這是一套弘揚抗震救災精神ppt模板,共計24頁。面對大自然無情的災害打擊,全國人民在我黨的領(lǐng)導下積極抗震救災,書寫了一段艱苦歲月奮斗史。我們難以忘記那些在抗震救災現(xiàn)場默默奉獻的身影,他們用單薄的血肉之軀從死神手里搶奪生命,他們以不服輸?shù)木駝?chuàng)造了一個又一個生的奇跡,他們用自身戰(zhàn)斗的事跡弘揚抗震救災精神,傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。
這是一個關(guān)于《弘揚抗洪精神》的PPT,是支部黨課的主要內(nèi)容之一。黨的十八大以來,我們黨帶領(lǐng)全國各族人民成功應對了長江、松花江、黑龍江等流域的特大洪水,在這個過程當中,保障了人民群眾的生命安全。形成了抗洪精神??购榫耋w現(xiàn)了眾多人民解放軍、武警官兵在抗洪過程當中所形成的團結(jié)合力的精神、英雄的精神。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《弘揚抗洪精神》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套與弘揚民族精神主題班會有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含27張幻燈片。民族精神是中國在經(jīng)歷了長期的歷史發(fā)展所孕育出來的一種精神狀態(tài),這反映了民族意識文化等多方面內(nèi)容,它也是我們中華民族的生命力和創(chuàng)造力的集中體現(xiàn),能夠塑造我們對中華文化的自信心,加強對民族的認同感以及凝聚整個社會的力量,因此開展相關(guān)主題班會可以幫助我們了解相關(guān)精神并起到文化傳承的作用。通過學習該PPT模
新時代守規(guī)矩講紀律做新時代合格黨員PPT模板由LFPPT網(wǎng)提供下載,習近平總書記強調(diào)指出,要“加強紀律建設(shè),把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”。習近平總書記這觀點,既是我們黨實踐歷程的經(jīng)驗總結(jié),也是新形勢下永葆黨的先進性和純潔性的必然要求;既是我們黨團結(jié)帶領(lǐng)各族干部群眾不斷推動事業(yè)走向輝煌的重要保證,也是我們每個黨員必須具備的基本政治素養(yǎng)。
這是一套關(guān)于弘揚勞動精神的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含21張幻燈片。弘揚勞動精神是對勞動者辛勤付出的贊美和尊重。勞動精神,不僅體現(xiàn)于勤勞敬業(yè)的品格,更蘊含在創(chuàng)新創(chuàng)造的智慧中。它鼓勵人們以積極態(tài)度面對工作,以勤勞雙手創(chuàng)造美好生活。弘揚勞動精神,既是對傳統(tǒng)文化的傳承,也是對現(xiàn)代社會的呼喚,它激勵我們共同書寫新時代的奮斗篇章。
這是一套適用于進行主題為“弘揚勞動精神建功偉大時期”的五一勞動節(jié)弘揚勞動精神的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括五一勞動節(jié)的起源和發(fā)展、勞動節(jié)精神的含義、勞模示例和精神學習等,共計21頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了五一勞動節(jié)起源于十八世紀末,因為資本家無底線壓榨底層工人,群起激憤,工人們團結(jié)起來通過罷工運動與資本家做斗爭,要求實行八小時工作制,由此誕生了五一勞動節(jié);然后通過習總書記的一句“幸福都是奮
這是一套適用于進行主題為“美德之花,盛開在家”的中國風弘揚傳統(tǒng)美德海峰家訓教育的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括中國傳統(tǒng)美德的具體內(nèi)容、家風家訓教育的方式和原則、家風教育和美德培養(yǎng)的重要性等,共計36頁;中國深受儒家正統(tǒng)思想的影響,重視禮儀制度,講究綱理倫常,是綿延千年的禮儀之邦,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德文化需要我們重拾學習,更好的促進社會和諧,并融入新時代的元素,形成更契合當代社會主義核心價值觀的優(yōu)秀
弘揚雷鋒精神發(fā)揚雷鋒精神PPT模板,學習雷鋒PPT好榜樣,雷鋒精神是我們黨員以及每一位公民的值得學習的好榜樣,此PPT采用彩色水墨PPT封面,PPT整體風格采用了黨政的紅色風格,PPT適用于學習雷鋒精神PPT模板,雷鋒事件PPT模板,雷鋒故事PPT模板
這是一套有關(guān)弘揚中華民族精神主題班會PPT模板復古中國風元素,共計23頁。數(shù)千年來,在世界四大文明古國中,只有中國的文化歷史未發(fā)生中斷,流傳至今。中華民族精神之所以能源遠流長,是所有中華兒女共同努力的成果,是傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶,需要我們有正確的認識和理解。學習該PPT模版內(nèi)容,可以幫助學生對中華傳統(tǒng)文化的起源、內(nèi)容、傳統(tǒng)禮儀等有更多了解和掌握。
