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語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)周總理，你在哪里PPT課件含教案
大小：8M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)《周總理，你在哪里》學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板，共計(jì)使用了42張幻燈片。有那么一群人，他們是我們國(guó)家的領(lǐng)袖人物，也正是因?yàn)橛兴麄儾抛屛覀儑?guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大，人民的生活也越來(lái)越好。周總理用他獨(dú)特的人格魅力和良好的人物形象贏得了人民的尊敬和愛(ài)戴，而今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的文章也是有關(guān)于周總理的生平事跡，文章的名字叫做《周總理，你在哪里》。
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語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作觀點(diǎn)要明確PPT課件含教案
大小：33M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套與語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作觀點(diǎn)要明確有關(guān)的演示文稿，包含35張幻燈片。當(dāng)學(xué)生能夠用堅(jiān)定且清晰的角度來(lái)看待事物時(shí)，他們便能夠獨(dú)立地提出個(gè)人的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。通過(guò)此堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠掌握簡(jiǎn)潔明了地提煉觀點(diǎn)的方法，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)立場(chǎng)，避免在看待事物時(shí)觀點(diǎn)模糊或不堅(jiān)定的情況出現(xiàn)，這對(duì)于提升學(xué)生的思辨能力和自信心有著重要作用。
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語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作議論要言之有據(jù)PPT課件含教案
大小：53M | 頁(yè)數(shù)：57頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)“寫(xiě)作議論要言之有據(jù)”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括寫(xiě)作議論文的結(jié)構(gòu)、議論文論據(jù)的選擇、優(yōu)秀議論文賞析等，共計(jì)56頁(yè)；寫(xiě)作議論文是高中寫(xiě)作的重要體裁，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生思辨能力、閱讀能力的考察，在考場(chǎng)上想要?jiǎng)?chuàng)作一篇優(yōu)秀的議論文，離不開(kāi)流暢的語(yǔ)言邏輯能力和廣泛的知識(shí)面，只有結(jié)和這兩項(xiàng)才能文思泉涌，創(chuàng)作優(yōu)秀文章；
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語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)任務(wù)三嘗試創(chuàng)作PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：52頁(yè)這是一套與語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)任務(wù)三嘗試創(chuàng)作有關(guān)的演示文稿，包含51張幻燈片。通過(guò)學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)作的語(yǔ)文課程后，學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌寫(xiě)作的基本方法，掌握詩(shī)歌創(chuàng)作的關(guān)鍵要點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生嘗試詩(shī)歌的創(chuàng)作，他們能夠感受到詩(shī)歌獨(dú)特的魅力，并抒發(fā)自身的情感，從而提高學(xué)生的文學(xué)綜合素養(yǎng)，這對(duì)于學(xué)生們的審美感知能力和創(chuàng)作能力都有著重要作用。
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語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作論證要合理PPT課件含教案
大小：9M | 頁(yè)數(shù)：72頁(yè)這是一套與語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作論證要合理有關(guān)的PPT演示文稿，總共71頁(yè)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于所示例文進(jìn)行探究，他們能夠掌握論證合理的方法，從而靈活運(yùn)用多種論證方式，并提高他們的邏輯思維能力。由于學(xué)生在論證的過(guò)程中很有可能會(huì)出現(xiàn)邏輯混亂的現(xiàn)象，此堂課對(duì)于幫助學(xué)生培養(yǎng)嚴(yán)密和合理的論證思維有著重要作用，能夠使他們通過(guò)論證方法來(lái)建構(gòu)起結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼隆?/p>
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課題3制取氧氣第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?15M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套關(guān)于制取氧氣的PPT課件，使用PowerPoint制作。制取氧氣主要有幾種科學(xué)方法。工業(yè)上常用空氣分離法，利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)差異，通過(guò)液化、蒸發(fā)和分離等步驟獲得高純度氧氣。實(shí)驗(yàn)室中，則常采用分解過(guò)氧化氫、加熱高錳酸鉀或氯酸鉀等方法制取氧氣，這些反應(yīng)通過(guò)催化劑或加熱引發(fā)，產(chǎn)生氧氣供實(shí)驗(yàn)使用。這些方法均基于化學(xué)原理，展示了氧氣制備的科學(xué)性和技術(shù)性。
