這是一套“二年級語文下冊《神州謠》課件”PPT模板,該模板共分為三個部分。第一部分模板進行了課前導讀,而后區(qū)別學習了“州”和“川”這兩個易混淆的字,簡述了黃河、長江、長城和珠峰的相關內容;第二部分模板展示了課文中的生字新詞和詞語釋義;第三部分模板進行了課文精講,講述了黃河、長江、長城和珠峰的特點;第四部分模板進行了課堂小結,補充了《我的祖國真美好》歌謠,最后進行了課堂練習。
這是一套“二年級語文下冊《貝的故事》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了課前導入,講述了漢字的歷史,并展示了本節(jié)課的課前預習內容;第二部分模板展示了課文生字新詞和多音字,并聯系學過的知識進行比較,加深印象,講述了獨特字、左右結構、上下結構和上中下結構;第三部分模板對課文進行了精講,分自然段講述了課文內容,展示了課文主旨;第四部分模板對課堂進行了總結升華,最后進行了課堂練習。
這是一套“《賈生》七年級語文下冊課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板對《賈生》作者李商隱進行了介紹;第二部分模板講述了該作品的寫作背景,并介紹了賈生這一人物形象;第三部分模板解釋了文中生字詞,并深入文本進行課文解讀;第四部分模板開啟了隨堂檢測,分析其中所運用的欲抑先揚的寫作手法,并在最后進行本節(jié)課的課堂小結。
這是一套關于七年級下冊語文課文《活板》的PPT模板,共計40頁。《活板》是一篇經典的文言文作品,其作者是我國北宋時期著名的政治家、科學家沈括,其還著有《夢溪筆談》等著作?!痘畎濉芬晃闹饕獓@我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一活字印刷術來展開敘述,并借助打比方、作比較、舉例子等說明手法來詳細地介紹活板印刷術。通過學習PPT模板展示的內容,可以充分感受到古代勞動人民的智慧。
這是一個關于《未選擇的路課件》的授課PPT?!段催x擇的路課件》是七年級語文下冊的教學內容之一。通過學習這部分內容,能夠了解關于作者的基本簡介,學習他的主要代表作品和寫作的風格特點。學習其中的重點字詞,學習如何解讀文章,這四首詩分別表達了什么樣的意境,用簡單的語言概括每小節(jié)的意思。通過這個ppt,我們將共同了解關于《未選擇的路課件》的相關內容。
這是一套有關七年級語文下冊PPT課件模板。印刷術是我國古代四大發(fā)明之一,也正是因為有印刷術的發(fā)明我們古人的智慧才得以傳承給后輩,而活字印刷術的發(fā)明是印刷史上的一次偉大的技術革命,今天幻燈片主要講述的也是有關活字印刷術的相關內容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關"活板"的相關內容。學習此PPT模板的內容,有利于幫助我們進一步了解印刷術的相關內容。
這是一套有關于《大雁歸來》八年級語文下冊PPT課件模板。奧爾多·利奧波德是美國著名的環(huán)境保護主義者,由于他對自然的熱愛以及他敏銳的思想,他被稱為"美國的先知",今天這節(jié)課,我們將來一起重點學習和了解他的作品《大雁歸來》,《大雁歸來》主要選自作者的作品集《沙鄉(xiāng)年鑒》?!洞笱銡w來》這篇文章主要通過向我們講述燕子的遷徙與環(huán)境之間的關系,從而向我們強調保護環(huán)境的重要性。
這是一套與六年級語文下冊浣溪沙有關的PPT,總共27頁。《浣溪沙》通過描寫美好的景色來表達詩人對人生的感悟,而這首詩所體現出的整體是積極向上的,雖然詩人身處困境而且在老年時期,但是他卻以自強不息的精神來表達他積極的人生態(tài)度?!朵较场访枥L出暮春時節(jié)的優(yōu)美景色,通過形象的語言,抒發(fā)詩人在人生失意階段仍保持樂觀的人生態(tài)度,也激勵著學習此首詩的學生們。
這是一個關于《勸學》的PPT。《勸學》是初中七年級語文下冊的學習內容。通過學習這部分內容,能夠了解學習的方法,學習要持之以恒,艱苦勤奮,要珍惜時間,通過學習這部分內容,了解學習的目的、意義、態(tài)度和方法。重點討論了學習的重要意義和學習過程當中應該秉持的態(tài)度。在課文的學習過程當中了解本文的中心論點以及各段的主旨大意。通過這個ppt,我們將共同了解關于《勸學》的相關內容。
這是一套關于一年級數學上冊人教第二單元第4課時8、9的分與合的PPT課件,一共包括20張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握8、9的分與合,同時通過動手操作、合作交流等方式,讓學生經歷探索8、9分與合的過程,培養(yǎng)學生的觀察能力、操作能力和初步的邏輯思維能力,激發(fā)學生對數學的興趣,培養(yǎng)學生合作意識和主動探索的精神。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。PPT首先通過回顧復習6的分與合,從而引
這是一套關于人教版數學一年級上冊第1單元第4課時分與合的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握2~5各數的分與合,同時通過動手操作、合作交流等活動,在學生經歷探究數的分與合的過程中,培養(yǎng)學生的動手操作能力、觀察能力和合作意識。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為5的分與合,該部分主要是引導學生通過將五個玉米分成兩堆的方式,讓學生自由探索5的分與合。第二部
