這是一套“教科版五年級科學上冊第三單元《地球表面及其變化—探索土地被侵蝕的因素》課件”PPT模板,該模板共分為五個部分。第一部分模板通過探索土地被侵蝕的因素進行新課導入;第二部分模板進行了坡度大小對侵蝕的影響實驗、有無植物覆蓋對侵蝕的影響實驗和雨量的大小對侵蝕的影響實驗;第三部分展示了土地被侵蝕的程度和哪些因素有關,并對實驗進行了總結(jié);第四部分模板對黃河水為什么這么黃、洪水爆發(fā)進行了探究,講解了
這是一套講解地球內(nèi)部運動引起的地形變化的PPT模板,選自科教版五年級科學上冊教材第三單元地球表面及其變化,第二章地球內(nèi)部運動引起的地形變化,共計32頁。“火山平時靜悄悄,一旦發(fā)怒,又噴火又咆哮。”PPT模板用擬人化的語言形容了火山噴發(fā)的形態(tài),引導學生通過思考火山爆發(fā)的原因。而引入了本次教學探討的主要內(nèi)容,地殼運動引起的變化。
這是一套適用于教學教科版科學二年級上冊第一單元第三課時《太陽的位置和方向》的PPT課件,主要內(nèi)容包括依靠太陽辨認方位、觀察太陽的運動軌跡等,共計19頁;本套PPT主旨在于鍛煉學生對自然現(xiàn)象的觀測能力,通過觀察太陽不同時間點的位置、整體的運動方向和線路,總結(jié)到太陽運動的規(guī)律,并講解了太陽發(fā)光發(fā)熱帶來的影響,拓展學生的視野;
這是一套適用于教學教科版科學五年級上冊第三單元第七課時《河流對土地的作用》的PPT課件,主要內(nèi)容包括河流對土地的影響、侵蝕和沉積形成的地形地貌等,共計32頁;河流對沖刷和水的侵蝕沉積作用是土地地貌形成的重要因素之一,包括著名的丹霞地貌、喀斯特地貌等,以及長江三角洲平原,是由于流水的堆積作用,因此了解河流對土地的影響十分必要的;
這是一套適用于進行小學教科版五年級科學上冊第四單元第三課時課文內(nèi)容“像火箭那樣驅(qū)動小車”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括氣球向上運動的原理、用氣球驅(qū)動小車的實驗步驟、反沖力定義闡述等,共計29頁;小學科學課程旨在激發(fā)學生的學習興趣,通過生活中有趣的現(xiàn)象,引發(fā)學生思考,鍛煉學生的動手能力,本套PPT讓學生通過氣球驅(qū)動小車比賽,在歡樂的教學氛圍中學習反沖力的相關知識;
這是一套關于教科版五年級科學上冊內(nèi)容“制作小賽車”的教育教學課件PPT模板,共計22頁。根據(jù)新課改的要求,結(jié)合核心素養(yǎng)的教育背景,實踐是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的主要途徑。而制作小賽車這一課主要教學形式應該是時間,PPT模板以實踐為主,設計了大量的教學環(huán)節(jié)讓學生自主探究、動手操作,模板內(nèi)容的設計符合本課的目標,滿足了學生真正的發(fā)展需求。
這是一個關于《運動與摩擦力》的授課PPT?!哆\動與摩擦力》是教科版五年級科學上冊的教學內(nèi)容之一。通過學習這部分內(nèi)容,能夠通過對比汽車和手的摩擦力大小,了解摩擦力的大小與物體重量之間的不同關系。會發(fā)現(xiàn)物體的體積越大,運動的時候摩擦力越大,體積越輕,運動時的摩擦力會更小。學習增加和減少摩擦力的主要方式。通過這個ppt,我們將共同了解關于《運動與摩擦力》的相關內(nèi)容。
這是一套適用于教科版小學五年級上冊4.1課時“我們的小纜車”的小學課件PPT模板,主要內(nèi)容包括實驗的發(fā)現(xiàn)、分組進行實驗、重力的定義和由來、重力的作用等,共計26頁;地球內(nèi)部對地球表面物體的吸引力形成了重力,讓人類和地球上的其他的動植物能穩(wěn)定附著于地球表面,同時與地面的支撐力形成二力平衡,保持物體的相對靜止狀態(tài),本套PPT通過纜車拉力實驗向?qū)W生介紹重力;
這是一套適用于教科版小學五年級上冊課時“運動和力?運動和設計”的小學課件PPT模板,主要內(nèi)容包括運動與結(jié)構(gòu)形狀設計的聯(lián)系、摩擦力的定義和作用、如何控制摩擦力的大小等,共計26頁;人類區(qū)別于其他動物的最本質(zhì)特點便是善于思考事物之間的聯(lián)系,并加以運用,生活中存在許多力學相關現(xiàn)象,掌握這些知識可以讓生活更加便捷,本套PPT教學了力學、運動和設計之間的相關性;
這是一套講解蚯蚓的選擇的PPT模板,選自科教版五年級科學上冊教材第一單元生物與環(huán)境,共計26頁。PPT模板主要通過實驗的方式介紹了蚯蚓的生活習性。研究的主要問題是蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境里,設置猜想后用實驗的方法進行驗證。將五條蚯蚓放到長條盒子里,底部鋪上吸水紙保護蚯蚓,方便其爬行,讓盒子的一端照亮另一端保持黑暗,五分鐘后觀察并做好相應的記錄。搜索復制
