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語文人教版七年級上冊誡子書PPT課件含教案

  • 魚PPT課件模板部編版八年級生物上冊

    魚PPT課件模板部編版八年級生物上冊

    大小:18M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套有關魚部編版八年級生物上冊PPT課件模板,共計35頁。說到"魚"我們并不陌生,魚的大類可以分為觀賞魚和食用魚,而被廣為人知的四大家魚分別為草魚、鰱魚、青魚和鳙魚。這是魚的一個劃分角度,今天我們從另外一個角度來對魚進行一個新的分類,從PPT模板中有關魚的骨骼圖形我們可以得知動物可以劃分為脊椎動物和無脊椎動物,因此我們對動物的劃分又有了新的概念。

  • 部編版五年級數(shù)學上冊位置課件PPT模板

    部編版五年級數(shù)學上冊位置課件PPT模板

    大?。?4M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套有關五年級上冊第二單元位置的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計22頁。對于小學生來說,能夠在具體的情境中運用數(shù)對的形式來表達某一物體的位置是有些難度的,學習此堂課的內容,能夠讓學生對描述的方式加以提升,并且對抽象的數(shù)對表達具體的位置。教師應該聯(lián)系生活中的實際和所學知識來解決相應的問題,真正掌握用數(shù)對表示位置的方法,從而發(fā)展學生各種能力,培養(yǎng)學生空間觀念。學習該

  • 部編版八年級物理上冊聲的利用課件PPT

    部編版八年級物理上冊聲的利用課件PPT

    大?。?3M  |  頁數(shù):14頁

    這是一套關于部編版八年級上冊物理《聲的利用》的PPT模板,共計15頁。聲的利用是八年級上冊物理第二單元聲現(xiàn)象的內容,是指現(xiàn)代技術中有關聲的知識應用。PPT模板展示了大量有關聲的利用的練習題,其目的在于通過完成練習題,學生能夠了解現(xiàn)代技術中與聲有關的應用,同時在答題過程中提升自我成就感和滿足感,從而提升學習物理的興趣和熱情。

  • 部編版五年級科學上冊光的反射PPT課件模板

    部編版五年級科學上冊光的反射PPT課件模板

    大?。?1M  |  頁數(shù):43頁

    這是一套關于部編版五年級科學上冊《光的反射》的PPT模板,共計43頁?!豆獾姆瓷洹肥且还?jié)探究光的各種類型的反射的科學課堂。PPT模板詳細地介紹了光的反射定律的具體內容,并重點闡述了鏡面反射和漫反射的形成過程以及其應用。通過學習PPT模板展示的內容,可以深入了解有關光的反射的科學知識,同時充分鍛煉學生的自主探究能力。

  • 病毒課件PPT模板部編版八年級生物上冊

    病毒課件PPT模板部編版八年級生物上冊

    大?。?7M  |  頁數(shù):16頁

    這是一套關于病毒課件部編版八年級生物上冊的PPT模板,共計16頁。病毒與我們的生活息息相關,無處不在,大多具有傳染性,會導致各種疾病。只有從起源等方面了解病毒,我們才能應用病毒做疫苗、作載體以及作細胞融合的誘因等。PPT模板內容主要講述部編版八年級生物上冊第五單元病毒的相關內容。學習該PPT模板的內容,能在一定程度上幫助學生了解病毒的特征及其與人類的關系。

  • 部編版八年級物理上冊聲的利用課件PPT模板

    部編版八年級物理上冊聲的利用課件PPT模板

    大?。?0M  |  頁數(shù):14頁

    這是一套有關部編版八年級物理上冊聲的利用課件PPT模板,共計15頁。其實我們人與人交流不僅需要語言,語言只是我們交流的橋梁,而聲音的傳播還需要特定的介質,例如水、空氣等等,而聲音只有經(jīng)過介質傳播才能到達我們人體的聽覺器官,這樣我們才能進行交流。PPT模板內容主要向我們詳細闡述有關"聲的利用"課件的相關內容。學習該PPT模板的內容,讓我們掌握更多物理知識,從而更好的運用于我們的

  • 部編版七年級語文下冊最后的一課PPT模板

    部編版七年級語文下冊最后的一課PPT模板

    大小:49M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套有關部編版七年級語文下冊《最后一課》PPT模板。都德,是十九世紀法國著名的現(xiàn)實主義作家,他的作品大部分都反映了當時法國的社會現(xiàn)實。今天我們要學習的文章是他的作品《最后一課》,"最后一課"的意思是最后一堂法語課,因為普法戰(zhàn)爭的發(fā)生,法國戰(zhàn)敗,而相關領土被分割給了普魯士,而普魯士為了更好的統(tǒng)治這個領域的人民,不允許他們再學法語。PPT模板內容主要帶領我們深度賞析《最后一課