這是一套與第二單元第3課時6、7的分與合一年級數學上冊人教有關的演示文稿,包含24張幻燈片。本堂課教師通過復習的方式導入課堂,并要求學生就相應問題進行知識探究,從而掌握6和7的分與和,并能正確書寫分與和的表達式。此外,通過擺小棒、涂圓圈的課堂活動,學生們在經歷這一過程后,不僅可以鍛煉他們的觀察和動手操作能力,也可以使他們感受到數學的邏輯性和趣味性,從而增強學習數學的自信心。這份PowerPoin
這是一套關于一年級數學上冊人教第二單元第13課時加、減混合的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是使學生初步理解加、減混合算式的含義,掌握加、減混合的計算順序和方法,能夠正確計算加、減混合算式,同時,通過多種方式讓學生經歷探索加、減混合計算方法的過程,培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和初步的邏輯思維能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為8的分與合,該部分通過實例
這是一套關于部編版小學語文六年級下冊《口語交際:辯論》的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含23張幻燈片。辯論是提高我們口語能力的一種有效方式,可以通過小組合作的方式,培養(yǎng)學生認真傾聽的習慣,學會抓住對方漏洞進行反駁的能力,同時還能引導學生從不同角度看待問題,全面辯證的思考事物,培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識。這份演示文稿主要從三個部分介紹了辯論這一主題。第一部分是跟隨古人學習辯
這是一套與《妙手寫美景,巧手著奇觀》部編小學語文四年級下冊有關的PPT,總共24頁。本節(jié)課教師按照課文的寫景順序來講述課文內容,使學生能夠更好地掌握游覽順序寫景的方法,并且學會抓住景物的特點進行描寫,從而提升他們的寫作能力。此外,通過引導學生畫游覽路線圖的方式,并且鼓勵學生積極討論和實踐,讓學生深入體會游記的寫作順序,培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是聊一聊自己的
這是一套關于第九單元第一課時推理一二年級數學下冊人教版的PPT課件,一共包括29張幻燈片。推理教學學習的目的是引導學生了解簡單的推理知識,獲得一些推理經驗,同時還能引導學生通過觀察、分析等活動,培養(yǎng)學生的邏輯能力和語言能力。通過靈活的教學設計還可以培養(yǎng)學生對數學的興趣,提高學生的自主探究能力和學習數學的積極性。這份PPT模板從四個部分展開推理的講解。第一部分是課前導入,通過猜一猜的方式引導學生提
這是一套關于人教版二年級數學下冊第9單元第二課時推理二的PPT課件,一共包括29張幻燈片。這節(jié)課的學習目的是引導學生鞏固簡單的推理方法,并能夠逐漸進行比較復雜的推理,同時還能學會并且運用更多的推理方法,提高學生分析問題的能力和解決問題的能力,對他們的生活也有很大的幫助。這份PPT模板從五個部分進行推理二的教學。第一部分展示了學習目標和教學重點和教學難點。第二部分是課前導入,運用猜一猜和填方格的方
這是一個【綜合性學習】《中華傳統(tǒng)節(jié)日》部編小學語文三年級下冊PPT,共計31頁。本套PPT模板首先以猜傳統(tǒng)節(jié)日為開頭,激發(fā)學生學習的興趣,然后呈現情景任務,即成果展示,分為個人和小組兩個部分。個人成果展示分為四個活動?;顒右皇敲鞔_寫作要求,即寫什么,并給出了提示;活動二有序介紹,寫清過節(jié)過程,即怎么寫,其中介紹了描寫活動過程的三種方法;活動三為回憶故事,寫清體驗,給出了例子和方法;活動四為總結方
這是一套關于部編版語文四年級下冊綜合性學習《輕叩詩歌大門》的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是引導學生嘗試詩歌創(chuàng)作,培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力,提升學生的語言表達能力,同時在活動過程中,讓學生體驗合作的樂趣,增強自信心,培養(yǎng)積極向上的學習態(tài)度。該套PPT從三個方面展開《輕扣詩歌大門》的這一節(jié)課程。第一部分為了解編寫詩集的內容,編寫詩集一般包括封面、序言、目錄、內容、后記這五個方
這是一套關于部編版語文六年級下冊《習作例文與習作》的PPT課件,一共包括54張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是引導學生通過學習習作例文,掌握具體事例,表達情感或觀點的寫作方法,并讓學生在習作中運用所學方法有條理的表達自己的真實情感,提高寫作能力。這節(jié)課首先出示了習作例文《別了,語文課》,引導學生默讀例文,思考該篇文章的主要內容和表達的情感。然后帶領學生學習寫作方法,包括跟著課文學寫作的真實情感,學寫
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