這是一套關(guān)于《終生成長》的讀書分享會的PPT模板,共計19頁。《終生成長》是一本具有重大意義的心理學著作,它的作者是美國著名心理學家卡羅爾·德韋克博士?!督K生成長》詳細地表述了卡羅爾·德韋克博士在心理學方面的觀點和理論,同時重點強調(diào)了思維模式在獲取成功的過程中的重要性。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入了解《終生成長》中的相關(guān)心理學知識。
這是一套我的叔叔于勒讀書分享的PPT模板,共計22頁。《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑寫所撰寫的一篇短篇小說。這部小說的情節(jié)很獨特。這是一個歷史故事,但它側(cè)重于通過于勒的形象來構(gòu)建文章和發(fā)展情節(jié)。全家人的旅游是本文的主要情節(jié)和高潮,在這里故事的情節(jié)將會發(fā)生一個較大的轉(zhuǎn)機。這是一篇反映了冷漠的人際關(guān)系的反思性文章的結(jié)尾。通過對于勒的不同態(tài)度,它揭示和諷刺了階級社會中人與人之間的異化。
這是一套關(guān)于《巴黎圣母院》的讀書分享會的PPT模板,共計19頁。《巴黎圣母院》是一本優(yōu)秀的外國長篇小說,其作者是法國著名的浪漫主義作家維多克·雨果,他一生中創(chuàng)作了許多流傳至世界各國的小說、詩歌以及其他文章。PPT模板中重點介紹了《巴黎圣母院》這本小說的主要內(nèi)容、經(jīng)典情節(jié)、寫作特色等方面的內(nèi)容,充分展示了《巴黎圣母院》的深刻內(nèi)容。
這是一套關(guān)于經(jīng)典長篇小說《湯姆索亞歷險記》的讀書分享的PPT模板,共計25頁?!稖匪鱽啔v險記》是一篇經(jīng)典的外國長篇小說,其作者是美國著名小說家馬克·吐溫?!稖匪鱽啔v險記》記敘了一個普通的美國男孩的冒險經(jīng)歷,塑造了一個勇敢無畏、活潑可愛、無拘無束的湯姆形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到湯姆的人物魅力。
這是一套非暴力溝通讀書分享的PPT模板,共計32頁。“非暴力溝通”提醒人們需要通過自己的努力將愛融入生活。它可以使人們關(guān)注他人的感受和需求。通過傾聽他人的內(nèi)心需求,人們會發(fā)現(xiàn)他人內(nèi)心的溫柔和善良,從而從新的角度看待人際關(guān)系。我們必須明白,只有冷靜下來,我們才能集中精力。只有這樣,我們才能真正進行觀察和感受,這也恰恰證實了實現(xiàn)非暴力溝通的四個要素。
這是一套關(guān)于《被討厭的勇氣》的讀書分享的PPT模板,共計28頁?!侗挥憛挼挠職狻肥且槐緝?yōu)秀的有關(guān)心理學的文學作品,書中的內(nèi)容通過一個智者和一個青年的對話進行敘述,用側(cè)面描寫的手法告訴讀者不要在意他人的評價和眼光、勇于追求幸福、接納自我等人生哲理。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,我們可以感受到書籍《被討厭的勇氣》的優(yōu)秀之處,同時從中獲得心理感悟。
這是一套關(guān)于《少有人走的路》的讀書分享的PPT模板,共計29頁。《少有人走的路》是一本極具深度的心理學作品,它是作者M·斯科特·派克根據(jù)自己二十多年的從業(yè)經(jīng)驗而撰寫的。《少有人走的路》全書共分為自律、愛、成長與宗教三個部分,通過層層深入的敘述,引導讀者探索什么是愛,使得讀者在閱讀過程中不斷進行自我剖析和心靈洗滌,從而找到真正的自我。
這是一個關(guān)于《水滸傳讀書分享》的PPT。《水滸傳》是中國古典四大名著之一,講述的是北宋山東梁山的綠林好漢,作者是施耐庵。梁山108將有非常多經(jīng)典的故事和具有特色的人物,包括林沖、魯智深、李逵等人物。通過學習《水滸傳》能夠幫助我們學習中國歷史,了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于水滸傳讀書分享的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于《我的阿泰勒》讀書分享學習和教育PPT課件模板,共計使用了28張幻燈片。最近《我的阿泰勒》電視劇獲得了廣大網(wǎng)友群眾的喜愛,《我的阿泰勒》是由中央電視臺等影視行業(yè)共同制作而成的當代民族劇,主要講述的是主人公李文秀是在阿泰勒長大的一個女孩,她曾經(jīng)一心只想去大城市發(fā)展,但經(jīng)過現(xiàn)實的拷打之后,她還是返回了自己的家鄉(xiāng),并逐漸的愛上了自己的家鄉(xiāng)阿泰勒的故事。
這是一套與西游記讀書分享有關(guān)的PPT,總共22頁。《西游記》不僅擁有精彩的故事情節(jié)和生動的角色形象,還含有深刻的思想內(nèi)涵,這也是其成為中國古典文學經(jīng)典作品的原因,能夠超越時空的力量,廣受不同時代讀者的喜愛。同時,本書也為讀者呈現(xiàn)了人性的復雜性和文化的多樣性,從而擁有智慧和力量,可以在面對困難時勇敢且堅持,并擁有積極樂觀的心態(tài)。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是作者簡介,此模板首先介紹了作者
