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第八單元數(shù)學(xué)廣角找次品單元復(fù)習(xí)五年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套與找次品單元復(fù)習(xí)五年級數(shù)學(xué)下冊有關(guān)的演示文稿，包含22張幻燈片。通過引導(dǎo)學(xué)生對找次品的單元知識進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，學(xué)生們能夠了解找次品問題的知識本質(zhì)，并且運用正確的方法和策略來提升他們解決數(shù)學(xué)問題的能力。此外，教師也要注重引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)知識與生活之間的聯(lián)系，增強(qiáng)他們的應(yīng)用意識，實現(xiàn)知識的遷移與應(yīng)用，從而激發(fā)他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是找次品的策
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復(fù)習(xí)課件部編五年級下冊第八單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：79頁這是一套與部編五年級下冊第8單元復(fù)習(xí)有關(guān)的PPT，總共79頁。本節(jié)課教師首先通過師生談話的方式導(dǎo)入課堂內(nèi)容，并通過游戲的方式來復(fù)習(xí)生詞和文言知識，使學(xué)生進(jìn)一步掌握課文內(nèi)容。此外，通過小組合作和討論交流的方式，來引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元的閱讀方法和寫作特點，不僅能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課文主題，也能夠培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。這份PPT由三個部分組成。第一部分內(nèi)容是重點字詞，此模板首先展示了重點字
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《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》八年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：34頁這是一套與《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》八年級語文上冊有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。本堂課教師運用多種教學(xué)方法，包括自主學(xué)習(xí)法、合作探究法和實踐法等，通過要求學(xué)生自主閱讀新聞內(nèi)容，并根據(jù)新聞的要素和消息的結(jié)構(gòu)來將重點信息進(jìn)行圈點批注，這能夠培養(yǎng)學(xué)生的提取信息和分析文本能力。此外，為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生探究消息的特點和諾貝爾獎的價值，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作探究的課堂活動，提升他們的合作交流和思維
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《綜合性學(xué)習(xí)：人無信不立》八年級語文上冊PPT課件含教案
大小：36M | 頁數(shù)：40頁這是一套與《綜合性學(xué)習(xí)：人無信不立》八年級語文上冊有關(guān)的演示文稿，包含40張幻燈片。本堂課開展了多項課堂活動，包括自主探究、小組合作和演講比賽等，幫助學(xué)生們理解誠信的含義及其在中華民族傳統(tǒng)文化中的地位，也能夠在這一過程中積累與誠信相關(guān)的素材，從而提高他們的語言積累和運用能力。同時，通過引導(dǎo)學(xué)生在活動中深入思考誠信的問題，這能夠培養(yǎng)學(xué)生的辯證性思維，從而提高他們的思維品質(zhì)。這份PowerPoint
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《野望》《黃鶴樓》《使至塞上》群文閱讀八年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：48頁這是一套關(guān)于語文八年級上冊《野望》《黃鶴樓》《使至塞上》的PPT課件，一共包括48張幻燈片。設(shè)置該前課程的目的是幫助學(xué)生理解三首詩歌的重點詞語，把握詩歌的主要內(nèi)容，理清詩歌的思路和結(jié)構(gòu)，同時引導(dǎo)學(xué)生感受三首詩歌不同的韻律美和語言風(fēng)格，體會詩人在詩中表達(dá)的思想情感。該套PPT從五個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為品味格律之美，該部分主要是結(jié)合課文后面的閱讀提示，學(xué)習(xí)關(guān)于律詩的相關(guān)知識。第二部分為
初中語文八年級下冊《禮記·雖有嘉肴》教育教學(xué)課件
