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人教版不會叫的狗PPT課件
大?。?M | 頁數：21頁這是一套人教版不會叫的狗PPT課件模板，共計21頁。這是一篇三年級的語文課程，主要的教學目的是：希望學生們通過自主探究、合作解析的學習方法，來體驗文章獨特的想象空間和閱讀理念，提高學生分析和解決問題的能力，從教學過程中，學會感受每一種動物的獨特叫聲，以及聽過動物們的聲音后，能夠激發(fā)學生朗讀故事的興趣。
猴痘病毒科普知識課件PPT
大?。?M | 頁數：22頁這是一套猴痘病毒科普知識的PPT模板，共計23頁。科普工作在防疫工作中發(fā)揮著重要作用。它不僅具有重要的知識和社會價值，而且具有重要的文化價值。為了贏得防疫的勝利，科學家必須向公眾提供權威的科學知識，講解防疫措施，幫助公眾正確了解疫情發(fā)展，掌握防疫知識，提高自我保護意識和能力，以降低病毒感染的風險，避免恐慌。有關部門和科研機構積極參與防疫科學工作，用通俗易懂的語言介紹病毒知識，滿足了公眾對科普防疫
世界無煙日ppt課件
大?。?M | 頁數：23頁這是一套世界無煙日的PPT模板，共計24頁。煙草危害問題是世界上最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一。煙草控制已成為預防疾病的重要措施。目前，中國是世界上最大的煙草消費國和受害者，有3億多煙民和7.4億非煙民使用二手煙。每年有100多萬人死于與吸煙有關的疾病，這是一個令人震驚的數字。戒煙是非常有必要的，在30歲之前戒煙可以將患肺癌的風險降低90%。戒煙五年后，因吸煙而增加的口腔癌和食管癌風險將減少50%。
中國風好家風好家訓PPT課件
大?。?1M | 頁數：41頁這是一個關于發(fā)揚中華傳統文化傳承好家風家訓《好家風好家訓》方面的PPT。通過這個ppt的展示和學習，我們將共同了解關于好家風家訓對個人及家庭發(fā)展方面發(fā)揮的積極作用的內容。家風是一種無言的教育，他在潛移默化中影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，通過相關的主題活動讓孩子指導家風家訓，傳承家庭美德，有著非常重要和積極的教育意義。
動物游戲之謎PPT課件
大?。?8M | 頁數：25頁這是一套動物游戲之謎的PPT模板，共計26頁?！秳游镉螒蛑i》由科普作家周立明撰寫，是一篇關于動物游戲的科普類型的文章。本文在介紹動物游戲現象的基礎上，介紹了國內外動物游戲的研究成果，啟發(fā)人們積極探索動物游戲的目的。科普文章的語言注重準確性和概括性，以避免歧義和偏見。這篇文章運用的描述方式有很多，如下定義和比較等等，語言準確易懂。
酒店消防培訓課件PPT
大?。?3M | 頁數：42頁這是一套酒店消防安全知識教育宣傳的培訓PPT，重點對酒店消防知識進行了培訓，共計42頁。酒店發(fā)生火災的主要原因是因為潛在的各種火災危險大，一旦發(fā)生火災，由于酒店的人員較為密集，造成的人員傷亡和經濟損失十分嚴重。另外酒店發(fā)生火災后，消防撲救較為困難，由于人員和建筑密集，人員的疏散和財產都較為困難。因此做好酒店消防知識培訓，防患于未然，至關重要。
掃黑除惡專題課件PPT
