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春夏秋冬ppT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：28頁這是一個關于《春夏秋冬》的PPT?！洞合那锒肥侨私滩烤幇嬉荒昙壪聝哉Z文當中的一篇文章，通過學習這篇文章，能夠了解關于春夏秋冬的知識，了解春夏秋冬不同的季節(jié)具有什么樣的氣候特征，在不同的氣候、節(jié)氣應當如何養(yǎng)生，同時嘗試用自己的話描述春夏秋冬的不同場景，鍛煉自己的閱讀書寫能力。通過這個ppt，我們將共同了解關于春夏秋冬的相關內容。
猜字謎ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一個關于《猜字謎》的PPT?！恫伦种i》是一年級語文下冊一單元當中的一篇文章。通過學習這篇文章，能夠認識許多生詞、生字，包括生詞生字的拼音、注解、近義詞、反義詞等等內容，學習關于謎語、燈謎的歷史和故事，通過猜字謎，學會觀察、抓住事物的特征，感受到猜謎語的快樂，呼吁孩子們接近自然，熱愛生活。通過這個ppt，我們將共同了解關于猜字謎的相關內容。
棗核ppt優(yōu)秀課件
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套三年級下冊語文課文《棗核》的PPT模板，共計31頁。學習好語文這門功課，對于每一個中小學生來說都非常重要。語文是基礎教育課程體系中的一門學科。它的教學內容包括語言與文化知識。良好的語文能力是學習其他科目的基礎。語文本身也是一門重要的人文社會學科，漢語是人們交流思想的工具。因此，語文也是工具性和人文性的統(tǒng)一的一門學科。
小木船ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一個關于《小小的船》的PPT?！缎⌒〉拇肥遣烤幇嬲Z文四年級上冊的一篇文章，通過學習這篇文章，能夠了解作者描寫事情經過的主要方式，想一想作者圍繞“小木船”寫了一件什么樣的事，提醒小朋友們在日常生活當中要珍惜友誼，與其他同學友好相處，積極幫助他人，學一學作者是如何與好朋友和好如初的。通過這個ppt，我們將共同了解關于小小的船的相關內容。
清明節(jié)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套關于人教部編版三年級下冊語文《清明》的PPT模板，共計29頁。《清明》是唐代著名文學家杜牧于晚唐時期創(chuàng)作的，此詩出自《錦繡萬花谷》?！肚迕鳌饭捕藗€字，描繪了詩人杜牧在清明春雨中見到的景象。本詩意境深遠，耐人尋味，至今仍是家喻戶曉。通過學習PPT模板展示的內容，感受杜牧筆下清明時節(jié)，體會他復雜憂愁的心境。
鹿角和鹿腿PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套關于人教部編版三年級下冊語文《鹿角和鹿腿》的PPT模板，共計21頁?！堵菇呛吐雇取肥且黄⒀怨适拢鲎栽⒀怨适录兑了髟⒀浴??！堵菇呛吐雇取分v述了一只生活在叢林中的鹿只喜歡自己的鹿角，而不喜歡自己的鹿腿，當面臨兇猛的獅子的時候，鹿腿幫助它逃生，而鹿角卻讓它差點喪命。通過學習PPT模板展示的內容，體會故事背后蘊含的深刻道理，學會用從多層次的眼光去看待事物。
紙的發(fā)明ppt課件
大?。?0M | 頁數(shù)：43頁這是一套適用于教學人教版語文三年級下冊課文《紙的發(fā)明》的PPT課件，主要內容包括詳細介紹發(fā)明紙的過程、重難點字詞教學、段落結構組成等，共計43頁；造紙術是我國四大發(fā)明之一，集結了古人的智慧，從曾經的洛陽紙貴、一紙難求到如今的印刷打印A4紙，紙的發(fā)展史已經延綿近千年，將優(yōu)秀的中國文化底蘊和歷史融入課本教學中，既能增加學生的文化自信，又能拓寬學生的知識面。
鯨ppt課件完整版
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套關于人教版五年級上冊語文課文《鯨》的PPT模板，共計21頁?！饿L》是一篇說明文，這篇文章從鯨魚的形體、鯨魚的演化、鯨魚的種類、鯨魚的生活習性四個方面介紹了鯨魚，生動具體地向我們展示了鯨魚的獨特之處。通過學習PPT模板展示的內容，可以了解鯨魚的相關知識，認識說明文這一文學體裁，同時提升自身的生態(tài)保護意識。
納米技術ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：47頁這是一套關于人教部編版四年級下冊語文課文《納米技術》的PPT模板，共計47頁?！都{米技術》是一篇說明文，其作者是物理化學家劉忠范?！都{米技術》采用大膽的想象、通俗易懂的語言，向我們介紹了納米技術的相關知識。通過學習PPT模板展示的內容，可以讓學生認識到前沿、先進的科學技術，提升他們的科學見識，拓寬他們的科學視野。
海上日出ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關于四年級語文課文《海上日出》的PPT模板，共計25頁?！逗Ｉ先粘觥肥且黄枥L景色的抒情散文，本文的作者是現(xiàn)代著名文學家巴金?！逗Ｉ先粘觥钒凑諘r間順序向我們展現(xiàn)了不同時間、不同天氣下海上日出的景色，突出了具有獨特美感的日出景象。通過學習PPT模板展示的內容，可以體會巴金筆下的偉大奇觀，感受大自然之美。
