學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)是我們每一位公民的義務(wù)和職責(zé),我們要學(xué)會(huì)識(shí)別常用的消防標(biāo)識(shí),要會(huì)使用常用的消防器材,還要懂得如何利用消防知識(shí)自救或救助他人。
心理健康需要心理咨詢,這套心理咨詢PPT課件模板分為:1、心理咨詢的基本介紹;2、心理咨詢的方式;3、心理咨詢的對(duì)象;4、心理咨詢與心理健康之間的關(guān)系;5、心理咨詢注意事項(xiàng)。
心理咨詢也是健康咨詢中的一個(gè)分支,這套心理咨詢ppt模板分為:1、心理咨詢的主要方式;2、如何進(jìn)行心理咨詢;3、心理咨詢的溝通與治療。
各個(gè)學(xué)校的小朋友們很快就要放寒假了,放寒假期間除了按時(shí)完成功課以往,還要注意日常中的安全事項(xiàng),這套寒假安全教育PPT課件分為:交通安全、飲食安全、節(jié)日安全三大方面講述了安全常識(shí)和防范事項(xiàng)。
各位童鞋們即將放寒假,因此寒假安全教育必不可少,這套寒假安全教育PPT課件舉例了寒假中常見(jiàn)的一些安全事故,告誡各位祖國(guó)的花朵,寒假安全第一。
這是一篇關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的PPT課件模板的PPT,共計(jì)25頁(yè)。每年九月九日是一年一度的重陽(yáng)節(jié),又名老人節(jié)。九九也寓意祝福老人長(zhǎng)久長(zhǎng)壽,凸顯重陽(yáng)節(jié)尊敬老人的主題。我國(guó)有在重陽(yáng)節(jié)登高的習(xí)慣,所以這個(gè)也叫登高節(jié)。在我國(guó)人口老齡化的社會(huì)環(huán)境下,尊老敬老成為一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題,這樣一個(gè)節(jié)日也是在時(shí)刻提醒我們,多回去陪陪老人。陪伴才是對(duì)他們最長(zhǎng)情的告白。
這是一個(gè)關(guān)于贈(zèng)汪倫的PPT優(yōu)秀課件展示。PPT指出贈(zèng)汪倫這首詩(shī)是唐代著名詩(shī)人李白所寫(xiě)。是李白在與朋友汪倫告別之際寫(xiě)下來(lái)送給朋友的一首詩(shī)。這首詩(shī)言簡(jiǎn)意賅,不僅表達(dá)了詩(shī)人李白和他朋友之間的感情深厚,也表達(dá)了詩(shī)人李白對(duì)朋友這份感情的感激之情,同時(shí)也有李白的不舍之情。短短幾句之間,感情豐富,寫(xiě)詩(shī)的手法雖然簡(jiǎn)單,但是比喻恰當(dāng),表達(dá)感情真摯。
這是一個(gè)關(guān)于途中見(jiàn)杏花的PPT課件。今天我們主要學(xué)習(xí)途中見(jiàn)杏花這首詩(shī)。這首詩(shī)的作者是唐代時(shí)期的吳融寫(xiě)的??催@首詩(shī)的題目,我們也能大概知道詩(shī)的內(nèi)容。就是在作者走在路上的時(shí)候看到了杏花,所臨時(shí)作出來(lái)的一首詩(shī)。在這個(gè)PPT里我們將學(xué)習(xí)作者做詩(shī)的一些手法和方式,同時(shí)進(jìn)一步了解詩(shī)人、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,幫助我們學(xué)習(xí)作者想要表達(dá)的中心思想。
這是一篇關(guān)于紀(jì)念白求恩的PPT課件模板,全篇共計(jì)20頁(yè)。PPT模板引導(dǎo)我們了解學(xué)習(xí)紀(jì)念白求恩課文教學(xué)的相關(guān)知識(shí)。PPT模板通過(guò)對(duì)白求恩生平的介紹,詳述了諾爾曼·白求恩毫不利己專門(mén)利人的具體情節(jié),闡述了國(guó)際主義精神與共產(chǎn)主義精神的偉大意義。我們可以借鑒學(xué)習(xí)PPT模板的相關(guān)內(nèi)容,幫助我們更好的開(kāi)展紀(jì)念白求恩課文的相關(guān)研究與探討。
安全是企業(yè)最重要的基本保障,也是企業(yè)的最根本利益,沒(méi)有了安全,一切都無(wú)從談起,沒(méi)有了安全,就沒(méi)有效益。這套安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件PPT模板使用了小清新的卡通風(fēng)格,打破了安全教育中一如既往的嚴(yán)肅畫(huà)面,用這種可愛(ài)的元素讓人們能更好的學(xué)習(xí)、了解安全知識(shí)。
江蘇鹽城化工廠爆炸事故告訴我們,安全是企業(yè)永恒的主題,安全也是企業(yè)利益的最大保證,沒(méi)有了安全,一切都無(wú)從談起,這套企業(yè)安全培訓(xùn)PPT課件告訴我們,什么是事故隱患,事故隱患的種類和現(xiàn)象,如何排除事故隱患,如何從事故隱患中學(xué)習(xí)安全教訓(xùn)。
