-
高中語文人教版高二必修《望海潮》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一個(gè)關(guān)于《望海潮》的PPT?！锻３薄肥歉咧姓Z文人教版高二必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！锻３薄肥橇赖淖髌?，這首詩是為了描寫柳永與早年好友孫河相見而作的。思考這首詩寫的是杭州，哪兩個(gè)詞語最能體現(xiàn)杭州的特點(diǎn)，體會(huì)作者從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗。抒發(fā)了什么樣的情感。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《望海潮》的相關(guān)內(nèi)容。
初中語文九年級(jí)下冊(cè)《棗兒》教育教學(xué)課件PPT
大?。?9M | 頁數(shù)：19頁這是一套初中語文九年級(jí)下冊(cè)《棗兒》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)19頁。《棗兒》是由戲劇作家孫鴻所撰寫的一部劇本。在激烈而深刻的社會(huì)變革中，人們的思想和生活方式面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。日益增長(zhǎng)的現(xiàn)代化浪潮不可避免地席卷了所有不相容的觀念和觀念，迫使許多人放棄家庭生活。該劇以“棗兒”為中心，運(yùn)用象征手法描述了老人和孩子之間的友好互動(dòng)，展現(xiàn)了老人對(duì)孩子和孩子對(duì)父母的愛，反映了中國現(xiàn)代化進(jìn)程中的社會(huì)變化。
初中語文八年級(jí)下冊(cè)《壺口瀑布》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套適用于教學(xué)初中語文八年級(jí)下冊(cè)課文《壺口瀑布》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、了解文章的創(chuàng)作背景、分析文章的主旨大意等，共計(jì)17頁；瀑布是一項(xiàng)因?yàn)榈貏?shì)差而形成的奇觀景象，李白說“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，王安石言“拔地萬里青嶂立，懸空千丈素流分”；古人對(duì)瀑布的溢美之詞從來都猶如恒河沙數(shù)；
初中語文八年級(jí)《核舟記》教育教學(xué)課件ppt
大?。?M | 頁數(shù)：47頁這是一套關(guān)于八年級(jí)語文課文《核舟記》的PPT模板，共計(jì)48頁。《核舟記》是一篇描述一件微雕作品的古文，其作者是明朝末年的魏學(xué)洢，古文選自《虞初新志》?！逗酥塾洝分性敿?xì)地描述了“核舟”中的具體事物，突出了雕刻者王叔遠(yuǎn)的高超的微雕技藝，同時(shí)也展現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民的智慧。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以通過形象生動(dòng)的文字描繪想象出“核舟”的精美程度，感受我國古代工藝美術(shù)的突出成就。
初中語文《老人與?！方逃虒W(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：19頁這是一套初中語文《老人與?！方逃虒W(xué)的PPT模板，共計(jì)19頁?！独先伺c海》是作家海明威與1951年在古巴所撰寫的一部小說，于1952年出版。故事圍繞著一位古巴老漁民在遠(yuǎn)離海岸的灣流里與一條巨大的馬林魚搏斗。這位老人為每一次勝利付出了高昂的代價(jià)，最終遭受了無法挽回的失敗。然而，從另一個(gè)意義上講，他也是一個(gè)贏家。因?yàn)樗粫?huì)屈服于命運(yùn)。無論情況多么困難，他都會(huì)用自己的勇氣、毅力和智慧勇敢地戰(zhàn)斗。盡管主
初中語文九年級(jí)下冊(cè)《無言美》教育教學(xué)課件PPT
大?。?9M | 頁數(shù)：18頁這是一個(gè)關(guān)于《無言美》的PPT。《無言美》是初中語文九年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《無言美》這篇文章，能夠閱讀文章的同時(shí)，把握作者的行文思路，學(xué)習(xí)舉例列舉的方法，深入探究，結(jié)構(gòu)梳理，認(rèn)識(shí)藝術(shù)中的無言之美，對(duì)文章寫作手法進(jìn)行總結(jié)，培養(yǎng)良好的審美素養(yǎng)。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《無言美》的相關(guān)內(nèi)容。
初中語文八年級(jí)下冊(cè)《登勃朗峰》教育教學(xué)課件PPT
大?。?6M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于教學(xué)初中語文八年級(jí)下冊(cè)課文《登勃朗峰》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、分析作者的寫作手法、了解登勃朗峰的奇觀異景等，共計(jì)20頁；《登勃朗峰》選自的《遠(yuǎn)處的青山》，作者是馬克?吐溫，作者用凝煉雋永的文筆使得登勃朗峰的山景奇觀躍然紙上，勾勒出高峰的奇險(xiǎn)，雪山的絢麗，用充滿幽默的語言描繪出栩栩如生的場(chǎng)景；