大?。?4M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于八年級語文課文《禮記·雖有佳肴》的PPT模板，共計17頁?！抖Y記·雖有佳肴》選自《禮記》，其是儒家的經(jīng)典代表作之一?！抖Y記》是中國乃至世界上最早編著的一本專門講述教育和教學(xué)問題的文學(xué)作品?！抖Y記·雖有佳肴》用飲食的道理類比出學(xué)習(xí)的道理，在經(jīng)過逐層論述，生動形象的說明了實踐的重要性，強(qiáng)調(diào)了實踐出真知，同時也告誡讀者要注重教學(xué)相長。
初中語文八年級下冊《最后一次講演》教育教學(xué)課件
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于八年級語文課文《最后一次講演》的PPT模板，共計17頁?！蹲詈笠淮沃v演》是關(guān)于現(xiàn)代著名詩人、學(xué)者和戰(zhàn)士聞一多的演講詞，本文是由后人根據(jù)其演講內(nèi)容整理而形成的。《最后一次講演》中聞一多借助李公樸被害事件的始末，義正言辭地痛斥了反動派的卑劣行為，用簡單明了的語言、富有感染力的情緒表達(dá)了自身對和平的信心和敢于犧牲的大無畏精神。
初中語文八年級下冊《禮記·大道行也》教育教學(xué)課件
大小：9M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于八年級下冊語文課文《禮記·大道行也》的PPT模板，共計17頁?！抖Y記·大道行也》選自《禮記·禮運》，此文是戰(zhàn)國末年儒家學(xué)者托名孔子答問的著作，文章中闡述了儒家的思想理論?！抖Y記·大道行也》全文詳細(xì)的闡述了大同社會的特征，其中重點強(qiáng)調(diào)了大同社會的滿足生存需要、滿足發(fā)展需要、滿足精神愉悅的需要的基本特征。并通過將現(xiàn)實社會和大同社會進(jìn)行對比，展示了大
初中語文八年級《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教育教學(xué)課件
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于八年級語文課文《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的PPT模板，共計18頁?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》是一篇流傳千古的古詩，其作者是唐代著名詩人杜甫?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》是作者雨夜難眠時所寫的，始終描繪了作者自己所處的數(shù)間茅屋的情況，側(cè)面反映了此時社會的動蕩不安和人民群眾的生活疾苦，同時也真切地表達(dá)了作者憂國憂民的思想感情。
中國美食PPT小學(xué)二年級下冊語文PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：30頁這是一個關(guān)于《中國美食》的授課PPT。是人教版小學(xué)二年級語文第二單元第一課時的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)中國的美食，能夠了解如何制作糖油糍粑，學(xué)習(xí)關(guān)于做菜的相關(guān)字詞，多音字，學(xué)會寫這些字?？偨Y(jié)中國美食的三種烹飪方法，包括涼拌、煎、紅燒，并且通過練習(xí)題的方式說說不同的烹飪方式的具體做法，增加同學(xué)們對中國美食的認(rèn)識和了解。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《中國美食》的相關(guān)內(nèi)容。
五年級作文二十年后的家鄉(xiāng)ppt課件
大小：9M | 頁數(shù)：23頁這是一個關(guān)于《五年級作文二十年后的家鄉(xiāng)》的PPT?！抖旰蟮募亦l(xiāng)》是人教部編版語文五年級上冊的一篇文章，通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠了解家鄉(xiāng)二十年前后發(fā)生的變化，并且思考是什么樣的原因產(chǎn)生這樣的變化，包括村中好友、老人的變化，以及為什么會發(fā)生這樣變化，感受全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，農(nóng)村帶來的變化。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于二十年后的家鄉(xiāng)的相關(guān)內(nèi)容。
人教版七年級下學(xué)期語文課件社戲PPT
大?。?4M | 頁數(shù)：47頁這是一套人教版七年級下學(xué)期語文課件社戲的PPT模板，共計48頁。《戲社》是由魯迅先生于1922年撰寫的一部短篇小說。作者用深情的筆墨描繪了一群年輕農(nóng)民的形象，展現(xiàn)了工人們樸素、善良、博愛、無私的性格，表達(dá)了作者對青年生活的記憶，尤其是農(nóng)民們的真摯友誼?！稇蛏纭窐?gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，對景色的詳細(xì)描寫，語言生動簡潔，表達(dá)豐富，對比強(qiáng)烈，意義深遠(yuǎn)。搜索復(fù)制
部編版七年級生物下冊青春期課件PPT
大?。?4M | 頁數(shù)：18頁這是一套部編版七年級生物下冊青春期的PPT模板，共計18頁。生物學(xué)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)具有重要作用。在條件等因素的影響下，以發(fā)展科技成果為目的的生物課外活動顯然是不現(xiàn)實的。換句話說，在課堂上理解和掌握一些生物學(xué)知識。課后，學(xué)生有興趣在自己的生活或休息中嘗試一些生物科學(xué)實驗，可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，減少學(xué)生認(rèn)為科學(xué)活動遙不可及的心理壓力，培養(yǎng)學(xué)生自幼對科學(xué)研究的信心，使他們成為國家的中堅力量。
