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《梅嶺三章》部編語文七年級上冊PPT課件含教案
大小：131M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于進行初中七年級語文上冊部編版課文《梅嶺三章》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括作者簡介、課文的寫作背景分析、思想情感解讀等，共計27頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本文的學(xué)習(xí)目標，包括結(jié)合注釋自讀文章內(nèi)容并理解大意、體會文章中蘊含作者的思想情感、學(xué)習(xí)托物言志的寫作手法等；然后介紹了作者陳毅的生平經(jīng)歷和主要成就，以及課文生字詞“從莽”、“旌旗”、“當紙錢”、“即為家”的讀音和釋義，并
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《大雁歸來》部編語文七年級上冊19課PPT課件含教案
大小：80M | 頁數(shù)：30頁這是一套適用于教學(xué)初中部編語文七年級上冊19課《大雁歸來》的PPT課件模板，共計29頁，系統(tǒng)設(shè)計了七個教學(xué)環(huán)節(jié)。在預(yù)習(xí)檢測部分，通過詞語解釋和填空練習(xí)幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)詞匯，同時介紹作者背景和創(chuàng)作環(huán)境。學(xué)習(xí)目標從知識、能力和情感三個維度設(shè)定教學(xué)目標，包括理解大雁習(xí)性、賞析語言特色和培養(yǎng)生態(tài)意識。整體感知引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀文本，歸納大雁的遷徙特征和生活習(xí)性。精讀賞析重點解析文本中擬人化的表達手法和特殊
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文五年級上冊第五單元PPT課件含講稿
大小：53M | 頁數(shù)：58頁這是一套適用于進行小學(xué)語文五年級上冊第五單元統(tǒng)編單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元考點分析、基礎(chǔ)知識過關(guān)練習(xí)、重點字詞積累等，共計57頁；說明文是一種常見的文章體裁，以說明客觀事物或闡述抽象事理為主要內(nèi)容，說明文能夠幫助我們快速了解一種事物或者概念，說明文也會采用列數(shù)字、作比較、分類別、舉例子等說明方法言簡意賅淺顯易懂的進行闡述，本單元帶領(lǐng)我們走進說明文；
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文五年級上冊第二單元PPT課件含講稿
大?。?1M | 頁數(shù)：48頁這是一套適用于進行小學(xué)語文五年級上冊統(tǒng)編版第二單元課文單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元知識過關(guān)訓(xùn)練、易錯字辨析、句子寫作技巧教學(xué)等，共計47頁；本單元的四篇課文教學(xué)旨在循序漸進的提高學(xué)生的閱讀速度和能力，讓學(xué)生掌握帶著問題和抓準關(guān)鍵詞讀書的方法，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)寫作技巧，積累字詞，并結(jié)合習(xí)題考察學(xué)生對課文知識的熟悉程度；
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第一單元時分秒三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)講練測人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元時分秒期末復(fù)習(xí)講練測的PPT課件，一共包括了23張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生能夠準確的認識時間單位，明確他們之間的換算關(guān)系，并且掌握鐘面的基礎(chǔ)知識，準確認讀鐘面上的時刻，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念和解決與時間相關(guān)問題的能力。該套PPT從三個部分展開第一單元時分秒期末復(fù)習(xí)的這一節(jié)課程。第一部分為思維架構(gòu)，該部分以表格的形式幫助學(xué)生總結(jié)歸納本單元的重點知識。
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第3課時認識幾分之幾人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于第3課時認識幾分之幾人教版三年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件，使用PowerPoint 制作。在三年級的數(shù)學(xué)課程中，《認識幾分之幾》是分數(shù)教學(xué)的起點，旨在幫助學(xué)生初步認識和理解分數(shù)的概念，特別是幾分之幾的表示方法。本節(jié)課的教學(xué)重點在于讓學(xué)生理解分數(shù)的意義，掌握幾分之幾的讀寫方法。本節(jié)課的難點在于讓學(xué)生理解分數(shù)表示的是部分與整體的關(guān)系，能夠準確地將幾分之幾與具體情境相聯(lián)系。
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第3課時千米的認識人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：14頁這是一套與千米的認識人教版三年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT，總共14頁。本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生們學(xué)習(xí)更大的長度單位千米，由于該長度單位在實際生活中很難找到具體的物體在課堂上展示，因此，教師可以通過圖片的形式向同學(xué)們展示，幫助他們了解千米的概念。同時，教師也可以設(shè)計實地測量的活動，讓同學(xué)們以小組的形式進行操作，從而使他們掌握一定的測量技能，也形成了合作意識。
