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我和過一天ppt部編版課件
大小：6M | 頁數(shù)：16頁這是一套“《我和過一天》部編版課件”PPT，模板首先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行審題，簡述了神話的概念；而后講述了寫作內(nèi)容該如何寫，要有人物、地點(diǎn)和故事情節(jié)，并以“豬八戒拔牙”為例，講述如何寫作；然后模板對寫作方法進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生寫的生動具體；最后引導(dǎo)學(xué)生快樂讀書，利用小組合作讓學(xué)生講述自己心中的對于故事的感受，互相交流討論。
部編版五年級道德與法治《驕人祖先燦爛文化-傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長》第二課時(shí)PPT課件
大小：17M | 頁數(shù)：24頁這是一個(gè)關(guān)于《驕人祖先燦爛文化－傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長》的授課PPT?！厄溔俗嫦葼N爛文化－傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長》是部編版五年級道德與法治第二課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解關(guān)于孔子的生平簡介，學(xué)習(xí)他的主要代表作品，了解關(guān)于孔子仁愛的思想。仁愛的內(nèi)容十分廣泛，其核心是愛人，倡導(dǎo)人與人之間相親相愛的和諧關(guān)系，要在生活當(dāng)中學(xué)會將心比心，體會體諒他人。
語文園地一ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一個(gè)關(guān)于《語文園地一》的PPT?！墩Z文園地一》是人教部編版三年級下冊語文當(dāng)中的一篇文章。通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠了解到燕子飛行的過程，體會作者書寫這篇文章時(shí)的真情實(shí)感，學(xué)習(xí)生詞生字，包括生詞生字的拼音、注解、近義詞、反義詞等等內(nèi)容，感受作者所描寫的江南春色之好究竟在哪里。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于語文園地一的相關(guān)內(nèi)容。
語文園地一PPT優(yōu)秀課件
大?。?7M | 頁數(shù)：44頁這是一套一年級下冊語文《語文園地一》的PPT模板，共計(jì)45頁。語文園地是單元教學(xué)的重要組成部分，用于全面地梳理教材內(nèi)容，對所學(xué)漢語知識和技能進(jìn)行系統(tǒng)化的整合和鞏固。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣和信心，并將其延伸到學(xué)生的生活中。在教育部編寫的教科書中，語文園地主要分為四個(gè)部分：交流平臺、短語和段落的使用、書寫和日積月累。
- 含講稿
幼兒教學(xué)認(rèn)識恐龍ppt課件含講稿
大小：45M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于進(jìn)行幼兒園教學(xué)認(rèn)識恐龍的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括恐龍的生活習(xí)性、恐龍的分類、恐龍的體型外觀等，共計(jì)28頁；恐龍是人類誕生之前的地球霸主，在三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)時(shí)期在地球上生存，如今與恐龍相關(guān)的資料都是科學(xué)家經(jīng)過恐龍化石研究得來，除了恐龍本身的特點(diǎn)值得探究，白堊紀(jì)晚期恐龍的滅絕也是學(xué)術(shù)界重點(diǎn)關(guān)注的問題，本套PPT進(jìn)行了恐龍相關(guān)知識的介紹；
部編版五年級道德與法治《我們是一家人-弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》第二課時(shí)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：11頁這是一個(gè)關(guān)于《我們是一家人－弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》的授課PPT?！段覀兪且患胰耍霌P(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》是部編版五年級道德與法治第二課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠讓我們知道家庭當(dāng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的氛圍，能夠成為潛移默化地教育他人的力量。有良好的家風(fēng)，能夠幫助家庭每一個(gè)成員擁有正確地看待事物的觀念，增長自身的涵養(yǎng)，提升言行品格。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《我們是一家人－弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》的相關(guān)內(nèi)容。
