這是一套適用于教學(xué)譯林四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 3 第3課時(shí)Sound&Song&Checkouttime的 PPT課件模板,共計(jì)36頁(yè),分為六個(gè)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)。第一部分"Let'sreview"通過(guò)8個(gè)日常時(shí)間點(diǎn)的場(chǎng)景訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握時(shí)間表達(dá)的基本句型。第二部分"Soundtime"系統(tǒng)講解字母"e"和&q
這是一套關(guān)于英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第6課時(shí)(Section B 3a-Self Check)的PPT課件,一共包括27張幻燈片。該套PPT從八個(gè)部分展開這一節(jié)課時(shí)的課程。第一部分為L(zhǎng)ead in,該部分通過(guò)多媒體展示本單元的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ),幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本單元的內(nèi)容,從而引出本節(jié)課的主題。第二部分為Per- listening,該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生用過(guò)去時(shí)來(lái)描述過(guò)去發(fā)生的事情,提升學(xué)生
這是一套關(guān)于英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第4課時(shí)(Section B 1a-1e)的PPT課件,一共包括35張幻燈片。該套PPT從八個(gè)部分展開Unit 12第4課時(shí)(Section B 1a-1e)的這一節(jié)課程。第一步分為L(zhǎng)ead in,該部分通過(guò)展示圖片引導(dǎo)學(xué)生用之前學(xué)過(guò)的詞匯和短語(yǔ)描述圖片中的內(nèi)容,從而引出本節(jié)課主題。第二部分為Pre-listening。第三部分為While-listen
這是一套關(guān)于英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第3課時(shí)(Section A Grammar-4c)的PPT課件,一共包括29張幻燈片。該套PPT從六個(gè)部分展開Unit 12第3課時(shí)(Section A Grammar-4c)的這一節(jié)課時(shí)。第一部分為L(zhǎng)ead in,該部分通過(guò)觀看一段視頻,引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過(guò)的詞匯和簡(jiǎn)單句子進(jìn)行回答,從而引出本節(jié)課內(nèi)容。第二部分為Per- listening,該部分主要是引
這是一套關(guān)于外研社英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit3第二課時(shí)Speed up and Fuel up的PPT課件,一共包含23張幻燈片。食物對(duì)我們每個(gè)人的誘惑都非常大,這節(jié)課的學(xué)習(xí)和我們的生活息息相關(guān),可以直接運(yùn)用到我們的日常生活表達(dá)當(dāng)中。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開這節(jié)課的學(xué)習(xí)。第一部分是熱身部分,這一部分主要通過(guò)聽歌曲以及玩游戲的方式幫助學(xué)生迅速的進(jìn)入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。第二部分是呈現(xiàn),此部分主要展
這是一套與Unit 7第1課時(shí)Story time四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠掌握重點(diǎn)詞匯和句型,也能夠?qū)⑵涫褂迷谡鎸?shí)的情境中,準(zhǔn)確表達(dá)自己的身體不適以及詢問(wèn)他人的身體狀況。其次,為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的聽力理解能力,教師呈現(xiàn)聽力活動(dòng),并且教授同學(xué)們正確的聽力技巧,使他們獲取聽力材料中的關(guān)鍵信息,從而有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。這份PowerP
這是一套適用于教學(xué)譯林四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 1 第3課時(shí)Sound&Rhyme&Checkouttime的 PPT課件模板,共計(jì)33頁(yè),采用六環(huán)節(jié)遞進(jìn)式教學(xué)結(jié)構(gòu)。Let's review環(huán)節(jié)通過(guò)自由對(duì)話和猜謎游戲激活學(xué)生已有知識(shí),以趣味方式復(fù)習(xí)學(xué)科詞匯;Soundtime系統(tǒng)講解字母"a"的自然拼讀規(guī)則,通過(guò)聽選、朗讀、拓展詞匯等任務(wù)強(qiáng)化發(fā)音訓(xùn)練;R
