這是一套關(guān)于新能源汽車的未來(lái)發(fā)展與市場(chǎng)前景的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,一共包括29張幻燈片。新能源汽車的未來(lái)發(fā)展與市場(chǎng)前景非常廣闊。隨著技術(shù)的進(jìn)步、相關(guān)政策的支持與市場(chǎng)需求的不斷增長(zhǎng),新能源汽車市場(chǎng)將繼續(xù)保持高速的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。同時(shí),發(fā)展新能源汽車產(chǎn)業(yè)技術(shù),能促使中國(guó)新能源汽車產(chǎn)業(yè)在全球市場(chǎng)中的領(lǐng)先地位將進(jìn)一步鞏固和提升。
這是一套與幼兒園大班安全教育廚房里的危險(xiǎn)有關(guān)的PPT,總共13頁(yè)。由于安全教育是學(xué)校教育最為永恒的話題,也是幼兒園教育的長(zhǎng)期內(nèi)容,教師可以將課堂活動(dòng)與日常生活進(jìn)行緊密結(jié)合,讓孩子們了解廚房物品的危險(xiǎn)程度,從而提高幼兒的安全意識(shí),使幼兒擁有一定的安全行為能力。同時(shí),教師也應(yīng)當(dāng)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋課堂內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的積極配合,使得本堂課的教育教學(xué)活動(dòng)得到更好的開展。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“如何設(shè)計(jì)問卷調(diào)查”的問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)與評(píng)估知識(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括問卷設(shè)計(jì)的原則、問卷調(diào)查的注意事項(xiàng)、問卷調(diào)查的意義等,共計(jì)67頁(yè);問卷調(diào)查是一種社科人文學(xué)常采用的收集數(shù)據(jù)的方式,這類學(xué)科沒辦法進(jìn)行科學(xué)類實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù),只能采用主觀性較強(qiáng)的問卷和訪談等方式,收集的數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)處理之后,能夠促進(jìn)社科研究的發(fā)展,本課帶領(lǐng)我們了解這種調(diào)查方式的相關(guān)知識(shí);本課件在內(nèi)容
這是一套用于介紹和推薦好書《一間自由生長(zhǎng)的教室》的ppt課件模板,共18頁(yè),內(nèi)容分為作者簡(jiǎn)介、書籍簡(jiǎn)介、作品賞析和讀書感悟四個(gè)章節(jié),全面展現(xiàn)了這本書的獨(dú)特魅力與深刻內(nèi)涵。本套ppt模板首先對(duì)作者孫亦華進(jìn)行了介紹,包括其教育理念、寫作風(fēng)格及創(chuàng)作初衷,幫助觀眾更好地理解作者的視角與思想;接著對(duì)書籍的每一輯進(jìn)行了細(xì)致梳理,從內(nèi)容框架到核心主題,清晰呈現(xiàn)了書中關(guān)于教育、成長(zhǎng)與自由的深刻探討,帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)
這是一套關(guān)于教師心理健康教育情緒管理做一個(gè)快樂的教師的PPT課件,一共包括36張幻燈片。該套PPT從五個(gè)方面展開關(guān)于教師心理健康教育情緒管理的這一節(jié)課程。第一部分為做個(gè)心理小測(cè)試,該部分主要是通過(guò)一個(gè)心理小測(cè)試,初步幫助教師判斷精神壓力程度。第二部分為教師工作現(xiàn)狀,該部分主要是從人格因素與壓力、社會(huì)壓力、工作壓力和家庭壓力四個(gè)方面展開。第三部分為認(rèn)識(shí)我們的情緒,該部分主要是幫助教師認(rèn)識(shí)什么是情緒
這是一個(gè)關(guān)于《貝的故事第二課時(shí)語(yǔ)文課件》的PPT。貝的故事第二課時(shí)是部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)的一篇文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,不僅能夠?qū)W習(xí)許多生詞生字,而且還能夠初步了解課文內(nèi)容,理解老師送給大家一把金鑰匙的核心問題,了解背的故事是怎么樣的,提升對(duì)于文章的閱讀理解能力。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于貝的故事的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《大象的耳朵》的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。語(yǔ)文是培養(yǎng)人的邏輯思維的基本手段。邏輯思維是人類認(rèn)知的高級(jí)形式,是學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)。沒有邏輯思維,所學(xué)的知識(shí)就無(wú)法激活、發(fā)展和創(chuàng)新,學(xué)術(shù)研究中的提問、收集、分析、總結(jié)、論證和闡述也就無(wú)法進(jìn)行。有人認(rèn)為邏輯思維的培養(yǎng)與語(yǔ)文無(wú)關(guān),但事實(shí)并非如此。漢語(yǔ)詞匯的形成和變化,句子的組織和表達(dá)都是邏輯思維的練習(xí)。因此,語(yǔ)文與邏輯思維有著密切