初中語文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》教育教學(xué)課件PPT1
大?。?4M | 頁數(shù)：20頁這是一套初中語文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)20頁。《溜索》是由作家阿城所撰寫的一篇文章。溜索是過河的原始工具。在這篇文章中，是指怒江大峽谷中人們渡河的方式。以此為標(biāo)題，指出了中心事件，也能引起讀者的好奇心。這篇文章講述了馬幫借助繩索穿越山谷的故事。它不僅突顯了怒江孤獨(dú)險(xiǎn)峻的河谷，也展現(xiàn)了隊(duì)員們從容、冷靜的態(tài)度。他贊揚(yáng)了隊(duì)員們的英勇和無畏，并強(qiáng)調(diào)了人們?cè)诿鎸?duì)自然挑戰(zhàn)和困難時(shí)的冷靜
初中語文九年級(jí)上冊(cè)《漁家傲》教育教學(xué)課件PPT
大?。?4M | 頁數(shù)：22頁這是一套初中語文九年級(jí)上冊(cè)《漁家傲》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)22頁?！稘O家傲·秋思》是由詩人范仲淹所撰寫的一首詩。在上片中，詩人以白描的方式描述了一個(gè)荒涼邊境要塞的鳥瞰圖。下片表達(dá)了邊防軍的雄心壯志，以及他們對(duì)國家的懷舊。整首詩以開闊蒼涼的意境和生動(dòng)的人物形象表達(dá)了官兵的英雄精神和艱辛生活。從詞史的角度來看，蘇軾和辛棄疾也受到了這首詩中莊嚴(yán)博大的意境和凄涼肅穆的精神的影響。
初中語文九年級(jí)《變色龍》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：23頁這是一套初中語文九年級(jí)《變色龍》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)23頁?！蹲兩垺肥亲骷移踉X夫所撰寫的一部短篇小說。在這部作品中，契訶夫生動(dòng)地描繪了奧楚蔑洛夫，一個(gè)虛偽自滿的巡警。當(dāng)他認(rèn)為這只狗是一只普通的狗時(shí)，他威脅要?dú)⑺浪⒚镆曀闹魅恕．?dāng)他聽說狗的主人是西加洛夫?qū)④姇r(shí)，他的額頭冒汗，身體顫抖。通過對(duì)變色龍和其他角色態(tài)度變化的詳細(xì)描述，它有效地嘲諷了沙皇專制統(tǒng)治下的封建捍衛(wèi)者的面孔。
初中語文九年級(jí)下冊(cè)《出師表》教育教學(xué)課件PPT
大小：5M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于九年級(jí)下冊(cè)語文課文《出師表》的PPT模板，共計(jì)26頁?！冻鰩煴怼肥且黄鱾髑Ч诺奈恼?，其作者是三國時(shí)期的政治家、文學(xué)家諸葛亮。《出師表》是諸葛亮出兵打仗前寫給他輔佐的后主劉禪的，文章中不僅寫作思路清晰，而且字里行間都飽含著諸葛亮的情感。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以感受到《出師表》中更深層的含義，同時(shí)體會(huì)到諸葛亮憂國憂民、鞠躬盡瘁的忠肝義膽。
初中語文九年級(jí)《曹劌論戰(zhàn)》教育教學(xué)課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：21頁這是一套初中語文九年級(jí)《曹劌論戰(zhàn)》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)21頁?！恫軇フ搼?zhàn)》出自《左傳》。這篇文章講述了對(duì)長(zhǎng)勺戰(zhàn)爭(zhēng)的看法，以及以“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的原則反擊強(qiáng)大的齊軍的史實(shí)。文章闡述了如何在戰(zhàn)爭(zhēng)中正確運(yùn)用戰(zhàn)略防御的原則方針，并且選擇有利的反擊和追擊時(shí)機(jī)，才能由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，由弱到強(qiáng)。從文學(xué)角度來看，這也是一部戰(zhàn)爭(zhēng)杰作。作者不僅在敘述中闡明了歷史經(jīng)驗(yàn)，而且在寫作中生動(dòng)地描繪了人物。
高中語文人教版高二必修《蜀道難》教育教學(xué)課件PPT
大小：56M | 頁數(shù)：28頁這是一套高中語文人教版高二必修《蜀道難》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)28頁?！妒竦离y》是由詩人李白所撰寫的一部詩作。這首詩沿襲了樂府的古老主題，用豐富的想象來拓展詩歌的內(nèi)容。它藝術(shù)地描繪了雄偉、險(xiǎn)峻、堅(jiān)韌、崎嶇而不可逾越的蜀道。贊美蜀道的偉大，展現(xiàn)祖國山水的偉大，充分展現(xiàn)詩人的浪漫氣質(zhì)和對(duì)自然的熱愛。整首詩的風(fēng)格大膽奔放，感覺強(qiáng)烈，詩中的許多意象相互對(duì)應(yīng)。無論是山川、激流、懸崖，還是景觀的變化以及