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課題3元素第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于元素的PPT課件，使用PowerPoint制作。元素是構(gòu)成宇宙萬(wàn)物的基礎(chǔ)物質(zhì)。它構(gòu)成了地球上所有已知的物質(zhì)，并以不同的方式結(jié)合在一起，形成了化合物和混合物。每種元素都有其獨(dú)特的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，這些性質(zhì)決定了元素在自然界中的行為和角色。元素周期表是組織和分類元素的方式，根據(jù)原子序數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）進(jìn)行排序，揭示了元素之間的內(nèi)在關(guān)系和規(guī)律。
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水資源及其利用第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：93M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)水資源及其利用第一課時(shí)的PPT課件，一共包括32張幻燈片。水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須要保護(hù)水資源。這套PPT從兩個(gè)方面展開(kāi)水資源及其利用的課程。第一部分為人類擁有的水資源，該部分從水的存在形式、地球水資源狀況、海水資源豐富、地球水資源狀況、水資源分布不均、水質(zhì)變化的50年、水體污染七個(gè)方面展開(kāi)對(duì)水的了解。第二部分為保護(hù)水資源
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寫(xiě)作學(xué)習(xí)縮寫(xiě)語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：54頁(yè)這是一套與語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作學(xué)習(xí)縮寫(xiě)有關(guān)的PPT，總共53頁(yè)。在此堂課中，學(xué)生能夠理解縮寫(xiě)的含義并掌握縮寫(xiě)的方法和原則，他們能夠在保持原文的主旨大意上正確縮寫(xiě)文章的篇幅。同時(shí)，學(xué)生還能夠重點(diǎn)學(xué)習(xí)敘事性文章的縮寫(xiě)技巧，并且能夠避免在縮寫(xiě)的過(guò)程中出現(xiàn)內(nèi)容缺失和主旨偏離的問(wèn)題，更加恰當(dāng)、準(zhǔn)確地縮寫(xiě)文章，這也能夠有效地提升他們的實(shí)際操作能力和表達(dá)能力。
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寫(xiě)作學(xué)習(xí)改寫(xiě)語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：59頁(yè)這是一套與語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作學(xué)習(xí)改寫(xiě)有關(guān)的演示文稿，包含58張幻燈片。通過(guò)此堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠全面了解改寫(xiě)的相關(guān)知識(shí)和關(guān)鍵要點(diǎn)，并通過(guò)實(shí)際的改寫(xiě)練習(xí)來(lái)提升自己的語(yǔ)言實(shí)踐能力。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們能夠掌握改寫(xiě)的基本原則和方法，避免在改寫(xiě)的過(guò)程中出現(xiàn)偏離原文的問(wèn)題，這也能夠使他們準(zhǔn)確把握原文的主旨大意，并利用所學(xué)知識(shí)對(duì)原作進(jìn)行有創(chuàng)意性的改寫(xiě)。
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第二十六章反比例函數(shù)章末總結(jié)人教九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：50頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第26章反比例函數(shù)章末總結(jié)的PPT課件，一共包括50張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)的闡述反比例函數(shù)的定義、表達(dá)式、圖像特征與性質(zhì)，熟練在不同情景下識(shí)別反比例函數(shù)，并精準(zhǔn)的運(yùn)用反比例函數(shù)圖像與性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。該套PPT首先是幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理，鞏固基礎(chǔ)。然后對(duì)熱考題型進(jìn)行講解，包括判斷反比例函數(shù)、根據(jù)反比例函數(shù)的定義求參數(shù)、待
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第2課時(shí)觀察立體圖形人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：8M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套與觀察立體圖形人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生從不同位置來(lái)觀察物體，使他們了解到不同位置所觀察到的圖形是不同的，因此，學(xué)生便能夠辨認(rèn)出簡(jiǎn)單物體的形狀。此外，在進(jìn)一步鞏固練習(xí)活動(dòng)后，學(xué)生們能夠?qū)χR(shí)有更深層次的理解和掌握，并用他們的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
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第二十九章投影與視圖章末總結(jié)人教九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第29章投影與視圖章末總結(jié)的PPT課件，一共包括36張幻燈片。該套PPT首先幫助學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)鞏固，詳細(xì)回顧復(fù)習(xí)了投影和視圖這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。然后通過(guò)熱考題型這一部分幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，該部分詳細(xì)介紹了五種題型，第一種題型是平行投影，第二種題型是中心投影，第三種題型是正投影，第四種題型是判斷幾何體三視圖，第五種題型是三視圖的相關(guān)計(jì)算。最后一部分是直擊中考，該部分分析了中
