這套多彩風(fēng)格教師說(shuō)課公開(kāi)課培訓(xùn)PPT課件分為:1、教學(xué)分析;2、教學(xué)設(shè)計(jì);3、教學(xué)過(guò)程;4、教學(xué)反思;四個(gè)部分,一共24頁(yè)。
這是一個(gè)關(guān)于《建設(shè)新時(shí)代思政課教師隊(duì)伍》的PPT。思想政治課是落實(shí)立德樹(shù)人的重要課程,通過(guò)學(xué)習(xí)思想政治理論課,能夠幫助學(xué)生系好人生的第一顆扣子。因此,思政課教師的責(zé)任重大,需要思政課教師樹(shù)立牢固的政治意識(shí),擁有深厚的理論知識(shí),才能夠?yàn)閲?guó)家培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于建設(shè)新時(shí)代思政課教師隊(duì)伍的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“幼兒園教師如何聽(tīng)課評(píng)課職場(chǎng)培訓(xùn)課件”PPT模板,該模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板講述了聽(tīng)課、評(píng)課制度,并展示了聽(tīng)課評(píng)課中存在的問(wèn)題;第二部分模板簡(jiǎn)述了教師該如何聽(tīng)課,包括聽(tīng)課前應(yīng)準(zhǔn)備什么、聽(tīng)課時(shí)應(yīng)記錄什么、聽(tīng)課后應(yīng)做些什么以及一堂課的自我反思;第三部分模板講解了教師該如何評(píng)課,包括評(píng)課的理念是什么、評(píng)課的功能、評(píng)課的形式、一節(jié)課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及成功的教學(xué)活動(dòng)所具備的六個(gè)特征。
這是一個(gè)關(guān)于《Shopping》的PPT?!禨hopping》是人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第2課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解關(guān)于購(gòu)物的相關(guān)詞匯和句子的用法。學(xué)習(xí)在不同的國(guó)家銷售人員和顧客之間的問(wèn)答方式,觀看影片,收聽(tīng)原聲學(xué)習(xí)英語(yǔ)。掌握關(guān)于部分商品的詞匯,練習(xí)日常的口語(yǔ)表達(dá)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《Shopping》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《促織》的授課PPT。《促織》是高中語(yǔ)文選擇性必修課部編人教版第二單元的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解作者蒲松齡的生平簡(jiǎn)介和主要的代表作品,貢獻(xiàn)藝術(shù)特色。理清故事的基本脈絡(luò),為每一段文字?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題。學(xué)習(xí)通假字,重點(diǎn)詞字和詞類的活用方式,通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《促織》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 5第5課時(shí)Section B (Project)的PPT模板,一共包括32張幻燈片。Project的目標(biāo)是幫助學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的核心詞匯和句型,強(qiáng)化學(xué)生的記憶與運(yùn)用能力,同時(shí)可以幫助學(xué)生掌握不同題型的解題技巧,提高答題的準(zhǔn)確率。這份演示文稿主要從八個(gè)部分展開(kāi)project的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是情景導(dǎo)入部分,這一部分主要通過(guò)觀看一幅圖片的方式來(lái)回答所對(duì)應(yīng)
手繪風(fēng)格教師公開(kāi)課課件動(dòng)態(tài)PPT模板,采用了流行的手繪線條風(fēng)格和粉筆字體。這個(gè)PPT以教師的公開(kāi)課為主題,這種風(fēng)格在公開(kāi)課中能很好的吸引學(xué)生的注意力。
這是一套弘揚(yáng)新時(shí)代西疇精神宣教黨課課件PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。西疇縣作為云南省東南區(qū)域的一個(gè)小縣城,從最初荒無(wú)人煙的石漠化地區(qū)轉(zhuǎn)化成為充滿生機(jī)與活力的綠洲,都離不開(kāi)西疇縣人民自己扛起鋤頭埋頭苦干幾十年來(lái)的辛苦奮斗。西疇縣人民在求富的道路上始終堅(jiān)定著綠色可持續(xù)發(fā)展理念的支持,既解決了貧困縣脫貧的困難,也使得環(huán)境發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)變,從烽煙沙漠景色到綠地桑田,無(wú)不展現(xiàn)出了西疇人民勇于改天換地、自
