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《平均數(shù)》第1課時人教數(shù)學八年級下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于教學人教數(shù)學八年級下冊《平均數(shù)》第1課時的PPT課件模板，共計36頁，系統(tǒng)性地分為六個主要部分。第一部分"情景導入"從學生熟悉的考試成績計算入手，引導學生用三種不同方法求解平均數(shù)。第二部分"新知講解"以班干部競選為典型案例，生動展示了加權(quán)平均數(shù)的計算過程，并特別強調(diào)"定數(shù)據(jù)-看權(quán)重-求結(jié)果"的三步計算法。第三部分"
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《平均數(shù)》第2課時人教數(shù)學八年級下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：30頁這是一套適用于教學人教數(shù)學八年級下冊《平均數(shù)》第2課時的PPT課件模板，共計29頁，系統(tǒng)性地分為六個主要部分。第一部分"情景導入"通過5路公交車載客量的實際問題，引出對分組數(shù)據(jù)如何計算平均數(shù)的思考。第二部分"新知講解"詳細介紹了組中值的概念和計算方法，并以公交車案例示范了如何利用組中值和頻數(shù)計算加權(quán)平均數(shù)，總結(jié)出"計算組中值-確定頻數(shù)-求加權(quán)平均
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《數(shù)據(jù)的波動程度》第1課時人教數(shù)學八年級下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于教學人教數(shù)學八年級下冊《數(shù)據(jù)的波動程度》第1課時的PPT課件模板，共計31頁，分為六個主要環(huán)節(jié)。第一部分"情景導入"以奧運射擊選手選拔為實際案例，通過比較甲、乙兩名運動員的射擊成績，引出對數(shù)據(jù)波動程度的思考。第二部分"新知講解"系統(tǒng)介紹了方差的概念和計算方法，并總結(jié)出"方差越大，數(shù)據(jù)波動越大；方差越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定"的重要結(jié)
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《中位數(shù)和眾數(shù)》第1課時人教數(shù)學八年級下冊PPT課件含教案
大小：11M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于教學人教數(shù)學八年級下冊《中位數(shù)和眾數(shù)》第1課時的PPT課件模板，共計35頁，主要分為六個遞進式教學環(huán)節(jié)。第一部分"情景導入"通過學生考試成績的實例引發(fā)認知沖突，揭示平均數(shù)的局限性；第二部分"新知探究"循序漸進地展開教學，先通過公司員工收入案例引出中位數(shù)概念，詳細講解中位數(shù)的定義、計算方法和特征（包括奇偶數(shù)據(jù)的不同處理方式）；第三部分"
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第五單元第4課時整理和復習人教一年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學一年級下冊第5單元第四課時整理與復習的PPT課件，一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理100以內(nèi)筆算加減法的知識要點，熟練掌握不進位加法、進位加法、不退位減法、退位減法的計算方法，提高計算的正確率和速度。同時，通過本節(jié)課程的學習，讓學生感受數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，增強學習數(shù)學的興趣和自信心，養(yǎng)成認真審題、細心計算、自覺檢查的良好學習習慣。該套PPT從兩
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第七單元第09課時加減法的估算二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大小：15M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第7單元第9課時加減法的估算的PPT模板，一共包括27張幻燈片。學習估算的目的主要是培養(yǎng)學生的估算意識和能力，提高計算的準確性，同時通過實際問題的解決，引導學生體會估算過程以及估算的必要性。在學習的過程當中，教師除了要引導學生了解估算的定義以外還需要學會估算的技巧和策略。這份PPT模板從五個部分展開用估算解決問題的講解。第一部分展示了學習目標和學習重難點。第二部分
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第二單元第05課時解決問題二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第二單元第五課時解決問題的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置這節(jié)課的目的是為了讓學生能夠運用除法知識，解決實際生活中的問題，提高學生分析問題和解決問題的能力。由一道看圖列算式的題目與上節(jié)課的知識進行連接，引出這節(jié)課的主題。這節(jié)課的學習任務(wù)一是解決平均分的兩種類型對應的實際問題，探究新知部分，重點在于讓學生從題目中尋找條件，分為三步，一是知道了什么，二是怎樣解答
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第三單元第03課時解決問題二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第三單元第3課時解決問題的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置這節(jié)課程的目的是讓學生能夠掌握剪圖形的基本方法和技巧，并通過實際操作培養(yǎng)學生的動手能力和空間想象能力。課程首先展示了一些漂亮的剪紙作品，激發(fā)學生的興趣，引入本節(jié)課的主題。這節(jié)課的學習任務(wù)一為探究剪出兩個手拉手的紙人方法，該部分主要是讓學生動手操作，自由探討如何剪出兩個手拉手的紙人方法。學習任務(wù)二為拓展
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第四單元第03課時解決問題二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第四單元第三課時解決問題的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠運用乘法和除法的知識解決實際問題，通過思考、觀察、討論，提高學生分析問題和解決問題的能力。首先通過提問，幫助學生將問題與乘除法算式建立聯(lián)系，引出這節(jié)課的主題。這節(jié)課程的學習任務(wù)一是經(jīng)歷解決問題過程，該部分呈現(xiàn)了多個例題，教師引導學生找出有用信息并解決問題。學習任務(wù)二為拓展延伸
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第五單元第04課時解決問題二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第五單元第四課時解決問題的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠運用混合運算的知識解決實際問題，同時提高分析問題、解決問題的能力，學會從不同角度思考問題，培養(yǎng)學生的邏輯思維和運算能力。該節(jié)課程通過例題引入這節(jié)課的主題，學習任務(wù)一為借圖理清數(shù)量關(guān)系找出解決問題的關(guān)鍵問題，通過導入部分的題目，引導學生從題干中讀取信息，并且嘗試運用綜合算是解決