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1.2.3 相反數(shù)人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：6M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于相反數(shù)的PPT課件，使用PowerPoint 制作。相反數(shù)是數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要概念，它指的是兩個(gè)數(shù)相加等于0。具體來(lái)說(shuō)，如果兩個(gè)數(shù)只有符號(hào)不同，那么它們就互為相反數(shù)。正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)，而0的相反數(shù)仍然是0。掌握相反數(shù)的概念對(duì)于解決數(shù)學(xué)問(wèn)題具有重要意義，它可以幫助我們簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程，理解數(shù)學(xué)規(guī)律。因此，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我們應(yīng)該深入理解相反數(shù)的定義、性質(zhì)及其幾何意義。
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2.3.3近似數(shù)人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)近似數(shù)的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解近似數(shù)的概念和含義，并且根據(jù)實(shí)際需要對(duì)一個(gè)數(shù)進(jìn)行四舍五入取近似數(shù)。這套PPT從12個(gè)方面展開(kāi)近似數(shù)這一課程。第一部分為引入新課，通過(guò)提問(wèn)的方式引出這一節(jié)課的主題。第二部分為新知探究，該部分重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生探究什么叫準(zhǔn)確數(shù)，什么叫近似數(shù)，明確近似數(shù)的概念與含義。第三部分為針對(duì)訓(xùn)練，通過(guò)練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)
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1.2.4 絕對(duì)值人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：6M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于絕對(duì)值的PPT課件，使用PowerPoint 制作。絕對(duì)值是一個(gè)數(shù)的非負(fù)值，表示該數(shù)在數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離。對(duì)于任何實(shí)數(shù)x，其絕對(duì)值表示為|x|。當(dāng)x為正數(shù)或0時(shí)，|x|等于x；當(dāng)x為負(fù)數(shù)時(shí)，|x|等于-x。因此，絕對(duì)值總是非負(fù)的。絕對(duì)值在數(shù)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用，如求解不等式、證明定理以及處理實(shí)際問(wèn)題中的距離和誤差等。掌握絕對(duì)值的相關(guān)知識(shí)對(duì)學(xué)生有著重要意義。
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第2課時(shí)20以內(nèi)數(shù)的計(jì)算人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套與20以內(nèi)數(shù)的計(jì)算有關(guān)的PPT演示文稿，總共22頁(yè)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生們的計(jì)算能力是十分重要的，因此，培養(yǎng)孩子們的計(jì)算能力也是學(xué)校和家長(zhǎng)極為重視的問(wèn)題。作為小學(xué)階段最為重視的課題，幫助學(xué)生們掌握20以內(nèi)數(shù)的計(jì)算是教師需要關(guān)注的，教師們能夠運(yùn)用正確的方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，例如“湊十法”，同時(shí)要求學(xué)生們熟背加法表，才能有效地提高學(xué)生們的計(jì)算能力。
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第3課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：8頁(yè)這是一套與圖形的認(rèn)識(shí)有關(guān)的演示文稿，包含8張幻燈片。在認(rèn)識(shí)圖形的過(guò)程中，不僅要讓學(xué)生區(qū)別每一個(gè)圖形，還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握?qǐng)D形的名稱。由于圖形與我們實(shí)際生活有著密切的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)該堂課后，他們能夠掌握各種圖形的基本特點(diǎn)，并且運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)解決實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題，使學(xué)生能夠經(jīng)歷由具體到抽象的過(guò)程，這為他們之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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第2課時(shí)10的加、減法人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套與10的加、減法人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含13張幻燈片。通過(guò)《10的加、減法》的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們能夠掌握10以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的計(jì)算法則，并進(jìn)行正確的計(jì)算。同時(shí)，在課程的學(xué)習(xí)后，他們能夠掌握加減混合運(yùn)算的符號(hào)和意義，并且理解該運(yùn)算的計(jì)算順序。此外，學(xué)生們也能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題，從而提高他們的運(yùn)算能力。
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第2課時(shí)11~20的認(rèn)識(shí)（1）人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：11M | 頁(yè)數(shù)：10頁(yè)這是一套與11到20的認(rèn)識(shí)第一課時(shí)有關(guān)的PPT演示文稿，總共10頁(yè)。在學(xué)習(xí)這堂課后，學(xué)生們能夠數(shù)出11到20的數(shù)字，并且掌握它們的順序和大小、快速識(shí)別出各個(gè)數(shù)。這一部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，在認(rèn)識(shí)10以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)11到20各數(shù)，這不僅建立了他們的數(shù)感，也使他們深入理解數(shù)的意義，這是一個(gè)從具體到抽象的過(guò)程。