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- 含教案
《我要的是葫蘆》人教小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)人教版課文《我要的是葫蘆》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文精讀內(nèi)容分析、主旨?xì)w納、講好故事的方法等，共計(jì)40頁(yè)；《我要的是葫蘆》講述了一個(gè)人只沉浸在要自己的小葫蘆長(zhǎng)大的心愿中，但并不在乎蚜蟲(chóng)對(duì)葫蘆生長(zhǎng)的影響，導(dǎo)致最后想法落空的結(jié)局，告誡我們?cè)诳释_(dá)成心愿之前，要關(guān)注事物之間的聯(lián)系，要注重細(xì)節(jié)問(wèn)題；
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4.2光的反射人教八年級(jí)物理上冊(cè)PPT課件含教案
大小：96M | 頁(yè)數(shù)：62頁(yè)這是一套與光的反射有關(guān)的演示文稿，包含62張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)生可以充分了解到光的反射現(xiàn)象，知道人能夠看見(jiàn)不發(fā)光物體的原因，并在探索過(guò)程中逐步掌握光反射的規(guī)律、認(rèn)識(shí)到反射現(xiàn)象中的光路的可逆性。而在探究過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)教授學(xué)生科學(xué)的探究方法，從而提高他們的實(shí)驗(yàn)操作效率和能力，也進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和合作精神。
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《語(yǔ)文園地》統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大?。?95M | 頁(yè)數(shù)：56頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元統(tǒng)編版語(yǔ)文園地部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括生字詞教學(xué)、知識(shí)拓展教學(xué)、字句段運(yùn)用等，共計(jì)55頁(yè)；語(yǔ)文學(xué)習(xí)階段除了閱讀和學(xué)習(xí)了解各類(lèi)型的文章，還有拼音認(rèn)讀、字詞積累、字詞運(yùn)用、句子寫(xiě)作等其他重要部分，只有這些都學(xué)好才能學(xué)好語(yǔ)文，考出好成績(jī)，因此語(yǔ)文園地的作用就是提升學(xué)生在單元課文中學(xué)習(xí)不到的能力，啟到鞏固知識(shí)和提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的作用；
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【語(yǔ)文園地四】統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：54頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第四單元統(tǒng)編版語(yǔ)文園地四教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括知識(shí)鞏固訓(xùn)練、生字詞和名言警句積累、漢字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)等，共計(jì)53頁(yè)；語(yǔ)文園地四以教學(xué)拼音聲母韻母、拓展教學(xué)詩(shī)詞《憫農(nóng)》為主，在學(xué)習(xí)過(guò)程一并考察學(xué)生對(duì)單元課文的掌握程度，積累生字詞和名言警句，全方面的輸入語(yǔ)文知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，筑牢基礎(chǔ)；
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【語(yǔ)文園地一】四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元課文《語(yǔ)文園地一》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)積累、蘇軾的《贈(zèng)劉景文》詩(shī)詞教學(xué)、詩(shī)詞主旨?xì)w納等，共計(jì)21頁(yè)；語(yǔ)文園地是語(yǔ)文教材中總結(jié)單元課文內(nèi)容，積累文學(xué)知識(shí)的部分，重點(diǎn)在于字句段的運(yùn)用教學(xué)，包括生字的拼音和詞組、詞語(yǔ)的釋義與分類(lèi)等，可以綜合提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；
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《語(yǔ)文園地四》統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第四單元《語(yǔ)文園地四》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元預(yù)測(cè)方法匯總、交流平臺(tái)分享、單元字詞考察復(fù)習(xí)等，共計(jì)31頁(yè)；第四單元課文學(xué)習(xí)的主題是“預(yù)測(cè)故事走向”，預(yù)測(cè)故事續(xù)寫(xiě)故事是本單元的重點(diǎn)，在語(yǔ)文園地部分復(fù)習(xí)鞏固了單元生字詞，并匯總了預(yù)測(cè)方法，溫故知新，并提供練習(xí)題幫助學(xué)生加深印象，提高學(xué)習(xí)效率；
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《語(yǔ)文園地八》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第八單元PPT課件含教案
大小：138M | 頁(yè)數(shù)：52頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)第八單元語(yǔ)文園地八教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括生字詞積累、字句段運(yùn)用、漢字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)等，共計(jì)51頁(yè)；語(yǔ)文園地八集中教學(xué)了漢字的結(jié)構(gòu)、職業(yè)的劃分、字詞段運(yùn)用方法、拓展教學(xué)等知識(shí)，能夠有效幫助學(xué)生聯(lián)系單元課文知識(shí)拓寬視野，學(xué)習(xí)更全面的技能，提升其表達(dá)能力和學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)對(duì)漢字的理解能力；
