-
- 含教案
課題3元素第1課時人教九年級化學上冊PPT課件含教案
大小：17M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于元素的PPT課件，使用PowerPoint制作。元素是構(gòu)成宇宙萬物的基礎(chǔ)物質(zhì)。它構(gòu)成了地球上所有已知的物質(zhì)，并以不同的方式結(jié)合在一起，形成了化合物和混合物。每種元素都有其獨特的化學性質(zhì)和物理性質(zhì)，這些性質(zhì)決定了元素在自然界中的行為和角色。元素周期表是組織和分類元素的方式，根據(jù)原子序數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）進行排序，揭示了元素之間的內(nèi)在關(guān)系和規(guī)律。
- 含教案
課題1分子和原子第2課時人教九年級化學上冊PPT課件含教案
大小：20M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于進行初中人教版九年級化學上冊課題1第2課時“分子和原子”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括分子和原子的定義概述、分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系、物質(zhì)構(gòu)成圖解等，共計31頁；原子在微觀世界中是比分子更小的粒子，也是化學反應(yīng)中不可再分的基本微粒，分子則是有幾種原子按照一定的鍵合順序和空間排列組合在一起的整體，例如氧原子和氫原子組成的水分子，碳原子組成的碳分子等；
- 含教案
課題1我們周圍的空氣第2課時人教九年級化學上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進行初中人教版九年級化學上冊課題1第2課時“我們周圍的空氣”課程教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括大氣污染現(xiàn)狀、如何防止空氣污染、環(huán)境健康的重要性等，共計34頁；關(guān)于空氣，就不得不提嚴重的大氣污染，例如霧霾、PM2.5等有毒有害顆粒懸浮在空氣中，對人體呼吸系統(tǒng)造成損害，因此我們要注重環(huán)境保護，不要過度開采資源，以犧牲環(huán)境為代價建造重污染工廠等；
- 含教案
燃料的燃燒第1課時人教九年級化學上冊PPT課件含教案
大?。?14M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進行初中九年級化學上冊課題1燃料的燃燒第一課時教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括燃料燃燒的條件、燃燒反應(yīng)的本質(zhì)、燃燒物的性質(zhì)和類型等，共計33頁；在西方的傳說中，是普羅米修斯將火種帶來人間，火的出現(xiàn)極大的便利了人們的生活，隨著化學學科的發(fā)展，燃燒其實是一種劇烈的化學反應(yīng)，本課件帶領(lǐng)我們走進“火”的化學世界，在內(nèi)容上首先強調(diào)了火對于人類發(fā)展和人類活動的重要意義，以及燃燒現(xiàn)象與我們
- 含教案
物質(zhì)組成的表示第1課時人教九年級化學上冊PPT課件含教案
大小：88M | 頁數(shù)：29頁這是一道關(guān)于人教版化學九年級上冊物質(zhì)組成的表示第1課時的PPT課件，一共包括29張幻燈片，設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生理解化學式的意義，并且掌握常見物質(zhì)化學式的讀法和寫法，能夠根據(jù)化元素化合價正確書寫化學式，提高學生的應(yīng)用能力。這套PPT從兩個部分展開物質(zhì)組成的表示第1課時的課程。第一部分為化學式的意義、讀法和寫法，該部分通過自由討論總結(jié)化學式的意義，強調(diào)宏觀和微觀的區(qū)別，介紹單質(zhì)、化合物化學式的
- 含教案
碳單質(zhì)的多樣性第1課時人教九年級化學上冊PPT課件含教案
大?。?52M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進行初中人教版九年級化學上冊課題1碳單質(zhì)的多樣性第一課時教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括常見的碳單質(zhì)、碳單質(zhì)的性質(zhì)區(qū)別、碳單質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)等，共計34頁；碳單質(zhì)的外觀呈現(xiàn)不盡相同，甚至石墨和金剛石在硬度方面的性質(zhì)截然相反，這些奧秘都隱藏在碳的原子組成結(jié)構(gòu)上，即使化學元素完全相同，也可以因為空間組成而產(chǎn)生不同的物質(zhì)，本課件帶領(lǐng)我們了解碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和類型，在內(nèi)容上首先通過經(jīng)典電
- 含教案
碳的氧化物第1課時人教九年級化學上冊PPT課件含教案