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第1課時同分母分數(shù)的加、減人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于第1課時同分母分數(shù)的加、減人教版三年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件，使用PowerPoint 制作。本節(jié)課聚焦于同分母分數(shù)的加減法運算。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何對具有相同分母的分數(shù)進行加法和減法操作。這節(jié)課的教學(xué)旨在通過直觀的圖示和實例，幫助學(xué)生理解“分母不變，分子相加減”的基本法則。通過練習(xí)，學(xué)生將掌握同分母分數(shù)加減法的計算技巧，提高運算的準確性和速度。
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第2課時兩位數(shù)減兩位數(shù)口算人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：21頁這是一套與兩位數(shù)減兩位數(shù)口算人教版三年級數(shù)學(xué)有關(guān)的演示文稿，包含21張幻燈片。由于學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算，在這一基礎(chǔ)上，他們很容易理解兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法，并且能夠正確運用該方法進行口算。而在經(jīng)歷探索知識和與他人交流討論的過程后，他們能夠體會到計算方法的多樣化，這不僅培養(yǎng)了他們的合作交流能力，也發(fā)展了他們的口算能力和解決問題的能力。
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第3課時周長人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：19頁這是一套與周長人教版三年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT，總共19頁。通過在課堂中為學(xué)生們掌握具體的事物和圖形，使他們能夠通過觀察和比較的方式來感受周長這一概念，并且能夠指出圖形的一周。同時，通過課堂活動，例如量一量、算一算，讓學(xué)生們了解測量周長的方法，并培養(yǎng)他們的空間觀念，教師也應(yīng)當及時向?qū)W生傳授多種解決問題的策略，這不僅提高了他們的觀察能力，也培養(yǎng)了他們解決問題的能力。
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第6課時用估算法解決問題人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套有關(guān)于人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第六課時用估算法解決問題學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計使用了17張幻燈片。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們會發(fā)現(xiàn)很多的計算問題因為不能夠得到具體的數(shù)據(jù)，所以我們只能大概的估計一個范圍，而今天這節(jié)課我們將進一步學(xué)習(xí)用估算法解決問題。此PPT模板內(nèi)容主要通過列舉實際的應(yīng)用問題來教會同學(xué)們有關(guān)于估算法的技巧。
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第2課時長方形和正方形的特征人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：17頁這是一套與長方形和正方形的特征人教版三年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT，總共17頁。本堂課要發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，使他們在自我探索的過程中感知正方形和長方形的特點，并運用老師提供的材料來開展一系列實踐活動，在具體操作過程中體會這兩種圖形的邊和角的基本特點，從而發(fā)揮學(xué)生的主體地位。同時，在動手操作的過程中，既培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，也發(fā)展了他們的動手操作能力。
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第5課時噸的認識與簡單換算人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：17頁這是一套與噸的認識與簡單換算人教版三年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿，包含17張幻燈片。由于“噸”是較大的質(zhì)量單位，在課堂上很難通過實地臨摹的方式來感知它的大小，因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)當根據(jù)不同的知識來采取不同的教學(xué)方式，例如通過圖片的方式為學(xué)生們展示，讓他們了解噸的概念，并通過組織學(xué)生進行實踐活動，使他們在嘗試中學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)和成功，從而調(diào)動學(xué)生的積極性、激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
