這是一套“《寒食》說(shuō)課”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了課程導(dǎo)入,講解了寒食節(jié)的來(lái)歷并介紹了作家韓翃,展示了本節(jié)課要學(xué)習(xí)的詩(shī)詞內(nèi)容;第二部分模板展示了本節(jié)課的生字新詞;第三部分模板將詩(shī)詞進(jìn)行了逐句翻譯;第四部分則是對(duì)于課文的賞析,并引導(dǎo)學(xué)生交流思考,最后總結(jié)出該課文的寫(xiě)作特點(diǎn),進(jìn)行升華。
這是一套“《秋天的雨》講課課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)《秋天的雨》這一課文的作者陶金鴻進(jìn)行了介紹;第二部分模板進(jìn)行了字詞學(xué)習(xí),展示了文中的生字新詞及其釋義;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題,深入分析其中的思想感情,并挖掘出其中所運(yùn)用的手法,感受秋雨的氣味和秋雨的聲音;第四部分則是對(duì)于課文的拓展延伸。
這是一套關(guān)于小學(xué)音樂(lè)課程《小紅帽》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。《小紅帽》是小學(xué)階段的音樂(lè)課程,其出自人教版二年級(jí)上冊(cè)第二單元的音樂(lè)教材,本節(jié)課是《我愿住在童話里》這一單元的第一節(jié)課。PPT模板中詳細(xì)地介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析、教法分析等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《小紅帽》這節(jié)音樂(lè)課的趣味性。
這是一套有關(guān)好的故事PPT課件,共計(jì)41頁(yè)。對(duì)于夢(mèng)境產(chǎn)生的原因和內(nèi)容解釋至今沒(méi)有給出一個(gè)科學(xué)的說(shuō)法,有人認(rèn)為是靈魂的出游,也有人認(rèn)為是日有所思、夜有所夢(mèng),相信玄學(xué)的人甚至?xí)膲?mèng)境分析運(yùn)勢(shì)走向。魯迅先生所寫(xiě)的《好的故事》是六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本中的一篇課文,主要講述了魯迅先生的夢(mèng)境,夢(mèng)中的世界是美好的,而且現(xiàn)實(shí)的世界則全然相反。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生更好的掌握《好的故事》相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)高一英語(yǔ)開(kāi)學(xué)第一課的演示文稿,用Powerpoint制成,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)27頁(yè)。開(kāi)學(xué)的第一堂課不僅影響到教師和學(xué)生之間的關(guān)系,也會(huì)影響今后學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。因此一堂好的英語(yǔ)開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于即將邁入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是重要的,所以作為英語(yǔ)老師,我們要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助且重要的,通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,以及讓他們形成正確的
這是一套聲聲慢說(shuō)課課件PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。聲聲慢是有著千古第一美女之稱的李清照的作品,也是初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的重點(diǎn)文言文。聲聲慢主要通過(guò)描寫(xiě)殘秋的景象來(lái)表達(dá)作者的寂寞陰郁的情感。教師在講授聲聲慢這篇課文時(shí),應(yīng)該著重注意讓學(xué)生掌握課文所才用的表達(dá)手法及作者想要傳遞的思想感情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師更好的把握上課內(nèi)容,有條不紊的進(jìn)行授課。
這是一篇關(guān)于介紹桂花雨說(shuō)課課件PPT模板的PowerPoint,該幻燈片共計(jì)31頁(yè)。該演示文稿講述了《桂花雨》的說(shuō)課的課件內(nèi)容。《桂花雨》是著名作家琦君寫(xiě)的散文,用細(xì)膩的文字來(lái)描述我們生活中的點(diǎn)滴,文學(xué)來(lái)源于生活又高于生活。作者,通過(guò)我們生活中普通易見(jiàn)的桂花,通過(guò)觀察它做出了《桂花雨》這篇文章。該P(yáng)PT模板詳細(xì)的介紹了老師針對(duì)這篇文章的說(shuō)課課件。
這是一套有關(guān)《俗世奇人》說(shuō)課PPT課件模板。古代把民間社會(huì)成為"俗世",把那些身懷絕技的人稱為"奇人",那么俗世中的奇人又會(huì)有哪些故事呢?讓我們通過(guò)幻燈片內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)文章《俗世奇人》,此文選自著名的同名小說(shuō)《俗世奇人》,是由著名作家馮驥才所創(chuàng)作,該小說(shuō)的主要素材來(lái)源是民間傳說(shuō)和民間一些聞所未聞的"怪事"。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們進(jìn)一
這是一套有關(guān)風(fēng)景速寫(xiě)課程培訓(xùn)PPT課件模板。"速寫(xiě)"是一種快速的寫(xiě)生方法,屬于素描的一種,今天我們主要來(lái)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)風(fēng)景畫(huà)速寫(xiě)的相關(guān)內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)幻燈片的內(nèi)容,我們主要了解到風(fēng)景畫(huà)的具體構(gòu)圖以及速寫(xiě)的一些表現(xiàn)技法。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了"風(fēng)景速寫(xiě)"的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步了解速寫(xiě)的相關(guān)內(nèi)容,從而進(jìn)一步掌握
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與做好就業(yè)準(zhǔn)備有關(guān),包含22頁(yè)幻燈片。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會(huì)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力變得越來(lái)越大,而對(duì)于那些還未就業(yè)且不同身份的人來(lái)說(shuō),找工作也變得越來(lái)越具挑戰(zhàn)性。但如他們能在就業(yè)前學(xué)到一些有效的求職策略,提前做好準(zhǔn)備,那這一切的顧慮也會(huì)大大減少,更容易找到自己理想的工作。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)做好就業(yè)準(zhǔn)備的知識(shí)。
