這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《秋天的圖畫(huà)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括生字詞教學(xué)、課文內(nèi)容賞析、秋天的特點(diǎn)等,共計(jì)25頁(yè);《秋天的圖畫(huà)》課文內(nèi)容將秋天的景色用優(yōu)美的語(yǔ)句進(jìn)行呈現(xiàn),秋天的美景變成一副栩栩如生的畫(huà)卷鋪陳在讀者眼中,秋天收獲的果實(shí)、大地金黃的外衣都是專(zhuān)屬于秋天的特征,讓學(xué)生了解秋天的特點(diǎn),喜歡秋天,并提高語(yǔ)文素養(yǎng),仿寫(xiě)作者的句子結(jié)構(gòu),鍛煉學(xué)生的表達(dá)和寫(xiě)作能力;
這是一個(gè)關(guān)于《升國(guó)旗》的PPT。《升國(guó)旗》是人教部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)《升國(guó)旗》這篇文章,能夠認(rèn)識(shí)許多生詞、生字,并且進(jìn)行組詞。通過(guò)課堂練習(xí),包括看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),辨字組詞,小練筆等等,對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固。課后把課文、故事聲情并茂地講述給家長(zhǎng)聽(tīng)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《升國(guó)旗》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)雪地里的小畫(huà)家課件的PPT模板。本篇課文《雪地里的小畫(huà)家》是一首融兒童情趣與科普知識(shí)為一體的兒歌。作者設(shè)置下雪的環(huán)境,采用擬人的手法,使用形象的比喻,介紹幾種動(dòng)物腳的不同形狀及青蛙冬眠的知識(shí)。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)雪地里的小畫(huà)家課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們更好學(xué)習(xí)到有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)和有關(guān)冬眠動(dòng)物的知識(shí)。
這是一套離騷高一語(yǔ)文上冊(cè)的PPT模板,共計(jì)48頁(yè)。《離騷》是戰(zhàn)國(guó)詩(shī)人屈原所撰寫(xiě)的一部詩(shī)篇,也是中國(guó)古代最長(zhǎng)的抒情詩(shī)。這首詩(shī)著重于詩(shī)人對(duì)自己的經(jīng)歷和生活欲望的自我描述。在文章的前半部分,詩(shī)人反復(fù)表達(dá)了對(duì)楚國(guó)命運(yùn)和人民生活的關(guān)注,對(duì)政治改革的渴望,對(duì)理想的執(zhí)著和對(duì)邪惡勢(shì)力的堅(jiān)定渴望。在后半部分,詩(shī)人通過(guò)一些敘事,反映了他對(duì)國(guó)家和人民的愛(ài)。整首詩(shī)運(yùn)用了香草的隱喻、大量的神話傳說(shuō)和豐富的想象,形成了壯麗
這是一套高二語(yǔ)文上冊(cè)荷花淀的PPT模板,共計(jì)41頁(yè)?!逗苫ǖ怼肥亲骷覍O犁所撰寫(xiě)的一部作品。選自其小說(shuō)散文集《白洋淀紀(jì)事》。文章充滿了詩(shī)意,被稱(chēng)為“詩(shī)歌小說(shuō)”。在殘酷的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,以民族生存為背景,小說(shuō)選擇了白洋淀的一個(gè)小角落,展現(xiàn)了農(nóng)村女性溫柔、熱情、忠誠(chéng)、勇敢的性格和精神。小說(shuō)通過(guò)對(duì)話、動(dòng)作和典型的生活細(xì)節(jié),詳細(xì)地展現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界,生動(dòng)地描繪了文章中的角色。
這是一個(gè)關(guān)于《錦瑟高二語(yǔ)文上冊(cè)》的PPT?!跺\瑟》是高二語(yǔ)文上冊(cè)的一篇文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解詩(shī)人李商隱的生平簡(jiǎn)介,了解他的代表作品,學(xué)習(xí)文章的描寫(xiě)手法,整體感知文章,學(xué)習(xí)文章當(dāng)中蘊(yùn)含的典故故事,理清文章的結(jié)構(gòu),劃分段落,學(xué)習(xí)了解詩(shī)歌的主旨。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于錦瑟高二語(yǔ)文上冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套錦瑟高二語(yǔ)文上冊(cè)的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)。《錦瑟》是唐代詩(shī)人李商隱所撰寫(xiě)的一篇詩(shī)詞。這首詩(shī)是李商隱最難解釋的作品之一。在這首詩(shī)中,作者回憶了自己的青春,為自己的不幸感到難過(guò),表達(dá)了自己的痛苦和憤怒。運(yùn)用隱喻、聯(lián)想和想象將聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)化為視覺(jué)形象。通過(guò)碎片化的意象組合,創(chuàng)造了一個(gè)朦朧的世界,并借助可見(jiàn)和感性的意象傳達(dá)了自身真誠(chéng)而深刻的感情。整首詩(shī)優(yōu)美、含蓄并且感人至深。
