這是一套如何培養(yǎng)孩子的情商PPT課件家庭教育講座PPT,共計(jì)17頁(yè)。情商在成年人的日常生活中有非常重要的作用,不僅可以幫助成年人化解生活中與他人之間產(chǎn)生的小尷尬和小摩擦,還可以給人留下幽默樂(lè)觀的人印象。除此之外,培養(yǎng)高情商對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有重要意義,不僅可以幫助孩子形成良好的心態(tài)和情緒,還可以讓孩子輕松應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)道路上人際交往方面的難題。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助家長(zhǎng)更好的培養(yǎng)高情商的孩子。
這是一個(gè)關(guān)于《如何培養(yǎng)孩子的情商家庭教育》的PPT。情商在我們自我認(rèn)知、控制情緒、自我激勵(lì)、與他人相處的過(guò)程當(dāng)中具有十分重要的作用。了解孩子情緒發(fā)展的特征,培養(yǎng)孩子的情商,通過(guò)冥想培養(yǎng)興趣,有氧運(yùn)動(dòng)幫助孩子發(fā)展負(fù)面情緒的管理技巧,幫助孩子樹(shù)立自信心,培養(yǎng)孩子樂(lè)觀積極的人生態(tài)度,培養(yǎng)孩子的人際互動(dòng)能力。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于如何培養(yǎng)孩子的情商家庭教育的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣PPT課件模板。"習(xí)慣"關(guān)系到我們?nèi)说囊簧陌l(fā)展,好的行為習(xí)慣可以促進(jìn)我們身心健康發(fā)展和督促我們變得更加的優(yōu)秀,而壞的行為習(xí)慣只會(huì)讓我們不斷的"墮落",并且影響我們的發(fā)展,所以作為父母,我們必須要培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣,幫助他們擺脫生活中的壞習(xí)慣來(lái)促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。此PPT模板內(nèi)容是有關(guān)于培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣的方法。
這是一套有關(guān)于好書(shū)分享閱讀學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了28張幻燈片。俗話說(shuō)"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉",這并不是空穴來(lái)風(fēng),而是因?yàn)殚喿x真的能夠讓我們的心境變得更加的寬廣,也可以提高我們的人文修養(yǎng),作為當(dāng)代青年,我們更應(yīng)該通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)提升我們的文筆。此PPT模板內(nèi)容主要向我們重點(diǎn)分享了一些優(yōu)秀的作品和作者。
這是一套主題為“讓孩子遠(yuǎn)離傷害”的關(guān)于幼兒園安全教育的PPT模板,共計(jì)34頁(yè)。幼兒園作為培育祖國(guó)的花朵的土壤,具有著極其重要的作用,而幼兒園在安全方面面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。Powerpoint開(kāi)篇講解了幼兒園安全教育方面存在的問(wèn)題以及面臨的挑戰(zhàn)。運(yùn)用幻燈片說(shuō)明了幼兒園安全教育原則及注意事項(xiàng),講解了如何進(jìn)行幼兒園的安全教育。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓幼兒園的安全教育更順暢的展開(kāi)。
這是一套與《等一朵花開(kāi)》整本書(shū)閱讀導(dǎo)讀課件有關(guān)的PPT,總共19頁(yè)?!兜纫欢浠ㄩ_(kāi)》具有十分重要的教育意義,書(shū)中提到了父母和老師陪伴孩子成長(zhǎng)的重要性,在陪伴孩子的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)教會(huì)他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地,這是人生的必經(jīng)之路。同時(shí),通過(guò)父母和教師的陪伴,他們能夠擁有更加豁達(dá)的心態(tài),能夠使他們更加從容的面對(duì)生活中的困難,擁有健康的心理狀態(tài)。
這是一套關(guān)于培養(yǎng)閱讀好習(xí)慣培訓(xùn)的演示文稿,一共22頁(yè)。閱讀好習(xí)慣,是每個(gè)人成長(zhǎng)的階梯。它不僅能開(kāi)闊我們的視野,還能豐富我們的內(nèi)心世界。通過(guò)閱讀,我們可以了解古今中外的知識(shí),領(lǐng)略不同文化的魅力。堅(jiān)持閱讀,我們的思維將變得更加敏捷,理解力也將得到提升。所以,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,讓書(shū)籍成為我們生活中不可或缺的一部分吧!