這是一套關(guān)于我心中的思政課的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了31張幻燈片。教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的。一方面,教育可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;另一方面,經(jīng)濟(jì)發(fā)展為教育提供源源不斷的動(dòng)力。在教育的過(guò)程中,思政課是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。思政課的開(kāi)展可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。該演示文稿聚焦于我心中的思政課展開(kāi)了具體的介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解思政課的具體內(nèi)容。
這是一套介紹女子成人禮——笄禮的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。笄禮是指漢族女孩的成年儀式,是古代風(fēng)俗的一種。通常被稱為“上頭”或“上頭儀式”。笄,也稱為發(fā)夾。從周代開(kāi)始,就規(guī)定貴族婦女訂婚后,在結(jié)婚前要進(jìn)行成人儀式,通常發(fā)生在15歲。如果15歲沒(méi)有結(jié)婚的情況下,笄禮也會(huì)在二十歲時(shí)舉行。冠(笄)禮是中國(guó)漢族傳統(tǒng)的成人儀式,是漢族的重要文化遺產(chǎn)。
這是一套關(guān)于古詩(shī)里的春節(jié)說(shuō)課課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含23張幻燈片。春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,擁有悠久的歷史,在這一天人們往往會(huì)安排節(jié)目或者其他活動(dòng)來(lái)慶祝,從古至今都是如此。因此,古代出現(xiàn)了很多描述春節(jié)的詩(shī)歌,分別從各個(gè)方面描述春節(jié)的喜慶場(chǎng)景。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板,可以幫助我們對(duì)春節(jié)的古詩(shī)有進(jìn)一步的了解,同時(shí)也可以豐富我們的文學(xué)常識(shí)。
這是一套關(guān)于保護(hù)耳朵的說(shuō)課類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了28張幻燈片。耳朵是我們身體的重要器官。有了耳朵,我們可以聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音,也可以跟他人進(jìn)行更加有效的溝通與交流。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們往往會(huì)忽略保護(hù)耳朵,甚至做出一些傷害耳朵的行為。特別是對(duì)于一些低年級(jí)的兒童來(lái)說(shuō),他們可能會(huì)出于好奇心,就往耳朵里面放東西,這會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)力受損。相關(guān)教師可以用該P(yáng)PT模板進(jìn)行說(shuō)課,幫助學(xué)生提高
這是一套關(guān)于書(shū)店店員培訓(xùn)課程的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含29張幻燈片。現(xiàn)如今大型書(shū)店的數(shù)量越來(lái)越多,而我們常常可以看到大型書(shū)店中的管理都非常有秩序。這都?xì)w咎于書(shū)店中的書(shū)店店員,店員在書(shū)店中有三重身份,不僅需要對(duì)圖書(shū)進(jìn)行管理,同時(shí)還需要給顧客提供服務(wù)以及宣傳書(shū)店的品牌。書(shū)店店員可以通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板充分的意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。
這是一套關(guān)于壯族三月三說(shuō)課課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含30張幻燈片。我國(guó)有五十六個(gè)民族,每個(gè)民族有每個(gè)民族的特殊習(xí)俗。而如果我們想了解每個(gè)民族,我們不僅可以了解他們不同的歷史發(fā)展進(jìn)程,同時(shí)還可以了解相關(guān)節(jié)日或者一些不同的傳統(tǒng)風(fēng)俗來(lái)了解不同民族。這份演示文稿主要是對(duì)壯族三月三這一主題進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi),通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以對(duì)壯族有更深入的了解。
這是一套與《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》有關(guān)的演示文稿,包含35張幻燈片?!栋㈤L(zhǎng)與山海經(jīng)》是魯迅的回憶性敘述散文,通過(guò)此篇文章,魯迅記錄了兒時(shí)與阿長(zhǎng)的相處過(guò)程,這也反映了魯迅對(duì)于長(zhǎng)媽媽的懷念和尊重。在作品中,魯迅描寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽的善良和樸實(shí),卻又是一位迷信而嘮叨的勞動(dòng)女性,最重要的是關(guān)注到孩子的需求,能夠贈(zèng)送給魯迅兒時(shí)渴望已久的《山海經(jīng)》,這也使魯迅對(duì)其充滿尊敬和感激。
這是一套關(guān)于2024小學(xué)《開(kāi)學(xué)第一課》的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)。由于經(jīng)歷了較長(zhǎng)的暑假,需要幫助孩子們將自己的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。PowerPoint開(kāi)篇講解了開(kāi)學(xué)應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行收心,運(yùn)用幻燈片介紹了新學(xué)期應(yīng)該要養(yǎng)成的好習(xí)慣,展示了《小學(xué)生守則》以及《小學(xué)生的行為規(guī)范》,并且展開(kāi)了安全與防護(hù)方面的教育內(nèi)容。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠幫助小學(xué)生更好的進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
這是一套關(guān)于少兒口才公開(kāi)課的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含13張幻燈片。溝通是人與人之間交流的主要方式之一,而我們?cè)谂c人進(jìn)行溝通時(shí),我們需要掌握足夠的溝通技巧,才能在與對(duì)方溝通時(shí)雙方都處于一個(gè)非常舒適的狀,達(dá)到有效溝通。除此之外,兒童還可以通過(guò)參加口才公開(kāi)課來(lái)學(xué)會(huì)更多的溝通技巧,鍛煉自己的口才能力,增加自信心。
這是一套與體育開(kāi)學(xué)第一課有關(guān)的PPT,總共15頁(yè)。首先,體育教師必須擁有“健康第一”的指導(dǎo)思想,才能使得學(xué)生在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)。其次,體育開(kāi)學(xué)第一課要以培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)為目標(biāo),并在體育課上重視學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有所興趣,使他們能夠自主學(xué)習(xí)。最后,教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的差異和需求,對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué),確保學(xué)生在課堂上能有所收獲。