這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級《得道多助失道寡助》教育教學課件的PPT模板。共計20頁。文章通過對“天時”“地利”“人和”三者的比較。層層遞進論證了“天時不如地利,地利不如人和”的道理。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容可以深刻理解“得道多助失道寡助”的含義,明白站在正義、仁義方面的人會得到多數(shù)人的幫助。違背正義、仁義的人必然會陷入孤立的地步這一哲學道理。
這是一套關(guān)于初中語文人教版七年級課文《雨的四季》的教育教學課件PPT模板,共計21頁。PPT模板運用雨天動漫圖作為背景,呼應本文的主題“雨”?!队甑乃募尽返淖髡呤钱敶娙恕⒆骷壹胺g家劉湛秋,模板根據(jù)本課的學習目標設(shè)計了一節(jié)環(huán)節(jié)完整的語文課,且重點突出。通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生能感受一種令人輕松愉悅的生活方式,同時學習作者新穎灑脫的寫作手法。
這是一套關(guān)于人教版初中語文七年級上冊課文《戒子書》的教育教學課件PPT模板,共計31頁。這是一套中國風的教學PPT模板,采用絹本水墨畫作為模板背景,風格獨特。《誡子書》的作者是“智慧的化身”諸葛亮,本文是他寫給兒子的家信,家信中凸顯了諸葛亮對兒子的諄諄教誨。通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生能進一步了解有關(guān)諸葛亮的更多故事,學習他在本文中對兒子的教誨。
這是一套關(guān)于初中生物人教版七年級下冊內(nèi)容《消化和吸收》的教育教學課件PPT模板,共計26頁?!断臀铡愤@一節(jié)的內(nèi)容是初中生物學習的重點內(nèi)容。PPT模板采用簡潔淡雅的圖片作為背景,設(shè)計了一套科學完整的環(huán)節(jié)來展開這一節(jié)的教學,PPT模板根據(jù)本節(jié)課的教學目標,重點設(shè)置突出,行文簡潔,便于學生系統(tǒng)性地吸收知識。本PPT模板可供教師直接使用。
這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《土地的誓言》的PPT模板,共計31頁?!锻恋氐氖难浴肥且黄錆M愛國主義情感的文學作品,其作者是我國著名作家端木蕻良?!锻恋氐氖难浴愤@篇文章生動地描繪了作者故鄉(xiāng)的美麗富饒,并記敘了作者自身的成長足跡,進而表達了作者對于故土的眷戀之情以及其對日本侵略者的痛恨。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分激發(fā)讀者的愛國主義情感。
這是一套關(guān)于人教版八年級語文課文《蘆花蕩》的PPT模板,共計23頁?!短J花蕩》是一篇優(yōu)秀的愛國主義文學作品,其作者是我國現(xiàn)代著名的小說家孫犁,其還著有《荷花淀》等作品?!短J花蕩》主要圍繞老頭子這一人物來展開敘述,并借助外貌描寫、語言描寫、心理描寫等寫作手法來展現(xiàn)人物的飽滿個性。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到老頭子強烈的愛國主義情感。
這是一套關(guān)于人教版八年級上冊語文課文《列夫·托爾斯泰》的PPT模板,共計25頁?!读蟹?#183;托爾斯泰》是一本舉世聞名的外國文學作品,其作者是奧地利著名作家茨威格?!读蟹?#183;托爾斯泰》主要圍繞列夫·托爾斯泰這一人物來展開敘述,生動形象地描繪了列夫·托爾斯泰的外貌,繼而通過對眼睛的刻畫來突出列夫·托爾斯泰的不同尋常。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,
這是一套關(guān)于人教版七年級上冊生物《種子植物》的PPT模板,共計21頁?!斗N子植物》是一節(jié)探究植物種子的構(gòu)成、分類以及其特征的生物課程。PPT模板通過展示玉米種子和菜豆種子的實物來組織學生觀察其結(jié)構(gòu),并在此基礎(chǔ)上引出了植物種子的概念,同時詳細地介紹了裸子植物和被子植物的特質(zhì)。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分掌握有關(guān)種子植物的生物知識。
這是一套關(guān)于人教版八年級語文課文《三峽》的PPT模板,共計24頁?!度龒{》是一篇經(jīng)典的文言文作品,其作者是我國南北朝時期著名的地理學家酈道元,其還著有《水經(jīng)注》等作品。《三峽》這篇文章主要采用了正面描寫、側(cè)面描寫、聯(lián)想等寫作手法,描繪了三峽在不同季節(jié)中的壯麗景象,凸顯了三峽獨特的美感。通過學習PPT模板展示內(nèi)容,可以充分感受到《三峽》所蘊含的深刻意義。
這是一套適用于進行初中九年級語文寫作部分表現(xiàn)手法復習的教育課件PPT模板,主要內(nèi)容包括表現(xiàn)手法的定義與分類、如何使用恰當?shù)谋憩F(xiàn)收費、不同表現(xiàn)收發(fā)的特點等,共計22頁;表現(xiàn)手法是在日常寫作中常用的寫作技巧,在不同的文體中有不同的表達方式,類型多樣,在詩歌中有賦比興、記敘文有敘議結(jié)合、議論文中有引經(jīng)據(jù)典等,分析一篇文章時,探究其表現(xiàn)手法是很有必要的的;