這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6第五課時(shí)的PPT課件,一共包括32張幻燈片。該套PPT從五個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程。第一部分為L(zhǎng)ead in,該部分通過(guò)觀看《School days》視頻,讓學(xué)生通過(guò)觀察并回答相關(guān)問(wèn)題,引出本節(jié)課的主題。第二部分為L(zhǎng)et's learn,該部分通過(guò)觀看右側(cè)圖片并圈出或者回答相關(guān)問(wèn)題,從而幫助學(xué)生加深對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)單詞的理解和記憶。第三部分為L(zhǎng)ook,ma
這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 6第六課時(shí)的PPT課件,一共包括50張幻燈片。該套PPT從五個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程。第一部分為L(zhǎng)ead in,該部分主要是通過(guò)連線以及朗讀和談話的方式,對(duì)上節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,從而引出本節(jié)課的主題。第二部分為Presentation,該部分首先通過(guò)閱讀和再次閱讀,引導(dǎo)學(xué)生完成課本中的相關(guān)題目,并通過(guò)填空的方式讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)句型的應(yīng)用,最后,通過(guò)List
這是一套與Unit6第2課時(shí)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEP人教有關(guān)的演示文稿,包含30張幻燈片。本堂課教師首先通過(guò)播放英文歌曲的方式引導(dǎo)學(xué)生邊唱邊學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞匯,這不僅能夠有效活躍課堂氣氛,也可以幫助學(xué)生快速?gòu)?fù)習(xí)已學(xué)知識(shí),從而引出本節(jié)課的主題。此外,通過(guò)呈現(xiàn)學(xué)校不同場(chǎng)所的圖片,并引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)回答相應(yīng)問(wèn)題,他們也能在完成聽(tīng)力習(xí)題的過(guò)程中提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。最后,通過(guò)角色扮演和句型操練,同學(xué)們的知識(shí)運(yùn)用能
這是一套與Unit6第1課時(shí)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEP人教有關(guān)的PPT,總共35頁(yè)。本堂課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法,包括情境教學(xué)法、直觀演示法和游戲教學(xué)法等,不僅幫助學(xué)生能夠掌握重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ),并且能夠運(yùn)用句型進(jìn)行問(wèn)答。此外,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并回答相關(guān)問(wèn)題,這能夠提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力,能夠準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流和溝通,并在與他人合作的過(guò)程中感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。這份PPT由五個(gè)部分組成。第
這是一篇關(guān)于介紹人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課程有余數(shù)的除法PPT課件的PPT,共計(jì)20頁(yè)。數(shù)學(xué)非常廣泛的應(yīng)用在我們生活中,日常運(yùn)算中,我們都離不開(kāi)數(shù)學(xué),加減乘除作為最簡(jiǎn)單基礎(chǔ)運(yùn)算,確能給我們生活帶來(lái)極大的便利。簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算也慢慢擁有更高階的算法,有余數(shù)的除法,函數(shù),乘方等各種高階的算法更加的促進(jìn)了科技的發(fā)展,讓科學(xué)家們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋中創(chuàng)新。搜索復(fù)制
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《一次函數(shù)》說(shuō)課稿的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。說(shuō)課是新課改中涌現(xiàn)的事物,它不同于課堂教學(xué),它強(qiáng)調(diào)的是為什么要這樣教,通過(guò)對(duì)教材、學(xué)情、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)等內(nèi)容的分析,闡述教學(xué)內(nèi)容。PPT介紹的是關(guān)于《一次函數(shù)》的說(shuō)課。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,研究《一次函數(shù)》這節(jié)課的教法、學(xué)法,可以提高教育教學(xué)水平。