這是一套關(guān)于《少有人走的路》閱讀分享的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含30張幻燈片。俗話說(shuō):“閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!边@句話充分說(shuō)明如果一個(gè)人想要取得重大進(jìn)步,我們一定要閱讀各種各樣不同的書(shū)籍和材料。在閱讀的過(guò)程中,我們除了要體會(huì)作者寫(xiě)出這本書(shū)的良苦用心,同時(shí)還要從中學(xué)習(xí)到更多的精髓。與此同時(shí),我們也可以分享一些自己讀過(guò)的好書(shū)給身邊的朋友。
這是一套有關(guān)于名著閱讀《儒林外史》名著學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了27張幻燈片。由吳敬梓所創(chuàng)作的《儒林外史》是一部對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)背景以及文人命運(yùn)進(jìn)行批判的一個(gè)諷刺小說(shuō)。而吳敬梓用生動(dòng)的寫(xiě)作手法表達(dá)了他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了《儒林外史》的創(chuàng)作背景以及重點(diǎn)人物講解和寫(xiě)作手法的分析等等內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有
這是一套講解《水滸傳》:古典小說(shuō)的閱讀的ppt模板,共計(jì)45頁(yè)。明末清初著名文學(xué)家、文學(xué)評(píng)論家金圣嘆這樣點(diǎn)評(píng)《水滸傳》:“《水滸》所敘,敘一百八人,人有其性情,人有其形狀,人有其聲口?!薄端疂G傳》的作者是元末明初作家施耐庵。施耐庵曾中進(jìn)士,不久后辭官歸隱,與弟子羅貫中一起研究《三國(guó)演義》《三遂平妖傳》等創(chuàng)作,后來(lái)終于作成了《水滸傳》。搜索復(fù)制
這是一套適用于進(jìn)行《百年孤獨(dú)》讀書(shū)分享名著推薦的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括《百年孤獨(dú)》的創(chuàng)作背景、《百年孤獨(dú)》的主要?jiǎng)∏?、《百年孤?dú)》的作者簡(jiǎn)介等,共計(jì)21頁(yè);《百年孤獨(dú)》是哥倫比亞作家馬爾克斯創(chuàng)作的魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō),是拉美文學(xué)史上濃墨重彩的一筆,其宏大的敘事觀和故事背景,敘述了一個(gè)家族幾百年的命運(yùn),并且每一代人都有著相似的結(jié)局走向,蘊(yùn)含著深刻的人性思考;
這是一套有關(guān)于《我們仨》好書(shū)分享閱讀分享學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了33張幻燈片。 楊絳是錢(qián)鐘書(shū)的夫人,他也是我國(guó)才女之一,楊絳也被尊稱(chēng)為"中國(guó)最后一位'先生'的女性",而今天這節(jié)課我們要詳細(xì)學(xué)習(xí)了解的是楊絳的作品《我們仨》,此PPT模板內(nèi)容主要就作品的內(nèi)容梗概以及人物介紹和創(chuàng)作背景來(lái)向我們?cè)敿?xì)的講解了該書(shū)籍的特色之處。
這是一篇關(guān)于介紹幸福的勇氣PPT課件模板閱讀分享讀后感好書(shū)分享的PPT,共計(jì)33頁(yè)。人類(lèi)所有的煩惱都來(lái)自于人際關(guān)系的煩惱,相同的所有的幸福都是人際關(guān)系的幸福。作者通過(guò)一名青年和一位哲人的對(duì)話,用阿德勒思想說(shuō)服了青年,讓他重新面對(duì)生活,重新?lián)炱饘ふ倚腋5挠職狻T谶@本書(shū)中,青年的角色的小學(xué)教師,堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)卻發(fā)現(xiàn)漸行漸遠(yuǎn),最后通過(guò)與哲人的談話豁然開(kāi)朗。
這是一套有關(guān)于財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀與財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課件PPT模板。財(cái)務(wù)報(bào)表是公司財(cái)政部門(mén)的工作核心,財(cái)務(wù)報(bào)表不僅反映了公司的盈虧情況,還體現(xiàn)了公司的經(jīng)營(yíng)成果,而財(cái)務(wù)報(bào)表又分為三大表,包括資產(chǎn)負(fù)債表、損益表以及現(xiàn)金流量表,三大表之間的關(guān)系是相輔相成的。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于財(cái)務(wù)報(bào)表的相關(guān)內(nèi)容,此幻燈片主要教會(huì)我們?nèi)绾稳ラ喿x財(cái)務(wù)報(bào)表以及向我們普及一些有關(guān)于財(cái)務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)。