大?。?57M | 頁數(shù)：40頁這是一套適用于進行初中九年級化學上冊人教版課題2“碳的氧化物”第1課時教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括二氧化碳的相關(guān)化學反應(yīng)、二氧化碳的性質(zhì)和用途、二氧化碳對生物的影響等，共計40頁；二氧化碳是大氣中的重要組成部分，也是常見的碳氧化物，是碳充分燃燒后的產(chǎn)物，也是溫室氣體，會加劇全球氣候變暖，二氧化碳對于人類活動和自然界的碳循環(huán)有著重要意義，本課件帶領(lǐng)我們?nèi)媪私庋趸锒趸?，在?nèi)容上首先
- 含教案
水資源及其利用第2課時人教九年級化學上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于人教版化學九年級上冊水資源及其利用第二課時的PPT課件，一共包括35張幻燈片。水資源是指一切能夠被人們所利用的淡水資源，但是由于水資源分布不均勻以及人們生活、生產(chǎn)等因素給水資源造成不同程度的污染，都會給我們的生活帶來不便，我們要合理利用和保護水資源。這套PPT從兩個方面展開水資源及其利用這一課程。通過提問的方式，讓學生思考天然水一般要經(jīng)過怎樣的工序才能夠成為生活用水，然后向?qū)W生展示了
- 含教案
化石能源的合理利用第2課時人教九年級化學上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版化學九年級上冊化石能源的合理利用第2課時的PPT課件一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生進一步了解化石能源的儲量和分布情況，引導學生學會分析化石能源在不同領(lǐng)域的利用效率，并且掌握高化石能源利用效率的具體措施。這套PPT首先引導學生自由討論化石能源在造福人類的同時，帶來了哪些環(huán)境問題，從而引出這一節(jié)課的主題。首先引導學生分析化石燃料的燃燒造成空氣污染的原因，然后再詳
- 含教案
第四單元第03課時積的變化規(guī)律人教四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：14M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于積的變化規(guī)律的PPT課件，使用PowerPoint制作。積的變化規(guī)律是小學數(shù)學中的一個核心知識點，它揭示了乘法運算中一個重要的內(nèi)在規(guī)律。這個規(guī)律不僅適用于整數(shù)乘法，也適用于小數(shù)和分數(shù)的乘法。通過學習積的變化規(guī)律，學生們可以更深入地理解乘法的本質(zhì)，提升他們的邏輯思維能力和數(shù)學運算能力。同時，這一知識點也是后續(xù)學習更復雜數(shù)學概念和解題技巧的基礎(chǔ)。
- 含教案
二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：36頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)學習課件PPT模板，共計使用了36張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)掌握了二次函數(shù)的定義和概念，而這一節(jié)課，我們將通過二次函數(shù)的圖像來解決生活中的實際應(yīng)用題。首先，我們需要掌握二次函數(shù)圖像的畫法，然后再根據(jù)圖像的畫法以及拋物線的特點來進行圖像性質(zhì)的學習。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了有關(guān)于二次函數(shù)圖像解題的相關(guān)內(nèi)容。
- 含教案
一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學九年級上冊一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系學習和教育PPT課件模板，共計使用了27張幻燈片。在數(shù)學學科里面，方程式經(jīng)常被用來解答一些有未知數(shù)的計算，而最簡單的方程式是一元一次方程，在同學們掌握了一元一次方程的計算以后，我們接下來將來學習一元二次方程的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了一元二次方程解題的具體技巧。
- 含教案
金屬的化學性質(zhì)（第1課時）九年級化學下冊人教PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版化學九年級下冊課題2金屬的化學性質(zhì)（第1課時）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。該套PPT從兩個部分展開課題2金屬的化學性質(zhì)（第1課時）的這一節(jié)課程。第一部分為金屬與氧氣的反應(yīng)，該部分通過回顧金屬與氧氣的反應(yīng)，引導學生寫出化學方程式并引導學生對比總結(jié)不同金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度不同，由此初步判斷金屬活動性。第二部分為金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)，該部分通過金屬與稀鹽酸、稀硫酸的