這是一套弘揚偉大建黨精神奮力答好“新考卷”PPT模板,共計38頁。通過學習黨課,向我們展示了共產(chǎn)黨自成立以來邁過了無數(shù)難關(guān),一直都在堅定著最開始的建黨精神。我黨成員始終腳踏實地為人民謀求利益,為人民的幸福生活而奮斗終身,是他們的奮勇拼搏才讓我們避免了戰(zhàn)亂的悲痛,是他們的默默無私的奉獻才讓我們得以擁有今日的和平與自由。
這是一套有關(guān)堅守廉潔底線弘揚清風正氣PPT黨課,共計12頁。良好的社會風氣需要百姓保持善良、正直、友好的相處方式,并且廣大黨員干部廉潔作風、嚴格自律,樹立社會新風正氣,為百姓謀幸福,為國家謀發(fā)展。作風上的清廉來源于思想上的清醒。學習該PPT黨課內(nèi)容可以幫助廣大黨員干部對堅守廉潔底線,弘揚清風正氣的思想有更多了解和掌握。
這套弘揚五四精神奉獻火熱青春PPT模板采用了炫彩青春的元素。PPT模板用宏偉的天安門城樓作為背景。彩色的字體充滿活力,象征著青年人的朝氣。PPT模板的主要內(nèi)容分為:1、團支部工作總結(jié);2、團支部建設(shè)活動;3、不忘初心,逐夢前行;共三個部分組成。
這是一個關(guān)于《中國共青團成立100周年弘揚五四精神》的PPT。五四精神指的是愛國、進步、民主、科學的偉大精神。通過慶祝中國共青團建團100周年的相關(guān)活動,能夠幫助學生們了解和回顧五四運動的主要經(jīng)過和五四精神的時代內(nèi)涵,在生活當中弘揚五四精神。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于中國共青團成立100周年弘揚五四精神的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于紀念中國共青團建團104周年的團課的PPT模板,主題為“弘揚五四精神,揮灑熱血青春”,共計40頁。一百多年前的5月4日在中華大地上開展了一場浩浩蕩蕩的愛國主義運動,這一運動推動了中國革命的發(fā)展進程,同時也揭示了中國新民主主義革命的序幕。五四愛國運動彰顯了中國青年憂國憂民、不斷創(chuàng)新、熱愛祖國的精神品質(zhì)。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分激發(fā)出學生的愛國主義熱情。
這是一套以祖國壯麗山河為背景的弘揚五四精神紀念“五四運動”101周年P(guān)PT模板,共27頁。封面使用祖國的壯麗山河背景圖,巍峨蜿蜒的長城起伏在崇山峻嶺之巔,雄偉壯麗。用金色華表和人民英雄作為點綴裝飾,頁面中間是團徽和標題:弘揚五四精神紀念“五四運動”101周年。模板采用珍貴的歷史老照片為插圖,講述了中國共產(chǎn)主義青年團的發(fā)展。模板內(nèi)容從四個方面展開討論。
雷鋒精神是以雷鋒的名字命名,以雷鋒的精神為基礎(chǔ),基本內(nèi)涵,在實踐中不斷豐富和發(fā)展著革命精神,其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務,為了人民的事業(yè)無私奉獻。他以成為了我們這個時代精神文明的同義語,先進文化的表征。
向雷鋒學習PPT模板,奉獻日PPT模板,奉獻節(jié)PPT模板,學習雷鋒精神PPT模板,學習雷鋒事跡PPT模板,雷鋒先進事跡PPT模板,學習雷鋒好榜樣
這是一套有關(guān)中國傳統(tǒng)文化弘揚中國傳統(tǒng)文化PPT課件模板,共計25頁。中國歷史悠久,而中國傳統(tǒng)文化則是古人為后代留下的屬于他們的智慧結(jié)晶,彌足珍貴也值得我們傳承和弘揚,作為中國新時代青年,我們不僅要掌握中國傳統(tǒng)文化還要將它好好的傳承下去。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)"中國傳統(tǒng)文化之悟國學經(jīng)典,享財富人生"主題教育課的相關(guān)內(nèi)容。學習該PPT模板的內(nèi)容,讓我們深刻意識到學習中國傳統(tǒng)文
這是一套關(guān)于弘揚合規(guī)文化,促進健康發(fā)展的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含了29張幻燈片。弘揚合規(guī)文化,促進健康發(fā)展,是企業(yè)和銀行穩(wěn)健經(jīng)營的關(guān)鍵。合規(guī)不僅是一種道德要求,也是一種風險管理策略。通過倡導合規(guī)理念,強化合規(guī)意識,制定合規(guī)制度,形成合規(guī)文化,企業(yè)和銀行能夠有效地防范風險,保障資產(chǎn)安全,提升經(jīng)營效益。
這是一套關(guān)于傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的PPT模板,共計23頁。中華民族的傳統(tǒng)文化源遠流長,博大精深。對于傳統(tǒng)文化的發(fā)揚和傳承是新時代的我們應該做的。而剪紙文化作為中國傳統(tǒng)文化的一個部分,我們同樣應該重視。Powerpoint開篇介紹了什么是中國剪紙,運用幻燈片講解了中國剪紙的歷史、派系以及其他的相關(guān)內(nèi)容。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,我們能夠更加了解剪紙這一中華傳統(tǒng)文化。