這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《人民英雄永垂不朽》的PPT模板,共計(jì)56頁(yè)?!度嗣裼⑿塾来共恍唷肥鞘且黄挥袗蹏?guó)主義色彩的說(shuō)明文,其作者是周定舫。本文將時(shí)間順序與空間順序相結(jié)合,采用多種說(shuō)明方法來(lái)生動(dòng)形象地介紹人民紀(jì)念碑。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生對(duì)人民紀(jì)念碑印象深刻,同時(shí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情和自強(qiáng)不息的民族精神。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)寫作表達(dá)要得體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了47張幻燈片。寫作是語(yǔ)文學(xué)科占分最大的題型之一,也是比較難的一個(gè)題型,因?yàn)閷懽魉粌H需要考察到同學(xué)們的文筆,還需要考察到同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。而一篇優(yōu)秀的作文,最重要的前提便是要表達(dá)得體。今天,我們將通過(guò)幻燈片來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何讓自己的作文語(yǔ)言表達(dá)得體。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)寫作說(shuō)明事物要抓住特征課件模板,共計(jì)使用了56張幻燈片。作文的體裁有很多,包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等。而今天這節(jié)課,我們要來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于說(shuō)明文的相關(guān)特征,說(shuō)明文主要是介紹物體或者對(duì)象,而介紹物體和對(duì)象最重要的便是說(shuō)明它的特征。就好比于我們每一個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的,所以每一個(gè)人也有自己的特點(diǎn)。因此,我們說(shuō)明事物或者對(duì)象時(shí)要抓住它的特征進(jìn)行詳細(xì)的描
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)寫作學(xué)習(xí)描寫景物PPT課件模板,共計(jì)使用了26張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何描寫人,描寫人我們需要根據(jù)人的外貌特征和性格特征等等進(jìn)行詳細(xì)描寫。而今天這節(jié)課,我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于景物描寫的重點(diǎn),PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了景物描寫的基本要求和相關(guān)文章例子等等內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《中國(guó)石拱橋》的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)。《中國(guó)石拱橋》是一篇介紹中國(guó)的石拱橋的說(shuō)明文,作者采用準(zhǔn)確且嚴(yán)密的語(yǔ)言介紹了趙州橋、盧溝橋等石拱橋,生動(dòng)形象地展示了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和力量。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生對(duì)于石拱橋這一建筑的認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)提高學(xué)生對(duì)于說(shuō)明方法的掌握程度。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)"人無(wú)信不立"PPT學(xué)習(xí)和培訓(xùn)課件模板,共計(jì)使用了17張幻燈片。在與人交往的過(guò)程中,誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信不僅可以讓我們獲得來(lái)自他人的信任,還可以提升我們的道德修養(yǎng)。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于誠(chéng)信的教育課件,并通過(guò)文章以及相關(guān)案例來(lái)向同學(xué)們?cè)敿?xì)的解釋"一言九鼎"以及"一言既出,駟馬難追"
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)名著導(dǎo)讀《西游記》的PPT模板,共計(jì)59頁(yè)?!段饔斡洝肥俏覈?guó)四大名著之一,它是我國(guó)文學(xué)歷史上的瑰寶,因此也被納入了義務(wù)教育的必讀書目。PPT模板結(jié)合精讀和跳讀兩種閱讀方式以及其閱讀方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《西游記》。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)于《西游記》的理解程度,同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《皇帝的新裝》的PPT模板,共計(jì)41頁(yè)?!痘实鄣男卵b》是一篇舉世聞名的童話故事,其由丹麥著名兒童文學(xué)作家安徒生所著。《皇帝的新裝》這篇童話故事主要圍繞皇帝、騙子、老大臣等人物進(jìn)行展開,向人們傳達(dá)了無(wú)私無(wú)畏、誠(chéng)實(shí)守信的深刻哲理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的閱讀理解能力。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《紀(jì)念白求恩》的PPT模板,共計(jì)57頁(yè)?!都o(jì)念白求恩》是一篇經(jīng)典的愛國(guó)主義文學(xué)作品,文中敘述了白求恩的經(jīng)典事跡,生動(dòng)形象地塑造了一個(gè)舍己為人、無(wú)私無(wú)畏的白求恩形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生對(duì)于《紀(jì)念白求恩》的認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)提高學(xué)生的閱讀理解能力以及寫作能力。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寫作課《發(fā)揮聯(lián)想和想象》的PPT模板,共計(jì)49頁(yè)。本節(jié)課是一節(jié)語(yǔ)文寫作課,其主要圍繞聯(lián)想和想象兩種寫作方法來(lái)展開介紹。PPT模板中開篇結(jié)合相關(guān)例子介紹了聯(lián)想和信息的含義,并著重強(qiáng)調(diào)了兩者的不同之處。進(jìn)而采用各類寫作活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容, 可以有效幫助學(xué)生掌握聯(lián)想和想象兩種寫作方法,從而提高學(xué)生的寫作能力。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)寫作學(xué)習(xí)寫傳記課件PPT模板,共計(jì)使用了36張幻燈片。傳記是我們作文體裁中的一個(gè)種類,而所謂人物傳記則指的是一個(gè)人的生平事跡以及他的成長(zhǎng)過(guò)程和生活經(jīng)歷等等內(nèi)容。而今天這節(jié)課,我們將通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解有關(guān)于人物傳記的寫作。此幻燈片中以《藤野先生》和《回憶我的母親》兩部作品為例向我們講解人物傳記的描寫方法。