  • 第七單元第03課時數(shù)學廣角植樹問題(3)(環(huán)形植樹問題)人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件

    第七單元第03課時數(shù)學廣角植樹問題(3)(環(huán)形植樹問題)人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套與數(shù)學廣角環(huán)形植樹問題有關的演示文稿,包含30張幻燈片。由于學生的思維仍然以形象思維為主,他們的抽象思維能力也得到初步發(fā)展,因此,本節(jié)課的數(shù)學內容具有較高的數(shù)學思維和探究空間,需要教師的引導和學生的探究。同時,由于學生已經(jīng)掌握線段的相關知識,教師則可以將原有的知識與新呈現(xiàn)的知識相結合,只有對新舊知識進行適當?shù)恼?,才能幫助學生更快速地掌握知識內容。

  • 七年級歷史上冊第11課西漢建立和“文景之治”PPT課件

    七年級歷史上冊第11課西漢建立和“文景之治”PPT課件

    大?。?5M  |  頁數(shù):16頁

    這是一套適用于教學初中七年級歷史上冊第11課課文《西漢建立》和《文景之治》的PPT課件模板,主要內容包括西漢王朝的發(fā)展史、西漢建立的過程、文景之治的影響和意義等,共計18頁;西漢時期是在秦末時期,項羽劉邦楚漢之爭之后建立起來的王朝,共經(jīng)歷210年,西漢時期的大部分政治制度都承襲秦朝,開國皇帝是劉邦,后再漢文帝和漢景帝的統(tǒng)治下實現(xiàn)文景之治;

  • 商品銷售與一元一次方程課件PPT模板部編版七年級數(shù)學上冊

    商品銷售與一元一次方程課件PPT模板部編版七年級數(shù)學上冊

    大?。?7M  |  頁數(shù):19頁

    這是一套有關商品銷售與一元一次方程課件部編版七年級數(shù)學上冊PPT模板。上節(jié)課我們已經(jīng)學會運用一元一次方程來解決球賽積分表的問題,這節(jié)課我們將用一元一次方程來解決新的問題,今天我們所要學習的內容是幻燈片中所講述的商品銷售的相關內容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關"商品銷售與一元一次方程"的相關內容。學習該PPT模板的內容,有利于幫助同學們更好的掌

  • 電話計費問題課件PPT模板部編版七年級數(shù)學上冊

    電話計費問題課件PPT模板部編版七年級數(shù)學上冊

    大?。?7M  |  頁數(shù):14頁

    這是一套有關電話計費問題課件部編版七年級數(shù)學上冊PPT模板。學習最根本的目的是讓我們在生活中遇到困難時,我們能夠運用所學的知識臨危不亂的解決問題。而今天幻燈片主要講述的內容是有關電話計費的問題,電話是我們必不可少的通訊工具,所以學習該PPT模板的內容,可以幫助同學們有效的解決生活中的實際問題,這便是我們所說的"活學活用"。此演示文稿的內容主要通過PowerPoint軟件來向我

  • 含講稿
    球賽積分表問題課件PPT模板部編版七年級數(shù)學上冊

    球賽積分表問題課件PPT模板部編版七年級數(shù)學上冊

    大小:45M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套有關球賽積分表問題課件部編版七年級數(shù)學上冊PPT模板。初等數(shù)學主要用于解決生活中常見的問題,例如我們所學的一元一次方程,我們可以在有許多未知條件的情況下,根據(jù)一元一次方程的原理,設相關未知數(shù)從而解決相關問題,而今天幻燈片主要教會我們用一元一次方程來解決球賽積分表的問題。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關球賽積分表的運算的相關內容。

  • 部編版七年級生物上冊細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞課件PPT

    部編版七年級生物上冊細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞課件PPT

    大?。?M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套關于部編版七年級上冊生物《細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞》的PPT模板,共計20頁?!都毎ㄟ^分裂產(chǎn)生新細胞》是七年級上冊生物教材第四章第一節(jié)的內容。細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程。通過學習PPT模板展示的內容,掌握細胞生長和細胞分裂的有關知識,理解細胞的分裂的過程,了解癌細胞的來源、特點以及其預防措施,感受科學與社會的密切聯(lián)系。