這是一套適用于開(kāi)展主題為“讀書(shū)伴我行,共筑中國(guó)夢(mèng)”養(yǎng)成閱讀習(xí)慣快樂(lè)讀書(shū)主題班會(huì)的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成的意義、培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣的方法、名人名言名著介紹等,共計(jì)21頁(yè);生物說(shuō)人是區(qū)別于其他動(dòng)物的高級(jí)動(dòng)物,文學(xué)言書(shū)籍是思想分層的標(biāo)準(zhǔn),縱觀古往今來(lái)的成功者,名人,沒(méi)有一個(gè)是不喜歡讀書(shū),不愛(ài)讀書(shū)的,書(shū)籍的海洋幫助我們的思想到達(dá)每一個(gè)地方,讓眼睛橫跨時(shí)間與地域的局限,因此讀書(shū)是非常有意義的;
這是一套與中小學(xué)生書(shū)香校園有關(guān)的演示文稿,包含23張幻燈片。創(chuàng)建書(shū)香校園一直以來(lái)是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一,大部分學(xué)校還專(zhuān)門(mén)成立了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組,并創(chuàng)建書(shū)香校園等重要內(nèi)容,從而來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的閱讀意識(shí),共同建設(shè)書(shū)香校園,引導(dǎo)他們善于閱讀并且愛(ài)上閱讀。同時(shí),教育部也十分關(guān)注青少年的閱讀工作,一直將閱讀作為立德樹(shù)人的重要途徑,堅(jiān)持相信閱讀能夠滋潤(rùn)學(xué)習(xí)者的精神內(nèi)涵,并使他們樹(shù)立終身閱讀的觀念。
這是一個(gè)關(guān)于《融合教育關(guān)注孩子的成長(zhǎng)》的PPT。融合教育指的是隔開(kāi)教育不同于教育體制之間的一種特殊的教育方式,也被稱(chēng)作為全納教育。要滿(mǎn)足所有兒童發(fā)展的需要,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,反對(duì)歧視和排斥,強(qiáng)調(diào)普通學(xué)校要接納所有的學(xué)生共同進(jìn)行學(xué)習(xí),了解早期隔離安置的模式。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《融合教育關(guān)注孩子的成長(zhǎng)》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套親子教育正面管教小孩的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。正面教育是一種教育孩子的好方法。傳統(tǒng)的消極的管教方法是孩子們犯錯(cuò)誤,老師或家長(zhǎng)沒(méi)有找出孩子錯(cuò)誤的真正原因。他們只看到表面現(xiàn)象,批評(píng)和粗魯?shù)亟逃⒆?,這并不能解決兒童面臨的問(wèn)題。相反,正面教育可以找出兒童錯(cuò)誤的真正原因,引導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助兒童找到自己的問(wèn)題,建立自律的價(jià)值觀,積累社交技能和生活技能,這樣的教育方法能夠使他們受益一生,
這是一套適用于進(jìn)行主題為“如何提高孩子的成績(jī)”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括提高孩子學(xué)習(xí)效率的方法、粗心的原因、數(shù)學(xué)學(xué)科的提升方法、如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣等,共計(jì)13頁(yè);所有的父母在擁有第一個(gè)孩子之前,并沒(méi)有人來(lái)教父母如何做一個(gè)好父母,如何培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子,所有的教學(xué)方法都是前期理論學(xué)習(xí)和不斷經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果,本套PPT根據(jù)理論結(jié)合實(shí)際介紹了提高孩子成績(jī)的有效方法;
這是一套何培養(yǎng)孩子責(zé)任心家庭教育PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。隨著時(shí)代的變遷,家庭教育在生活中越來(lái)越重要了,三分澆灌,七分等待,付出的汗水總能抵達(dá)終點(diǎn),從根源上解決孩子的教育問(wèn)題,以素質(zhì)教育的理念為核心,成長(zhǎng)本就是一個(gè)自我探索的過(guò)程。孩子從小到大,在家里呆的時(shí)間是最長(zhǎng)久的,家庭教育對(duì)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)都有著重大的促進(jìn)作用。搜索復(fù)制
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