這是一套初中美術(shù)七年級《素描基礎(chǔ)知識》教育教學課件PPT模板,共計23頁。學習這個PPT使七年級學生了解素描,理解素描的一些理論知識,掌握簡單的素描基礎(chǔ)。PPT還介紹素描的一些表達形式和代表作品,素描繪畫生動形象,直觀表達,激發(fā)七年級學生的繪畫熱愛和興趣。學生可以通過書本案例進行臨摹,掌握光影,明暗,形體結(jié)構(gòu)等要點和物體之間的透視關(guān)系。
這是一套初中英語人教版七年級上冊《Good morning》教育教學課件PowerPoint模板,共計22頁。演示文稿中,幻燈片插入《Good morning》的相關(guān)內(nèi)容,有助于學生學習到日常生活中最常見的問候用語。課堂中,老師讓學生進行情景模擬,有利于學生處在一個輕松而有樂趣的環(huán)境當中,用今天所學的英語知識來表達出來。這在一定程度上有利于激發(fā)學生的學習英語的興趣。
這是一套與2024中秋節(jié)燈謎會有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含24張幻燈片。大多數(shù)人認為元宵節(jié)有猜燈謎的傳統(tǒng)習俗,但其實春節(jié)和中秋節(jié)也有猜燈謎的習慣,猜燈謎能夠讓大家歡聚在一起,營造良好的節(jié)日氛圍,因此,這種益智、溫馨的游戲非常適合中秋團圓之時。通過猜燈謎活動,豐富了人們的日常生活,讓大眾都參與進來,共同體驗中秋文化的魅力,增進朋友和家人之間的交流和互動,并共同傳承和發(fā)揚這項優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
深入開展兩學一做PPT模板下載是由LFPPT網(wǎng)(www.17025calibrations.com)會員戰(zhàn)斗雞上傳推薦的PPT模板,此PPT采用黨政PPT特有風格和聽起來高大上的背景音樂,用事例很詳細的分析了如何深入開展兩學一做的黨政工作
這是一套關(guān)于大學生雙十一消費調(diào)查和分析的PPT模版。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展迅速崛起,在網(wǎng)上購物已經(jīng)成為了很多年輕一代的重要的購物形式,尤其是對于在校的大學生來說,不出門就可以買到自己喜歡的需要的東西,即方便又實惠。雙十一是一個受大眾喜歡的活動,因為不但東西價格會大幅下降,還會有更多的優(yōu)惠政策與措施,還有大額的紅包,而這個節(jié)日對于喜歡網(wǎng)購的大學生來說,也是一個期待的節(jié)日。
這是一套“人教版教學課件《一封信》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了知識導入,講述了我國的文明禮儀,并引導學生初步感知課文內(nèi)容;第二部分展示了課文中的生字新詞、多音字、詞意及其朗讀指導,并根據(jù)詞語進行課堂練習;第三部分模板對于課文進行分段講解賞析,并利用括號進行總結(jié)概括;第四部分是對于課文的拓展延伸,引導學生學會用自己的話將文章內(nèi)容表達出來。
這是一套適用于進行以“做一項小實驗”為主題的寫作指導的PPT課件,主要內(nèi)容是通過PPT展示,讓學生了解做實驗的步驟,并獨自完成一項實驗,并寫出實驗報告,共計22頁;進行實驗報寫作練習既可以培養(yǎng)學生的動手能力,讓學生不局限于課本,又能結(jié)合實驗教給學生實驗報告的寫作技巧,比單一的寫訓練相比更加有趣和更利于學生對成長。
這是一套七一勛章精神學習黨課課件PPT模板,共計20頁。在我黨一百歲之際,為那些在崗位上默默無聞,有著卓越貢獻的功勛者們,進行了高度深情的禮贊,希望人們能夠永遠記住他們的身影,在他們的故事里,沒有革命戰(zhàn)斗的艱辛,卻是漫長歲月里緘默的付出,他們以最珍貴的時間成本來兌現(xiàn)承諾,延續(xù)了中華民族的奮斗血脈,在平凡中鑄就偉大精神,一切付出的目的都是為了祖國繁榮昌盛與人民幸福安康。
這是一個關(guān)于《加強學校國防教育一體化建設(shè)》的PPT。針對不同年齡段的學生,要進一步加強青少年國防教育。青少年是祖國的未來和希望,也是進行全民國防教育的基礎(chǔ),要促進各個層面、各個要素之間的相互配合。加強青年的國防教育,根據(jù)不同學齡段學生的特點,進行有針對性的國防教育。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于加強學校國防教育一體化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人單合一管理學培訓課件的PPT模板,共計23頁。誰曾知,如今享譽全球,家電市場占有率第一的家電品牌海爾,最初只是一個資不抵債,瀕臨倒閉的青島電冰箱總廠。海爾如此輝煌的成就得益于人單合一雙贏的管理模式,由海爾自主開啟使用。通過學習PPT所展示的內(nèi)容,學習者將加強對人單合一管理的了解,掌握人單合一的方法。