這是一套適用于教學(xué)譯林四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 2 第2課時(shí)Fun&Cartoontime的 PPT課件模板,共計(jì)34頁(yè),采用五環(huán)節(jié)遞進(jìn)式教學(xué)結(jié)構(gòu)。Let's review環(huán)節(jié)通過(guò)"Sharp eyes"游戲快速?gòu)?fù)習(xí)星期詞匯,并借助對(duì)話補(bǔ)全活動(dòng)復(fù)現(xiàn)Story time的核心句型;Fun time以互動(dòng)游戲?yàn)楹诵?,?chuàng)設(shè)"詢問(wèn)星期和課程"的對(duì)話情
這是一套與Unit 4第1課時(shí)Story time四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共29頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,教師運(yùn)用了情景教學(xué)法和直觀演示法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并獲取重要信息,并鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型根據(jù)實(shí)際情境進(jìn)行英語(yǔ)交流,從而增強(qiáng)他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力,也可以提高他們的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。此外,為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,教師通過(guò)設(shè)計(jì)不同層次的游戲活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)
這是一套與Unit 4第2課時(shí)Fun&Cartoon time四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含32張幻燈片。本節(jié)課教師通過(guò)播放英文兒歌來(lái)引導(dǎo)學(xué)生跟唱,這不僅能夠有效活躍課堂氣氛,也能夠順利引出本堂課的主題內(nèi)容。其次,通過(guò)圖片和視頻的方式呈現(xiàn)本節(jié)課的重點(diǎn)短語(yǔ)和語(yǔ)法點(diǎn),使同學(xué)們能在不同情境中學(xué)會(huì)運(yùn)用新短語(yǔ)和句型。同時(shí),要求同學(xué)們根據(jù)活動(dòng)要求,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)編寫對(duì)話并表演,進(jìn)一步加深他們對(duì)知識(shí)
這是一套適用于教學(xué)譯林四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 3 第1課時(shí)Story time的 PPT課件模板,共計(jì)30頁(yè),分為五個(gè)清晰的部分,依次為Warm up、Story time、Let’s practice、Summary和Homework。Warm up部分通過(guò)互動(dòng)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考一天的日?;顒?dòng),為課程預(yù)熱;Story time是核心環(huán)節(jié),通過(guò)Mike的一天展開教學(xué),包含詞匯學(xué)習(xí)(如in the
這是一套適用于教學(xué)譯林四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 3 第2課時(shí)Fun&Cartoontime的 PPT課件模板,共計(jì)31頁(yè),分為五個(gè)主要部分:Let’s review、Fun time、Cartoon time、Summary和Homework。Let’s review通過(guò)填空復(fù)述的形式幫助學(xué)生回顧一天活動(dòng)的表達(dá);Fun time以互動(dòng)為核心,包含看圖說(shuō)話、時(shí)間表達(dá)練習(xí)、小組討論和鐘表繪制活
這是一套與Unit 5第1課時(shí)Story time四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共27頁(yè)。本堂課教師通過(guò)了多種教學(xué)方法來(lái)幫助同學(xué)們掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),包括情境教學(xué)法、游戲教學(xué)法和直觀演示法等,使同學(xué)們能夠勇于在日常生活中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容來(lái)表達(dá)自己,這也可以有效培養(yǎng)他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。此外,教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)課堂情境,為同學(xué)們準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的道具,使同學(xué)們能夠身臨其境,使用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行角色扮演。這份P
這是一套與Unit 5第2課時(shí)Fun&Cartoon time四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含32張幻燈片。本堂課教師首先通過(guò)展示四季單詞卡片來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們復(fù)習(xí)舊知,也能夠有效活躍課堂氛圍。其次,通過(guò)展示圖片和視頻的方式進(jìn)行詞匯和短語(yǔ)教學(xué),讓同學(xué)們能夠感受詞匯的特點(diǎn),也可以通過(guò)師生問(wèn)答的方式進(jìn)一步掌握重點(diǎn)句型。同時(shí),教師展示多種課堂游戲活動(dòng),包括小組合作和編對(duì)話等,讓同學(xué)們自主運(yùn)用所學(xué)內(nèi)