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)玲玲的畫(huà)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：77頁(yè)這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《玲玲的畫(huà)》課件”P(pán)PT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分模板利用提問(wèn)法進(jìn)行導(dǎo)入，并講解“玲”字的正確讀音和字意；第二部分模板對(duì)字詞進(jìn)行了詳細(xì)講解，并指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)，分清偏旁結(jié)構(gòu)，并用小游戲的方式來(lái)讓學(xué)生鞏固記憶；第三部分模板講解了課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀文章，并對(duì)文章進(jìn)行梳理總結(jié)；第四部分是對(duì)于文章的拓展延伸，讓學(xué)生學(xué)到課外知識(shí)，并對(duì)于課堂內(nèi)容進(jìn)行小測(cè)試，回顧全
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《千人糕》部編二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《千人糕》的PPT課件，一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生感受雷鋒精神，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品質(zhì)，體會(huì)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜糧食，尊重勞動(dòng)者。該節(jié)課程分為兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行，第一節(jié)課時(shí)主要是進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)，包括四個(gè)部分。第一部分為激趣導(dǎo)入、了解千人糕，該部分通過(guò)觀看糕點(diǎn)圖片，引出本節(jié)課主題。第二部分為聯(lián)系生活、集中識(shí)字，引導(dǎo)學(xué)生快速的朗讀課
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《口語(yǔ)交際：聊聊書(shū)法》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?34M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套與《口語(yǔ)交際：聊聊書(shū)法》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共20頁(yè)。教師在本節(jié)課運(yùn)用了多種活動(dòng)形式，包括展示書(shū)法作品、師生討論作品和小組合作交流等課堂活動(dòng)，來(lái)幫助學(xué)生深入了解書(shū)法的相關(guān)知識(shí)，包括書(shū)法的歷史演變和相關(guān)著名書(shū)法家等，從而激發(fā)他們對(duì)于書(shū)法的興趣。同時(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們能夠向他人表達(dá)自己對(duì)于書(shū)法的感受和理解，并尊重他人的不同觀點(diǎn)，從而提高自己的口語(yǔ)表達(dá)和人際交往能力。這
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《兩件寶》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大小：81M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第七單元課文《兩件寶》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文標(biāo)題解讀、課文生字詞教學(xué)、句子仿寫(xiě)等，共計(jì)38頁(yè)；手賦予我們動(dòng)手能力，大腦讓我們能夠思考思辨學(xué)習(xí)，這是人們與生俱來(lái)的法寶，幫助我們?cè)谏鐣?huì)生存并適應(yīng)環(huán)境，人類(lèi)進(jìn)步也離不開(kāi)手和大腦，本課文帶領(lǐng)我們走進(jìn)兩件寶，了解其重要性并加以運(yùn)用；
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《影子》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?50M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第七單元統(tǒng)編版課文《影子》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章主旨?xì)w納、影子生成的原因、影子的特點(diǎn)等，共計(jì)50頁(yè)；影子是一個(gè)神奇的伙伴，當(dāng)太陽(yáng)出現(xiàn)時(shí)，影子總是緊緊跟隨我們運(yùn)動(dòng)，如影隨形，但是當(dāng)我們走入陰影處或者沒(méi)有光照時(shí)，影子就消失不見(jiàn)，本課堂帶領(lǐng)我們走進(jìn)影子的世界，解讀影子的奧秘，拓展視野；
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《京劇趣談》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?59M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套與《京劇趣談》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元有關(guān)的演示文稿，包含36張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師首先要求學(xué)生自由閱讀課文并嘗試?yán)斫庹n文的內(nèi)容，其次，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文的重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)幫助他們了解京劇的運(yùn)用和表現(xiàn)形式，感受其藝術(shù)魅力，激發(fā)他們對(duì)于京劇的興趣，也培養(yǎng)他們熱愛(ài)我國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。最后，學(xué)生們能夠體會(huì)到京劇所包含的文化內(nèi)涵，這也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。這份PowerP
