這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)《駱駝祥子讀后感》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。《駱駝祥子》這部作品向人們傳達(dá)著:半殖民地半封建社會(huì)中下層工人的悲慘命運(yùn)是普遍的。軍閥為了謀取利益而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),人們生活在困難中。祥子和其他社會(huì)底層的工人過(guò)著更加艱難的生活。黑暗腐敗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是祥子悲劇命運(yùn)的根源?!恶橊勏樽印吠ㄟ^(guò)祥子車夫生活的跌宕起伏,揭示了半殖民地半封建中國(guó)下層人民的悲慘命運(yùn)。祥子的經(jīng)歷表明,半殖民地半封
這是一套有關(guān)名著導(dǎo)讀《堂吉訶德》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!短眉X德》是由作家塞萬(wàn)提斯所撰寫的一部反騎士主義小說(shuō)。騎士已經(jīng)滅絕了一個(gè)多世紀(jì),但主角經(jīng)?;孟氤蔀橐幻T士小說(shuō)的中世紀(jì)騎士。他自稱“堂吉訶德·拉曼”,以鄰居潘沙為仆人,“行俠仗義”,周游世界,做了各種與時(shí)代背道而馳的事情。這種匪夷所思的行為最終撞到了墻上,他終于從睡夢(mèng)中醒來(lái),最后在家鄉(xiāng)死去。
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《單元導(dǎo)讀+古詩(shī)三首》的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含61張幻燈片。一本教材主要是通過(guò)單元來(lái)對(duì)所學(xué)內(nèi)容分類,在學(xué)習(xí)一個(gè)新的單元之前,教師可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單元導(dǎo)讀部分了解本單元的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。本節(jié)課主要是對(duì)《古詩(shī)三首》進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生在學(xué)完本節(jié)課內(nèi)容之后,應(yīng)該能夠正確讀寫本單元重點(diǎn)字詞,同時(shí)還能掌握學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的基本方法。這份演示文
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)部編版課文單元導(dǎo)讀的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元主題解讀、生字詞基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)、名著故事簡(jiǎn)介等,共計(jì)24頁(yè);中國(guó)四大名著是文學(xué)史上的璀璨明珠,不僅蘊(yùn)含著作者超越時(shí)代的思想,也對(duì)文學(xué)史的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響,本單元借四大名著的相關(guān)故事引入課堂內(nèi)容,拓展學(xué)生的視野和知識(shí)面,培養(yǎng)對(duì)讀書的興趣;本課件在內(nèi)容上首先介紹了課文要素和習(xí)作要求,布置了單元情景任務(wù),讓學(xué)生
這是一個(gè)【第三單元導(dǎo)讀】部編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)PPT,共計(jì)16頁(yè)。本套PPT模板旨在引導(dǎo)學(xué)生開啟單元學(xué)習(xí)之旅,了解單元主題與學(xué)習(xí)要點(diǎn)。封面以“國(guó)家寶藏 我們的傳統(tǒng)文化”為標(biāo)題,營(yíng)造濃厚文化氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。首先呈現(xiàn)課本上導(dǎo)學(xué)要求的語(yǔ)文要素,然后播放一個(gè)有關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的視頻讓學(xué)生直觀感受傳統(tǒng)文化的豐富多彩。接著展示大任務(wù)一的封面,標(biāo)題為我是國(guó)寶守護(hù)人,并進(jìn)入活動(dòng)一:大單元情境,介紹傳統(tǒng)
這是一套與《妙手寫美景,巧手著奇觀》部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共24頁(yè)。本節(jié)課教師按照課文的寫景順序來(lái)講述課文內(nèi)容,使學(xué)生能夠更好地掌握游覽順序?qū)懢暗姆椒?,并且學(xué)會(huì)抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫,從而提升他們的寫作能力。此外,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生畫游覽路線圖的方式,并且鼓勵(lì)學(xué)生積極討論和實(shí)踐,讓學(xué)生深入體會(huì)游記的寫作順序,培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是聊一聊自己的