這是一套關(guān)于茶館讀書分享的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了26張幻燈片?!恫桊^》用以小見大的方式勾勒出個性鮮明的人物們,揭示了當時社會的百態(tài)。在一間小小的茶館,去窺見、去剖析、去記錄、去見證舊中國的土崩瓦解。該演示文稿介紹了《茶館》讀書分享的相關(guān)內(nèi)容,通過學習該PPT模板有助于幫助相關(guān)閱讀者們從另一個視角去了解《茶館》,去解讀《茶館》的另一面。
這是一套有關(guān)于《一千零一夜》讀書分享會學習和教育PPT課件模板,共計使用了26張幻燈片。閱讀不僅可以使我們提升自己的修養(yǎng),還可以讓我們學習到很多課本以外的知識,而對于青少年來說,他們更應(yīng)該多閱讀來開闊他們的眼界?!兑磺Я阋灰埂肥且徊繀R聚了阿拉伯民間故事的總集,它被我國譯為《天方夜譚》。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了該作品的藝術(shù)成就和故事情節(jié)。
這是一套關(guān)于批判性思維讀書分享的PPT模板,共計23頁。正所謂批判是一種求真的精神,《批判性思維》是布魯克·諾艾爾·摩爾所寫作的一本書。書中表達了擁有批判性的思維,就要對這個世界的足夠認識,有理解世界復雜性的能力并且要有主動探索的精神,形成一個有自己思想的人的主要內(nèi)容。PowerPoint開篇對作者進行了簡單的介紹,運用幻燈片對書本的內(nèi)容進行了簡介,對書本的精彩部分進行了分享
這是一套關(guān)于《云邊有個小賣部》讀書分享的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了26張幻燈片?!跋M捅瘋?,都是一縷光”這句話出自張嘉佳《云邊有個小賣部》。你想知道發(fā)生在一個名叫“云邊鎮(zhèn)”的小鎮(zhèn)上的故事嗎?在該演示文稿的幫助下你會知道《云邊有個小賣部》讀書分享的內(nèi)容,該PPT的內(nèi)容可以讓你直觀清楚了解到《云邊有個小賣部》的溫情故事,在劉十三成長的故事中擁抱自己。
這是一套有關(guān)于好書分享《哈利波特》分享學習PPT課件模板,共計使用了22張幻燈片。相信很多同學都對《哈利波特》非常熟悉,他是由英國作家羅琳所創(chuàng)作的奇幻文學系列小說,它一共有七部,它也被美國華納兄弟電影公司拍成了電影,受到了廣大網(wǎng)友的喜愛。而今天這節(jié)課,我們將通過幻燈片來進一步了解《哈利波特》這部作品所講述的故事以及主人公的性格特點等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于兒童教育心理學讀書分享PPT課件模板。皮亞杰是兒童心理學之父,他的認知發(fā)展理論對兒童心理認識發(fā)展領(lǐng)域做出了極大的貢獻,今天這節(jié)課我們要來重點學習和了解心理學有關(guān)的作品《兒童教育心理學》,該作品的作者是阿德勒,他是奧地利著名的心理學家。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對心理學相關(guān)的知識有了進一步的了解。
這是一套英文版傲慢與偏見讀書分享的PPT模板,共計36頁?!栋谅c偏見》是由作家是簡·奧斯汀的所撰寫得一部小說。這部作品以日常生活為素材,與當時流行的傷感小說的內(nèi)容和寫作風格形成鮮明對比,生動地反映了18世紀末至19世紀初保守封閉狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)村生活和人際關(guān)系。從小說中我們可以看到主人公聰明、機智、勇敢、有遠見、驕傲和深思熟慮。對于當時想發(fā)言的年輕女性來說,這是值得稱贊的。正是因為這種
這是一套適用于在以學生為觀眾的讀書分享會中分享名著《格列佛游記》的PPT模板,主要內(nèi)容介紹格列佛游記的主要情節(jié)和主體結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作背景、主題等,共計32頁;《格列佛游記》以主角的奇幻歷險和其影射當時英國的政黨之爭、階級矛盾而聞名,作者完美的將荒誕滑稽的故事情節(jié)、寓言童話式的創(chuàng)作與諷刺文學相結(jié)合,對學生而言,了解《格列佛游記》既能提升文學素養(yǎng),又能了解當時英國的歷史背景,拓展他們的視野。
這是一套與《昆蟲記》讀書分享有關(guān)的PPT,總共74頁。《昆蟲記》具有較高的科學價值,是一部關(guān)于生物學的著名作品,作者法布爾通過對昆蟲進行長時間細微的觀察和研究,讓人們有機會了解不一樣的昆蟲世界,知道許多不為人知的昆蟲秘密,其中包括了昆蟲的日常生活、習性以及生存法則。同時,《昆蟲記》還反映了作者追求真理的科學精神,還極具富有哲學意義,是一本充滿詩意的文學作品。
這是一套閱讀分享,讀書分享讀書心得閱讀人生的PPT模板,共計29頁。閱讀是人們獲取中文知識、了解世界和拓寬思維的重要途徑。在閱讀教學過程中,教師應(yīng)培養(yǎng)學生的閱讀思維,引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,培養(yǎng)學生獲取信息的能力。培養(yǎng)學生的閱讀思維有三個方面。首先,教師應(yīng)該鼓勵學生大膽思考,拓展思維;二是引導學生堅持思想自主,敢于質(zhì)疑權(quán)威;此外,教師還應(yīng)引導學生逆向思維,改變思維方式,將閱讀視為一種激發(fā)大腦