這是一套故都的秋語(yǔ)文ppt課件高一語(yǔ)文上冊(cè)課件的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。《故都的秋》是由中國(guó)著名作家郁達(dá)夫所撰寫的一篇散文。全文1500余字,用42個(gè)與秋有關(guān)的字詞來(lái)描寫秋天的寧?kù)o和悲傷。這也闡述了郁達(dá)夫在糾結(jié)和斗爭(zhēng)中的消極和積極情緒。故都的秋天其實(shí)是郁達(dá)夫的秋天,蘊(yùn)含了他自己的主觀意識(shí)、文學(xué)風(fēng)格、生活態(tài)度和審美取向。文章的悲情色彩與悲秋情結(jié)、作者的人生經(jīng)歷和性格以及作品的創(chuàng)作背景有關(guān)。
這是一套“六年級(jí)語(yǔ)文課件《好的故事》課件”PPT模板,該模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了課程導(dǎo)入,包括創(chuàng)作時(shí)間以及時(shí)代背景;第二部分模板講解了字詞,包括注音、多音字、易寫錯(cuò)字以、及詞語(yǔ)解釋;第三部分進(jìn)行了整體感知,向?qū)W生整體解讀課文,分析課文結(jié)構(gòu)、進(jìn)行結(jié)構(gòu)梳理以及主題概括;第四部分模板進(jìn)行了課堂演練,引導(dǎo)學(xué)生掌握課文重要內(nèi)容;第五部分模板展示了學(xué)生的互動(dòng),并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究。
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與嚴(yán)于律己是黨員干部的必修課黨課有關(guān),包含21頁(yè)幻燈片。嚴(yán)于律己是一種良好的品格,通過(guò)嚴(yán)格的要求自己、保持良好的修養(yǎng),能幫助我們樹立積極向上的形象。在工作中,嚴(yán)于利己能夠幫助我們管理時(shí)間從而提高工作效率,高效的完成任務(wù)。在生活中,通過(guò)嚴(yán)格的約束自己的行為和言語(yǔ),能夠幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,更好的去面對(duì)生活中各種各樣的挑戰(zhàn)??傊?,對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō),嚴(yán)于律己是他們
這是一套與“嚴(yán)于律己”是黨員干部的必修課黨有關(guān)的演示文稿,包含19張幻燈片。嚴(yán)于律己是我們共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀基因,自古以來(lái)中華民族就有嚴(yán)于律己的優(yōu)良傳統(tǒng),例如“吾日三省吾身”。而作為先進(jìn)文化的傳承者,我們黨從誕生之日起,便將嚴(yán)于律己作為重要準(zhǔn)則,并對(duì)每一位黨員都提出了要求,這也是我們黨能成為國(guó)家和民族事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心的原因,能夠帶領(lǐng)全中國(guó)人民在一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)中取得勝利,這都離不開嚴(yán)明的紀(jì)律。
這是一套與護(hù)理不良事件的分析與防范有關(guān)的演示文稿,包含20張幻燈片。護(hù)理不良事件不僅會(huì)影響到患者和醫(yī)護(hù)人員的生命健康,而且對(duì)于醫(yī)院和社會(huì)來(lái)說(shuō)具有不良影響。因此,有必要探討護(hù)理不良事件的原因,尋求護(hù)理不良事件的解決方法,從而應(yīng)用科學(xué)的方式來(lái)提高有關(guān)防范。針對(duì)全世界護(hù)理不良事件的現(xiàn)象,了解其中的相關(guān)因素,并制定相關(guān)管理策略,才能有效預(yù)防護(hù)理不良事件的發(fā)生。
這是一套數(shù)的順序人教版小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課課件的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要集中在對(duì)數(shù)的理解和比較困難的計(jì)算上。雖然這一部分中的“十以內(nèi)加減法”非常簡(jiǎn)單,但對(duì)于剛剛接觸數(shù)學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是非常困難的。因此,學(xué)生使用的教科書中經(jīng)常包含“教具”,如一些塑料棒、三角形板等,這些都是非常常見的教具。小學(xué)數(shù)學(xué)教育者在對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí),應(yīng)合理利用教具,讓學(xué)生自己完成抽象的數(shù)學(xué)問題,既鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能
