這是一套與《紅樓夢》第6課時有關(guān)的演示文稿,包含20張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用了對比分析法和辯論法來講解課文內(nèi)容,通過將原著與續(xù)作內(nèi)容進(jìn)行對比,引導(dǎo)他們從中發(fā)現(xiàn)差異,并能夠梳理《紅樓夢》續(xù)作的結(jié)局內(nèi)容,分析續(xù)作與前80回原著的異同,從而理解原著作者的伏筆與人物命運(yùn)的關(guān)聯(lián)。此外,通過組織學(xué)生就作品結(jié)局進(jìn)行展開辯論,不僅可以有效提升他們的批判閱讀能力,也可以培養(yǎng)他們的文學(xué)創(chuàng)作能力。這份PowerPoi
這是一套關(guān)于統(tǒng)編版語文聯(lián)讀高一必修下冊《在創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》《在馬克思墓前的講話》的PPT課件,一共包括48張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生深入理解馬克思主義思想的偉大意義,感受恩格斯對馬克思的深厚情誼與崇高敬意,激發(fā)學(xué)生對偉大思想家的敬仰,樹立追求真理、關(guān)注社會的意識。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為研讀作者,該部分主要是對馬克思、恩格斯進(jìn)行了詳細(xì)講解,讓學(xué)生對他們有
這是一套關(guān)于部編版語文八年級下冊阿西莫夫短文兩篇之《被壓扁的沙子》的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生認(rèn)識到不同學(xué)科領(lǐng)域之間的緊密聯(lián)系,拓寬學(xué)生的科學(xué)視野,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探究的興趣,培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑、小心求證的科學(xué)精神。該套PPT從五個方面展開《被壓扁的沙子》的這一節(jié)課程。第一部分為成果分享,該部分介紹了三種假說。第二部分為初讀感知,通過快速瀏覽文章,理清說明思路,劃分
這是一套關(guān)于部編版語文八年級下冊阿西莫夫短文兩篇之《恐龍無處不有》的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生認(rèn)識到不同學(xué)科知識相互聯(lián)系的重要性,樹立跨學(xué)科的學(xué)習(xí)意識,并培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。該套PPT從五個方面展開《恐龍無處不有》的這一節(jié)課程。第一部分為新課導(dǎo)入,該部分包括情境設(shè)計、作者介紹、背景介紹和文體知識。第二部分為自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生從讀準(zhǔn)字音、辨別多音字、詞語解釋這
這是一套關(guān)于部編版語文三年級下冊第八單元《慢性子裁縫和急性子顧客》的PPT課件,一共包括49張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握生字詞、流利朗讀課文、理解故事中的內(nèi)容,同時通過人物對話,體會慢性子裁縫和急性子顧客截然不同的性格特點,并引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性的復(fù)述故事,有條理的續(xù)編故事,發(fā)展語言表達(dá)和想象能力。該節(jié)課程分兩個課時展開。第一節(jié)課時包括四個部分。第一部分為初讀趣味故事,該部分通過初讀課文
這是一套關(guān)于部編版語文二年級下冊《雷鋒叔叔你在哪里》的PPT課件,一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生感受雷鋒精神,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì),激發(fā)學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情。這套PPT分兩個課時進(jìn)行教學(xué),第一課時主要是進(jìn)行新課的學(xué)習(xí),該課時包括4個部分,第一部分為歌曲導(dǎo)入、了解雷鋒,該部分通過播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,引出本節(jié)課的主題。第二部分為初讀詩歌、隨文識字寫字,在初讀課文
這是一套與單元導(dǎo)讀《探秘童話世界,開啟奇妙之旅》有關(guān)的演示文稿,包含20張幻燈片。由于學(xué)生對于童話故事有一定的閱讀基礎(chǔ),但對童話故事中所蘊(yùn)含的哲理還理解不夠透徹,因此,教師需要設(shè)計多樣的活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們深入理解童話故事的內(nèi)涵,并愛上充滿奇幻色彩的故事,使他們體會到童話故事的魅力,從而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和創(chuàng)新寫作能力。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是單元導(dǎo)讀
這是一套有關(guān)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)PPT課件模板。函數(shù)是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容,而函數(shù)根據(jù)不同的性質(zhì)可以分為正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、一次函數(shù)、二次函數(shù)等等,上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了正比例函數(shù)的相關(guān)內(nèi)容,而今天這節(jié)課我們將重點學(xué)習(xí)和了解反比例函數(shù)的相關(guān)性質(zhì),反比例函數(shù)可以根據(jù)圖像表示出來,所以學(xué)會畫圖像有利于我們對反比例函數(shù)的理解。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,可以幫助同學(xué)們掌握反比例函數(shù)的相關(guān)知識點。
這是一套關(guān)于統(tǒng)編中職語文二年級《最后一片葉子》的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含33張幻燈片。這篇文章是以“葉子——生命——信念”為線索,折射人性的光輝,主要引導(dǎo)學(xué)生體悟信念助人的主題,并且訓(xùn)練學(xué)生小說閱讀與創(chuàng)意續(xù)寫能力。這份演示文稿主要從四個部分展開對這篇文章的講解。第一部分是初讀課文,梳理文本內(nèi)容,主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的生字難詞,同時還引導(dǎo)學(xué)生對文章進(jìn)行劃分層次,并且概括
這是一套與《我愿意是急流》統(tǒng)編中職語文第2單元有關(guān)的演示文稿,包含32張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法來幫助學(xué)生掌握課堂內(nèi)容,包括情境教學(xué)法、賞析法和小組合作探究法等,首先教師通過播放音樂和展示圖片來創(chuàng)設(shè)課堂情景,讓學(xué)生能夠感受詩歌所表達(dá)的情感,同時通過引導(dǎo)學(xué)生從多個角度來對詩歌進(jìn)行賞析,從而培養(yǎng)他們的詩歌鑒賞能力,最后組織學(xué)生就相應(yīng)問題進(jìn)行討論,促進(jìn)他們之間的合作與交流。這份PowerP
這是一套關(guān)于統(tǒng)編中職語文第二單元《荷塘月色》的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含49張幻燈片。荷塘月色這篇文章的作者是朱自清,是一首寫景抒情散文的代表作。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀與品析中體會作者借景抒情的寫法,同時訓(xùn)練朗讀、賞析與微寫作的能力。這份演示文稿主要從四個部分展開對《荷塘月色》這篇文章的講解。第一部分是初讀感悟,分析情感意蘊(yùn),該部分主要引導(dǎo)學(xué)生明確字音釋
