這是一個(gè)關(guān)于《開(kāi)荒保潔基礎(chǔ)培訓(xùn)課件》的PPT。開(kāi)荒保潔一般指的是在新房裝修粉刷之后進(jìn)行的第一次保潔,也被人們稱(chēng)作裝修后的保潔。由于裝修之后,地面上會(huì)殘留許多建筑的垃圾和裝修垃圾。所以。保潔的工作量巨大,是一項(xiàng)非常艱苦、復(fù)雜、費(fèi)神的工作,開(kāi)荒工程的好壞直接影響到日后保潔工作的質(zhì)量和檔次。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于開(kāi)荒保潔基礎(chǔ)培訓(xùn)課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)《走開(kāi),大綠怪》PPT英語(yǔ)繪本課件模板。上一節(jié)課,我們已經(jīng)知曉了英語(yǔ)繪本對(duì)于英語(yǔ)兒童學(xué)習(xí)的重要性,它不僅可以給孩子們創(chuàng)造相關(guān)的語(yǔ)境來(lái)促進(jìn)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),還能夠培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。這節(jié)課我們將帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)另外一本兒童繪本。這個(gè)繪本的作者是恩貝爾利,作品的名字叫作《走開(kāi),大綠怪》。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓同學(xué)們可以學(xué)習(xí)更多的英語(yǔ)表達(dá),并且能夠提高他們的詞匯量。
這是一篇關(guān)于介紹一盔一帶ppt課件幼兒園的PPT,共計(jì)19頁(yè)。出行騎車(chē)應(yīng)該佩戴頭盔,這樣才能最大程度保證騎車(chē)的人的安全?,F(xiàn)在騎小電動(dòng)出行的人越來(lái)越多,包括外賣(mài)配送員這一類(lèi)職業(yè)的人也是騎著電動(dòng)車(chē)穿梭在城市中。安全駕駛室前提,但是也不能保證完全安全,萬(wàn)一有任何剮蹭或者摔倒,沒(méi)帶頭盔很容易造成頭部傷害,帶上頭盔很大程度的降低了頭的傷害,保護(hù)駕駛員安全駕駛。
這是一套關(guān)于人教部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《一個(gè)接一個(gè)》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)?!兑粋€(gè)接一個(gè)》是一首日本童謠,其作者是日本詩(shī)人金子美玲。《一個(gè)接一個(gè)》共4節(jié),內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,其從兒童的視角來(lái)感受世界,采用兒童的語(yǔ)言表達(dá)來(lái)闡述他們的內(nèi)心世界,詩(shī)歌最后通過(guò)發(fā)問(wèn)的形式可以引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受詩(shī)人金子美玲筆下的兒童世界。
這是一套一帶一路介紹PPT模板,一帶一路推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,開(kāi)拓了與周邊國(guó)家的友好經(jīng)濟(jì)發(fā)展,一帶一路中的絲路精神是我們的寶貴精神財(cái)富,實(shí)現(xiàn)了合作共贏的局面,也開(kāi)拓了人們的視野,一帶一路讓我國(guó)同多個(gè)國(guó)家建立了友好合作的機(jī)會(huì),經(jīng)濟(jì)得到了迅猛的發(fā)展。推動(dòng)一帶一路的發(fā)展,要構(gòu)建好新的合作互贏關(guān)系,尊重對(duì)方,以及開(kāi)放的合作平臺(tái),踐行新的發(fā)展理念,綠色發(fā)展。
這是一套與一帶一路絲綢之路有關(guān)的演示文稿,包含47張幻燈片。絲綢之路分為陸上和海上絲綢之路,是促進(jìn)東西方文化交流的重要渠道,同時(shí)也幫助各國(guó)互相學(xué)習(xí),共同實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和科技的繁榮。而中國(guó)作為一帶一路絲綢之路的主要倡導(dǎo)者,在現(xiàn)代社會(huì)中也賦予了絲綢之路新的時(shí)代使命,提出了全球發(fā)展戰(zhàn)略,目的是為了推動(dòng)絲綢之路的沿線國(guó)家進(jìn)行互聯(lián)互通、經(jīng)濟(jì)合作,從而傳承絲綢之路合作、包容的精神。
這是一套關(guān)于天宮課堂第三課的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!疤鞂m課堂”是近年來(lái)新興的一種獨(dú)特的課程,其由陳冬、劉洋等宇航員在中國(guó)空間站中為全國(guó)的青少年進(jìn)行授課,主要教學(xué)內(nèi)容為開(kāi)展太空趣味實(shí)驗(yàn)、科普太空知識(shí),這為全國(guó)的青少年提供了一個(gè)生動(dòng)形象、獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解“天宮課堂”的相關(guān)知識(shí)以及其課程內(nèi)容。