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第4課時時、分、秒，測量人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于時、分、秒、測量人教版三年級數(shù)學(xué)上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含23張幻燈片。學(xué)生在解答應(yīng)用題的時候，通常都會在計算結(jié)果后面寫上單位，而單位的選擇就考查到了學(xué)生對各個單位的理解以及單位之間的區(qū)分。因此，教師在講授完一種類型的單位之后，通常會對學(xué)生展開集中復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生把所學(xué)的新課內(nèi)容掌握的更加牢固。
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第1課時認識整體的幾分之幾人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于第1課時認識整體的幾分之幾人教版三年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件，使用PowerPoint 制作。三年級數(shù)學(xué)《認識整體的幾分之幾》的教學(xué)，是分數(shù)知識學(xué)習(xí)的進一步深入，旨在幫助學(xué)生從理解“幾分之一”過渡到掌握“整體的幾分之幾”的概念。這一教學(xué)內(nèi)容不僅可以加深學(xué)生對分數(shù)意義的理解，還可以為他們后續(xù)學(xué)習(xí)分數(shù)的加減法、乘除法等運算奠定了基礎(chǔ)。
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第5課時長方形和正方形人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于長方形和正方形人教版三年級數(shù)學(xué)上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含16張幻燈片。這節(jié)復(fù)習(xí)課的主要目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)的梳理有關(guān)長方形和正方形的知識，包括他們的特征、他們周長的計算方法。在復(fù)習(xí)過程中，教師可以通過觀察學(xué)生的反應(yīng)能力和課堂積極度來把握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)效果，從而幫助教師進行教學(xué)反思工作。
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第1課時四邊形人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：12頁這是一套與四邊形人教版三年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT演示文稿，總共12頁。通過學(xué)習(xí)四邊形的課程后，學(xué)生能夠區(qū)分并且辨認出四邊形，了解并掌握四邊形的基本特征，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，也使他們在動手的過程中提高了他們的動手操作能力。同時，通過一系列的課堂活動，包括畫一畫、找一找等活動，使他們擁有分類的意識，從中感受到數(shù)學(xué)知識的魅力。
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第6課時測量解決問題人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：13頁這是一套與解決問題人教版三年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT，總共13頁。由于用列表法來解決問題對于三年級的學(xué)生來說存在一定難度，因此，在教學(xué)過程中，要注重將學(xué)生已有的知識經(jīng)驗來遷移到所學(xué)新知，加強他們對新舊知識之間的聯(lián)系，并且體會到列表法的優(yōu)勢，能夠根據(jù)具體的題目情況來選擇合理的做題方式。此外，通過與他人合作交流后，學(xué)生們的合作意識能夠得到進一步提高。
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第1課時秒的認識人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：24M | 頁數(shù)：18頁這是一套與秒的認識人教版三年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿，包含18張幻燈片。由于學(xué)生已經(jīng)認識時和分的概念，則本節(jié)課的重點便是幫助他們初步建立秒的概念。因此，在課堂上教師應(yīng)采用直觀教學(xué)，借助多媒體來呈現(xiàn)秒鐘的動畫，并且組織多種形式的實踐活動，使他們在經(jīng)歷觀察和動手實踐后掌握時間觀念，這很大程度地提高了學(xué)生的自主能動性，也使他們體會到數(shù)學(xué)知識與實際生活的緊密聯(lián)系。
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第2課時時間單位的換算人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：13頁這是一套與時間單位的換算人教版三年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT演示文稿，總共13頁。由于時間的簡單計算對于低年級的學(xué)生來說有一定難度，因此教師應(yīng)提供足夠的時間和空間，使學(xué)生們在自主探索和合作交流的過程中總結(jié)出計算時間的方法。同時，當學(xué)生處于困惑的時候，教師也應(yīng)給予細心引導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們不斷積累解決問題的策略，使他們鞏固所學(xué)新知。