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第六單元第04課時解決問題1二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第六單元第四課時解決問題1的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠理解并掌握用除法解決實際問題的方法，并且讓學生學會分析問題中的數(shù)量關(guān)系，正確列出除法豎式。這節(jié)課的學習任務(wù)一為用“進一法”解決問題，該部分引導學生分析問題，強調(diào)解決這類問題的關(guān)鍵是找出問題中的總數(shù)量和每份的數(shù)量，然后用總數(shù)量除以每份的數(shù)量就可以得到份數(shù)。學習任務(wù)二為用“去尾
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第六單元第05課時解決問題2二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第六單元第五課時解決問題2的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠理解并解決兩步計算的實際問題，進一步鞏固除法的運算的應用，鼓勵學生用多種方式解決問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，在計算過程中，提升學生的計算能力。通過提問的方式復習除法的含義和簡單的實際問題的解決方法進行復習知識銜接，引出這節(jié)課的主題。學習任務(wù)一為借助直觀，探究用有余數(shù)的除法解決
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第七單元第03課時認識算盤二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第七單元第三課時認識算盤的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠認識算盤各部分的名稱，掌握算盤的計數(shù)方法，并且學會用算盤表示數(shù)和正確讀寫。算盤上表示的數(shù)，通過動手操作，理解算盤上珠子所表示的數(shù)的意義。通過猜謎底的方式引出計算工具—算盤，并讓學生觀察說一說對算盤的初步印象。本節(jié)課的學習任務(wù)一為認識算盤的結(jié)構(gòu)和表示數(shù)的規(guī)則，該部分主要是向?qū)W生
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《數(shù)據(jù)的波動程度》第2課時人教數(shù)學八年級下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于教學人教數(shù)學八年級下冊《數(shù)據(jù)的波動程度》第2課時的PPT課件模板，共計29頁，分為八個部分：首先通過“情景導入”引入實際問題，激發(fā)學生興趣；接著在“新知講解”中詳細闡述方差的概念、計算方法及其在實際問題中的應用；隨后，“典例講解”部分通過多個例題（如歌手大賽成績分析、射靶成績比較等）展示如何運用方差進行決策，并結(jié)合圖表和表格輔助說明；在“針對訓練”環(huán)節(jié)，提供了豐富的練習題（如路線選
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第六單元第03課時除法試商二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第六單元第三課時除法試商的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課的目的是讓學生掌握除法試商的方法，能夠正確進行除數(shù)是一位數(shù)的除法試商，并且理解余數(shù)要比除數(shù)小的道理，在試商過程中提高學生的觀察、分析和解決問題的能力。第一部分通過復習舊知識，通過提問的方式復習除數(shù)是一位數(shù)的除法口算，引出這一節(jié)課的主題。這節(jié)課的學習任務(wù)一為掌握有余數(shù)的除法豎式的試商方法，通過出示
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第四單元 第4課時 口算減法（二）人教一年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：17M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版一年級數(shù)學下冊第4單元第四課時口算減法（二）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過操作、觀察、分析、比較等活動，培養(yǎng)學生的抽象思維能力、知識牽引能力和解決問題的能力，并在計算過程中，培養(yǎng)學生仔細檢查的良好學習習慣。該套PPT從四個部分展開本節(jié)課的學習內(nèi)容。第一部分為兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，該部分首先提出問題，然后引導學生進行討論計算方法，嘗試多種方法解決
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第七單元第07課時近似數(shù)二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版二年級數(shù)學下冊第7單元第7課時近似數(shù)的PPT模板，一共包括31張幻燈片。這節(jié)課的學習目標是讓學生理解近似數(shù)的意義，體會近似數(shù)的實用性，培養(yǎng)學生的應用意識。學習完這節(jié)課程之后，學生應該能理解近似數(shù)和準確數(shù)的區(qū)別，同時能正確的用大約來描述近似數(shù)。這份PPT模板主要從五個部分展開近似數(shù)的教學。第一部分主要展示了近似數(shù)的學習目標和學習重難點。第二部分是課前導入部分，通過奧運會這一主題引
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第四單元 第2課時 口算加法（二）人教一年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版一年級數(shù)學下冊第4單元第二課時口算加法（二）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是培養(yǎng)學生的抽象思維能力和遷移類推能力，并且在學習過程中，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強學生學習數(shù)學的興趣和信心。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程知識點的學習。第一部分為兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法，該部分首先引導學生用小棒表示“28+5”，強調(diào)注意觀察合并后發(fā)生的變化。第二部分為應用
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第四單元 第1課時 口算加法（一）人教一年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版一年級數(shù)學下冊第4單元第一課時口算加法（一）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導學生在經(jīng)歷探索口算加法的過程中，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和合作交流能力，初步形成數(shù)學思維。該套PPT從五個方面展開本節(jié)課的學習。第一部分為兩位數(shù)加一位數(shù)的口算（不進位），該部分通過課本中的課前引入環(huán)節(jié)，引導學生嘗試兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）的口算。第二部分為兩位數(shù)加整十
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第八單元第02課時解決問題二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第八單元第二課時解決問題的PPT課件，一共包括33張幻燈片。說是該節(jié)課的目標是使學生能夠運用本單元所學知識去解決實際問題，提高學生的分析問題和解決問題的能力。課前以問答的形式，與上節(jié)課的知識進行連接，引出這一節(jié)課的主題。這套PPT從三個方面展開解決問題這一課程，學習任務(wù)一為借助直觀感受和經(jīng)驗，利用估量的方法解決問題，該部分展示了兩道應用題，用了不同的方式去解答，在