這是一套校園風(fēng)格的最后一課ppt優(yōu)秀課件,共34頁(yè)。PPT以黑色為背景色,漆黑的背景代表當(dāng)時(shí)黑暗、戰(zhàn)火紛飛的社會(huì)背景,封面上法語(yǔ)老師在講臺(tái)上給學(xué)生們上最后一堂法語(yǔ)課的情形,黑色正體字突出主題:最后一課。PPT正文主要內(nèi)容有:1.對(duì)這篇文章的課前內(nèi)容的導(dǎo)讀;2.對(duì)這篇文章的生字的認(rèn)識(shí);3.對(duì)整篇文章的賞析;4.對(duì)這篇文章涉及到的課外知識(shí)的拓展;共四個(gè)部分組成,屬于PPT課件模板。
這是一套講解語(yǔ)文課文最后一課的PPT模板,選自七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),共計(jì)21頁(yè)。每一個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言,民族語(yǔ)言是本民族文明的標(biāo)志,也是本民族寶貴的精神財(cái)富。剝奪一種語(yǔ)言,相當(dāng)于剝落了這個(gè)民族的存在。一戰(zhàn)期間,普魯士攻占了阿爾薩斯,禁止法國(guó)人講法語(yǔ),其實(shí)就是對(duì)法蘭西民族的踐踏。課文主要圍繞著一個(gè)執(zhí)教四十余年的普通法語(yǔ)教師,面對(duì)家園被侵占而做出的反映,以小見(jiàn)大,表達(dá)了法國(guó)人的愛(ài)國(guó)情懷。搜索復(fù)制
這是一套《快樂(lè)的一天》說(shuō)課課件的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。閱讀繪本故事可以幫助幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言。好的繪本,圖畫(huà)起著重要的作用,文字部分的創(chuàng)作比較詩(shī)歌化,有的像奇幻的童話詩(shī),有的像敘事散文詩(shī)。經(jīng)常給兒童讀富有詩(shī)意與想象力的語(yǔ)言,可以幫助幼兒學(xué)習(xí)母語(yǔ)。特別是對(duì)于3歲至6歲之間的幼兒很有幫助。與此同時(shí)還能促進(jìn)幼兒多元化發(fā)展,兒童的智力發(fā)展是多樣的,不僅在語(yǔ)言和數(shù)學(xué)邏輯方面,而且在空間、音樂(lè)、肢體、人際交往等
這是一套語(yǔ)文四年級(jí)課文《安慰》的PPT模板,共計(jì)12頁(yè)。當(dāng)我們?cè)噲D安慰某人時(shí),我們必須首先理解他們的痛苦。當(dāng)人們安慰他人時(shí),聽(tīng)比說(shuō)更重要。一顆沮喪的心需要一個(gè)柔軟的耳朵,而不是一個(gè)理智的腦袋和一對(duì)聰明的牙齒。傾聽(tīng)就是用我們的耳朵和心去傾聽(tīng)。不要問(wèn)因果關(guān)系,不要急于做出判斷。給別人自由表達(dá)感情的空間。當(dāng)我們傾聽(tīng)的時(shí)候,我們也應(yīng)該予以同情,讓他們感受到我們內(nèi)心的波動(dòng),這就是最好的安慰了。
這是一套五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《題臨安邸》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。這首詩(shī)的第一句指出臨安的青山重疊,梯田排列整齊。在第二句中,詩(shī)人用修辭的語(yǔ)氣指出了西湖邊無(wú)盡的歌舞。最后兩句話用諷刺的語(yǔ)言描述了統(tǒng)治者的放縱。通過(guò)對(duì)兩個(gè)地方的比較,默默地揭示了“游客”的頹廢本質(zhì),也表達(dá)了作者對(duì)那些不愿收復(fù)失地、不擔(dān)心國(guó)家命運(yùn)的統(tǒng)治者的憤慨。整首詩(shī)寫(xiě)得栩栩如生,構(gòu)思巧妙,措辭精巧,充滿(mǎn)諷刺意味。
這是一套關(guān)于課文《安塞腰鼓》一文的PPT課件,共計(jì)24頁(yè)?!栋踩摹肥钱?dāng)代作家劉成章所創(chuàng)作的一篇著名散文,安塞腰鼓是我國(guó)陜西省的傳統(tǒng)民俗舞蹈,《安塞腰鼓》一文的創(chuàng)作讓世人了解到有關(guān)安塞腰鼓的各方面的知識(shí)及陜西省的傳統(tǒng)民俗。PPT模板熱烈奔放的紅色作為背景色,符合文章主題。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生在感受安塞腰鼓的“美”的過(guò)程中感受到生命的力量。
