這套3D立體PPT課件采用了非常逼真的立體視覺效果,在PPT模板中,圖片和文字都采用了3D效果,并開創(chuàng)的上帝視角模式,給人一種全新的視覺體驗(yàn)。PowerPoint共14頁,包含了學(xué)校整體場(chǎng)景、操場(chǎng)跑道場(chǎng)景、教室場(chǎng)景、多媒體室場(chǎng)景、校外馬路場(chǎng)景等多種立體圖片和人物的展示。
這是一套黑板風(fēng)格的PPT模板素材,共計(jì)33頁。帶子常常身體方,書本文具里面裝,它是我的好朋友,天天陪我把學(xué)上。這首謎語兒歌揭示了教學(xué)主題。PPT封面在藍(lán)色背景上, 綠色的草地、各種形狀的樹木、白色的柵欄、黃色的書包和文具、彩色的熱氣球等元素構(gòu)成,在黑板上以白色字體突出主題:小書包。PPT正文以圖文并茂的形式來呈現(xiàn),讓學(xué)生在朗誦朗朗上口的兒歌當(dāng)中認(rèn)識(shí)新字詞并會(huì)書寫字的筆畫。
這套愛牙日PPT課件是專為9月20日全國(guó)愛牙日所打造。俗話說“牙好胃口就好”,可見口腔健康的重要性。PPT模板采用了小清新元素,并用各種不同的卡通牙齒圖片作為裝飾和點(diǎn)綴,整體設(shè)計(jì)風(fēng)格非常的可愛。PPT中的主要內(nèi)容分為:常見的口腔疾病、如何護(hù)理口腔健康、口腔小常識(shí);共三個(gè)部分組成。
這是一個(gè)關(guān)于信息技術(shù)的PPT。互聯(lián)網(wǎng)的浪潮已經(jīng)到來,我們都處在互聯(lián)網(wǎng)的新時(shí)代,經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)的信息技術(shù),那么我們就要了解信息技術(shù)的最新進(jìn)展及影響與應(yīng)用,包括未來的發(fā)展趨勢(shì)和展望,以及它的歷史。通過這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于信息技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套無菌技術(shù)PPT課件模板,共計(jì)30頁。在古代人民的醫(yī)療條件惡劣,有時(shí)病人并不是因?yàn)榧膊”旧矶瓜?,反而是因?yàn)橹委煿ぞ叩穆浜螅静坏轿坏纫蛩貙?dǎo)致無數(shù)條生命逝去。隨著醫(yī)療科技研發(fā)成果的不斷增加,醫(yī)療器械的更新愈發(fā)頻繁,以及無菌技術(shù)開始流行,讓人們可以健康無菌地接受治療,防止治療途中由于細(xì)菌病毒的感染而導(dǎo)致病情加重。
這是一套急救常識(shí)PPT課件,采用了卡通形象設(shè)計(jì)。PPT模板目錄頁采用了心電圖設(shè)計(jì)風(fēng)格,高低起伏的折線被分為四個(gè)部分,分別是:生活急救小常識(shí)、常見疾病急救、常見外傷急救、其它急救;共四個(gè)部分組成。學(xué)習(xí)一點(diǎn)急救常識(shí)能夠在生活中幫助他人,做一些我們力所能及的事情。
這套八禮四儀PPT課件采用了中國(guó)風(fēng)設(shè)計(jì)元素。中國(guó)自古以來就是一個(gè)禮儀之邦,傳承了幾千年的文明禮儀是先輩們留給我們的精神文化和財(cái)富。文明能使人舉止文雅,禮儀能使人風(fēng)度翩翩。學(xué)習(xí)文明禮儀是一種個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德的提升。
這套重陽節(jié)ppt課件采用了復(fù)古設(shè)計(jì)風(fēng)格,以水墨山水畫、梅花、飛檐、菊花、楓葉、徽派建筑、江南水鄉(xiāng)、烏篷船等元素作為點(diǎn)綴,充滿了古風(fēng)古韻。PPT模板描述了重陽節(jié)的來歷、重陽節(jié)的歷史、重陽節(jié)的民間習(xí)俗、重陽節(jié)詩詞等。
這套弟子規(guī)PPT課件采用了小清新設(shè)計(jì)風(fēng)格。用水墨山水畫作為背景,用紅日、臘梅、黃鸝、花瓣作為裝飾和點(diǎn)綴。PPT模板的主要內(nèi)容分為:弟子規(guī)的歷史、弟子規(guī)的起源、弟子規(guī)的含義、弟子規(guī)的文化。
這是一個(gè)關(guān)于依法納稅的PPT。依法納稅是每一個(gè)納稅人應(yīng)盡的責(zé)任,新時(shí)代中國(guó)稅務(wù)精神是依法納稅形勢(shì)之下的精神指引。我們需要了解依法納稅的相關(guān)知識(shí),包括前提、根本和動(dòng)力源泉,才能明確如何在新時(shí)代更好的傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)稅務(wù)精神。通過這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于依法納稅的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于比尾巴的PPT。人教版一年級(jí)語文上冊(cè)有一篇文章叫作比尾巴。在這篇文章當(dāng)中,我們能夠?qū)W到許多新的拼音和漢字,通過有趣的童話故事,同時(shí)能夠鍛煉小學(xué)生識(shí)字的能力,學(xué)習(xí)到不同的動(dòng)物的器官,豐富孩子們的想象力。通過連一連游戲的方式來識(shí)字,學(xué)會(huì)組詞。通過這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于比尾巴的相關(guān)內(nèi)容。