這是一套教科版五年級科學上冊地球表面的地形的PPT模板,共計34頁。科學的教學方法不僅要教授科學知識,還要注重培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)??茖W教學的目的是培養(yǎng)學生勇于探索和善于發(fā)現(xiàn)的能力。因此,在科學教學過程中,學生必須體驗科學研究的過程,享受科學研究的樂趣。與此同時,科學發(fā)展與創(chuàng)新密不可分。因此,在小學科學教學過程中,也應注重提高學生的創(chuàng)新能力。學生的思維和認知受生活和經(jīng)驗的限制,往往存在很大的差異。
這是一套教科版五年級科學上冊設計制作小賽車的PPT模板,共計24頁??茖W課程與數(shù)學、語文等學科的最大區(qū)別在于,它不是一門純粹的書面知識,而是一門基于我們?nèi)粘I瞵F(xiàn)象的學科。因此,活動是科學教學過程中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。通過這些活動,學生可以更深入地理解和體驗科學現(xiàn)象的本質(zhì)。為了讓學生根據(jù)觀察原則進行有效的觀察,教師和學生必須在長期的觀察活動中不斷找到更好的方法,從而通過一系列系統(tǒng)的訓練來形成觀察
這是一套關于教科版五年級上冊科學《維護生態(tài)平衡》的PPT模板,共計33頁。生態(tài)平衡是指自然界中的生物和非生物之間相互作用,其是大自然生生不息、保持良性循環(huán)的重要保證。PPT模板借助鷹、兔子、草三者的食物關系闡述了生態(tài)平衡的重要意義,并著重強調(diào)了人類行為對生態(tài)平衡的破壞與影響。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的保護環(huán)境的意識。
這是一套有關小學五年級秋季開學第一課PPT課件模板。不知不覺,假期已經(jīng)進入了倒計時,同學們將迎來嶄新的新學期,而此幻燈片主要講述的是關于新學期語文學科的一個主題班會,班會的目的是讓同學們能對新學期有所規(guī)劃,從而制定相應的目標。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關語文學科開學第一課的相關內(nèi)容,學習該PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們制定計劃,更好的提升自己的能力。
這是一套適用于教學人教版九年級初中語文課文《故鄉(xiāng)》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點生字詞學習、寫作手法分析、文章寫作目的介紹等,共計19頁;《故鄉(xiāng)是現(xiàn)代文學家魯迅于1921年創(chuàng)作的一篇短篇小說,是魯迅短篇小說集《吶喊》中的一篇;魯迅筆下的人物總是那樣的鮮活又那樣被悲劇色彩的陰影所覆蓋,形象變化巨大的閏土、死于封建壓迫下的祥林嫂等;
這是一套適用于教學人教版初中九年級語文課文《曹劌論戰(zhàn)》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點生字詞學習、課文內(nèi)容分析、文章大意講解等,共計19頁;《曹劌論戰(zhàn)》取自《左轉(zhuǎn)?莊公十年》,PPT中展示了曹劌關于戰(zhàn)略的看法,即要“取信于民”,君民同心,對抗外敵,以及鼓舞士氣、把握時機在戰(zhàn)爭中的重要性,講敘了兵法上心理策略的運用發(fā)方法;
這是一套關于人教版一年級語文漢語拼音教學的PPT模板,共計25頁。拼音是我們漢語的重要組成部分之一,本節(jié)課的教學內(nèi)容是漢語拼音中的三個單韻母aoe,這也是學生正式學習漢語拼音的第一課,對于學生后續(xù)學習其他漢語拼音有著至關重要的作用。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓學生在生動有趣的教學中掌握三個單韻母aoe,做到既會讀又會寫。
這是一套“小學版一年級語文漢語拼音dtnl課件”PPT模板,該模板共分為兩大部分。第一部分模板利用圖片法進行課堂導入,引導學生看圖講故事,暢所欲言,并創(chuàng)造情境,通過想象引導學生記憶“d、t、n、l”,在記住拼音的外表后進行了深入學習;第二部分模板結(jié)合舊知識進行了拼音練習,并通過圖片進行了拓展練習,補充了這幾種拼音的特別之處。
這是一個關于《人教版小學一年級語文人之初》的PPT?!度酥酢肥侨私贪嫘W一年級語文課文當中的一篇重要文章。通過學習這篇文章,能夠提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識和了解,學習更多的生詞、生字以及他們的寫法等等知識,提高閱讀文章的能力和水平。通過這個ppt,我們將共同了解關于人教版小學一年級語文人之初的相關內(nèi)容。
這是一套講解語文課文咕咚的PPT模板,內(nèi)容選自人教版一年級語文下冊教材,共計32頁。森林里發(fā)生了一件怪事,經(jīng)常從森林深處傳來“咕咚”“咕咚”的聲音,嚇壞了一些膽小的小動物。于是小動物們鼓起勇氣來到森林深處探秘。原來是池塘邊有一棵木瓜樹,到了木瓜成熟的季節(jié),木瓜從高高的樹上掉進湖里,發(fā)出了“咕咚”、“咕咚”的聲音。