,共計23頁;呼吸系統(tǒng)是人體八大系統(tǒng)之一,是與外界進行氣體交換,維持身體碳氧平衡的一系列器官的總稱,呼吸道吸入氧氣,在肺部與血液結合,再通過血液循環(huán)到身體各處,本套PPT詳細介紹了相關知識;
這是一個關于《金與南宋的對峙》的授課PPT?!督鹋c南宋的對峙》是部編版七年級歷史下冊第二單元第一課時的教學內(nèi)容之一。通過學習這部分內(nèi)容,能夠了解做岳飛、岳家軍的故事,學習岳飛憂國憂民的高尚情操。通過對民族戰(zhàn)爭性質(zhì)的分析,培養(yǎng)正確評價歷史人物和歷史事件的能力。通過這個ppt,我們將共同了解關于《金與南宋的對峙》的相關內(nèi)容。
這是一套有關人類的起源與發(fā)展課件部編版七年級生物下冊PPT模板,共計24頁。眾所周知我們?nèi)祟愂亲罡呒壍纳铮覀兣c其它動物最大的區(qū)別是我們會使用火和工具,而我們?nèi)祟愑质窃鯓舆M化而來呢?今天讓我們一起走進生物課堂,來了解人類的起源和發(fā)展。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關部編版七年級生物下冊第一章人類的起源和發(fā)展課件的相關內(nèi)容。學習該PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進一步了解人類的進化史。
這是一套有關選擇健康的生活方式課件PPT模板部編版八年級生物下冊,共計25頁。由于生活習慣的不同,每個人對自己的日常生活安排都不一致。有的人喜歡白天工作思考,有的人在深夜才能迸發(fā)出警告,為了緩解壓力,各自會通過抽煙、聽歌、閱讀等多種多樣的方式來進行。學習該PPT課件內(nèi)容可以幫助學生了解不健康的生活方式對健康的影響,以及如何選擇健康的生活方式。
這是一套適用于進行初中出邊班八年級生物下冊課文內(nèi)容“基因的顯性和隱性”課文內(nèi)容教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括顯隱形狀的表現(xiàn)、相對性狀受基因控制的特點、基因顯隱性和性狀顯隱性的區(qū)別等,共計29頁;人類的形狀表現(xiàn)受到基因的控制,顯性基因可以覆蓋隱性基因表達,這些研究最早是通過孟德爾的豌豆實驗發(fā)現(xiàn)的,橫跨漫長的宗教愚昧,人類的智慧終于在17~19世紀在生物界發(fā)出耀眼的光芒;