這套消防知識(shí)PPT課件采用了卡通設(shè)計(jì)風(fēng)格。PPT模板封面上,三位小朋友正在認(rèn)真的學(xué)習(xí)消防知識(shí)。PPT模板的主要內(nèi)容分為:1、火災(zāi)小常識(shí)學(xué)習(xí);2、火災(zāi)逃生知識(shí);3、火災(zāi)滅火知識(shí);4、消防常識(shí)案例。
這套八禮四儀PPT課件采用了卡通設(shè)計(jì)風(fēng)格?!岸Y儀”自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要從小學(xué)禮儀,懂禮儀,會(huì)禮儀,用禮儀。文明使人舉止文雅,禮儀使人風(fēng)度翩翩。
這是一個(gè)關(guān)于“楓橋夜泊”的PPT課件。楓橋夜泊是唐代詩人張繼的作品。張繼在唐代是一位有名的大詩人,他寫詩的風(fēng)格喜好用白描的手法進(jìn)行描寫,文風(fēng)也是偏向于素雅,通過簡(jiǎn)單明了的語言表達(dá)自己的情感,詩文比較通俗易懂,但是內(nèi)容深入淺出,細(xì)細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)別有一番味道。今天,我們將通過這個(gè)PPT來跟大家一起學(xué)習(xí)一下楓橋夜泊。
這是一篇關(guān)于介紹坐井觀天ppt課件的PPT,共計(jì)9頁。坐井觀天是我們從小聽到大的故事,這個(gè)故事就是說青蛙天天待在井里,所以視野和認(rèn)知都被井口限制,對(duì)于外面的世界一無所知,意指眼界狹窄。一般我們都用井底之蛙來諷刺別人眼界小,見識(shí)短。也用它來教育小朋友,要多出去看看外面的世界,也要學(xué)著從大的層面分析問題,不要局限在很小范圍內(nèi)。
這是一個(gè)關(guān)于孔乙己的PPT課件。關(guān)于這篇課文,作者是我們都耳熟能詳?shù)聂斞赶壬?。孔乙己也是魯迅先生筆下他最喜歡的文章。魯迅先生寫過的著名的文章不少,那么為什么唯獨(dú)最鐘愛孔乙己,我們將一起來學(xué)習(xí)一下這篇課文,看看作者喜歡這篇課文的原因。這篇課文寫于我國(guó)最混亂的時(shí)期,封建教育制度籠罩下的中國(guó),當(dāng)時(shí)還是一片混亂的時(shí)候。
這是一個(gè)關(guān)于《指數(shù)基金》的PPT。指數(shù)基金指的是把特定的指數(shù)作為基礎(chǔ),把指數(shù)的成份股作為投資對(duì)象,通過購買該指數(shù)的全部或部分股權(quán),構(gòu)建投資的組合,通過了解什么是指數(shù),什么是A股、A股市場(chǎng)的主要指數(shù)等等內(nèi)容,了解指數(shù)基金購買的渠道,以及如何選擇指數(shù)基金。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于指數(shù)基金的相關(guān)內(nèi)容。
中國(guó)自古以來就是一個(gè)禮儀之邦,在日常中的餐桌上,同樣也有著屬于自己的禮儀文化。這套餐桌禮儀PPT課件采用了復(fù)古中國(guó)風(fēng)元素,描述了餐桌坐姿禮儀、用餐禮儀、敬酒禮儀、拒酒禮儀。
這是一套關(guān)于百家姓的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含20張幻燈片。百家姓是我國(guó)姓氏研究的重要參考資料之一,他不僅承載著豐富的社會(huì)信息,同時(shí)還為后續(xù)的研究提供了寶貴的參考。通過了解百家姓,我們可以更深入的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化,感受古人的智慧。除此之外,百家姓采用了精美的排列方式,句句押韻,通過閱讀百家姓,我們可以感受文字中的美。
這是一套唱臉譜PPT課件模板,共計(jì)37頁。 戲曲是中國(guó)古代藝術(shù)文化中獨(dú)具民族特色的一件瑰寶,它是一種綜合多種表演方式的藝術(shù)形式,集唱跳、音樂、美術(shù)、文學(xué)、武術(shù)等技藝于一體。在舞臺(tái)上以獨(dú)特的韻味唱腔、虛擬的表現(xiàn)手法及視覺強(qiáng)烈的裝扮藝術(shù),在中國(guó)藝術(shù)的歷史舞臺(tái)上閃閃發(fā)光了數(shù)千年,其中臉譜就是在戲曲演員的臉上大面積進(jìn)行繪畫,突顯出人物的性格特征。