這是一套關(guān)乎高一上冊(cè)語(yǔ)文課文《聲聲慢》的PPT模板,共計(jì)41頁(yè)。《聲聲慢》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古詩(shī)詩(shī)詞,它的作者是宋代婉約派的代表人之一的李清照,她被稱(chēng)為“千古第一才女”。《聲聲慢》采用了疊字,突出了語(yǔ)言的韻律美,同時(shí)通過(guò)對(duì)環(huán)節(jié)、動(dòng)作等方面的描寫(xiě),從而奠定了《聲聲慢》的凄涼悲苦的感情基調(diào)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者在字里行間所流露的愁緒。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元課文《七律·長(zhǎng)征》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括長(zhǎng)征的歷史背景、長(zhǎng)征的路線展示出、長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵等,共計(jì)43頁(yè);長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大舉措,當(dāng)時(shí)毛澤東主席憑借著壯士斷腕的勇氣,率領(lǐng)紅軍步行兩萬(wàn)里路程,逃出國(guó)民黨反動(dòng)派的圍追堵截,保存了中國(guó)共產(chǎn)黨的有生力量,為后續(xù)共產(chǎn)黨的發(fā)展打下基石;
這是一套與《桂花雨》部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的演示文稿,包含36張幻燈片。本節(jié)課首先通過(guò)談話的方式來(lái)導(dǎo)入本課內(nèi)容,要求學(xué)生分析課文的題目并提出相關(guān)問(wèn)題,之后自由朗讀課文,圈出生字詞,在教師的詳細(xì)講解下掌握課文生字詞內(nèi)容。同時(shí),教師要求學(xué)生朗讀課文并進(jìn)行小組討論,引導(dǎo)他們理解作品的思想感情。最后,對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并談?wù)劚菊n內(nèi)容的寫(xiě)作方法。
這是一套與《落花生》部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的PPT,總共42頁(yè)。本堂課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文、分享感悟、合作探究的方式來(lái)理解課文內(nèi)容,而在教學(xué)的過(guò)程中,教師要注意引導(dǎo)他們體會(huì)花生的品格以及做人做事的道理。同時(shí),由于課堂是以學(xué)生為中心,教師要充分地發(fā)揮他們的主體作用,指導(dǎo)他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)中不斷提高素養(yǎng),注重聯(lián)系生活實(shí)際,幫助他們理解課文主題。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)第八單元課文《憶讀書(shū)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞積累、梳理作者的讀書(shū)經(jīng)歷、總結(jié)歸納文章主旨等,共計(jì)32頁(yè);《憶讀書(shū)》是著名作家冰心回憶自己閱讀時(shí)光所創(chuàng)作的散文,文章通篇用平等的視角闡述冰心閱讀時(shí)的體驗(yàn)與感受,不同于說(shuō)教類(lèi)型的文章,更能讓學(xué)生設(shè)身處地的體會(huì)閱讀書(shū)籍的益處;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元課文《燈光》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文主旨?xì)w納、課文寫(xiě)作手法賞析等,共計(jì)20頁(yè);“燈光”似乎代表了希望,只要有燈光,就可以照亮前方的路,讓我們不在因?yàn)楹诎档胶歪葆?,在?zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,總有一些人化身燈光,指引他人,普照他人,用自己的信仰和精神延續(xù)新中國(guó)的“火種”;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元課文《開(kāi)國(guó)大典》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括開(kāi)國(guó)大典的舉辦意義、課文生字詞教學(xué)、開(kāi)國(guó)大典的主要環(huán)節(jié)等,共計(jì)45頁(yè);開(kāi)國(guó)大典是為了慶祝新中國(guó)成立在1945年10月1日舉辦的,自此,飽經(jīng)滄桑滿目瘡痍的中華大地迎來(lái)了新生,開(kāi)國(guó)大典對(duì)新中國(guó)有著重要的紀(jì)念意義,我們要學(xué)習(xí)了解具體經(jīng)過(guò),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài);