初中語文七年級(jí)陋室銘教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一個(gè)關(guān)于《初中語文七年級(jí)陋室銘教育教學(xué)課件》的PPT?！堵毅憽肥翘拼娙藙⒂礤a的主要代表作品。通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠領(lǐng)略文章的大意，思考文章表達(dá)作者怎樣的情操和寫作手法，通過描述陋室，表達(dá)作者桀驁不馴的情操和安貧樂道的情趣。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《陋室銘》的相關(guān)內(nèi)容。
高中語文人教版高二必修《琵琶行》教育教學(xué)課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：21頁這是一套高中語文人教版高二必修《琵琶行》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)21頁?！杜眯小肥翘拼娙税拙右姿珜懙囊徊康拈L(zhǎng)篇敘事詩。通過對(duì)琵琶女優(yōu)秀技藝和悲慘生活的描述，揭示了封建社會(huì)的非理性現(xiàn)象，如官僚腐敗、王朝衰落和人才埋葬。表達(dá)了詩人對(duì)這位琵琶女的深切同情和對(duì)對(duì)自己遭遇的憤慨。整首詩的敘事與情感緊密結(jié)合，創(chuàng)造出完整鮮明的人物形象。語言對(duì)稱、優(yōu)美、尤其是在彈奏琵琶時(shí)，將虛假轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，呈現(xiàn)出獨(dú)特的
高中語文人教版高二必修《竇娥冤》教育教學(xué)課件PPT
大小：6M | 頁數(shù)：24頁這是一套高中語文人教版高二必修《竇娥冤》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)24頁?！陡]娥冤》是元代劇作家關(guān)漢卿的作品，于明朝萬歷十年出版。這部作品展現(xiàn)了下層階級(jí)的悲慘處境。作者指責(zé)腐敗官員魯莽行事，生動(dòng)地刻畫了竇娥的女性形象，反映了關(guān)漢卿的語言風(fēng)格。他的歌詞充滿了人性。在藝術(shù)上，作品體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的融合。作品運(yùn)用豐富的想象力和大膽的夸張?jiān)O(shè)計(jì)了一個(gè)超現(xiàn)實(shí)主義情節(jié)，展現(xiàn)了正義的力量，表達(dá)了人們維護(hù)
初中語文七年級(jí)《杜甫詩集》教育教學(xué)課件PPT
大小：6M | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文七年級(jí)《杜甫詩集》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁。杜甫的詩歌具有豐富的社會(huì)內(nèi)容、強(qiáng)烈的時(shí)代色彩和鮮明的政治傾向，真切并且深入地闡述了安史之亂時(shí)期的時(shí)政事件和廣泛的社會(huì)生活圖像，被稱為“詩史”。杜甫的詩有許多風(fēng)格。除了基礎(chǔ)的風(fēng)格，他還寫了很多排律、拗體，運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，是唐詩思想和藝術(shù)的大師。
初中語文八年級(jí)下冊(cè)《過零丁洋》教育教學(xué)課件PPT
大?。?4M | 頁數(shù)：18頁這是一套初中語文八年級(jí)下冊(cè)《過零丁洋》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)18頁?！哆^零丁洋》是由宋朝大臣文天祥所撰寫的一首詩。在這首詩的前兩句中，作者回顧了他的人生經(jīng)歷。中間四句清楚地表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)前局勢(shì)的理解。在詩的最后，作者毫不猶豫地選擇了自己的命運(yùn)。整首詩展現(xiàn)了愛國主義的激情、崇高的品格、面對(duì)死亡的正直，及舍生取義的哲學(xué)。這是中國傳統(tǒng)美德的崇高體現(xiàn)。
初中語文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)課件PPT
大?。?82.79KB | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁。《老王》是由作家楊絳于1984年撰寫的一篇懷舊散文。本文以“我”和老王的交流為基礎(chǔ)，回顧了其日常生活的幾個(gè)片段，描繪了一個(gè)善良、誠實(shí)、貧窮、謙遜的“老王”形象，表達(dá)了作者家人對(duì)老王和其他不幸人物的關(guān)心、同情和尊重。作者還提出了一個(gè)反思性問題：社會(huì)是否應(yīng)該本著人道主義精神照顧不幸者。
初中語文八年級(jí)《游山西村》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文八年級(jí)《游山西村》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁。《游山西村》是宋代詩人陸游撰寫的一篇的抒情詩。這首詩描述了江南農(nóng)村的日常生活。詩人用了“游”在這首詩的標(biāo)題，但沒有具體描述訪問村莊的過程，而是反應(yīng)在村中的見聞，以映襯無盡的樂趣。村莊優(yōu)美的自然景觀和淳樸的民風(fēng)，和諧地融為一幅完整的畫卷，營造出優(yōu)美清新的意境和恬靜雋永的風(fēng)格，使得整首詩的設(shè)計(jì)新穎別致。