大?。?1M | 頁數：26頁這是一個關于《掃黑除惡專題課件》的PPT。構建和諧社會，要徹底摧毀黑惡勢力犯罪勢力，加大對黑惡勢力實施軟暴力犯罪的打擊力度，摧毀黑惡勢力犯罪的經濟基礎，明確法律政策界限，依法嚴懲黑惡勢力，提升人民群眾的獲得感、安全感等等，共同維護社會的穩(wěn)定和發(fā)展。通過這個ppt，我們將共同了解關于掃黑除惡專題課件的相關內容。
釣魚的啟事PPT課件
大?。?0M | 頁數：26頁這是一套講解語文課文《釣魚的啟示》的PPT模板，共計26頁。釣魚的啟示的作者是美國著名建筑師詹姆斯·勒菲斯特，他出名的原因不是因為他的建筑成就，而是他寫的一篇短文，題目叫做《做得對，做得好，天知地知》，天知地知，就是指在無人知曉的情況下，這件事只要做對了做好了，日后必有回報?！夺烎~的啟示》就是通過講述作者在河中釣鱸魚的故事揭示了天知地知的道理。
職場心理學培訓PPT課件
大?。?M | 頁數：21頁職場兩個字出現時，大家難免出現以下印象，職場政治，謹小慎微，領導難搞，同事難纏等詞語，特別是很多初入職場的新人大多都認為如此。然而，越是以如此不停放大職場的陰暗面的心態(tài)進入職場，越會讓自己戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，寸步難行。那么，以怎樣的心態(tài)去開始職場這一人生大課題呢？讓我們一起從《職場心理學培訓》PPT中開始探討吧。
小學英語猜詞游戲課件PPT
大?。?1M | 頁數：13頁這是一個關于《小學英語猜詞游戲課件》的PPT。小學一年級英語課文當中有一篇重要的文章是《英語猜詞游戲》，通過進行英語猜詞的游戲，能夠讓孩子們認識更多的生詞、生字，了解生詞、生字的意義和表達方式，從而能夠更好地在生活當中應用這些生詞、生字，提高英語的讀寫能力。通過這個ppt，我們將共同了解關于小學英語猜詞游戲課件的相關內容。
防洪防汛安全教育PPT課件
大小：9M | 頁數：37頁這是一套關于防洪防汛安全教育的PPT模板，共計37頁。1998年，我國發(fā)生了特大洪水的自然災害事件，共有29個省遭受不同程度的災害影響，死亡四千余人，此次災害給人民留下了刻骨銘心的記憶。在自然災害面人類是渺小且無助的，但可以通過學習相關安全教育知識，獲取自救技能。PPT模板通過介紹汛期的防范措施以及科學避險方法，進行防洪防汛安全教育。
《猴子和狐貍》PPT課件
大小：8M | 頁數：15頁這是一套《猴子和狐貍》的PPT模板，共計16頁。通過閱讀繪本故事，能夠激發(fā)孩子們的閱讀興趣。繪本故事的畫面精美，色彩鮮艷，構圖獨特，對孩子們很具有吸引力，它可以在視覺上激發(fā)孩子們的大腦，有效地激發(fā)他們的閱讀興趣。與此同時，對于小朋友來說，他們對單詞的理解非常有限，注意力也很差。繪本作為一種圖文結合的閱讀材料，符合兒童的認知特點，適合兒童來進行閱讀。
幼兒園保育員培訓課件ppt
大?。?M | 頁數：44頁這是一個關于《幼兒園保育員培訓課件》的PPT。幼兒園當中，保育員發(fā)揮著至關重要的作用，要承擔衛(wèi)生消毒工作、安撫工作，負責本班房屋、設備、環(huán)境的清潔工作，認真做好消毒，組織好幼兒的一日生活，關注幼兒的飲食、睡眠情況，保證幼兒儀表整潔，關注幼兒新活動生活，熱愛孩子。通過這個ppt，我們將共同了解關于幼兒園保育員培訓課件的相關內容。
校園消防疏散演習PPT課件