這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第七單元課文《月跡》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文主旨?xì)w納、作者簡(jiǎn)介等,共計(jì)24頁(yè);《月跡》是中國(guó)作家賈平凹創(chuàng)作的散文,用天真無(wú)邪的兒童視角描繪中秋時(shí)節(jié)月亮美好的痕跡,體現(xiàn)出月在中國(guó)的獨(dú)特蘊(yùn)意和兒童純潔美好行心理,是一篇清新脫俗的文學(xué)作品;
這是一套與搭石部編五年級(jí)上冊(cè)第二單元有關(guān)的演示文稿,包含43張幻燈片。本堂課要注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不同的方式來(lái)理解課文的內(nèi)容,包括朗讀、感悟和討論等方式,使學(xué)生能夠自主地體會(huì)課文的美好情感。同時(shí),教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勊麄兊目捶ǎl(fā)揮他們的自主能動(dòng)性,也使得他們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)中不斷提高語(yǔ)文素養(yǎng),進(jìn)一步加深對(duì)課文主題的理解。
這是一套與珍珠鳥(niǎo)部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。在本課的教學(xué)過(guò)程中,教師通過(guò)不同的教學(xué)方式來(lái)幫助學(xué)生理解并掌握課文內(nèi)容,包括圖片展示、朗讀和討論課文內(nèi)容等方式,并且體會(huì)作者與珍珠鳥(niǎo)之間的深厚情感。此外,在拓展環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生呈現(xiàn)與課文相關(guān)的實(shí)際生活內(nèi)容,引導(dǎo)他們關(guān)愛(ài)動(dòng)物并培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),這也進(jìn)一步增強(qiáng)了課堂的趣味性和吸引力。
這是一套與將相和部編五年級(jí)上冊(cè)第二單元有關(guān)的PPT,總共57頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中,教師要運(yùn)用不同的教學(xué)方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時(shí)代背景,深入理解人物的言行和思想,其中教學(xué)方法包括講授法、討論法和情境教學(xué)法,幫助他們領(lǐng)悟三個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。而在理解課文的大概內(nèi)容,教師為學(xué)生呈現(xiàn)課文人物形象,使他們體會(huì)人物的思想和品質(zhì),并運(yùn)用典型事件來(lái)介紹人物的特點(diǎn)。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第四單元課文《橋》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章主旨?xì)w納、課文生字詞教學(xué)、小說(shuō)特點(diǎn)類(lèi)型匯總等,共計(jì)35頁(yè);《橋》講述了山洪暴發(fā)之后,一位黨支部書(shū)記將村民安全送過(guò)橋,并且在面臨生與死的抉擇之中,總是將生的希望留給他人,歌頌了這位共產(chǎn)黨人的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,以及對(duì)兒子深沉的愛(ài);
這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)《曹劌論戰(zhàn)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。《曹劌論戰(zhàn)》出自《左傳》。這篇文章講述了對(duì)長(zhǎng)勺戰(zhàn)爭(zhēng)的看法,以及以“一鼓作氣,再而衰,三而竭”的原則反擊強(qiáng)大的齊軍的史實(shí)。文章闡述了如何在戰(zhàn)爭(zhēng)中正確運(yùn)用戰(zhàn)略防御的原則方針,并且選擇有利的反擊和追擊時(shí)機(jī),才能由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng),由弱到強(qiáng)。從文學(xué)角度來(lái)看,這也是一部戰(zhàn)爭(zhēng)杰作。作者不僅在敘述中闡明了歷史經(jīng)驗(yàn),而且在寫(xiě)作中生動(dòng)地描繪了人物。
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