這是一套關(guān)于《長(zhǎng)安的荔枝》的讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!堕L(zhǎng)安的荔枝》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)文學(xué)作品,其作者是我國(guó)人民文學(xué)獎(jiǎng)、朱自清散文獎(jiǎng)、茅盾新人獎(jiǎng)的得主馬伯庸,其還著有《兩京十五日》、《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》等著作。PPT模板中詳細(xì)地介紹了《長(zhǎng)安的荔枝》的作者信息、創(chuàng)作背景、故事情節(jié)、人物形象等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《長(zhǎng)安的荔枝》的文學(xué)內(nèi)涵。
這是一套延安精神PPT模板,意在回顧延安學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),弘揚(yáng)延安精神。延安是廣為人知的革命圣地,它自然條件惡劣,生活環(huán)境艱苦。但是中國(guó)共產(chǎn)黨卻在這里發(fā)展壯大,并且孕育出了偉大的延安精神。一個(gè)黨要保持先進(jìn)性,只有不斷的學(xué)習(xí)。而越是在艱苦的環(huán)境下,越是要堅(jiān)定信念、胸懷天下,方能干出一番大事業(yè)。延安精神早已跨越了時(shí)代的局限,對(duì)現(xiàn)今的人們依然具有現(xiàn)實(shí)的教育意義。
這是一套與晚安月亮英語(yǔ)繪本有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含18張幻燈片。能夠培養(yǎng)兒童的興趣和創(chuàng)造力是兒童英語(yǔ)繪本存在的重要意義和作用,通過(guò)圖畫(huà)與文字結(jié)合的方式來(lái)調(diào)動(dòng)孩子們閱讀的積極性,同時(shí)還能添加一定的趣味性,讓孩子們?cè)陂喿x的過(guò)程中得到一定的情感升華。對(duì)于孩子們與父母親來(lái)說(shuō),兒童繪本也是一種陪伴孩子們閱讀,度過(guò)美好的親子時(shí)光的必需品,父母能夠借助英語(yǔ)繪本來(lái)培養(yǎng)孩子們對(duì)英語(yǔ)的
這是一套關(guān)于晚安大猩猩英語(yǔ)繪本的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含12張幻燈片。在我國(guó)很多幼少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及家庭英語(yǔ)啟蒙階段,都會(huì)使用英語(yǔ)繪本來(lái)進(jìn)行教學(xué)。英語(yǔ)繪本對(duì)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)有非常重要的幫助,因?yàn)閮和粌H僅能從繪本中學(xué)習(xí)到很多富含哲理的故事,同時(shí)還能接觸另一種語(yǔ)言,抓住兒童的語(yǔ)言學(xué)習(xí)黃金時(shí)期,促進(jìn)兒童在后續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中越來(lái)越順利。
這是一套關(guān)于保安人員工作培訓(xùn)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含39張幻燈片。保安人員是維持社會(huì)秩序和社會(huì)安定的主要成員。因此,想要成為一名保安人員,除了要有良好的身體素質(zhì)之外,還要進(jìn)行相關(guān)的工作培訓(xùn),充分了解崗位所在的職責(zé),同時(shí)還需要學(xué)習(xí)工作過(guò)程中的服務(wù)意識(shí)以及行為規(guī)范。只有充分的了解了這些知識(shí),才能被稱(chēng)為一名合格的保安人員。
這是一套關(guān)于《綠山墻的安妮》讀書(shū)會(huì)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!毒G山墻的安妮》是加拿大作者露西·莫德·蒙哥馬利所創(chuàng)作的一本小說(shuō)。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)本書(shū)作者進(jìn)行了簡(jiǎn)介,運(yùn)用幻燈片介紹了書(shū)本的創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容,進(jìn)行了人物分析,分享了自己的讀后感悟以及書(shū)中的美文美句。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,我們能夠?qū)Α毒G山墻的安妮》這本書(shū)更加了解,產(chǎn)生對(duì)閱讀的興趣。
這是一套有關(guān)于幼兒園保安安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了24張幻燈片。幼兒園是小朋友們的第一所學(xué)校,而剛步入幼兒園的小朋友們年齡都比較小,因此他們的心智都不夠成熟,他們也不具備辨別是非的能力,所以作為幼兒園的保安,需要嚴(yán)格的把控好校門(mén)的安全,防止壞人進(jìn)入到幼兒園內(nèi)。PPT模板內(nèi)容主要講述的就是有關(guān)于幼兒園安全員需要具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能等等內(nèi)容。