這是一套“音樂開學(xué)第一課乘著音樂的翅膀課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板簡(jiǎn)述了音樂課堂常規(guī)的要求,課前要準(zhǔn)備有序、課中要認(rèn)真聽講、課后要有始有終,并展示出今后音樂課將要學(xué)習(xí)的歌曲,以及進(jìn)行個(gè)人展示,相互了解;第二部分模板概述了音樂的定義,講解了音樂的起源;第三部分模板科普了音樂的魅力;第四部分模板講解了音樂的基本常識(shí),簡(jiǎn)述了音樂要素以及基本樂理知識(shí)。
這是一套關(guān)于如何進(jìn)行有效的課前預(yù)習(xí)培訓(xùn)課件PPT模板,共計(jì)37頁(yè)。主要針對(duì)如何進(jìn)行有效的課前預(yù)習(xí)這一問題展開論述。對(duì)課前預(yù)習(xí)的定義和重要性進(jìn)行闡述,總結(jié)出進(jìn)行有效課前預(yù)習(xí)的方法。PPT模板內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),充實(shí)飽滿,表達(dá)清晰。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板展示的內(nèi)容可以知道課前預(yù)習(xí)是什么以及為什么要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)并掌握有關(guān)進(jìn)行有效課前預(yù)習(xí)的方法。
這是一套適用于教學(xué)初中七年級(jí)歷史上冊(cè)第13課課文《東漢的興亡》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括東漢的建朝史、東漢沒落的原因、東漢時(shí)期的科技成就和文化發(fā)展等,共計(jì)21頁(yè);東漢時(shí)期是西漢時(shí)期的銜接階段,經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)力相比西漢時(shí)期比大大減弱,漢光武帝劉秀在東漢早期實(shí)現(xiàn)了光武中興,東漢后期宦官掌權(quán),外戚干政,民不聊生,本套展示東漢的歷史演變和發(fā)展過(guò)程,內(nèi)容全面詳細(xì);
這是一套適用于教學(xué)初中七年級(jí)歷史上冊(cè)第15課課文《兩漢的科技和文化》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括兩漢時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技文化發(fā)展的意義、兩漢時(shí)期對(duì)中國(guó)發(fā)展的影響等,共計(jì)20頁(yè);兩漢時(shí)期是中國(guó)歷史上極為重要的一個(gè)階段,陸上絲綢之路的建立、抗擊匈奴、確定儒家的思想領(lǐng)導(dǎo)地位等一系列舉措都在兩漢時(shí)期完成,同時(shí)還結(jié)束了混戰(zhàn)的局面,有著研究?jī)r(jià)值;
這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是一篇經(jīng)典的童話故事作品,其作者是舉世聞名的兒童文學(xué)作家安徒生,其還著有《海的女兒》、《丑小鴨》等童話作品。《一個(gè)豆莢里的五粒豆》生動(dòng)地描述了五粒豌豆的奇妙經(jīng)歷,向孩子們傳達(dá)了樸實(shí)、積極、珍視生命的生活態(tài)度和生活理念。
這是一套關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文開學(xué)第一課的PPT模板,主題為“語(yǔ)文的魅力”,共計(jì)24頁(yè)。PPT模板開篇借助句子的不同停頓所表達(dá)的不同意思突出了語(yǔ)文的趣味性,從而激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有效方法,進(jìn)而提出語(yǔ)文課堂的學(xué)習(xí)要求。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程的主觀能動(dòng)性。
這是一套“挫折是成長(zhǎng)的必修課心理健康課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板引導(dǎo)學(xué)生分享自己的挫折,又是如何面對(duì)處理挫折的;第二部分模板講述了心理學(xué)上對(duì)挫折的定義,挫折的普遍性和必然性;第三部分模板科普了面對(duì)挫折應(yīng)有的態(tài)度和對(duì)策;第四部分模板展示了正確面對(duì)挫折的方法,最后進(jìn)行總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折,正確面對(duì)挫折。
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