- 含教案
第三單元第06課時已知比一個數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少，求這個數(shù)人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：28頁這是一套與“已知比一個數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少，求這個”人教版六年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，總共28頁。教師首先要通過復習之前所學的數(shù)學知識來引入本堂課的新知，并且為學生展示具體問題的情景，讓學生自主梳理數(shù)學信息，從而理清問題中的數(shù)量關(guān)系，并學會用列方程來解答問題。同時，教師也應(yīng)當針對有困難的學生進行指導，使每一位學生都能在本堂課中有所收獲。
- 含教案
第六單元第05課時求比一個數(shù)多（少）百分之多少的數(shù)是多少人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與求比一個數(shù)多百分之多少的數(shù)是多少有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。在課堂的開始，教師首先為學生們展示了與同學生活息息相關(guān)的購物場景，讓他們在回憶生活場景的過程中理解知識的應(yīng)用，從而引出新知。同時，教師為學生展示相關(guān)數(shù)學問題，引導學生仔細閱讀題目并找出關(guān)鍵信息，從而明確問題的解題步驟，掌握多種解題思路，并且理解數(shù)量之間的關(guān)系，從而真正掌握本堂課的新知。
九年級數(shù)學上冊隨機事件課件PPT
大小：18M | 頁數(shù)：21頁這是一套“九年級數(shù)學上冊隨機事件課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板展示了本節(jié)課的學習目標和重點難點；第二部分模板引入了摸球情境，初步感知“不可能”、“有可能”、“一定”這三種情況，之后進行了課堂活動，總結(jié)了必然事件、不可能事件和隨機事件；第三部分模板根據(jù)具體問題引導學生自主思考，分清這三種事件，而后又根據(jù)隨機事件進行課堂活動并總結(jié)隨機事件；第四部分模板進行了課堂訓練。
- 含教案
5.2解一元一次方程第3課時去括號人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學七年級上冊解一元一次方程（第3課時去括號）的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生掌握去括號的法則，并能正確運用去括號法則解一元一次方程，培養(yǎng)學生的運用能力和邏輯思維能力。這套PPT從12個部分展開第3課時去括號的這一節(jié)課程。首先回顧一元一次方程的概念和移項的方法，引出這一節(jié)課的主題。這套PPT共分為三個階段，第一階段包括新課導入、合作探究、復習舊知、
- 含教案
5.2解一元一次方程第4課時去分母人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學七年級上冊解一元一次方程（第4課時去分母）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是為了幫助學生掌握去分母的方法，然后能正確的解含分母的一元一次方程，進一步提高學生的運算能力和邏輯思維能力。這套PPT從11個部分展開第4課時去分母這一課程。首先回顧一元一次方程的概念以及前面學過的方法，引出這一節(jié)課的主題。這節(jié)課的第一階段包括新課導入、合作探究、解法辨析、總結(jié)歸
- 含教案
4.1整式第2課時多項式人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于數(shù)學人教版七年級上冊整式（第2課時多項式）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠準確理解多項式的概念，并且掌握確定多項式的項次數(shù)以及常數(shù)項的方法，還要能夠區(qū)分多項式與單項式。這套PPT從九個部分展開第2課時多項式這一節(jié)課程。第一部分為復習舊知，通過回顧上節(jié)課內(nèi)容，引出這一節(jié)課的主題。第二部分為新知探究，通過引導學生觀察所列式子與單項式的區(qū)別，得出多項式的概
- 含教案
28.2.2應(yīng)用舉例人教九年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于應(yīng)用舉例人教9年級數(shù)學下冊PPT模板，共計30頁。通過本堂課的學習，旨在讓學生能夠運用解直角三角形的知識解決實際生活中的坡度、仰角、俯角等問題，進一步掌握熟練掌握解直角三角形的方法，提高運算能力。PowerPoint開篇對本堂課的學習目標進行了簡介，首先運用幻燈片進行了上節(jié)課的復習鞏固，隨后對三個部分的知識點進行了探究新知以及典例分析，并且對新知識點展開了針對訓練。在講解完新知以及進