這是一套關(guān)于學(xué)生干部的人際交往口才培訓(xùn)與文書寫作的PPT模板,共計47頁。學(xué)生干部是聯(lián)系學(xué)校和廣大同學(xué)的重要橋梁,他們起著承上啟下的作用。人際交往能力、口才能力、文書書寫能力是一個合格的學(xué)生干部的必備能力,因此對學(xué)生干部開展相關(guān)培訓(xùn)是不可或缺的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以認(rèn)識到能力對學(xué)生干部的重要性,同時掌握增長各項能力的方法和途徑。
這是一套關(guān)于分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算(三)北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第二單元第五課時的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含31張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠正確并且靈活的進(jìn)行三步以上的分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,合理運(yùn)用運(yùn)算律簡化計算。這份演示文稿主要從五個部分展開分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算這一課時的講解。第一部分是學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點的介紹。第二部分是課前引入,主要通過世界水日這一主題進(jìn)行引入。第三部分是學(xué)
這是一套北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第2單元第一課時分?jǐn)?shù)的混合(一)的PPT課件,一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序,并能正確計算兩步及三步運(yùn)算,同時通過每節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,樹立嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的計算習(xí)慣。該套PPT首先展現(xiàn)課本中的內(nèi)容,讓學(xué)生在解決有關(guān)分?jǐn)?shù)連乘運(yùn)算的具體問題的過程中,明確解題問題的步驟。接著引導(dǎo)學(xué)生用畫圖的形式直觀呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系
這是一套北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第2單元第2課時分?jǐn)?shù)的混合(一)的PPT課件,一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生正確靈活的進(jìn)行三步及以上分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,學(xué)會用綜合算式解決“連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾”和“已知部分求整體”兩類實際問題,同時讓學(xué)生體驗解決問題的策略多樣性與數(shù)學(xué)思維嚴(yán)謹(jǐn)性,養(yǎng)成主動檢查、善于反思的習(xí)慣。該套PPT首先通過問題回顧復(fù)習(xí)整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序以及整數(shù)混合運(yùn)算的計算口
這是一套北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第2單元第3課時分?jǐn)?shù)的混合(二)的PPT課件,一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握乘除同級運(yùn)算從左到右的順序,并且能夠正確插入或去掉括號改變運(yùn)算順序,同時學(xué)會用綜合算式解決“連乘、連除、乘除交叉”的實際問題。通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗規(guī)則統(tǒng)一性和策略多樣性的和諧,養(yǎng)成步步有據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣。該節(jié)課程通過展示書本內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,引入本節(jié)課程
這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第二單元第4課時分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算(二)的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練計算三步及以上分?jǐn)?shù),混合運(yùn)算,并能夠根據(jù)情境需要合理調(diào)整運(yùn)算順序或添括號,同時讓學(xué)生在解決數(shù)學(xué)問題的同時收獲成就感,養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣。通過回顧整數(shù)的運(yùn)算律引出本節(jié)課的主題。PPT首先通過引導(dǎo)學(xué)生解決“已知總量及一部分量占總量的幾分之幾,求另一部分量”的實際問題
這是一套關(guān)于分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算(三)北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第二單元第六課時的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含34張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)回憶并正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算順序和運(yùn)算律,能夠引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)雜情境中準(zhǔn)確列綜合算式,并選擇最優(yōu)策略簡算或估算。該演示文稿從五個部分展開這一課時的講解。第一部分是學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點的介紹。第二部分是課前引入,該部分主要通過回顧復(fù)習(xí)的方
這是一套與人教音樂一年級上冊《我的“身體打擊樂”》有關(guān)的演示文稿,包含16張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)ι眢w打擊樂有初步的認(rèn)識,并且掌握基本的節(jié)奏型和表演方法。而在教學(xué)過程中,教師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備多種教學(xué)活動來激發(fā)學(xué)生對于課堂的參與度,使他們對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣和積極性。此外,教師還可以進(jìn)一步拓展教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生了解不同風(fēng)格的身體打擊樂表演,從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級上冊實際問題與一元一次方程(第4課時選擇方案問題)的PPT課件,一共包括33張幻燈片,設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生學(xué)會分析不同方案中的數(shù)量關(guān)系,建立一元一次方程,并且能夠根據(jù)實際情況選擇最優(yōu)的解決方案,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。這套PPT從七個部分展開第4課時選擇方案問題這一課程。首先,通過一個實際生活中的選擇方案問題,引發(fā)學(xué)生的思考和討論,導(dǎo)入新課。然后通過
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