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。諾貝爾獎(jiǎng)是一個(gè)舉世聞名的獎(jiǎng)項(xiàng),我國(guó)著名文學(xué)家莫言以及女性醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦都榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。PPT模板中詳細(xì)地介紹了消息這一體裁的特點(diǎn)和組成要素。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以幫助學(xué)生深入認(rèn)識(shí)和理解消息這一體裁,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的理性思維以及客觀觀念。
這是一套關(guān)于擲一擲活動(dòng)的PPT課件,使用PowerPoint制作。“擲一擲”活動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)中是一項(xiàng)既有趣又富有教育意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這項(xiàng)活動(dòng)通常涉及投擲骰子或硬幣等物體,并觀察和記錄結(jié)果,以此來(lái)探索和理解可能性的大小。通過(guò)參與“擲一擲”活動(dòng),學(xué)生們可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何預(yù)測(cè)和比較不同事件發(fā)生的可能性,體驗(yàn)隨機(jī)事件和概率的基本概念。這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察力,還培養(yǎng)了他們的邏輯思維和數(shù)據(jù)
這是一套適用于進(jìn)行人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元第2課時(shí)主題為“PartA Let's learn & Role-play”課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括熟練運(yùn)用新課句型、掌握課文重點(diǎn)詞匯、完成課堂訓(xùn)練等,共計(jì)43頁(yè);本課堂的主題是圍繞“你喜歡什么”展開的,涉及到句型“what would you like?”的適用語(yǔ)法知識(shí)和回答,幫助學(xué)生在飲食愛好等話題探討情景能夠使
這是一套適用于進(jìn)行人教版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第三單元第3課時(shí)主題為“PartA Let's spell”的課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)情境導(dǎo)入、聽說(shuō)讀寫練習(xí)鞏固、知識(shí)復(fù)習(xí)與課后作業(yè)布置等,共計(jì)46頁(yè);本英語(yǔ)主題旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí),加深學(xué)生對(duì)餐桌禮儀和飲食習(xí)慣文化的了解,樹立健康的飲食觀念,并讓學(xué)生掌握語(yǔ)法和句型的用法,能夠在平時(shí)生活的場(chǎng)景中運(yùn)用到;
這是一套適用于進(jìn)行人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元第5課時(shí)主題為“PartB Let's learn & Look write and say”的課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括交際應(yīng)用與對(duì)話、新課情境導(dǎo)入、聽力訓(xùn)練等,共計(jì)56頁(yè);本節(jié)課圍繞“你喜歡什么”這個(gè)主題,進(jìn)一步教學(xué)了如何描述食物的特點(diǎn),包括英語(yǔ)句型和形容詞詞匯,讓學(xué)生能夠熟練精準(zhǔn)的描述食物的口味特點(diǎn),提高學(xué)生的英
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第四單元第三課時(shí)人教版課文“Part A Let's spell”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括上一節(jié)課知識(shí)復(fù)習(xí)、新詞匯教學(xué)、語(yǔ)法總結(jié)等,共計(jì)39頁(yè);英語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開聽說(shuō)讀寫,在本節(jié)課就將重點(diǎn)放在了“讀”上,英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音在特定的字母組合下具有一定規(guī)律,例如“ow”、“oo”等,課件中詳細(xì)教學(xué)了相關(guān)知識(shí),提升學(xué)生對(duì)音標(biāo)讀音規(guī)律的理解;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)人教版第四單元第二課時(shí)課文“Unit 4 Part A Let's learn & Do a survey”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括短語(yǔ)積累、句型語(yǔ)法知識(shí)和運(yùn)用、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)39頁(yè);本課件采用功夫熊貓的電影激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,結(jié)合單元主題模擬對(duì)話教學(xué)以“play”開頭的短語(yǔ),并辨析了play后接樂器和球類的不同用法,內(nèi)容清晰完
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)人教版第四單元第五課時(shí)課文“Part B Let's learn&Write and say”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括小組合作模擬對(duì)話、習(xí)題訓(xùn)練、新詞匯新句型教學(xué)等,共計(jì)36頁(yè);本節(jié)課屬于本單元教學(xué)的進(jìn)階階段學(xué)習(xí),幫助學(xué)生積累更多與與愛好和運(yùn)動(dòng)相關(guān)的短語(yǔ),豐富詞匯庫(kù),并結(jié)合課件的習(xí)題考察對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握程度;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)人教版第四單元第四課時(shí)課文“Part B Let's try&Let's talk”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文英漢互譯、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)講解、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)30頁(yè);本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握新句型和新詞匯,能夠運(yùn)用一般疑問句“can you…”在日常情景下詢問他人是否具備某種能力或者能夠做什么,并結(jié)合聽力訓(xùn)練提升學(xué)生的聽寫能力;