部編版五年級道德與法治《我們是一家人-讀懂彼此的心》第二課時(shí)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：12頁這是一個(gè)關(guān)于《我們是一家人－讀懂彼此的心》的授課PPT。《我們是一家人－讀懂彼此的心》是部編版五年級道德與法治第二課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠幫助同學(xué)們之間增進(jìn)了解，通過游戲的方式了解他人身邊所發(fā)生的事情。學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行良好的溝通，和同學(xué)之間形成良好友愛的關(guān)系。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《我們是一家人－讀懂彼此的心》的相關(guān)內(nèi)容。
部編版語文園地八PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套“部編版語文園地八課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對于重點(diǎn)字詞進(jìn)行了書寫指導(dǎo)，要看字的結(jié)構(gòu)、看各部分的位置和看關(guān)鍵筆畫這三看來寫好字；第二部分模板展示了常見含動物的成語，講解其意思，進(jìn)行成語訓(xùn)練；第三部分引導(dǎo)學(xué)生閱讀《稱贊》這篇文章，并進(jìn)行閱讀提示，引導(dǎo)學(xué)生積極思考；第四部分模板展示了該文章重點(diǎn)詞語的釋義，講述了課文主旨，并在最后進(jìn)行相關(guān)練習(xí)。
- 含講稿
小學(xué)教師心理健康PPT課件含講稿
大?。?5M | 頁數(shù)：41頁這是一套適用于小學(xué)教師心理健康的專題講座PPT課件模板，共計(jì)40頁，分為四個(gè)核心部分系統(tǒng)探討教師心理健康的維護(hù)策略。第一部分"教師職業(yè)角色的多樣性"通過列舉傳道授業(yè)者、學(xué)生引路人等八種角色定位，剖析教師工作的復(fù)合性特征及其潛在壓力源。第二部分"教師職業(yè)幸福感的現(xiàn)狀"基于權(quán)威調(diào)查報(bào)告，從地域差異、職稱層級、學(xué)段分布等維度呈現(xiàn)教師幸福感數(shù)據(jù)，重點(diǎn)分析工作時(shí)長、
《從不同位置觀察同一物體的形狀》小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件（第2.1課時(shí)）
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《從不同位置觀察同一物體的形狀》的PPT模板，共計(jì)23頁?！稄牟煌恢糜^察同一物體的形狀》是本教材中第二單元中的第一節(jié)的內(nèi)容。PPT模板著重引導(dǎo)學(xué)生從左面、上面、前面三個(gè)方向來觀察同一物體，并得到了三個(gè)方面所觀察到的圖形是不一樣的結(jié)論。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分提升學(xué)生的空間思維能力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
《從同一位置觀察不同物體的形狀》小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件（第2.2課時(shí)）
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《從同一位置觀察不同物體的形狀》的PPT模板，共計(jì)26頁。本節(jié)課是關(guān)于四年級下冊數(shù)學(xué)教材中第二單元第一節(jié)《從同一位置觀察不同物體的形狀》的第二課時(shí)內(nèi)容。PPT模板展示了三個(gè)不同形狀的立體圖形，并組織學(xué)生總結(jié)它們從前面、上面、左面三個(gè)方向所觀察到的形狀的共同點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效促進(jìn)學(xué)生的總結(jié)分析能力的發(fā)展。
語文園地二ppt課件二年級
大?。?M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于介紹人教部編版三年級下冊語文園地二的PPT模板，共計(jì)31張。語文，無論從考試還是生活實(shí)際作用中都發(fā)揮著十分重要的作用，高考中，語文總分150分，語文成績的好壞在一定程度上甚至能決定是否能考上大學(xué)，在日常生活中，處處都用得上語文。所以，學(xué)好語文是一件從小學(xué)就要開始抓的事。本PPT模板正是引導(dǎo)小朋友們愛上語文，快樂學(xué)習(xí)。
人教版最后一課PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套講解語文課文最后一課的PPT模板，選自七年級語文下冊，共計(jì)21頁。每一個(gè)民族都有自己的語言，民族語言是本民族文明的標(biāo)志，也是本民族寶貴的精神財(cái)富。剝奪一種語言，相當(dāng)于剝落了這個(gè)民族的存在。一戰(zhàn)期間，普魯士攻占了阿爾薩斯，禁止法國人講法語，其實(shí)就是對法蘭西民族的踐踏。課文主要圍繞著一個(gè)執(zhí)教四十余年的普通法語教師，面對家園被侵占而做出的反映，以小見大，表達(dá)了法國人的愛國情懷。搜索復(fù)制