蝴蝶的家ppt課件
大?。?0M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于布置課前預習人教版語文四年級下冊課文《蝴蝶的家》的PPT課件，主要內容包括布置課前朗讀課文的目標、課前小練、重難點字詞釋義等，共計18頁；課前預習一直是課堂教學的重要一部分，而學生往往忽略了預習的重要性，本套PPT旨在教學學生預習課文的步驟方法和內容，鍛煉學生在預習課文中學習到更多知識的能力，不僅局限于閱讀課文，學習字詞，更是鍛煉其自主學習的能力。
慈母情深ppt課件
大小：20M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于教學部編版語文五年級下冊課文《慈母情深》的PPT課件，主要內容有字詞積累、課文賞析、課后練習、分析課文結構等，共計35頁；“慈母手中線，游子身上衣”，母親的愛總是如同細水長流，潤物無聲，本套PPT用花朵作為背景，以花朵的粉色和純白色作為主背景色，附帶母女友愛相處的插畫圖，讓學生體會到其中的真摯情感，緊扣課文主題。
我想對您說PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于教學部編版五年級語文上冊主題為“我想對您說”的寫作指導PPT課件，主要內容包括分析主題的寫作對象、構思提綱的技巧、寫作訓練等，共計28頁；對于很多學生而言，與父母溝通交流是一件很難的事，年齡代溝、對世界的認識不同都是導致父母與孩子之間存在溝通障礙的原因，本套PPT一方面在于寫作指導，另一方面又鍛煉學生與父母溝通的能力。
牛郎織女ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于教學部編版語文五年級上冊課文《牛郎織女》的PPT課件，主要內容包括解析課文內容、重難點字詞積累學習、課后作業(yè)安排等，共計42頁；牛郎織女是我國傳統(tǒng)神話故事之一，以追求愛情自由為核心，本套PPT通過牛郎織女簡要的介紹了中國的民間故事的相關創(chuàng)作背景和主要代表作，拓寬了學生的視野，激發(fā)學生的學習興趣。
貓ppt課件老舍
大?。?M | 頁數(shù)：36頁這是一套“語文老舍《貓》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板首先展示了本節(jié)課的三個學習目標，并介紹了作者老舍先生；第二部分模板展示了課文中的生字新詞、多音字、形近字、反義詞和近義詞；第三部分模板引導學生整體感知課文，了解文章大概內容；第四部分模板對課文進行了解讀，抓住關鍵句子，重點字詞進行分析，并對文章結構進行梳理，對課文重點進行課堂訓練。
四季之美ppt課件
大?。?1M | 頁數(shù)：26頁這是一個關于人教版五年級語文上冊的《四季之美》課文的ppt，通過這個ppt我們將共同了解到關于四季當中，每個季節(jié)最美的一天的什么時間，以及具有怎樣的美。一年之中因為有了不同的季節(jié)才有了不同的情調，比如春天最美是黎明，天空泛著魚肚白，彩云染上微微的紅暈。夏天的最美是夜晚，秋天最美的時候是黃昏，冬天最美的時候是早晨。作者通過這篇文章主要是贊美了美好的大自然。
牛郎織女ppt課件
大?。?1M | 頁數(shù)：45頁這是一套適用于教學部編版語文五年級上冊課文《牛郎織女》的PPT課件，主要內容包括解析課文內容、重難點字詞積累學習、課后作業(yè)安排等，共計45頁；牛郎織女是我國傳統(tǒng)神話故事之一，以追求愛情自由為核心，本套PPT在表達形式上采用牛郎織女跨越鵲橋相見的動漫圖作為背景，圖中的場景是廣闊銀河，紫色和藍色混合的絕美星河下，牛郎織女忘卻生死的相愛，極富浪漫主義色彩。
刷子李ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套“《刷子李》課件”PPT模板，模板共分為四個部分。第一部分模板簡述了《刷子李》作者馮驥才及其作品；第二部分模板展示了課文中的生字新詞，并指導學生正確書寫；第三部分模板詳細講述了課文內容，對句段進行分析；第四部分模板進行了鞏固拓展，引導學生積極思考，發(fā)散思維，講解了一波三折的寫法及其作用，最后對課文進行了課堂小結。
挑山工ppt課件
大小：9M | 頁數(shù)：42頁這是一套“《挑山工》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了新課導入，引出“挑山工”這一詞；第二部分模板簡述了《挑山工》作者馮驥才及其主要作品，講述了泰山這一知識點，并展示了玉皇頂和泰山風景圖；第三部分模板展示了本節(jié)課的三個學習目標，并引導學生對詞語和釋義進行補充積累，解讀了三大部分的主要內容，引導學生進行三方面探究；第四部分模板總結了課文的主旨，并進行了結構梳理。
講民間故事ppt課件
大小：8M | 頁數(shù)：18頁這是一套五年級語文上冊《講民間故事》的PPT模板，共計19頁。口語交際是現(xiàn)代公民必備的能力，必須培養(yǎng)學生的聽說能力，使學生具備文明和諧的人際交往素質。在小學，由于教學條件、學生的認知水平、學生的語文素養(yǎng)、教師的注意力等因素，課堂口語交際往往被忽視，甚至面臨空白。學生的語言能力和口語表達能力較差，因此，每一位小學語文教師都應該關注并充分利用教學資源，通過課堂教學和日常生活進行口語交際訓練，自覺培養(yǎng)