這是一套有關(guān)部編版高中語(yǔ)文必修四善于思辨學(xué)習(xí)辯證分析課件PPT模板。《論語(yǔ)》中有一句是這么說(shuō)的,"學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆",也就是說(shuō)在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要學(xué)會(huì)將學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,這樣我們才能真正的學(xué)到知識(shí)并將之好好利用,此幻燈片主要講述的是有關(guān)辯證分析的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開介紹有關(guān)高中語(yǔ)文課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于企業(yè)針對(duì)員工進(jìn)行人際交往心理學(xué)培訓(xùn)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括如何給他人留下良好的第一印象、如何保持自我提升自我、通過(guò)動(dòng)作判斷他人的情緒等,共計(jì)42頁(yè);掌握一定的人際交往心理學(xué)知識(shí),不僅可以提升自己的情商,提高自己的交際能力,還可以在工作上提升自己到業(yè)務(wù)水平,獲取同事、上司、客戶的好印象,因此,針對(duì)員工進(jìn)行人際交往心理學(xué)培訓(xùn)是很有必要的;
這是一套硬筆書法與軟筆書法的關(guān)系PPT課件模板,共計(jì)22頁(yè)。我國(guó)作為書法文化底蘊(yùn)深厚的國(guó)家,自古以來(lái)一直有著獨(dú)具中國(guó)傳統(tǒng)文化的特色。中國(guó)漢字的創(chuàng)造與傳承都離不開書法的發(fā)展,我國(guó)書法家以自身的努力去研發(fā)書法的技術(shù),也留下了許多珍貴的文房珍寶。而近代隨著世界文化的交流溝通,不同于毛筆書寫的硬筆書法,鉛筆、鋼筆等這種硬筆書法也開始在中國(guó)流行。
這是一套有關(guān)書法培訓(xùn)書法基本常識(shí)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含28張幻燈片。俗話說(shuō)“字如其人”,因此一個(gè)人的字寫的如何至關(guān)重要。同時(shí),練習(xí)書法還能修身養(yǎng)性,鍛煉我們的性格。而在進(jìn)行書法學(xué)習(xí)時(shí),我們也需要充分了解書法的一些基本常識(shí),只有這樣才能在練習(xí)書法時(shí)更加得心應(yīng)手。這份PPT模板就是對(duì)書法基本常識(shí)進(jìn)行培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以對(duì)其有更深入的了解。
這是一套與硬筆書法培訓(xùn)有關(guān)的PPT,總共23頁(yè)。通過(guò)硬筆書法的培訓(xùn)課程,學(xué)員們的優(yōu)良習(xí)慣能夠被塑造,他們能夠?qū)Υぷ髯屑?xì)認(rèn)真并一絲不茍地完成,此外,學(xué)員的毅力和恒心也能有所增強(qiáng),這有利于提升他們的注意力和工作能力。同時(shí),由于硬筆書法體現(xiàn)了藝術(shù)性和實(shí)用性,是我們必須掌握的基本技能,能夠指導(dǎo)我們正確地使用硬筆,并熟練地書寫出規(guī)范的文字,從而提高學(xué)習(xí)和工作的效率。
這是一套同分母分?jǐn)?shù)加減法的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,教師要樹立以學(xué)生為中心的觀念。教師要做的是讓學(xué)生積極的去進(jìn)行思考,為學(xué)生提供參與實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生在探索和合作交流數(shù)學(xué)思想和方法的過(guò)程中理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能,逐步形成正確的數(shù)學(xué)價(jià)值觀。具體而言,在教學(xué)中,教師必須確保學(xué)生所能的操作是由自己完成而不是由教師演示或組織的,要鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己的意見。
這是一套關(guān)于財(cái)務(wù)共享服務(wù)的演示文稿,使用PowerPoint制作。財(cái)務(wù)共享服務(wù)是一種新型的企業(yè)財(cái)務(wù)管理模式,它借助信息技術(shù),將企業(yè)內(nèi)部各分支機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)進(jìn)行流程化管理,集中到一個(gè)獨(dú)立的財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心進(jìn)行處理。這種服務(wù)模式旨在優(yōu)化企業(yè)組織結(jié)構(gòu),提升工作效率,降低運(yùn)營(yíng)成本。財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心負(fù)責(zé)處理企業(yè)內(nèi)部繁瑣、重復(fù)性高的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù),如總賬管理、應(yīng)付賬款、應(yīng)收賬款等,從而實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。同時(shí),該中