這是一套與Unit 14第3課時(shí)Section A Grammar Focus-4b有關(guān)的PPT,總共42頁(yè)。本節(jié)課教師使用了多種教學(xué)方法,包括講授法、舉例法和練習(xí)法等,教師系統(tǒng)地為學(xué)生講解現(xiàn)在完成時(shí)的語(yǔ)法規(guī)則和用法,讓學(xué)生對(duì)該知識(shí)有清晰的認(rèn)識(shí)。此外,通過(guò)給學(xué)生列舉貼近生活的英文例句,使學(xué)生能夠?qū)ΜF(xiàn)在完成時(shí)的用法有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。最后,學(xué)生在多樣化的習(xí)題中完成練習(xí),不僅讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固語(yǔ)法知識(shí),
這是一套與Unit 12第2課時(shí)Section A 3a-3c九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含42張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,教師采用了多種教學(xué)方法,包括問(wèn)題導(dǎo)向法和情景教學(xué)法,通過(guò)設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀課文,同時(shí),在不同練習(xí)環(huán)節(jié)教師也應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)相應(yīng)的做題技巧,使同學(xué)們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中逐步理解文章內(nèi)容,也能夠有效培養(yǎng)他們的思維能力。最后,組織學(xué)生共同討論閱讀中所遇到的困難
這是一套與Unit 11第5課時(shí)Section B 2a-2e九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT,總共40頁(yè)。本節(jié)課通過(guò)具有創(chuàng)意性的課堂活動(dòng),包括口語(yǔ)辯論和寫作等,全面提高同學(xué)們對(duì)于所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力,使他們的口語(yǔ)表達(dá)更加流利和具有邏輯性,也使他們的寫作內(nèi)容更加有深度和具有創(chuàng)新性。同時(shí),為了培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)和探究能力,教師可以通過(guò)小組項(xiàng)目來(lái)使同學(xué)們共同完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù),這不僅培養(yǎng)了他們的合作精神,
這是一套關(guān)于九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit7第5課時(shí)Section B 2a-2e的PPT課件,一共包括45張幻燈片。本堂課主要是一節(jié)閱讀課,在閱讀課中,教師除了需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀方法之外,還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章中所表達(dá)的價(jià)值觀。該P(yáng)PT模板從八個(gè)部分展開這堂課的教學(xué)。第一部分是導(dǎo)入,通過(guò)欣賞詩(shī)歌的方式來(lái)引出每個(gè)決定都對(duì)我們未來(lái)的生活有很大的影響,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)Q定的重要性。第二部分是讀前部分,主要引導(dǎo)
這是一套關(guān)于9年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit7第2課時(shí)Section A 3a-3c的PPT模板,一共包括47張幻燈片。這份PPT模板從八個(gè)部分展開對(duì)這節(jié)課的講解。第一部分是導(dǎo)入,主要通過(guò)欣賞音樂(lè),抓住音樂(lè)中的歌詞來(lái)引出本節(jié)課有關(guān)母親的這一話題。第二部分是讀前部分,首先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)標(biāo)題來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè),回答相關(guān)的內(nèi)容,當(dāng)時(shí)還介紹了英語(yǔ)詩(shī)歌的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),幫助學(xué)生掃清閱讀障礙。第三部分是讀中部分,該部分主要要求
這是一套關(guān)于9年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit7第一課時(shí)Section A 1a-2d的PPT模板,一共包括61張幻燈片。這份演示文稿主要從8個(gè)部分介紹了Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes Section A 1a-2d。第一部分是導(dǎo)入,該部分主要通過(guò)頭腦風(fēng)暴的方式引導(dǎo)學(xué)生用allow這個(gè)動(dòng)詞來(lái)說(shuō)出學(xué)校的一些規(guī)則,然后
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