  • 部編版七年級生物上冊生物與環(huán)境的關系課件PPT

    部編版七年級生物上冊生物與環(huán)境的關系課件PPT

    大小:15M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套部編版七年級生物上冊生物與環(huán)境的關系的PPT模板,共計43頁。近年來,隨著經(jīng)濟增長的加快,人們對生活質量的要求越來越高,環(huán)境問題也越來越受到重視。然而,由于工業(yè)的廣泛發(fā)展,大量污染物的產(chǎn)生和排放、資源的過度消耗、耕地的減少、土地退化、土壤侵蝕和荒漠化、全球氣候退化、地球臭氧層的破壞和生物多樣性的急劇減少已成為全球環(huán)境問題。它威脅著人類的生存和可持續(xù)發(fā)展。因此,環(huán)境保護迫在眉睫。通過討論環(huán)

  • 部編版七年級生物上冊細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞課件PPT

    部編版七年級生物上冊細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞課件PPT

    大?。?M  |  頁數(shù):19頁

    這是一套部編版七年級生物上冊《細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞》的PPT模板,共計20頁。生物學與人類生活的許多方面密切相關,歷來是農(nóng)業(yè)和醫(yī)學的基礎,涉及農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、醫(yī)藥、制藥、衛(wèi)生等領域。隨著生物學理論和方法的不斷發(fā)展,其應用范圍不斷擴大。生物影響已從上述傳統(tǒng)領域擴展到食品、化工、環(huán)境、能源和冶金行業(yè)。如果考慮仿生學方面,還會設計到電子和信息技術的發(fā)展。

  • 部編版七年級生物上冊光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件PPT

    部編版七年級生物上冊光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件PPT

    大?。?M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套關于介紹部編版七年級生物上冊光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣的PPT課件,共計21張。生物是一門研究人類和自然界起源和發(fā)展的學生,對生物學科的深入學習,可以幫助我們打破唯心主義觀點的束縛,用科學證明,這個世界沒有鬼神,沒有神秘力量,我命由我不由天。基于這樣的觀點能讓我們在探索世界這條崎嶇的路上,不畏風雨,堅信一定會成功。

  • 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課件PPT模板部編版七年級生物上冊

    生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課件PPT模板部編版七年級生物上冊

    大?。?3M  |  頁數(shù):26頁

    這是一篇關于介紹生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課件PPT模板部編版七年級生物上冊的PPT,共計26頁。生態(tài)系統(tǒng)中不僅僅只有生物,同時也有環(huán)境,環(huán)境影響著生物,生物與環(huán)境一起構成了我們的生態(tài)系統(tǒng)。比如我們的一片森林,不僅有動物,植物這些生物,也有陽光,河流等這些環(huán)境孕育著這些生物,一起形成了一個生態(tài)系統(tǒng)。環(huán)境可以影響生態(tài)系統(tǒng)。

  • 生物與環(huán)境的關系課件PPT模板部編版七年級生物上冊

    生物與環(huán)境的關系課件PPT模板部編版七年級生物上冊

    大?。?0M  |  頁數(shù):42頁

    這是一篇關于介紹生物與環(huán)境的關系課件PPT模板部編版七年級生物上冊的PPT,共計42頁。生物是地球上有生命的物體,光有生物是不足以形成生態(tài)系統(tǒng)的,環(huán)境也在影響著生物。比如我們人類就是典型的生物,我們就會被環(huán)境影響,所謂“近朱者赤近墨者黑”這個就說明了環(huán)境對人的影響,其他生物也一樣,也被環(huán)境影響著。生物之間也存在很多關系:捕食,競爭,合作,寄生等。

  • 藻類、苔蘚和蕨類植物課件PPT模板部編版七年級生物上冊

    藻類、苔蘚和蕨類植物課件PPT模板部編版七年級生物上冊

    大?。?2M  |  頁數(shù):27頁

    這是一篇關于介紹藻類、苔蘚和蕨類植物課件PPT模板部編版七年級生物上冊的PPT,共計27頁。我們宇宙的萬事萬物都是不斷進化而來的,我們學習生物,就是探索所有生命的發(fā)展史。植物,也分三六九等,藻類,我們熟知的海藻這一類,就屬于藻類植物,有淡水藻類和海洋藻類。苔蘚更是我們熟知的。蕨類植物,我們熟知的是可以食用的。

  • 調查周邊環(huán)境中的生物PPT課件模板部編版七年級生物上冊

    調查周邊環(huán)境中的生物PPT課件模板部編版七年級生物上冊

    大小:4M  |  頁數(shù):18頁

    這是一套關于部編版七年級上冊生物課程《調查周邊環(huán)境中的生物》的PPT模板,共計18頁。本次生物課以調查周邊環(huán)境中的生物為主題來引導學生學習運用調查方法,PPT模板開篇介紹了調查法的基本方式以及其調查要求,并展示了本次調查的基本步驟,全面地展示了本次科學探究的全過程。通過學習PPT模板展示的內容,可以了解調查法的主要內容,并熟練掌握并運用調查法解決相關問題或開展科學探究。

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