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《小蝌蚪找媽媽》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)?!缎◎蝌秸覌寢尅肥且黄茖W(xué)童話,介紹了以小蝌蚪為核心角色的故事,故事中的小蝌蚪在烏龜和鯉魚(yú)媽媽的引導(dǎo)下,踏上了找媽媽的旅程。故事內(nèi)容富有童趣,充滿了兒童的天真趣味。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,了解小青蛙找媽媽的全過(guò)程,可以豐富學(xué)生的科學(xué)認(rèn)知。
這是一套數(shù)的順序人教版小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課課件的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要集中在對(duì)數(shù)的理解和比較困難的計(jì)算上。雖然這一部分中的“十以內(nèi)加減法”非常簡(jiǎn)單,但對(duì)于剛剛接觸數(shù)學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是非常困難的。因此,學(xué)生使用的教科書中經(jīng)常包含“教具”,如一些塑料棒、三角形板等,這些都是非常常見(jiàn)的教具。小學(xué)數(shù)學(xué)教育者在對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí),應(yīng)合理利用教具,讓學(xué)生自己完成抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題,既鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能
這是一套適用于教學(xué)信息技術(shù)開(kāi)學(xué)第一課的PPT課件,主要內(nèi)容有信息技術(shù)的定義、計(jì)算機(jī)常識(shí)普及、信息技術(shù)的操作技巧等,共計(jì)29頁(yè);伴隨著第三次工業(yè)革命而來(lái)的是互聯(lián)網(wǎng)鏈接全球的信息時(shí)代,在這種社會(huì)環(huán)境下,學(xué)習(xí)信息技術(shù)就顯得尤為重要,大部分企業(yè)和用人單位都需要學(xué)生掌握一定的信息技術(shù),本套PPT便帶領(lǐng)學(xué)生了解信息技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。
這是一套排球理論課基本技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)。通過(guò)對(duì)排球基本理論和技術(shù)的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解排球文化、排球特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)價(jià)值,掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)原理,逐步提高基本技術(shù)素質(zhì)和綜合運(yùn)用所學(xué)基本技能的能力。能夠在比賽中使用最基本的排球戰(zhàn)術(shù),了解比賽的最基本規(guī)則,學(xué)會(huì)欣賞排球比賽。在排球技戰(zhàn)術(shù)比賽中進(jìn)行體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的判斷力、分析能力和適應(yīng)能力,以及團(tuán)結(jié)、合作、奮斗的集體精神。
這是一套關(guān)于羽毛球比賽規(guī)則的課程教學(xué)的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。在中國(guó),羽毛球是一項(xiàng)具有國(guó)民性的體育運(yùn)動(dòng)方式。PPT模板中重點(diǎn)介紹了有關(guān)外旋擊球、外旋擊球、反手平抽球、反手挑球等羽毛球運(yùn)動(dòng)的技巧,為學(xué)生提供了詳細(xì)且具體的學(xué)習(xí)資料。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生充分掌握羽毛球比賽的用具要求,同時(shí)為后續(xù)的羽毛球訓(xùn)練實(shí)踐提供了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
這是一套人教版第二課時(shí)將進(jìn)酒的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)?!秾⑦M(jìn)酒》是樂(lè)府的一個(gè)舊稱謂,主要意思是“飲酒唱歌”。李白用了這個(gè)舊稱號(hào),表面上是放縱,但整首詩(shī)以“懷才不遇”為詩(shī)的脈搏。詩(shī)人喝醉后,高聲歌唱,用酒解愁,表達(dá)了他對(duì)人生深刻而寬廣的感悟。整篇文章生動(dòng)地表達(dá)了飲酒的詩(shī)意。事實(shí)上,它仍然表達(dá)了他對(duì)自己無(wú)法施展才華的痛苦,它真正融合了詩(shī)人的個(gè)性、情感和藝術(shù)風(fēng)格。
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