這是一套“書法字體及演變”PPT模板,該模板講述了我國(guó)主要書法字體,包括篆書、隸書、楷書、行書和草書。第一部分講述了篆書,分為大篆和小篆及其他們的適用場(chǎng)合;第二部分模板講述了隸書,分為秦隸和漢隸,講述了隸書的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);第三部分模板講述了草書的相關(guān)內(nèi)容;第四部分展示了楷書,分為魏碑和唐楷;第五部分則是行書的講述,展示了相關(guān)名人所寫的行書作品。
這是一套適用于進(jìn)行中國(guó)毛筆書法培訓(xùn)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括毛筆書寫的技巧、寫毛筆字的工具、練習(xí)毛筆字的作用等,共計(jì)41頁(yè);毛筆字練習(xí)既可以幫助學(xué)生戒掉心浮氣躁的不良習(xí)慣,還可以讓人寫得一手賞心悅目的毛筆字,提升自己的文學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)書寫技能,是未來(lái)工作和學(xué)習(xí)的助力之一,并且,毛筆字也是中國(guó)獨(dú)有書法文化,練習(xí)毛筆字也是對(duì)中國(guó)文化的傳承;
這是一套關(guān)于媽媽之書的兒童繪本的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了18張幻燈片。親情是我們一生的財(cái)富,當(dāng)我們談?wù)撚H情時(shí),一個(gè)不可忽視的人就是我們的母親。母親把我們帶到這個(gè)世界上,教會(huì)我們生活中的一些事情,陪伴我們的成長(zhǎng)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),母親的擁抱是世界上最溫暖的港灣。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于孩子與母親建立更加良好的親密關(guān)系,促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)育。
這是一套關(guān)于書法的筆畫與寫法的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了26張幻燈片。書法作為四藝之一,早已成為中華文化的象征之一。書法講究立書如立人,一橫一撇一捺不僅體現(xiàn)了文字的意蘊(yùn),更能彰顯生命的無(wú)限意蘊(yùn)。該演示文稿介紹了書法的筆畫與寫法的內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板能夠幫助廣大書法愛好者深入學(xué)習(xí)書法相關(guān)技法,從看到寫,從寫到會(huì)寫,從會(huì)寫到能寫,從能寫到寫好。
這是一套有關(guān)于硬筆書法認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)課件的PPT模板,共計(jì)使用了24張幻燈片。書法是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容之一,書法的種類有很多,例如行書、楷書、草書等等種類。而今天這節(jié)課,我們主要重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于楷體硬筆書法的具體內(nèi)容。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了楷書的學(xué)習(xí)意義以及楷書的主要書寫方法和技巧等等內(nèi)容。
這是一套與病歷書寫基本規(guī)范有關(guān)的PPT,總共19頁(yè)。在治療過(guò)程中,病歷是患者持有的重要文件,這要求醫(yī)生規(guī)范地書寫病歷,從而提高病歷的質(zhì)量。因此,醫(yī)護(hù)人員掌握病例的書寫規(guī)范后,他們能夠了解到書寫規(guī)范的重要性,從而規(guī)范日常中的書寫。同時(shí),完整的病例,也能夠幫助醫(yī)護(hù)人員了解病者的病史,這直接影響著醫(yī)生的診斷和治療,從而間接影響患者的康復(fù)進(jìn)程。這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是病例相關(guān)概念,此模板
這是一套關(guān)于好書推薦湯姆索亞歷險(xiǎn)記的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含32張幻燈片。閱讀可以豐富一個(gè)人的閱歷和人生經(jīng)驗(yàn),在閱讀一本好書之前,我們通常會(huì)從了解這本書的作者入手,包括作者的寫作風(fēng)格、寫作背景、人生經(jīng)歷以及代表作。在閱讀的過(guò)程中,我們也會(huì)通過(guò)縷清作品中的人物關(guān)系和故事情節(jié),從而引發(fā)我們對(duì)作品更深入的思考。