大小：12M | 頁數：30頁這是一套講解校園消防疏散演習的PPT模板，主題為增強消防安全意識，提高火災逃生能力，共計30頁?；鸬漠a生標志著人類社會進入了文明。但是火的產生在給人類帶來了極大便利的同時，也使人類蒙受了巨大的生命財產損失。尤其是在校園當中發(fā)生火災造成的生命財產損失是不可估量的。根據近年來的高校發(fā)生火災的統計，有很多學生在校園火災中喪生，給家庭帶來了巨大的痛苦。
幼兒音樂游戲教育課件PPT
大小：9M | 頁數：26頁這是一套幼兒音樂游戲教育的PPT模板，共計27頁。音樂游戲教學是一種運用音樂的教學模式。它可以將音樂、游戲和教育有機地結合起來，使整個教學環(huán)境輕松愉快。這種教學方法易于兒童接受，在教育教學中發(fā)揮著重要作用。它能極大地激發(fā)孩子們的興趣，提高孩子們的想象力。此外，音樂游戲還可以營造輕松愉快的教學氛圍，加深幼兒與教師之間的溝通，幫助教師更有效地引導幼兒參與游戲，充分調動幼兒自身的思維意識，提高其思維能
消防與電氣安全PPT課件
大小：34M | 頁數：28頁這是一套消防與電氣安全這是講座的PPT模板，主題為提高防火意識，關注消防安全，共計28頁。根據2018年全國火災數據統計顯示，2018年全國共發(fā)生火災23.7萬起，1400多人死亡，700多人受傷，直接造成的財產損失達到36.75億元。其中，較大火災60多起，較往年有所增加，重大型火災4起，特重大火災1起，火災形勢與往年相比，總體保持平穩(wěn)狀態(tài)。巨大的生命財產損失提醒人們必須提高消防安全意識。
教練式有效溝通ppt課件
大?。?M | 頁數：33頁這是一套“教練式有效溝通”PPT模板，該模板有著名的木桶定律出發(fā)，一共分為三個板塊。第一個板塊是溝通原理，PPT模板詳細介紹了溝通的定義、三要素、溝通的雙向性、分類、出現溝通障礙的原因以及溝通原則；第二個板塊PPT模板展示了溝通技巧，從八大人性、教練技術的三大作用及其四個工具、教練的信念、聆聽、發(fā)問、區(qū)分、回應和四大工具的應用來分析；第三個板塊是管理溝通，PPT展示了如何準確地交代任務、溝通回復
海姆立克急救法PPT課件
大?。?M | 頁數：25頁這是一套關于海姆立克急救法的PPT模板，共計26頁。海姆立克急救法由一名叫做海姆立克的美國醫(yī)生發(fā)明，因而此方法由其名字命名，又被人們群眾稱作“生命的擁抱”。海姆立克急救法用于搶救氣道被異物堵塞而無法呼吸的患者。1974年，海姆立克用此方法成功挽救了一名被食物堵塞呼吸而窒息的患者的生命，從此世界各地開始推行應用海姆立克急救法。
校園消防安全培訓課件PPT
大?。?9M | 頁數：30頁這是一套校園消防安全培訓的PPT模板，主題為增強消防安全意識，提高火災逃生能力，共計30頁。消防安全知識培訓的目的是通過杜絕火災事故的發(fā)生，保證人們的人身和財物安全。消防安全培訓可以幫助人們提高消防安全意識，在頭腦中繃緊“消防安全無小事”的弦，通過對消防安全常識的積累，在遇到突發(fā)火情時及時應變，以最大限度的減輕損傷。
高考志愿報考指南PPT課件
大?。?5M | 頁數：31頁這是一套高考志愿報考指南的PPT模板，共計32頁。高考志愿的填寫對于國家選拔人才具有重要意義。當前，我國高校專業(yè)設置既要考慮經濟社會發(fā)展對人才的需求，又要考慮高校畢業(yè)生的就業(yè)安排。在招聘過程中，經常會出現“不得人心”的現象。如果考生都想選擇大學中“熱門”專業(yè)，但不選擇國家要求的其他專業(yè)，可能會導致一些專業(yè)的學生太多，就業(yè)“供過于求”。