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《單元解讀》統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大小：85M | 頁(yè)數(shù)：5頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第七單元主題為“奇妙的自然之旅”單元解讀的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題情景設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)目錄和教學(xué)計(jì)劃、主題解讀等，共計(jì)4頁(yè)；單元解讀是指解讀單元課文的主題，讓學(xué)生對(duì)課文題材類(lèi)型有所了解，并系統(tǒng)化的進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)單元解讀還會(huì)為學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)一個(gè)有趣契合的情境，讓學(xué)習(xí)過(guò)程趣味滿(mǎn)滿(mǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
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單元復(fù)習(xí) 《漢字探秘島》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?23M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第七單元主題為“漢字探秘島”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題分析、單元課文內(nèi)容鑒賞、單元字詞知識(shí)復(fù)習(xí)和運(yùn)用等，共計(jì)44頁(yè)；本課堂為單元復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)了漢字知識(shí)冒險(xiǎn)闖關(guān)的情景，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在游戲中掌握課文生字詞，積累知識(shí)，結(jié)合豐富多彩契合主題的插圖和PPT背景，可以讓學(xué)生更加身臨其境的進(jìn)行“漢字探險(xiǎn)”學(xué)習(xí)；
- 含教案
單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：82頁(yè)這是一套與單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元有關(guān)的演示文稿，包含81張幻燈片。通過(guò)學(xué)習(xí)本單元的復(fù)習(xí)課后，學(xué)生們能進(jìn)一步鞏固本單元的生字詞，熟練的背誦出本單元的文言文，包括《伯牙鼓琴》和《書(shū)戴嵩畫(huà)牛》等，并且了解其中的內(nèi)容和蘊(yùn)含的哲理。此外，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)借助語(yǔ)言文字來(lái)展開(kāi)他們的想象力，體會(huì)文言文的語(yǔ)言美，了解作者想要表達(dá)的思想感情，從而體會(huì)藝術(shù)的魅力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成
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《月光曲》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大小：84M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與《月光曲》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元有關(guān)的演示文稿，包含38張幻燈片。通過(guò)播放貝多芬的作品《月光曲》，學(xué)生們能夠了解貝多芬創(chuàng)作該作品的經(jīng)過(guò)，并體會(huì)他身上的才華和美好品質(zhì)，也能夠感受到音樂(lè)的魅力。此外，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，并重點(diǎn)解釋課文中的有關(guān)內(nèi)容，來(lái)幫助他們深入體會(huì)文中的環(huán)境描寫(xiě)和人物形象描寫(xiě)，從而掌握文章所表達(dá)的中心思想。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容
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【女?huà)z補(bǔ)天】人教四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文四單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套有關(guān)于部編版小學(xué)語(yǔ)文教材四年級(jí)上冊(cè)第四單元第1課《女?huà)z補(bǔ)天》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了15張幻燈片。神話(huà)故事是我們傳統(tǒng)文化的內(nèi)容之一，神話(huà)故事一般都是由一些神等人物構(gòu)成，雖然它是一些虛構(gòu)的故事情節(jié)，但是它對(duì)我國(guó)文化的發(fā)展也有著重要的影響。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了神話(huà)故事《女?huà)z補(bǔ)天》的歷史淵源。
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習(xí)作《我和______過(guò)一天》人教四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文四單元PPT課件含教案
大小：51M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套有關(guān)于人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元習(xí)作學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了20張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)敿?xì)學(xué)習(xí)和了解了神話(huà)故事"女?huà)z補(bǔ)天"的歷史淵源和歷史意義，而這一節(jié)課是一節(jié)以神話(huà)故事為主題的習(xí)作課，目的是為了讓同學(xué)們通過(guò)講故事的形式來(lái)進(jìn)行具體的題型練習(xí)，并且培養(yǎng)同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力等等。
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【爬天都峰】人教四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五單元PPT課件含教案
大?。?53M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)第五單元課文《爬天都峰》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章行文結(jié)構(gòu)剖析、天都峰的風(fēng)景、爬山類(lèi)型文章的寫(xiě)作方法等，共計(jì)34頁(yè)；天都峰位于安徽省黃山市黃山東南，是黃山主峰之一，海拔高達(dá)1829米，課文講述了“我”與素不相識(shí)的老爺爺互相鼓勵(lì)，克服爬山的過(guò)程中的種種困難，最終一起爬上天都峰的故事，文章中“我”的心情變化和爬山記敘文的寫(xiě)作方法都值得探究；