這是一篇關(guān)于介紹公司法律講座的PPT,共計(jì)40頁(yè)?,F(xiàn)如今我們都生活再法治社會(huì),大家都敬畏法律,人人都應(yīng)該懂法守法,知法傳法。入職公司后,應(yīng)該好好審閱公司合同,都是具備法律效應(yīng)的,當(dāng)權(quán)益被侵犯時(shí),應(yīng)該毫不猶豫的拿起法律的武器保護(hù)自己。同時(shí)合同也是對(duì)公司的保護(hù),所以公司普及法律開(kāi)展法律講座是高效的傳播法律的途徑。
這是一篇關(guān)于下元祭祀節(jié)的PPT課件模板,全篇共計(jì)22頁(yè)。PPT模板引導(dǎo)我們了解學(xué)習(xí)下元傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。PPT模板通過(guò)對(duì)下元節(jié)相關(guān)具體情況進(jìn)行介紹,詳細(xì)的講述了下元祭祀節(jié)日的來(lái)歷以及下元節(jié)民俗故事和詩(shī)詞文獻(xiàn)等相關(guān)知識(shí),展示了下元節(jié)的歷史底蘊(yùn)。我們可以借鑒學(xué)習(xí)PPT模板的相關(guān)內(nèi)容,幫助我們更好的開(kāi)展下元祭祀相關(guān)研究活動(dòng)與探討。
這是一個(gè)關(guān)于少年隊(duì)入隊(duì)儀式的PPT。為了迎接我們新一代少年隊(duì),我們將通過(guò)這個(gè)PPT完成我們的入隊(duì)儀式。隨著時(shí)間的流逝,我們已經(jīng)逐漸褪去青澀稚嫩的過(guò)去,正式成為一名少年隊(duì)隊(duì)員。就在今天,我們加入少年隊(duì)的孩子們,將迎接來(lái)自己新的開(kāi)始和未來(lái)。要成為一名合格的少年隊(duì)隊(duì)員,不僅是通過(guò)這個(gè)入隊(duì)儀式,更重要的是肩負(fù)起我們的責(zé)任。
這是一套國(guó)家安全教育日ppt課件,采用了傳統(tǒng)的黨政風(fēng)格,PPT一共38頁(yè),描述了:何為國(guó)家安全,當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì),危害國(guó)家安全的相關(guān)罪名,作為一名公民我們改如何維護(hù)國(guó)家安全。一共4個(gè)部分。
這是一套文明交通安全PPT課件,采用了可愛(ài)的卡通動(dòng)畫(huà)風(fēng)格,PPT一共33頁(yè)。主要分為:步行安全和乘車安全兩個(gè)方面。要做到五要,五不要,行人要走人行道,走路時(shí)要集中精神,橫過(guò)馬路要遵守交通信號(hào)燈,要認(rèn)識(shí)交通標(biāo)示,要沿著人行道走。不要在馬路上打鬧玩耍,不要翻越馬路邊的護(hù)欄,不要隨意穿過(guò)馬路,不要追車、爬車,翻車,不要在馬路上扔投物體。
這是一套中考倒計(jì)時(shí)班會(huì)PPT課件,PPT采用了積極向上的奔跑元素,象征著沖刺、拼搏、奮斗的意義。PPT一共21頁(yè),分為:最后的沖刺;復(fù)習(xí)技巧;學(xué)習(xí)方法;結(jié)束語(yǔ);共4個(gè)部分。初三的中考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí),讓在最后的時(shí)光里我們一起再接再厲,一起加油,努力沖刺!
這是一套節(jié)約用電主題班會(huì)PPT課件,采用了綠色小清新的風(fēng)格和可愛(ài)的卡通人物元素,PPT一共23頁(yè),分為:如何節(jié)約用電;節(jié)約用電從小事做起;阻止生活中浪費(fèi)電的現(xiàn)象;組織節(jié)約用電的公益活動(dòng)和公益口號(hào)。
這是一套防溺水教育課件PPT,使用了卡通元素設(shè)計(jì)風(fēng)格,共20頁(yè)。隨著夏季的到來(lái),炎熱的天氣咄咄逼人,氣溫一高,人們就有親近水的欲望,想下河游泳。但每年夏天都有溺水身亡的案例,因此,防溺水教育非常重要。PPT中的內(nèi)容列舉了:溺水急救的方法;落水后如何自救;落水施救的正確措施;下水游泳的注意事項(xiàng)。
這套行動(dòng)管理PPT課件模板采用了商務(wù)都市風(fēng)格,無(wú)論是在生活中還是在工作上,我們每個(gè)人都或多或少的有點(diǎn)拖延癥,這就直接導(dǎo)致了我們的工作效率低下,時(shí)間不夠用!這些都是因?yàn)槲覀兌加卸栊运季S,安逸現(xiàn)狀,不愿改變,逃避現(xiàn)實(shí),回避改變的結(jié)果,這套PPT詳細(xì)的分析了行動(dòng)力缺乏執(zhí)行力的兩大根源,用故事的分享與當(dāng)代現(xiàn)狀的結(jié)合來(lái)深入剖析行動(dòng)管理的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。