高一語文下冊竇娥冤ppt課件
大?。?1M | 頁數(shù)：45頁這是一套關(guān)于高一下冊語文課文《竇娥冤》的PPT模板，共計(jì)47頁?！陡]娥冤》是我國經(jīng)典的戲劇作品，也是元雜劇的“四大悲劇”之一，它的創(chuàng)作者是金末元初時(shí)期的著名戲劇作家關(guān)漢卿?！陡]娥冤》主要圍繞竇娥這一人物來展開敘述，突出表現(xiàn)了竇娥所蒙受的冤屈，塑造了一個(gè)堅(jiān)持不懈、敢于反抗、善良質(zhì)樸的婦女形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入感受到《竇娥冤》所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。
人教部編版《池上》PPT課件
大小：11M | 頁數(shù)：20頁這是人教部編版《池上》的PPT模板，共計(jì)21頁?！冻厣稀肥怯商拼娙税拙右姿珜懙囊皇自娫~作品?！冻厣隙^》包含兩首詩詞，PPT展示的課文內(nèi)容是其二。這一系列詩歌反映了作者的內(nèi)心狀態(tài)。在這首詩中，詩人描述了小孩子們生活中的一件小事，準(zhǔn)確捕捉了孩子們的情緒，并畫了一幅采蓮花的圖畫。詩人以通俗的筆調(diào)寫下了兩幅迷人的場景，以其獨(dú)特的民間風(fēng)格，將這首詩中小孩子們描述的非?？蓯酆蜕屏?，整首詩充滿了童趣的魅
人教部編版《池上》PPT課件
大小：14M | 頁數(shù)：21頁這是一套人教版部編《池上》PPT課件模板，共計(jì)21頁?！冻厣稀愤@首古詩是著名詩人白居易寫的，詩中用質(zhì)樸的語言描述出小娃偷采白蓮時(shí)的生動情節(jié)，將孩童們活潑天真的形象，刻畫的淋漓盡致。學(xué)會運(yùn)用古詩中的情景手法，感受詩句內(nèi)容，開展想象空間并發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生感知語言的探索能力，引導(dǎo)學(xué)生感悟形象塑造，體驗(yàn)真實(shí)情感，領(lǐng)會作者用意。搜索復(fù)制
三年級語文元日PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：35頁這是一套“三年級語文《元旦》課件”PPT模板，模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了預(yù)習(xí)檢查，讓學(xué)生初步感知課堂內(nèi)容；第二部分模板對于生字新詞和多音字進(jìn)行講解；第三部分模板對于詩歌進(jìn)行了詳細(xì)解讀，講解了作者王安石，對詩歌的結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，并展示了詩歌的主題，科普了春節(jié)的相關(guān)習(xí)俗；第四部分對于詩歌內(nèi)容進(jìn)行了課堂訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識。
八年級語文小石潭記PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：54頁這是一套適用于教學(xué)八年級初中語文下冊課文《小石潭記》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容分析、課文內(nèi)容翻譯、修辭手法介紹、文章情感表達(dá)等，共計(jì)54頁；《小石潭記》是唐朝著名詩人柳宗元創(chuàng)作的散文作品，文章寫于柳宗元被貶之后，作者在小石潭游玩散心，課文描繪了幽靜凄美的小石潭，又隱含了作者對自己壯志難酬、抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn)的感嘆和哀惜之情；
外科學(xué)第九版十三五教材配套第五章外科休克PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)外科學(xué)第九版十三五教材配套第五章外科休克PPT課件，共計(jì)20頁。休克是指由于在機(jī)體嚴(yán)重失血等多種因素引起的組織灌注減少而使人體重要生命器官功能受損的病理過程，一旦發(fā)生休克癥狀而未得到及時(shí)救治或救治不當(dāng)可能會有危機(jī)生命的情況發(fā)生。在進(jìn)行救治時(shí)，需要了解外科休克的具體概念、臨床表現(xiàn)及如何治療。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容，可以幫助學(xué)生對休息定義及救治方法有更多了解。
部編版七年級語文下冊文從字順課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：57頁這是一套適用于進(jìn)行初中部編版七年級下冊課文內(nèi)容《文從字順》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括寫作技巧、文字表達(dá)訓(xùn)練、文從字順定義概述等，共計(jì)58頁；文從字順意味著語言表達(dá)順暢流利，符合書面表達(dá)的要求，讓讀者閱讀起來無障礙，屬于寫作者基本的文字創(chuàng)作能力，是基本功之一，因此要加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)功的培養(yǎng)，筑牢基礎(chǔ)，提升學(xué)生對書面語言的駕馭能力，才能真正提高學(xué)生對語文寫作水平；