青春期課件PPT模板部編版七年級生物下冊
大?。?5M | 頁數(shù)：17頁這是一篇關(guān)于介紹青春期課件PPT模板部編版七年級生物下冊的PPT，共計17頁。青春期是我們青少年發(fā)展的一個重要時期，在這個階段，老師和家長尤其要關(guān)注孩子的心理變化和身體發(fā)育。因為這個階段是孩子身心發(fā)育的關(guān)鍵時期，身體快速成長，男生女生都開始有了新的身體變化。心理也開始變的敏感，所以這個時候，父母和老師更應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。
人教版五年級語文上冊《我的長生果》PPT教學(xué)課件
大小：8M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版五年級上冊語文課文《我的長生果》的PPT模板，共計21頁?！段业拈L生果》是一篇優(yōu)秀的中國文學(xué)作品，它的作者是我國著名的作家、電影編劇葉文玲?！段业拈L生果》回憶了作者青少年時期所讀的不同類型的書籍，闡述了“讀好書、好讀書”的深刻道理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到作者葉文玲對于書籍的熱愛和對讀書機(jī)會的珍惜。
植株的生長課件PPT模板部編版七年級生物上冊
大小：7M | 頁數(shù)：29頁這是一套有關(guān)植株的生長課件部編版七年級生物上冊PPT模板。植物作為生態(tài)系統(tǒng)的"生產(chǎn)者"為生態(tài)系統(tǒng)的平衡作出了不可泯滅的貢獻(xiàn)，它們通過光合作用產(chǎn)生氧氣，供給需要氧氣的動物們使用，而今天幻燈片中主要講述的也是有關(guān)植物的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)植物的生長的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識植物的生長結(jié)構(gòu)。
部編版五年級語文上冊我的長生果課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)部編版五年級語文上冊《我的長生果》課件PPT模板。"長生果"指的是我們平時所說的花生，它還有一個學(xué)名叫作"落花生"，因為它富含營養(yǎng)物質(zhì)，對身體的健康十分有益，因而被稱為"長生果"。而今天我們主要來重點學(xué)習(xí)和了解的文章是《我的長生果》，此文章是一篇散文，是由著名作家葉文玲所創(chuàng)作的。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們進(jìn)一步了解作者筆
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阿長與山海經(jīng)部編七年級語文下冊PPT課件含教案
大小：50M | 頁數(shù)：44頁這是一套與阿長與《山海經(jīng)》部編七年級語文下冊有關(guān)的演示文稿，包含44張幻燈片。通過梳理課文的故事情節(jié)，學(xué)生們能夠概括出課文的核心事件并且了解主要人物的形象，同時理解作者對于阿長的情感變化。此外，學(xué)生們還能夠通過各種分析人物的方法來全面把握人物形象，包括語言、動作和神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫方法，從而深入理解作者的情感變化，感受作者的情感，體會文章的深入內(nèi)涵。這份PowerPoint由六個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)
部編版七年級生物上冊植株的生長課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套“部編版七年級生物上冊植株的生產(chǎn)課件”PPT模板，該模板共分為三部分。第一部分模板展示了幼根的生長，介紹了幼根的結(jié)構(gòu)和作用；第二部分分析了芽發(fā)育成枝條，講解了芽的種類和結(jié)構(gòu)；第三部分講解了植物正常、缺氧、缺磷和缺鉀的四種狀態(tài)，利用玉米對比其生長狀況，分析出植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)并列出圖片展示其缺少某種營養(yǎng)物質(zhì)時的狀態(tài)；最后拓展知識課堂總結(jié)小測，科普了無土栽培技術(shù)。
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年級組長管理經(jīng)驗交流PPT課件教師培訓(xùn)
大小：4M | 頁數(shù)：22頁這是一套有關(guān)年級組長管理經(jīng)驗交流的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含22張幻燈片。年級組長主要負(fù)責(zé)整個年級的教學(xué)工作安排以及教學(xué)任務(wù)的分配，因此對整個年級來說，年級組長的管理至關(guān)重要。如果想要成為一個好的年級組長，就必須不斷的學(xué)習(xí)以及交流經(jīng)驗，借鑒別的年級組長優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，以便于在對年級進(jìn)行管理的過程中從容的應(yīng)對所存在的問題。